幼兒園教師線上培訓(xùn)方案【三篇】

幼兒園教師線上培訓(xùn)方案【三篇】

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。下面是我為大家整理的幼兒園老師線上培訓(xùn)方案，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

第一篇:幼兒園老師線上培訓(xùn)方案

依據(jù)教育部《在疫情防控期間做好一般高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳〔20xx〕2號）和《河北省教育廳大中學(xué)校和幼兒園推遲開學(xué)的通知》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動的有序開展，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。

一、總體目標

根據(jù)"停課不停教、停課不停學(xué)'的總體要求，充分發(fā)揮"互聯(lián)網(wǎng)+教育'作用，依托"雨課堂'教學(xué)工具，利用中國高校MOOC（愛課程）、才智樹、超星、學(xué)堂在線、校內(nèi)課堂教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價等教學(xué)活動。加強網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，確保線上教學(xué)工作全面有效實施和授課活動科學(xué)規(guī)范。

二、實施原則

堅持"只轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，不轉(zhuǎn)變教學(xué)目標'的原則，合理調(diào)整理論課和試驗課教學(xué)環(huán)節(jié)的支配，結(jié)合課程大綱實施線上授課，有效組織同學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。教務(wù)處負責(zé)網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)綜合協(xié)調(diào)工作，教學(xué)單位負責(zé)詳細實施線上教學(xué)，做好任課老師的網(wǎng)絡(luò)授課、輔導(dǎo)答疑、考核評價等線上授課力量提升培訓(xùn)和分類指導(dǎo)。

三、工作支配

（一）預(yù)備階段

1、制定網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案

各教學(xué)單位仔細梳理各專業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，做好疫情防控、延遲開學(xué)狀況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案，并報教務(wù)處審核。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò)員，能夠高效、有針對性的解答本學(xué)院老師遇到的問題，有在線課程建設(shè)及使用閱歷者優(yōu)先考慮，于2月11日前報教務(wù)處（聯(lián)系人：吳鵬）。其主要職責(zé)是與教務(wù)處保持聯(lián)系，準時精確?????的將有關(guān)信息傳達至各教學(xué)單位，關(guān)心任課老師開展線上授課。

2、做好老師線上教學(xué)的培訓(xùn)

教學(xué)單位組織任課老師學(xué)習(xí)"雨課堂'教學(xué)工具使用方法，并支配閱歷豐富的老師進行專業(yè)指導(dǎo)，要求任課老師在短時間內(nèi)熟識把握線上教學(xué)資源的設(shè)計與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對每位任課老師線上授課預(yù)備狀況進行檢查，完成課程線上教學(xué)資源的審核工作，確保順當(dāng)開展線上教學(xué)活動。

3、加大在線資源建設(shè)

各教學(xué)單位要盡快梳理各專業(yè)課程線上教育資源狀況，摸清資源現(xiàn)狀和需求狀況，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源，深化挖掘本專業(yè)的線上教學(xué)資源。要充分利用中國高校MOOC（愛課程）、才智樹、超星、學(xué)堂在線等平臺上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，關(guān)心同學(xué)自主學(xué)習(xí)。

4、確定課程支配

各專業(yè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課實施線上授課，校級網(wǎng)絡(luò)公選課同步實施線上教學(xué)，校內(nèi)公選課待同學(xué)返校后開展教學(xué)活動。

5、完成線上班級組建

各教學(xué)單位組織任課老師、班主任和輔導(dǎo)員充分利用"雨課堂'、微信群、群等平臺，組織同學(xué)完成在線班級組建工作，并將教學(xué)方案、教學(xué)大綱調(diào)整狀況通知到每一位同學(xué)。

（二）線上教學(xué)階段

1、供應(yīng)完備課程資源

正式開課前應(yīng)完成課程教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、課程PPT、作業(yè)（或小測驗）、推舉教材等學(xué)習(xí)資源上傳，課程教學(xué)期間應(yīng)逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線上教學(xué)資源。

2、引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)

課前向同學(xué)發(fā)布明確學(xué)習(xí)任務(wù)，一般每周不少于1次；課堂教學(xué)依托"雨課堂'教學(xué)工具通過網(wǎng)絡(luò)直播（錄播）方式敏捷開展，直播時長要求不低于原課堂時間的1/2；可上傳自行錄制的微課視頻、課程PPT、音頻等教學(xué)資源，或選取其它教學(xué)平臺（中國高校MOOC、才智樹、超星、學(xué)堂在線）的教學(xué)資源，供同學(xué)自主學(xué)習(xí)，通過"雨課堂'平臺功能實現(xiàn)對同學(xué)的輔導(dǎo)、答疑、測驗等教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、開展師生課程互動

樂觀利用"雨課堂'平臺功能開展直播互動，也可在班級微信群或群實時答疑等多種教學(xué)活動進行課程互動。

4、注意學(xué)習(xí)過程考核

對同學(xué)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)及課后練習(xí)有監(jiān)測，加強教學(xué)過程性考核，作為平常成果納入課程總成果。

5、加強線上反饋

教務(wù)處、教學(xué)單位負責(zé)人準時監(jiān)測教學(xué)活動數(shù)據(jù)，監(jiān)測教學(xué)狀態(tài)，對有問題的課程準時反饋調(diào)整，確保教學(xué)順當(dāng)運行。

（三）正式開學(xué)階段

1、開展學(xué)業(yè)評價和學(xué)情分析

通過調(diào)研調(diào)查、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、把握同學(xué)學(xué)習(xí)成效，學(xué)業(yè)評價要作為同學(xué)本門課程平常成果的一部分，進一步深化課堂教學(xué)模式改革。

2、深化課堂教學(xué)模式改革

依據(jù)同學(xué)學(xué)情，統(tǒng)籌調(diào)整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推動混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理

學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長任組長、相關(guān)教學(xué)單位負責(zé)人任成員的網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負責(zé)人擔(dān)當(dāng)。統(tǒng)籌負責(zé)教學(xué)方案編排和教學(xué)內(nèi)容支配，健全相關(guān)配套措施，并依據(jù)教學(xué)實效對相關(guān)教學(xué)方案進行優(yōu)化調(diào)整，任課老師線上教學(xué)計入教學(xué)工作量。

（二）強化引導(dǎo)、加大監(jiān)管

親密關(guān)注輿情動態(tài)，充分利用線上教學(xué)形式，樂觀傳播正能量。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導(dǎo)師生正確熟悉，理性、科學(xué)防控疫情，維護學(xué)校、社會穩(wěn)定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監(jiān)管工作，準時跟蹤同學(xué)對線上課堂教學(xué)效果反饋，強化以線上監(jiān)督為主、線下督查為輔，敏捷多樣的監(jiān)督檢查，保證疫情防控期間的教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。

其次篇:幼兒園老師線上培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：老師在幼兒美術(shù)教育應(yīng)視幼兒為制造的主體，給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們的歡樂，同時關(guān)心他們提高表現(xiàn)的技能技巧。

幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。因此，在美術(shù)專用活動室的方案制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術(shù)教育的討論課題。我們所謂的"主題背景下幼兒園美術(shù)教育'是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以閱歷為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段，注意幼兒的愛好與需要、注意幼兒審美情感的體驗、注意幼兒造型構(gòu)造與主觀表達的制造性。這種活動，打破了學(xué)科界限，強調(diào)課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種閱歷的相互結(jié)合，使幼兒的整體素養(yǎng)得以全面進展。

二、目標要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

三、活動組織要點：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。

四、活動室操作要求：

活動室操作詳細目標與要求：

1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。

2、工具材料的使用與保管?；顒忧耙行虻財[放材料，活動后要整理好材料。

3、活動中能自覺保持活動室寧靜、不大聲喧嘩。

4、留意材料工具的平安使用！

第三篇:幼兒園老師線上培訓(xùn)方案

依據(jù)XX縣新型冠狀病毒疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)文件要求，結(jié)合上級主管部門的工作部署，XX縣湖東幼兒園在各級各類學(xué)校停止線下教學(xué)活動期間，啟動"停課不停學(xué)，全能珍寶打造方案'。幼兒園老師通過線上教學(xué)的方式，開展豐富多彩的活動，讓每一位幼兒在家中也能學(xué)到學(xué)問，獲得成長。現(xiàn)將詳細方案支配如下：

階段實施方案

第一階段（3月18日3月20日）：有效科普，家園攜手共抗疫情幼兒園加強宣揚教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺以致家長一封信，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識。

其次階段（3月21日至復(fù)課）：互聯(lián)網(wǎng)+教育"停課不停學(xué)，全能珍寶打造方案'。

1、《綱要》中指出幼兒園必需把促進幼兒的健康放在工作的首位，因此我園方案每天推送一個運動小視頻，讓家長和幼兒一起運動起來。這些視頻將由各班小伴侶及家長擔(dān)當(dāng)錄制的任務(wù)。這樣，也給了湖東幼兒園的孩子一個展現(xiàn)風(fēng)采的機會。

2、講故事是幼兒老師必備的技能，同時傾聽故事也能關(guān)心幼兒感受語言的豐富和美麗，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，進展語言理解力量。因此湖東幼兒園的老師們將會通過錄音軟件錄制一些晚安故事，每天推送一個給孩子睡前傾聽，既減輕了家長的負擔(dān)，又讓幼兒養(yǎng)成了聽故事的好習(xí)慣。

3、利用的互聯(lián)網(wǎng)資源，有方案地支配幼兒園五大領(lǐng)域、紅色文化教育等方面的內(nèi)容，讓幼兒動手、動腦學(xué)學(xué)問。讓停課在家的每一天都能開心、充實的度過。

幼兒假期生活作息表

7：308：00甜美晨起

早上不要起的太晚，帶著孩子感受一下早起的好時間，可以擁抱彼此、也可以在床上嬉鬧！

8：009：00美妙早餐

休息在家，可以穿著隨便，帶著孩子一起細心為自己和家人做一頓早餐，擺個盤、拍個照。放一段舒緩的音樂漸漸品嘗，美妙的一天開頭了。

9：009：30自主整理

和孩子一起各自整理餐具、整理自己的房間，比比速度和成果會很有成就感呢！別忘了開窗通風(fēng)哦！

9：3010：00線上課堂

上午可以支配一次線上課堂，讓我們陪孩子一起學(xué)習(xí)，即使不能到幼兒園，在家中孩子也不會覺得枯燥。

10：0010：30活力運動

支配一個親子運動時間，我們會推送提前錄制好的嬉戲視頻，和湖東幼兒園的珍寶們一起動起來吧！

10：3012：00健康午餐

做點平常想吃又沒時間做的，讓孩子打打下手，溫馨又健康！

12：0012：30餐桌暢聊

午餐后坐著聊會天，天南海北、天文地理，聊的就是快樂。別忘了讓我們的孩子發(fā)表一下觀點哦，這也應(yīng)當(dāng)是他的講演地盤！

12：3014：30滿意午休

這些天有充分的時間陪孩子踏踏實實睡個午覺。實在睡不著，就和孩子各自做自己想做的事，有時生活的歡樂就在于隨心、隨性！

14：3016：30自由時間

喝點水、吃點水果，補充充分的能量。接下來就自由活動吧，讓孩子享受自由拘束的歡樂，我們也自由放飛吧！

16：3017：30預(yù)備晚餐

幾近黃昏，別忘了讓孩子電話問候一下不在身邊的親人，然后預(yù)備晚餐啦！

17：3018：30溫馨晚餐

晚餐是一家人聚得最齊的時候，所以難免豐富些，燈火閑坐，家人可親，便是這世間最好的光景！

18：3019：30飯后漫步?????

不能外出漫步?????，那就漫步?????，帶孩子在家走走，消消食，聊談天，促進親子關(guān)系。

19：3020：30拼搭時間

可以跟孩子一起拼搭積木，做做模型或拼圖，享受這美妙的夜