山東省2023-2024年冬季高中學(xué)考（合格考）語文模擬卷（三）（含答案）

山東省2023-2024年冬季高中學(xué)考（合格考）語文模

擬卷（三）（含答案）

山東省2023年冬季普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試

語文模擬卷（三）

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：100分）

一、選擇題（15分）

對(duì)于我們來說，問題不在于盡（jin/jin）可能地多讀、多知

道，而在于自由地選擇我們個(gè)人閑（暇/瑕）時(shí)能完全其中的杰

作，人類所思、所求的廣闊和豐盈，從而在自己與整個(gè)人類之間，

建立起息息相通的生動(dòng)聯(lián)系，使自己的心臟隨著人類心臟的跳動(dòng)而跳

動(dòng)。這，是一切生活的意義，如果活著不僅僅是為著滿足那些赤

裸裸的需要的話。讀書絕不是要使我們“散心消遣"，倒是要使我們

集中心智；不是要用虛假的慰藉（ji/jie）來麻痹我們，使我們對(duì)

無意義的人生視而不見，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變

得越來越充實(shí)、高尚，越來越有意義。

1.文中加點(diǎn)字的注音或字形全都正確的一項(xiàng)是（3分）

A.盡（jin）暇藉（ji）B.盡（jin）瑕藉（ji?）

C.盡（jin）瑕藉（ji）D.盡（jin）暇藉（ji心）

2.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.沉溺領(lǐng)悟歸根到底B.沉浸領(lǐng)略歸根到底

C.沉溺領(lǐng)略刨根問底D.沉浸領(lǐng)悟刨根問底

3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.微信的興起，在方便人與人之間交流的同時(shí),也催生了微商

一類新型經(jīng)營模式的產(chǎn)生的發(fā)展。

B.竹子具有獨(dú)特的精神風(fēng)貌和特殊的審美價(jià)值，不但為藝術(shù)家

所推崇，而且激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感。

C.仔細(xì)想想，一刻不停忙忙碌碌的我們，其實(shí)和一只高速旋轉(zhuǎn)

著的陀螺，并沒有多大的差別和不同。

D.隨著自媒體的普及與升級(jí)以及媒體融合速度的加快，文化產(chǎn)

品在傳播、生產(chǎn)和接受之間的界限趨于模糊。

4.下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.《福爾摩斯探案集》情節(jié)離奇跌宕，波詭云橘，深受讀者歡迎。

B.這篇文章內(nèi)容空洞，其中提出的觀點(diǎn)也實(shí)在是不刊之論。

C.他說道：“所謂三人成虎，只要我們齊心協(xié)力，就一定能把事

情辦成！”

D.這家店開店多年，慘淡經(jīng)營，一直少有人去光顧。

5.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.莫泊桑和歐?亨利都是歐美國短篇小說巨匠，代表作分別是

《警察與贊美詩》和《羊脂球》。

B.“泰山之陽”是指泰山的南面，“急應(yīng)河陽役”的“河陽"（地

名）是在淮河的南面。

C.古時(shí)乘車，站在車內(nèi)左邊侍衛(wèi)的人叫做“參乘”。漢朝由地方

官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦的人稱為“孝廉"。

D.“伯、仲、叔、季”是古代兄弟間長幼順序的稱呼，“孟、仲、

季"是古代表示四季每月先后的稱謂。

二、現(xiàn)代文閱讀（16分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

生命化妝

林清玄

我認(rèn)識(shí)一位化妝師，她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的。

對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)?/p>

在我的印象里，也只是在表相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求

的。

因此，我忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人

才算會(huì)化妝？化妝的最高境界到底是什么？”

對(duì)于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個(gè)淺淺的

微笑。她說：“化妝的最高境界可以用兩個(gè)字形容，就是自然。最高

明的化妝術(shù)，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝

與主人的身份匹配，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站

出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，是化過妝以后扭曲了自己的個(gè)性,

又失去了五官的協(xié)調(diào)，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇。

沒想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相

看了。

化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣？拙

劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。好一點(diǎn)的文章是光

芒四射，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家思想感情的

自然流露，讀的時(shí)候不覺得是在讀文章，而是在讀一個(gè)生命?！?/p>

多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功

夫。"我感嘆地說。

“不對(duì)的?！被瘖y師說，“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的

事實(shí)很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，睡眠充足，注意運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng)，

精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多欣賞藝

術(shù)，多思考，對(duì)生命有信心，心地善良，自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就

是不化妝也丑不到哪里去。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我

用一句簡單的話來說明：三流的化妝是臉上的化妝，一流的化妝是生

命的化妝。"

化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎？

三流的文章是文章的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是

生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”

我為這位女化妝師的智慧而起立向她致敬，并深為我最初對(duì)化妝

的觀點(diǎn)感到慚愧。

告別了化妝師，回家的路上，我走在夜黑的地方，一定有它深刻

的內(nèi)在意義；那么，不是在表相上下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。

可惜，在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。

6.閱讀下面這句話，結(jié)合上文分析我“慚愧"的原因。（4分）

我為這位女化妝師的智慧而起立向她致敬，并深為我最初對(duì)化妝

的觀點(diǎn)感到慚愧。

7.化妝有幾層境界？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括。（2分）

8.以“生命化妝”為題目有何好處。（4分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

如今，我們的表達(dá)中充滿了“梗"yyds”“絕絕子"“栓Q”玩

得不亦樂乎。一句"笑死"終結(jié)尷尬，一張“狗頭”無聲勝有聲，一

個(gè)“害”表示無奈。與此同時(shí)，越來越多的人開始出現(xiàn)審美疲勞，表

達(dá)上變得焦慮。

誠然，梗也是一種表達(dá)方式的創(chuàng)新。它們反映了語言的發(fā)展實(shí)際,

為語言的傳承和發(fā)展注入了活水。比如“網(wǎng)紅”“腦洞"“腦補(bǔ)”等網(wǎng)

絡(luò)流行詞就被收錄進(jìn)《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》，以特有方式記錄著社會(huì)

的變遷。同時(shí)，梗作為一種網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象，彰顯了現(xiàn)代人張揚(yáng)的個(gè)性

和跳躍的思維，使用起來親切可感。

但更應(yīng)看到，過度玩?；?qū)a(chǎn)生一系列不良影響，值得我們深思。

一個(gè)接一個(gè)的梗讓我們變得笨口拙舌，出現(xiàn)“文字失語癥"。網(wǎng)梗用

多了，我們會(huì)不自覺地被其所搭建的“信息繭房”環(huán)繞。滿腦子網(wǎng)絡(luò)

流行語、表情包、拼音縮寫，在真正需要使用規(guī)范的語言文字時(shí)，想

說卻不知如何說，陷入“茶壺里煮餃子，有貨倒不出"的窘境。

這實(shí)際上就是表達(dá)能力的退化。置身不同場景，面對(duì)不同對(duì)象,

如果只有一概而論、大差不差的表達(dá)，極易造成詞不達(dá)意。比如，草

莓好吃是“yyds”,東坡肉好吃也是“yyds",那它們之間的區(qū)別就會(huì)

被掩蓋，我們對(duì)生活的不同感受就會(huì)被消弭。

某些梗還是語言在“通脹”中“貶值"的表現(xiàn)，看似可以指代一

切，其實(shí)什么也指代不了。被“梗”住的表達(dá)多是網(wǎng)民情感宣泄的出

口，代表什么意義其實(shí)沒那么重要。一旦新鮮感過了，情緒閾值被拉

滿，更令人亢奮的新詞就會(huì)誕生。如此循環(huán)往復(fù)，最終將導(dǎo)致語言的

枯萎。比如，有人戲謔，面對(duì)黃昏水波和夕陽西下的美景，滿肚子搜

羅不出一句能直抵心靈的贊美，最終以“絕絕子”草草收?qǐng)?，千古?/p>

句“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”早已被拋諸腦后。

通"話"膨脹伴隨過度玩梗而出現(xiàn)，一定程度上還會(huì)形成交流壁

壘。比如，emoji的“微笑”表情在父母輩看來代表高興友善，而年

輕人往往用來表示“皮笑肉不笑"“冷笑”，這就會(huì)產(chǎn)生信息傳輸失真

和交流障礙。過度玩梗就像在吸食新型大腦“毒品"，使我們逐漸喪

失思考力。語言和思維之間的關(guān)系是雙向的，大腦將觀點(diǎn)通過語言描

述出來，經(jīng)過討論交流，進(jìn)而形成新的思想。習(xí)慣使用網(wǎng)梗，一定程

度上會(huì)侵蝕語言組織能力，消磨遣詞造句、深度思考的耐心。脫口而

出的語言，省卻了大腦編碼處理的過程，就會(huì)變得空洞粗楊，使我們

一步步淪為“失語者”。

（節(jié)選自之江軒《被“梗"住的表達(dá)》）

9.下列對(duì)文中“?！钡南嚓P(guān)表述正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“梗"活躍于時(shí)下表達(dá)中，給人帶來表達(dá)的樂趣，也給人造成

了表達(dá)的焦慮。

B.“梗”是一種表達(dá)方式的創(chuàng)新，可以說沒有“梗"就沒有語言

的傳承和發(fā)展。

C.“?！钡氖褂脮?huì)讓人們出現(xiàn)“文字失語癥"，不自覺地被“信

息繭房”包圍。

D.“梗"作為一種網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象，彰顯了現(xiàn)代年輕人張揚(yáng)的個(gè)性

和跳躍的思維。

10.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A.草莓好吃是"yyds",東坡肉好吃也是"yyds",這暴露了表

達(dá)能力的退化。

B.用“絕絕子”來贊美豐富的美景，這正是語言在“通脹”中“貶

值”的表現(xiàn)。

C.通"話"膨脹會(huì)導(dǎo)致過度玩梗的出現(xiàn)，并在一定程度上還會(huì)形

成交流的壁壘。

D.語言和思維間的關(guān)系是雙向的，習(xí)慣使用網(wǎng)梗，會(huì)影響語言

組織和思維能力。

三、古詩文閱讀（24分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李熟（注）謀襲蔡州，每得降卒，必親引問委曲。吳秀琳曰：“公

欲取蔡，非得李祐不可。”祐帥士卒刈麥于張柴村。麴召史用誠，曰：

“爾以三百騎伏彼林中，又使人搖幟于前，若將焚其麥積者。祐素易

官軍，必輕騎來逐之，爾乃發(fā)騎掩之，必擒之。"用誠生擒祐以歸。

將士以祐向日多殺官軍，爭請(qǐng)殺之，熟不許，待以客禮。李祐言于李

想曰：“蔡之精兵皆在澗曲及四境拒守，守州城者皆贏老之卒，可以

乘虛直抵其城?！濒鹑恢?。

辛未，李麴命李祐、李忠義帥突將三千為前驅(qū)，自將三千人為中

軍，命李進(jìn)誠將三千人殿其后。軍出，不知所之。熟曰：“但東行。"

行六十里，夜，至張柴村，盡殺其成卒及烽子。據(jù)其柵，命士卒少休，

命丁士良將五百人斷河曲及諸道橋梁，復(fù)夜引兵出門。諸將請(qǐng)所之，

麴曰：“入蔡州取吳元濟(jì)！”諸將皆失色。時(shí)大風(fēng)雪，旌旗裂，人馬凍

死者相望。天陰黑，自張柴村以東道路，皆官軍所未嘗行，人人自以

為必死，然畏麴，莫敢違。夜半，雪愈甚，行七十里，至州城。近城

有鵝鴨池，熟令驚之以混軍聲。壬申，四鼓，熟至城下。李熟、李忠

義鎮(zhèn)其城為坎以先登，壯士從之。守門卒方熟寐盡殺之而留擊柝者使

擊柝如故遂開門納眾及里城亦然。城中皆不之覺。雞鳴，雪止，熟人

居元濟(jì)外宅?；蚋嬖獫?jì)曰：“官軍至矣！"元濟(jì)乃帥左右登牙城拒戰(zhàn)。

想遣李進(jìn)誠攻牙城，毀其外門，得甲庫，取其器械。癸酉，復(fù)攻之，

燒其南門，民爭負(fù)薪芻助之。哺時(shí)，門壞，元濟(jì)于城上請(qǐng)罪，進(jìn)誠梯

而下之。甲戌，熟以檻車送元濟(jì)詣京師。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》，有刪改）

【注】李蔥，唐朝大將，唐憲宗元和H"一年（816年）奉命率兵

討伐藩鎮(zhèn)叛將吳元濟(jì)，于次年冬天攻克蔡州。文中吳秀琳、李祐原為

吳元濟(jì)部下，被李麴收降。

11.對(duì)文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（3分）

A.守門卒方熟寐/盡殺之/而留擊柝者使擊柝/如故/遂開門納眾/

及里城亦然

B.守門卒方熟寐/盡殺之/而留擊柝者/使擊柝如故/遂開門納眾/

及里城亦然

C.守門卒方熟寐/盡殺之/而留擊柝者使擊柝/如故/遂開門/納眾

及里城亦然

D.守門卒方熟寐/盡殺之/而留擊柝者/使擊柝如故/遂開門/納眾

及里城亦然

12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.辛未，用干支紀(jì)年，與文中的“壬申”“癸酉”等作用相同。

B.烽子，是守衛(wèi)烽火臺(tái)的士兵。古時(shí)邊防設(shè)烽火臺(tái)舉煙火報(bào)警。

C.牙城，指唐、五代時(shí)期藩鎮(zhèn)主帥所居之城，因有牙旗，故稱。

D.檻車，也稱籠車，是古時(shí)候用來囚禁或押解重要罪犯的囚車。

13.對(duì)下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.祐素易官軍易：輕視B.據(jù)其柵據(jù)：占據(jù)

C.復(fù)夜引兵出門弓1：避開D.民爭負(fù)薪芻助之負(fù)：背著

14.文中“以”的意義和用法較多，請(qǐng)梳理正確的是（3分）。

A.①帶領(lǐng)②用③來B.①用②用③因?yàn)?/p>

C.①帶領(lǐng)②用來③因?yàn)镈.①用②用③來

15.對(duì)文中畫線句子的翻譯不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.軍出，不知所之一一軍隊(duì)出發(fā)，不知去往哪里

B.人馬凍死者相望—被凍死的人馬觸目皆是

C.城中皆不之覺---城中人都未覺察到他們?nèi)氤?/p>

D.進(jìn)誠梯而下之一一李進(jìn)誠登上梯子接他下來

16.《舊唐書》中評(píng)價(jià)李熟“有籌略，善騎射"。在節(jié)選文字中，

他有哪些“籌略”？請(qǐng)簡要概述。（2分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

征人怨

柳中庸

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

三春白雪歸青冢①，萬里黃河繞黑山。

【注】①青冢，指西漢時(shí)王昭君的墳?zāi)?，遠(yuǎn)離中原的一處僻遠(yuǎn)荒

涼之地。

17.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.此邊塞詩一句一景，表面似乎不相連屬，實(shí)際統(tǒng)一于“征人"

形象。

B.馬策、刀環(huán)雖然小而微，卻足以引起讀者對(duì)征戍之事一系列

的聯(lián)想。

C.“白雪青?！薄包S河黑山"兩幅圖景，描繪出征戍之地的寒苦與

荒涼。

D.全詩圍繞著一個(gè)“歸”字鋪開，彌漫著征人思念故鄉(xiāng)急于回

鄉(xiāng)之情。

18.本詩最后一聯(lián)對(duì)仗尤其講究，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（4分）

四、句子默寫（5分）

19.補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）,不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（2）吾師道也，o（韓愈《師說》）

（3）復(fù)道行空，？（杜牧《阿房宮賦》）

（4）,其言不讓，是故哂之。（《論語》）

（5）素月分輝，明河共影，o（張孝祥《念

奴嬌?過洞庭》）

五、作文（40分）

20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人的一生充滿了許多不確定因素。面對(duì)生活，每個(gè)人都要做出許

多或大或小的選擇，但不管如何，總會(huì)錯(cuò)過一些東西，有的留下了遺

憾，也有的獲得了意外之喜。可以說，"錯(cuò)過"既是一種失去，也是一

種得到，體現(xiàn)了生活的辯證法。

請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷與感悟，寫一篇文章，表達(dá)你的思考。

要求：①題目自擬，角度自定；②文體明確，不得寫成詩歌；③

不少于600字；④不得泄露個(gè)人信息。

第2頁共7頁

參考答案

一、選擇題（15分）

1.（3分）D

2.（3分）B

3.（3分）B

4.（3分）A

5.（3分）D

二、現(xiàn)代文閱讀（16分）

6.（4分）①作者開始認(rèn)為只是在表相上用功，實(shí)在不是有智慧

的人所應(yīng)追求的，后來作者認(rèn)識(shí)到不對(duì)。②作者承認(rèn)化妝是有智慧的，

但還是認(rèn)為到底做化妝的人只是在表皮上做功夫”，最后認(rèn)識(shí)到是內(nèi)

在生命的化妝。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，一點(diǎn)2分

7.（2分）①一流的化妝是生命的化妝。②二流的化妝是精神的

化妝。③三流的化妝是表相的化妝。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，一點(diǎn)1分

8.（4分）①運(yùn)用"比喻”的修辭手法，將人生積極主動(dòng)地改變

比喻成“化妝”，形象生動(dòng)，引人深思。②文章標(biāo)題新穎，能激發(fā)讀

者的閱讀興趣。③點(diǎn)明文章主旨，這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自

存的，改變表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要從內(nèi)在里

改革。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，一點(diǎn)1分，答出3點(diǎn)即可得4分

9.（3分）A

10.（3分）C

三、古詩文閱讀（24分）

11.（3分）B

12.（3分）A

13.（3分）C

14.（3分）A

15.（3分）D

16.（2分）①善待降將，熟知敵情；②部署周密，出其不意；

③巧用天時(shí)地利，隨機(jī)應(yīng)變；④身先士卒，軍紀(jì)嚴(yán)明。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，一點(diǎn)1分。

參考譯文：

李熟謀劃出其不意地攻取蔡州，每當(dāng)俘獲投降的士兵，一定親自

招來查問詳情。吳秀琳說：“您要想攻取蔡州，非得道李祐不可。"

李祐率領(lǐng)士卒在張柴村割麥字。李想召來史用誠，說：“你率領(lǐng)三百

騎兵埋伏在那邊的樹林里，派人在前面搖旗，假裝要焚燒麥垛。李祐

一向輕視官軍，一定會(huì)輕裝來驅(qū)趕，到時(shí)你就派騎兵襲擊他，一定會(huì)

擒拿住他?！庇谜\把李祐活捉了回來。將士們因?yàn)槔畹v之前殺了很多

官軍，全力請(qǐng)求殺了他，李想不答應(yīng)，以禮待之。李佑告訴李想說:

“蔡州的精銳士兵都在泡曲和四周據(jù)守，守衛(wèi)蔡州城的都是瘦弱衰老

的士兵，可以趁他們后方空虛一直打到州城。"李熟認(rèn)為這意見是對(duì)

的。

當(dāng)天下午，李麴命令李佑、李忠義率領(lǐng)突擊隊(duì)三千人作先鋒。自

己率領(lǐng)三千人作為主力軍，命令李進(jìn)誠率領(lǐng)三千人在它（中軍）的最

后面壓陣。走了六十里地，夜里到達(dá)張柴村，全部殺掉那里的守衛(wèi)士

兵，占據(jù)那座營寨。命令士兵稍微休息一會(huì)兒，吃干糧，整理好戰(zhàn)馬

的籠頭和韁繩。留下五百人鎮(zhèn)守在那里，用來斷絕泡曲和各交通線上

的橋梁。又連夜帶兵出發(fā)。各將領(lǐng)請(qǐng)示所要去的地方。李想說：“進(jìn)

蔡州城捉拿吳元濟(jì)。”將領(lǐng)們都嚇得變了臉色。那時(shí)候，刮大風(fēng)下大

雪。旗幟都吹破了，人馬凍死的隨處可見。天色黑暗，從張柴村向東

的道路都是朝廷的軍隊(duì)沒有走過的。每個(gè)人自己都認(rèn)為一定要（凍）

死，可是（因?yàn)椋┖ε吕钍?，（卻）不敢違抗。（到）半夜，雪越下越

大。走了七十里，到達(dá)蔡州城?？拷沁呌校B(yǎng)）鵝鴨的池塘，李熟

命令投擊鵝鴨來隱蓋軍隊(duì)行動(dòng)的聲響。四更天，李想到達(dá)城下，沒有

一個(gè)人知道。李佑、李忠義在那城墻壁上挖出一個(gè)個(gè)坑兒，憑借它領(lǐng)

先爬上城墻，勇士跟著也爬上了城。看守城門的士兵正熟睡，盡被殺

死，卻留下打更的人，讓他照常打更。于是打開城門，讓官兵進(jìn)城。

到了里城，也是這樣。城里都沒有覺察到這個(gè)情況。雞啼，雪停，李

想入城占據(jù)元濟(jì)的外衙。有人報(bào)告元濟(jì)說：“官兵到了！"元濟(jì)領(lǐng)左右

隨從爬上衛(wèi)城抵抗。李麴派李進(jìn)誠攻打外城，砸爛了懷城的外門，占

據(jù)了兵器庫，取出器械。燒毀衛(wèi)城的南門，老百姓搶著背柴草來支援

李麴的軍隊(duì)。城上箭象刺猬的毛一樣又多又密。（到了）申時(shí)，城門

砸壞了。元濟(jì)在城上請(qǐng)求治罪，進(jìn)誠用梯子引他下來。用囚車把元濟(jì)

送到京都長安。

17.（3分）D

18.（4分）后一聯(lián)的對(duì)仗中數(shù)字對(duì)（“三”“萬"）與顏色對(duì)（“白”

“青""黃”"黑”）同時(shí)出現(xiàn)在一聯(lián)之中；顏色對(duì)中，四種色彩交相

輝映，使詩歌形象富于色澤之美；動(dòng)詞“歸”“繞"對(duì)舉，略帶擬人色

彩，顯得別具情韻。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一