2023屆高考模擬作文“克服唯分?jǐn)?shù)論思想,德智體美全面發(fā)展”導(dǎo)寫及范文

2023屆高考模擬作文”克服唯分?jǐn)?shù)論思想，德智體美

全面發(fā)展”導(dǎo)寫及范文

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的漫畫，按要求作文。

①要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文

體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這是一道漫畫作文題目。這張漫畫的右邊是四個(gè)放聲啼哭的孩子,

他們分別是：勞、美、體、德，可是母親只抱著名叫“分”的孩子，

滿臉的溫柔笑意，用大號(hào)的奶粉猛灌，完全忽視孩子的怒目而視。這

很容易讓人想起一些人忽視孩子的全面發(fā)展，只注重“分”的現(xiàn)實(shí)。

諷刺了一些人只重視分?jǐn)?shù)而忽視學(xué)生的全面發(fā)展。

【參考立意】

①克服唯分?jǐn)?shù)論，關(guān)注不同孩子的德體美勞的個(gè)性特長發(fā)展；

②要真正落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，改變教

育模式；

③要構(gòu)建正確的人才培養(yǎng)、選拔和社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，要重綜合素質(zhì),

也要不拘一格。

【高分作文】

1莫讓分?jǐn)?shù)毒害花朵一一給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

你好。我現(xiàn)在正坐在考場中，看見作文漫畫，不由得想起過去的

十幾年，為此寫下這封信來表達(dá)女兒的想法。

回望過去十幾年來這里人生路上有鮮花和掌聲，也有陰霾與苦難,

但女兒想成為你最大的驕傲，于是在你要求的分?jǐn)?shù)上，從小便上補(bǔ)習(xí)

班，我時(shí)常在想，我想要的是成績后明媚的笑臉，還是陰霾般的指責(zé)？

媽媽，請(qǐng)別過分追求女兒的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在祖國的花朵都需要全面發(fā)展，

莫讓成績毒害花朵！

莫讓成績毒害花朵，分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。

新東方教育之父，阿里巴巴創(chuàng)始人，著名作家韓寒他們都曾因?yàn)?/p>

分?jǐn)?shù)悲傷?？墒邱R云評(píng)價(jià)很優(yōu)秀的大腦在網(wǎng)購之中取得人生價(jià)值，并

因此改變了整個(gè)中國的生活方式，韓寒憑借自己的文筆，在文壇之中

收獲自己的一方天地。媽媽分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，女兒的其它方面也可

以使女兒成為最美的自己，猶記得你當(dāng)時(shí)讓女兒放棄畫畫這個(gè)興趣，

以便有更多時(shí)間來提高成績，女兒內(nèi)心總有萬分不舍，但為了你的期

望，剪斷了一切興趣。媽媽，分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓女兒在各個(gè)方面

都勇敢的飛翔吧！

莫讓成績毒害花朵，應(yīng)全面澆灌種子。

愛因斯坦曾言：熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。媽媽重

視分?jǐn)?shù)重要，可他也比不過熱愛。你可以在追求分?jǐn)?shù)的同時(shí)，也過多

的關(guān)注其它方面，這樣，女兒才能在今后的道路上飛得更高更遠(yuǎn)，媽

媽請(qǐng)你也能看中我的其它方面，讓我內(nèi)心的種子有充足養(yǎng)分茁壯成長。

莫讓成績毒害花朵，應(yīng)關(guān)心女兒自身。

王爾德曾言：人們都生活在陰溝里，但依然有人抬頭仰望星空。

媽媽，我希望你是仰望星空的人，你是勇于為女兒抵住分?jǐn)?shù)漩渦的巨

人。國家很早就提倡要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。所以，

媽媽，分?jǐn)?shù)只是我人生的一小部分，這一小部分即使重要，但他也不

能掩蓋其他方面的光芒啊，應(yīng)關(guān)注女兒自身，莫讓分?jǐn)?shù)壓垮女兒的心

靈。

媽媽，女兒想成為你最大的驕傲，可那并不意味著你忽視除分?jǐn)?shù)

外的其他方面，女兒想更加全面的均衡的成長，讓分?jǐn)?shù)毒害花朵。

祝

永遠(yuǎn)年輕

你的女兒

2023年3月某日

【作文點(diǎn)評(píng)】

采用書信格式，引人關(guān)注，并對(duì)所要論述的觀點(diǎn)進(jìn)行分層，結(jié)構(gòu)

明晰，恰當(dāng)引用名言，使文章具有信服力。照應(yīng)作文標(biāo)題，緊扣主題，

巧妙地將漫畫融入論述中。本文寫出了作為一個(gè)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

不足之處是所舉事例不夠典型，讓人懷疑它的真實(shí)性。

2莫讓“唯分?jǐn)?shù)論”野蠻生長

胡適曾說：“文化是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)”，這需要我們從文化深

處獲取養(yǎng)分。“唯分?jǐn)?shù)論”斷然不可能成為時(shí)代的追求，德智體美勞

全面發(fā)展才是我們繼往開來，不負(fù)韶華的真正命題。

有人說高考像篩子，篩得每個(gè)人流離失所，篩得每個(gè)人出類拔萃,

仿佛高考像一只命符，決定了你以后走的每一步，面對(duì)這樣激烈的競

爭，父母不得不讓德智體美的發(fā)展暫時(shí)靠后，網(wǎng)上不時(shí)有諸如“陪兒

子熬夜寫作業(yè)猝死”，“月薪3萬，擔(dān)不起女兒的一個(gè)暑假”此類的

新聞，可見現(xiàn)實(shí)中這樣唯分?jǐn)?shù)論的心理普遍存在。不僅是在高年級(jí)的

家庭中存在這種趨勢，甚至延伸到了小學(xué)和初中，學(xué)生馬不停蹄的奔

波于補(bǔ)習(xí)班之間，把德智體美的發(fā)展拋之腦后。

分?jǐn)?shù)不是不好，不好的是沒有可以與之抗衡的東西。我們這樣唯

分?jǐn)?shù)論的原因有幾點(diǎn)，首先我們國家正處于飛速發(fā)展的時(shí)期，需要人

才來支撐經(jīng)濟(jì)的騰飛，如何來判別人才？那就是分?jǐn)?shù)。的確，分?jǐn)?shù)可

以在一定程度上體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)，但個(gè)人的勤奮程度，德智水

平卻無從體現(xiàn)。其次，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，我們卻忘記了這一

點(diǎn)，只想著如何提高分?jǐn)?shù)，在競爭中奪得一席之地。

伏爾泰說過：“你的心最好不是招搖的枝趣，而是靜默的根系在

這文化的凈土里汲取營養(yǎng)?！泵鎸?duì)“唯分?jǐn)?shù)論”的蔓延的社會(huì)，我們

更要寧靜而致遠(yuǎn)，去嘗試人生的多種可能；做個(gè)工人，認(rèn)真對(duì)待一磚

一瓦；做個(gè)匠人，雕刻時(shí)光；做個(gè)俠客，云游四方。這都是美好的人

生，不必?cái)D在北上廣的膠囊旅店，不必窩在書本與考試中。國家也應(yīng)

該推行非文化科目考試，讓那些沒有文化天賦，卻在別的方面有過人

之技人得到重視，不以分?jǐn)?shù)論英雄，而用才華贏天下。

莫讓“唯分?jǐn)?shù)論”野蠻生長，未來的腳步不應(yīng)以分?jǐn)?shù)打上印記,

只有德智體美勞全面發(fā)展，我們才能繼往開來，不負(fù)韶華，歲月不居，

時(shí)節(jié)如流。全面發(fā)展的青年，才擔(dān)得起祖國中華民族偉大復(fù)興的歷史

重?fù)?dān)，做未來的開創(chuàng)者，引領(lǐng)者，開拓者。祖國需要全面發(fā)展的新時(shí)

代新青年，唯分?jǐn)?shù)論可消矣！

【作文點(diǎn)評(píng)】

分?jǐn)?shù)是重要的，德育、體育也是重要的，但如果讓分?jǐn)?shù)野蠻生長，

社會(huì)終將畸形。未來的腳步也不應(yīng)以分?jǐn)?shù)打上印記。本片文章分層論

證，逐漸推進(jìn)，步步緊跟，咄咄逼人，觀點(diǎn)明確，論證有力，結(jié)尾回

扣主題，說服力極強(qiáng)。

開頭引用名人名言并引出觀點(diǎn)，入題迅速。從反面論證開始，闡

述高考分?jǐn)?shù)的重要性和父母對(duì)他的重視，再從正面論述自己反對(duì)唯分

數(shù)論的觀點(diǎn)，并適當(dāng)引用名言使論述，更有說服力，結(jié)尾部分提出解

決辦法。整篇文章結(jié)構(gòu)完整，論述嚴(yán)謹(jǐn)。

3奇怪的張千

濃濃的黑夜像是一張被墨染透了的宣紙令人沖不破，也

幾乎伸手不見五指。我像往常一樣把狗牽到樓下，帶著它去公園散步,

誰知，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)就突然灑了下來。

我掃興地扭頭準(zhǔn)備回家，突然，眼前的這個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的男孩吸引

了我的注意一一他叫張千，住在我樓上，我和他媽媽是朋友，因此常

去他們家做客。我奇怪地問：“怎么了？這么晚還不回家？”他不回

答我，面色慘白，手中捏著一張皺巴巴的卷紙，顫抖著身子，眼眶紅

紅的，看著我。正當(dāng)我想問些什么時(shí)，他突然“啊呀”地大叫一聲，

嗖一下沖下樓去，一頭扎入了濃黑里，扎破了黑夜鋪成的那張宣紙,

不知去向。

我的狗受驚地“汪汪”大叫，沖張千逃走的地方怒吼。我扯扯狗

繩，皺眉嘟嚷：“這孩子，真是沒禮貌，也不知道我樓上住著怎樣一

個(gè)奇怪的家伙?！蔽冶г怪亓思胰ィ榈睾仙祥T。

時(shí)間跑得飛快，我的狗也張大了一圈。一天，我坐在家里，電視

機(jī)旁的丈夫扭過頭，問我：“你知道不？高三的二模考完了。"我瞥

了他一眼：“怎么了？”“樓上那個(gè)張千，就是成績一直很差那個(gè)，”

他頓了頓，“考了年級(jí)前一百名呢！“我睜圓雙眼：“怎么可能呢？”

“他媽媽告訴我的，你不信，上樓問去?！北е鴳岩傻男那椋移鹕?/p>

上樓，叩響了張千家的門，開門的是他媽媽。

“呦，你來啦！”喜笑顏開的夫人臉上的肉堆成了兩座山，“坐，

坐！“我笑笑坐在沙發(fā)上，不等我張口，他媽媽就道：“這次張千進(jìn)

步可太大了，真是樂壞我了！我給你講啊..一'.她把餐桌上亂七八糟

沒人收拾的碗撥到一邊，順手拿了一個(gè)水杯磕在我面前，得意地講了

一個(gè)鐘頭，張千站在她旁邊，樂呵呵地看著我。我下樓回家時(shí)，只覺

得頭暈?zāi)垦?，腰酸背痛?張千真是個(gè)奇怪的孩子，怎么才學(xué)了一個(gè)

月的輔導(dǎo)，就飛快的上升了二百名？”我喃喃著走下路，合上門。

后來，我的狗開始脫毛。當(dāng)時(shí)正值高考期間。我?guī)Ч啡ブ尾r(shí),

卻在路上碰到了張千。他沒有去考試，只是低頭戴著耳機(jī)，目不斜視

的蹭過我的肩膀。

我沒敢去問他媽媽具體情況，卻記得后來一位住戶告訴我：“這

孩子，有幾次考試考砸了被迫離家出.??他媽媽好面子，非要讓他作

弊把二模成績提上來。最后這孩子怕達(dá)不到二模水平，和他媽媽大吵

一架，硬是要復(fù)讀。唉，你說，多好的一個(gè)孩子呢，可惜了，可惜了！”

后來的一天，我又在路上遇到了張千，他卻說自己已經(jīng)外出打工

了，再?zèng)]有復(fù)讀過。我終沒有問一個(gè)字，只是咂咂嘴。

張千，真是個(gè)奇怪的孩子。

【作文點(diǎn)評(píng)】

情節(jié)緊湊，不乏形象的描寫。使環(huán)境人物形象生動(dòng)。用狗的變化

來表明時(shí)間的推移親切有趣文章內(nèi)容起伏跌宕，且不放設(shè)置懸念，引

起讀者的閱讀興趣文章諷刺了家長，只顧成績，不顧孩子綜合發(fā)展品

質(zhì)情緒的現(xiàn)狀。

發(fā)揮了奇特的想象，很好的把材料主旨融入到文章中去形成一篇

引人入勝的小說全文，沒有對(duì)這類現(xiàn)象有資質(zhì)的評(píng)論，卻在無形中反

映出一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問題，構(gòu)思巧妙狗為另一線索帶動(dòng)全文的推移是

一篇佳作。

最新高考成語詞語?？伎键c(diǎn)匯總

1、安步當(dāng)車：從容地步行，就當(dāng)乘車一般。

2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。

3、白云蒼狗：比喻世事變幻無常。

4、百無聊賴：指生活中思想感情沒有依托，精神空虛，感覺什

么都沒有意思。

5、暴虎馮河：比喻有勇無謀，魯莽冒險(xiǎn)。

6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動(dòng)。里：內(nèi)部。指學(xué)習(xí)要切實(shí)。

形容言論或文章說理透徹、深刻。

7、別無長物：除一身之外再?zèng)]有多余的東西。原指生活儉樸。

現(xiàn)形容貧窮。

8、不恥下問：不可用于比自己高明的人.

9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個(gè)成語常被混用。

10、不負(fù)眾望：沒辜負(fù)大家的期望，褒義。

11、不脛而走：消息傳得很快。

12、不刊之論：不可改易的言論。

13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。

14、不求聞達(dá)：不追求名譽(yù)和地位。

15、不以為然：不以為是正確的。

16、不足為訓(xùn)I：不值得作為效法的準(zhǔn)則。

17、側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。

18、差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意。

19、朝秦暮楚：比喻反復(fù)無常，也形容漂泊不定。

20、出言無狀：說話沒有禮貌。

21、粗枝大葉：本形容簡略或概括，后形容草率不認(rèn)真細(xì)致。

22、大而無當(dāng)：當(dāng)：底。大得沒有邊際，表示大而不合用。

23、彈冠相慶：指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀

將有官可做。貶義詞。

24、當(dāng)仁不讓：當(dāng)：遇到。遇到應(yīng)當(dāng)做的事就去做，不推讓。

25、道貌岸然：道貌：莊嚴(yán)的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人

裝出一本正經(jīng)的樣子。

26、登堂入室：比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐漸達(dá)到

很高的成就。

27、等而下之：由這一等逐級(jí)往下。指跟某一事物比較起來更差。

28、等閑視之：按平常的事情看待。

29、顛沛流離：形容生活困苦受挫折，流離失所，無處安身。

30、頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點(diǎn)。

31、耳提面命：形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。

32、罰不當(dāng)罪：處罰和罪行不相當(dāng)，多指處罰過重。

33、翻云覆雨：反復(fù)無?；驊T于玩弄手段。

34、分條縷析：形容有條有理細(xì)致分類或剖析。

35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊以平等的禮節(jié)

相見。后用以比喻互相對(duì)立，地位相當(dāng)。

36、焚膏繼屋：點(diǎn)起燈繼續(xù)著白天（干的事）。形容夜以繼日地勤

奮工作或?qū)W習(xí)等。膏:油脂.焚膏:指點(diǎn)油燈。

37、粉墨登場：用粉,墨化裝，登臺(tái)演出。也比喻壞人喬裝打扮登

上政治舞臺(tái)。

38、風(fēng)云際會(huì)：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機(jī)會(huì)。

39、逢人說項(xiàng)：碰見人便稱道項(xiàng)斯的才學(xué)。比喻熱心替人揚(yáng)名或

稱道某事的好處。

40、鳳凰于飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛。

41、腹誹心謗：胸懷不滿，心中怨恨。誹，謗:毀謗，說別人的壞話。

42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內(nèi)容。

43、改弦更張:比喻改革制度或變更方法，也可寫作“改弦易轍”。

44、感同身受：感激的心情如同親身感受到一樣。多用來代替別

人表示謝意.身:親身。

45、綱舉目張：提起漁網(wǎng)總繩，所有的網(wǎng)眼都張開了。比喻抓住事

物的要領(lǐng)，就可以帶動(dòng)全面。也比喻文章條理分明。

46、高山景行：比喻行為正大光明.指值得效法的崇高