內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（2024年）小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市（2024年度）小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能寫好字。

艘航肆帽桅

撕逗唬鉤扭

咧艙警鷗瞄2、填空題（每題2分共5題）

1）.下面是一些動物喻人的詞語，請你先補充完整，再結(jié)合語境，將恰當詞語的序號填寫在對應的橫線上。

①(

)(

)馬②老(

)(

)③(

)(

)鳥

④(

)(

)羊⑤小(

)(

)⑥(

)(

)龍

⑦紙(

)(

)⑧鐵(

)(

)

（1）動物的妙喻很有意思。你看，小組里幾位成員各有特點，小語是小組長，大伙稱他是“_____”；谷雨任勞任怨，大伙都贊他是“______”；小文特別勤快，大伙都說她是“_____”；白露最有節(jié)約意識，大伙開玩笑說她是“______”；小滿個頭最大，但體育成績最差，大伙說他是“______”。

（2）用一句話寫寫生活中那個具有以上一個特點的一類人吧。

___________________2）.寫出下列詞語的反義詞。

解救——(

)逐漸——(

)奇怪——(

)

愚蠢——(

)兇殘——(

)狡猾——(

)3）.請你寫出下列加點字的讀音。（1）鉤(

)子鏟(

)子（2）源(

)頭漲(

)潮（3）火炬(

)燦(

)爛（4）垮(

)掉墳(

)墓（5）梅(

)花柿(

)子材(

)料規(guī)律我總結(jié)：上面的字都是形聲字，左部表義，右部表聲。4）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習。

（1）《二十四節(jié)氣歌》：______驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。_______露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中，“暑相連”指_______和_______緊緊連在一起；“小大寒”是指_______過后是_____；“冬雪雪冬”中的兩個“雪”指的是_______和_________。

（2）_______的發(fā)明，使_________得到了發(fā)展，為人們相互往來提供了便利，給人們的生活帶來了很大______。

（3）“微微風簇浪，散作滿河星。”這兩句詩出自《_______》。5）.用學過的方法猜猜下面的加點字的讀音和意思。

青蛙想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。

“般”字讀“bān”，我猜“搬”的讀音是______。結(jié)合“搬”字的偏旁，我猜“搬”的意思與______（①手②腳）有關。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.2.《快樂的獅子》中，獅子走出籠子是為了（）A．找尋吃的B．討厭動物園C．表演節(jié)目D．看望朋友2）.下期學校要舉辦“讀童話，講故事”活動，下面哪個故事你準備不去讀（）A．《海的女兒》B．《灰姑涼》C．《程門立雪》D．《豌豆公主》3）.下列句子中，加點部分表達的情感與其他幾句不同的一項是（）A．我家那個臭小子不知道又跑到哪里玩去了。B．媽媽真傻，總把好吃的留給我，自己舍不得吃。C．滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會了淘氣。D．更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會找部首。（連一連）

2）.我會讀一讀，連一連。

黃河聳美麗的小路

戌蛇

長江長晶瑩的森林

亥兔

長城奔蔥郁的風景

卯狗

珠峰涌泥濘的露珠

已豬6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)整個大地好像蓋上了一層白絨毯，萬里江山變成了銀白色的世界。

(

)傍晚，雪停了，小青和明明高高興興地堆起了雪人。

(

)果然，中午時分，雪花像鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來。

(

)今天一大早，北風呼呼地刮著，天陰沉沉的，看來將要下雪了。

(

)不一會兒，樹白了，屋頂白了，馬路也變白了。

(

)秋天過去了，冬天說來就來了。2）.在尋找媽媽的過程中,小蝌蚪發(fā)生了以下變化,請你將它們排序。

正確的順序:___________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1～2天，節(jié)日期間不能生火做飯。(

)

2．寒食節(jié)初為節(jié)時，禁煙火，人們只吃冷食，在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青、蕩秋千等風俗。(

)

3．相傳寒食節(jié)是為了紀念被大火燒死的介子推而設立的。當時晉文公火燒森林求介子推，沒想到他卻抱著大樹活活被燒死。晉國人為了悼念他，每年的這一天禁火，只吃冷食，所以稱“寒食節(jié)”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。1．《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是___代的_____。體裁是___，“卜算子”_____，“送鮑浩然之浙東”是______。

2．“才始送春歸，又送君歸去”抒寫了詞人_____。這句既寫送_____，又送______，表達了詞人對_______的留戀，對_____的深情。

3．“若到江南趕上春，千萬和春住?！边@兩句寫出了詞人_____溢于言表，對友人鮑浩然的___________也隱藏在詞句中。

4．“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處”幾句中，詞人把水比作_____，把山比喻為____，巧妙形象地描繪出眼前這幅_______。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫作文。

每個人心中都有自己敬佩的人，這個人也許是名人，也許是英雄，也許是普通人，或許是自己……請以“我敬佩的人”為題目，抓住一兩件事來描寫，表達你的敬佩之情。注意運用人物、語言、動作、心理活動等方面的描寫

要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整，感情真摯；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。記范蜀公遺事范蜀公將薨（hōng，君主時代稱或之死為薨）數(shù)日，須（）發(fā)（）皆變蒼（），郁然（）如畫。1．注釋加點字

2．翻譯全段

譯文：_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.開心閱讀喜鵲的新發(fā)現(xiàn)①喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯（dīnɡ）住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（kūn）蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！雹谀闹?，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤（pán）旋（xuán）。它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”③“不，不，不，我飛得不算高，上面還有大雁（yàn）呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹（qiáo）首（shǒu）一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。④“真是人上有人，天外有天??！”喜鵲感慨地說。1．下列詞語的類型不同于其他三個的是（

）A．整整齊齊B．認認真真C．天天向上D．開開心心2．“翹首一望”中“翹”的意思是（

）A．出色B．抬起C．生氣D．特別3．喜鵲看到一些小昆蟲后，想：“看來世界上要算我飛得最高了?！彼吹降男±ハx不包括（）A．大雁B．蜻蜓C．蝴蝶D．蜜蜂4．對“人上有人，天外有天”理解正確的一項是（

）A．每個人的頭上還有另一個人，天空的外面還有另一片天空。B．能人之外還有能人，激勵我們不斷進步。5．讀完這個故事后，你有什么感想？寫一寫。

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請你給加點的字選擇正確讀音并畫上“√”。

丟三落四（luòl(fā)à）削弱（xuēxiāo）任丘（rénrèn）

上卿（qīngqīn）木匣（jiáxiá）勉強（qiángqiǎnɡ）2）.選詞填空。

漫長悠長

（1）遠處傳來(

)的汽笛聲。

（2）我現(xiàn)在還能感覺到那光線(

)而急遽的變化。

當心擔心

（3）他(

)這些野人會來吃掉他。

（4）媽媽對外婆說：“您慢點兒走，(