高考思想政治二輪復(fù)習(xí)第一部分專題二考點(diǎn)一聯(lián)系觀和發(fā)展觀課件

專題二辯證唯物法考點(diǎn)全國卷三年考題分布復(fù)習(xí)建議聯(lián)系觀2019·全國卷Ⅰ，22；2019·全國卷Ⅱ，22；2019·全國卷Ⅲ，22；2018·全國卷Ⅲ，212017·全國卷Ⅰ，22；2017·全國卷Ⅲ，39重要考點(diǎn)：聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性；矛盾分析法；辯證否定觀關(guān)注焦點(diǎn)：“一帶一路”倡議、大國關(guān)系、中共十九屆四中全會(huì)、精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧、醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革、文化創(chuàng)新舉措等發(fā)展觀2019·全國卷Ⅰ，23；2018·全國卷Ⅱ，22矛盾觀2019·全國卷Ⅰ，21；2019·全國卷Ⅱ，21；2018·全國卷Ⅰ，22；2018·全國卷Ⅱ，21；2017·全國卷Ⅰ，20辯證否定觀2019·全國卷Ⅲ，21；2017·全國卷Ⅱ，22；2017·全國卷Ⅱ，40(1)(3)項(xiàng)目原理內(nèi)容方法論要求聯(lián)系的普遍性聯(lián)系具有普遍性，世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題聯(lián)系的客觀性聯(lián)系是客觀的，是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。②根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系聯(lián)系的多樣性事物的聯(lián)系是多種多樣的要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移項(xiàng)目原理內(nèi)容方法論要求堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一整體和部分既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分的功能及其變化影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果；重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物項(xiàng)目原理內(nèi)容方法論發(fā)展的普遍性世界上的一切事物都處于永恒的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展之中，發(fā)展具有普遍性要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)靜止地看問題發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡要用發(fā)展的眼光看問題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長發(fā)展的趨勢(shì)事物發(fā)展的前途是光明的，但道路是曲折的既要看到前途是光明的，對(duì)未來充滿信心。又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難發(fā)展的狀態(tài)事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量