云南省臨滄市（2024年）小學(xué)語文部編版核心能力評測(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

云南省臨滄市（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評測(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.技jì

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。手表意，表示手藝、技能；支（zhī）表聲，支是竹的細(xì)枝，含有細(xì)致精巧之意。本義是技能、技巧。

【常用詞組】技術(shù)、技人、技工

【課文原句】靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在語境中寫詞語。

浩瀚的宇宙引發(fā)我們無盡的huànxiǎng(

)，此刻，“神州十四號”飛船正在探索未知的àomì(

)。2022年10月12日，太空“直播課”上，航天員們展示了shūshì(

)的居住環(huán)境，表演了如何xuánzhuǎn(

)身體，呈現(xiàn)了讓身體更qiángzhuàng(

)的特殊健身器材。航天英雄不負(fù)人民的yīnqiè(

)期望，一步步實現(xiàn)了中國人的航天夢。2）.看拼音寫詞語。

wūyánkūlongfánxīngyīsībùgǒu

()()()()

kuòdàzhìxùjìjìngwúnéngwéilì

()()()()3）.在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）酒家道：“俺家的酒，(

)是村酒，(

)比老酒的滋味?！?/p>

（2）我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們(

)歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(

)是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

（3）(

)櫻桃和李子都不大結(jié)果子，(

)我覺得它們并不存在。

（4）我的故鄉(xiāng)(

)山明水秀，(

)土壤肥沃，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”。4）.根據(jù)拼音寫漢字，相信你能寫得既正確又漂亮。

húdiéxiānàoxiōngtángzūnzhòngzhǎnxīn

(

)(

)(

)(

)(

)5）.根據(jù)語境填寫詩句或名言。

（1）老師用韓愈的名言“______，______”來鼓勵我們要多問問題。

（2）同桌琳琳很聰明卻不愛學(xué)習(xí)，我用“智能之士，______，______”來勸告她。

（3）我從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來______，______”；從月夜白露感受到秋天的美麗，“可憐九月初三夜，______”。

（4）細(xì)細(xì)的溪水，______，流著月光。

（5）炎帝之少女，名曰女娃。______，______，故為精衛(wèi)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.請你選擇出下列加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．課堂上，老師正在一本正經(jīng)地講故事，同學(xué)們都聽得很入迷。B．公園里各種花兒次第開發(fā)，絢麗多姿。C．媽媽看到了我的變化，感到大吃一驚。D．舞臺上彈鋼琴的姐姐閃閃發(fā)光。2）.新皇后最后一次想用（）害死白雪公主。A．毒酒B．毒蘋果C．毒梳子3）.蘇聯(lián)作家高爾基的小說《童年》，主人公的名字叫（）A．小茨岡B．?dāng)⒗麃咰．阿廖沙D．格里高利4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會按要求改寫句子。

(1)蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（改為陳述句）

________________________

(2)美麗而神奇的月巖曾經(jīng)獲得明代地理學(xué)家徐霞客的贊譽。（縮句）

___________________________

(3)諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

____________________________

(4)發(fā)揮想象，將句子補充完整。

如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了責(zé)備；如果一個孩子生活在贊揚之中，他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在_____________之中，他就學(xué)會了______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。［詞語搭配］

酸溜溜的辣椒貼野果傷心地跑

甜津津的話梅織窗花飛快地笑

辣乎乎的西瓜摘圍巾開心地哭2）.連一連。將下列詩句與對應(yīng)的題目、作者連線。

農(nóng)夫猶餓死《賦得古原草送別》楊萬里

離離原上草《村居》李紳

拂堤楊柳醉春煙《曉出凈慈寺送林子方》高鼎

風(fēng)光不與四時同《憫農(nóng)》（其一）白居易6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.抓住描寫動作、語言、神態(tài)的句子，從中可以體會到一個人的性格和精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀，思考并回答問題。送友人【唐】薛濤水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長【注釋】①水國：水多。②蒹葭（jiānji?。核菝＂凵n蒼：深青色。④今夕：今晚。⑤離夢：離人的夢。⑥杳（yǎo）：無影無聲。⑦關(guān)塞：邊關(guān)塞外，代指遙遠(yuǎn)的地方。1．送別詩抒寫離別情緒，要把這種情感表達(dá)出來，往往要借助獨特的景物。從第一、二句能看出本詩是在______季所作，選取的景物有________、______、________、________，這些景物都能夠傳遞離情。

2．第三句詩的意思是：誰說友人千里之別從今晚就開始了？根據(jù)這句話的意思和語氣可知道最后一句詩的意思是（）A．離別后的夢無聲無息，就像迢迢關(guān)塞一樣綿長（有這樣的夢相伴，我們?nèi)缤瑳]有分離）。B．離別后連相逢的夢也杳無蹤跡，它竟像迢迢關(guān)塞那樣遙遠(yuǎn)（讓我連離別的思念都無法寄托）9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

【想一想】你最喜歡哪一種小動物？它的什么地方或特點讓你喜歡上了它？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。1．“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”一句，停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．耕/當(dāng)問奴，織/當(dāng)問婢B．耕當(dāng)/問奴，織當(dāng)/問婢C．耕當(dāng)問/奴，織當(dāng)問/婢2．由杜處士對戴嵩《?！贰坝人鶒郏\囊玉軸，常以自隨”，你會想到成語_____________；

由古語“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”，你會想到這樣的名言或俗語：_______________________________________。

3．本文作者是宋代文學(xué)家蘇軾，本學(xué)期我們還學(xué)過他的《六月二十七日望湖樓醉書》，請寫出其中兩句詩：_______________________，_________________________。

4．牧童“拊掌大笑”,處士則“笑而然之”，這兩處“笑”一樣嗎？請簡要寫出你的觀點及理由。

___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。一開始大家都以為斯塔迪是個笨蛋?？伤麑ψ约赫f：“我不成功，便成仁。”他就開始白天學(xué)、晚上學(xué)、在家里學(xué)、在學(xué)校里學(xué)、走路也在學(xué)。他學(xué)習(xí)時牙關(guān)緊閉、拳頭緊握，耐心得像頭牛，又倔強得像只騾子。他從不理會別人的嘲諷，誰干擾他學(xué)習(xí)，他就和誰動粗。開始他對算術(shù)一竅不通，一篇作文滿是錯誤，腦子里一個句子也記不住。現(xiàn)在他能解算術(shù)題，能正確地寫作，能像藝術(shù)家那樣吟誦出課文。他甚至拿報紙和劇院海報上的文章來學(xué)習(xí)，只要有一點錢就去買書，他已經(jīng)有很多書，足以開個小圖書館了。（選自《愛的教育》，有改動）1．《愛的教育》以“愛”為主題，有父母對子女的疼愛，有______，有______，有______……愛，在一篇篇故事的字里行間流淌。

2．結(jié)合這段文字，知道斯塔迪在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的做法有（）（多選題）A．充分利用時間B．向他人請教C．專心致志D．大量閱讀3．閱讀這本書，讓我們結(jié)識了許多個性鮮明的伙伴。如果評選“最美伙伴”，為下面三個孩子頒獎，以下獎杯分別頒發(fā)給誰最合適？請在伙伴的名字后面填寫相應(yīng)獎杯序號。

斯塔迪(

)羅貝提(

)德羅西(

)

A．B．C．12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字、音填空。

做作

（1）我一回到家就寫(

)業(yè)。

（2）我們(

)事要認(rèn)真，不能馬虎。

méimò

（3）我們沒(

)有空氣、食物和水就不能生存。

（4）洪水淹沒(