福建省泉州市南安市2015屆中考生物模擬試卷(含解析)

2015年福建省泉州市南安市中考生物模擬試卷一、選擇題．（本大題共35小題，共50分．l～20小題每小題1分，2l-35小題每小題1分．每小題的四個選項中都只有一個是正確的．錯選、多選或不選均不得分．）1．具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是()A．農田生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)2．幾年前，一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國南方地區(qū)，這種植物生命力極強，迅速蔓延，使得當?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡．這種現(xiàn)象在生物學上稱為()A．競爭 B．捕食 C．寄生 D．共生3．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是()A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子4．多吃紫菜等海產品可預防大脖子病，原因是它富含()A．鐵 B．碘 C．鈣 D．維生素5．永春北溪的桃花三月間競相開放，從繁衍后代看，桃花最重要的結構是()A．柱頭和花柱 B．子房和花粉 C．花萼和花冠 D．雌蕊和雄蕊6．如圖為剝開的一?；ㄉ?，發(fā)育成①的是花中的()A．受精卵 B．子房壁 C．子房 D．胚珠7．農諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”．肥料給農作物生長提供的主要營養(yǎng)物質是()A．水 B．無機鹽 C．有機物 D．氧氣8．阿強在顯微鏡下觀察玻片時，在視野中看到有一黑點，轉動目鏡和移動裝片，黑點都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定黑點最可能是在()A．反光鏡上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．裝片上9．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()A．碘液、生理鹽水、自來水 B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水 D．涼開水、生理鹽水、碘液10．小娟用顯微鏡觀察蠶豆葉的表皮及氣孔．你認為蠶豆葉表皮屬于()A．上皮組織 B．結締組織、 C．保護組織 D．營養(yǎng)組織11．植物細胞內不同的結構具有不同的功能．下列結構與功能連接錯謬的是()A．細胞壁→控制物質進出細胞B．葉綠體→使光能轉化成化學能C．線粒體→分解有機物，釋放能量D．細胞核→生命活動的控制中心12．下列能體現(xiàn)動物社群（會）行為的是()A．母雞帶小雞捕蟲 B．蝙蝠夜間捕蚊C．工蜂喂養(yǎng)蜂王 D．食草動物吃草13．下列有關人體運動的說法，正確的是()A．一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成B．骨骼肌收縮為運動提供動力C．骨是運動的支點D．用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張14．由于人們大量食用鯊魚“魚翅”，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕．“魚翅”實際上是鯊魚的()A．鰓 B．鰭 C．魚鰾 D．脊柱15．下列有關生物進化的敘述中正確的是()A．化石為生物進化提供了唯一證據(jù)B．“始祖鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)C．生物進化遵循從無到有，從小到大的規(guī)律D．科學家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越晚的地層里16．酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關的兩種微生物．下列對應關系中正確的是()A．酵母菌一釀造醋 B．乳酸菌一釀造啤酒C．酵母菌一制泡菜 D．乳酸菌一制酸奶17．小強媽媽從菜市場買來新鮮的蔬菜，為了延長蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是()A．冷凍 B．冷藏 C．鹽漬 D．曬干18．感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的()A．傳染源 B．傳播途徑 C．病原體 D．易感人群19．近年來，健康教育越來越受到人們的重視．正值青春年華的同學們一定要珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活習慣．下列屬于不健康的生活方式是()A．注意個人的清潔衛(wèi)生 B．遠離毒品，不抽煙、不喝酒C．鍛煉身體，按時作息 D．自我封閉，不與他人交流20．兒童計劃免疫程序表中有預防結核病的卡介苗，卡介苗對于接種的人體來說屬于()A．病原體 B．傳染源 C．抗體 D．抗原21．如圖是血液循環(huán)中某細微處的情況，根據(jù)圖判斷正確的是()A．如果③處氧氣含量增加，則②為消化道壁處的毛細血管B．如果②是小腸皺襞處的毛細血管，③是小動脈，內流靜脈血C．如果②是肺部毛細血管，①是小動脈，內流動脈血D．如果③氧氣含量降低，則②為組織處的毛細血管22．正常健康人的尿液中不可能有的物質是()①葡萄糖②無機鹽③血細胞④大分子蛋白質．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如右圖所示，下列描述正確的是()A．該圖為縮手反射的反射弧B．甲處有神經纖維組成，乙是脊髓灰質C．④是傳入神經，②是傳出神經D．該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①24．激素對人體的作用顯著．幼年缺乏甲狀腺激素和成年甲狀腺激素分泌過多將分別導致()A．夜盲癥和糖尿病 B．貧血和急性炎癥C．侏儒癥和糖尿病 D．呆小癥和甲亢25．小娟迷戀網絡游戲，視力急速下降，經醫(yī)生檢查她患近視．近視的主要原因及矯正方法分別是()①眼球的前后徑過長②眼球的前后徑過短③配戴凸透鏡④配戴凹透鏡．A．①③ B．②④ C．②③ D．①④26．下表為某小組同學用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是()

罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境①干燥的水稻種子+浸清水的棉花打開瓶蓋室溫②干燥的水稻種子打開瓶蓋室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽光27．下列做法中能促進植物呼吸作用的是()A．將水稻種子曬干后入庫保存B．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫C．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳D．雨后給棉花和蔬菜等作物中耕松土28．關于植物吸收、運輸和利用水分的敘述，錯誤的是()A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)B．莖內運輸水分主要靠導管來完成C．蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成D．植物吸收的水分大部分用于光合作用29．下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是()A．②③④①⑤ B．④③②①⑤ C．③④②⑤① D．③④②①⑤30．觀察洋蔥表皮細胞時視野中出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是()A．取材 B．展平 C．蓋片 D．染色31．皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是()A．青霉素過敏現(xiàn)象 B．接種卡介苗預防肺結核C．白細胞消除病原體 D．得過麻疹后不再患此病32．如圖是人體關節(jié)模式圖，以下敘述錯誤的是()A．關節(jié)的基本結構包括②、④、⑥B．①是關節(jié)囊，能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來C．②是關節(jié)腔，內有滑液能減少關節(jié)面之間的摩擦D．運動時用力過猛，可能使③從⑤滑脫出來導致脫臼33．下列關于染色體、DNA和基因三者的敘述中，錯誤的是()A．染色體由DNA和蛋白質構成B．DNA是主要的遺傳物質C．成對的染色體一條來自父親，一條來自母親D．同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目和體細胞的相同34．初二學生王某最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒藥，看了下面的藥品使用說明后，認為此藥不宜服用，最主要原因是此藥()A．已過有效期 B．不符合病癥 C．是非處方藥 D．有不良反應35．在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱．下列說法正確的是()A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少二、非選擇題（本大題共6小題，共50分．在“[]內填序號或字母，在“____”上填文字．）36．圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔“，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況，請據(jù)圖回答：（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的__________曲線．（2）圖甲中最底層食物的主要成分是__________在消化道的__________開始被消化，此過程需要__________（填某種消化酶）的參與．（3）圖乙中可以看出，[C]__________能對Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進行初步消化．三種營養(yǎng)成分最終都在[__________]處被徹底消化．（4）學生飲用奶有利于中小學生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的__________是構成人體細胞的基本物質．（5）小娟是一名八年級的女生，平時很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認為她的做法對嗎？__________，請你給她提出一些建議：__________．37．地震頻發(fā)，學習地震救援知識對同學們很重要．請根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的示意圖回答問題：（1）強烈地震時，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持__________（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液流經①處時，氧氣將會__________，二氧化碳將__________．（2）氧氣進入血液后，運輸?shù)姆较蚴欠戊o脈→[__________]→[__________]→__________→全身各處．（3）被埋在廢墟中較長時間等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內的__________和無機鹽．對已經發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內的__________供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序（填字母）__________．38．能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷的舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如圖所示．請分析回答：（1）圖中③的基因組成為__________，受精卵形成的場所是__________（2）同種生物同一性狀的不表現(xiàn)形式稱為__________，能卷舌與不能卷舌中屬于顯性性狀的是__________．（3）如果夫妻雙方的基因組成都為Aa，其后代的基因組成可能有__________種類型，若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個孩子的基因組成為__________（4）該夫婦生了一個男孩，其性染色體組成為__________．他們打算再生一個小孩，是女孩的機率為__________．39．“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”，動、植物與我們人類形成和諧的大家庭．請你仔細觀察圖中動、植物，回答下列問題：（1）植物3生活在水中，其結構的突出特點是__________；有根、莖、葉的分化且用孢子繁殖的植物是__________（填數(shù)字）．（2）在以上植物中，用種子繁殖的植物是__________（填數(shù)字）；植物1所代表的類群和植物4所代表的類群的主要不同是__________．（3）上述動物中用鰓呼吸的是5和__________（填數(shù)字），與蝗蟲的共同特征最多是__________（填數(shù)字）；動物7代表的一類動物特有的生殖發(fā)育特點是__________和__________；動物5與6、7、8在結構方面的最大區(qū)別是__________．40．把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中，并把它們暴露在不同顏色的光照下，8小時后，對容器中的氧氣進行測量，得到如表所示的數(shù)據(jù)，請分析回答：容器器官光的顏色溫度（℃）O2增加量（mL）甲葉紅22120乙葉綠2215丙根紅220（1）分析可知，容器__________中的光合作用速率最快，實驗中發(fā)現(xiàn)，容器壁上附著有一些水珠，這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的__________這一生理過程有關．（2）對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn)，__________是影響光合作用速率的重要因素，容器丙中O2增加量為0mL，導致這一結果產生的原因是根細胞中沒有__________．（3）將容器甲或乙中的葉片放在盛有__________的小燒杯中隔水加熱，向處理后的葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍，說明光合作用能制造__________．（4）若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將裝置置于__________的環(huán)境中；若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料，應該怎樣設置對照實驗裝置？__________．41．如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖，如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系示意圖．請據(jù)圖分析回答．（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關鍵的生物成分是圖1中的[__________]__________．[D]所代表的生物成分是__________，主要是指營腐生生活的細菌和真菌．（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有__________．（填字母）（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、__________．（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內重金屬含量最高的生物是圖一中的__________（填字母）．（5）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數(shù)量關系，則甲對應的是圖1中的__________（填字母）．若乙大量減少，則一段時間內甲的數(shù)量變化是__________．

2015年福建省泉州市南安市中考生物模擬試卷一、選擇題．（本大題共35小題，共50分．l～20小題每小題1分，2l-35小題每小題1分．每小題的四個選項中都只有一個是正確的．錯選、多選或不選均不得分．）1．具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是()A．農田生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的類型．【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．農田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員．農田中的動植物種類較少，群落的結構單一．人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動，才能夠使農田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有地球的腎之稱．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類要少得多，群落的結構也不如前者復雜．在不同的季節(jié)或年份，降雨量很不均勻，因此，種群和群落的結構也常常發(fā)生劇烈變化．湖泊生態(tài)系統(tǒng)是湖泊生物群落與大氣、湖水及湖底沉積物之間連續(xù)進行物質交換和能量傳遞，形成結構復雜、功能協(xié)調的基本生態(tài)單元．【解答】答：農田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員．故選項A不符合題意；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”．故選項B符合題意；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，故選項C不符合題意；湖泊生態(tài)系統(tǒng)是湖泊生物群落與大氣、湖水及湖底沉積物之間連續(xù)進行物質交換和能量傳遞，形成結構復雜、功能協(xié)調的基本生態(tài)單元．故選項D也不符合題意．用逐一排除法．故選B【點評】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的類型及各自的特點．2．幾年前，一種名為紫莖澤蘭的熱帶植物被引入我國南方地區(qū)，這種植物生命力極強，迅速蔓延，使得當?shù)氐钠渌吧参锛娂娊^跡．這種現(xiàn)象在生物學上稱為()A．競爭 B．捕食 C．寄生 D．共生【考點】生物和生物之間有密切的聯(lián)系．【分析】此題考查的知識點是生物之間的關系．解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入．【解答】解：自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關系．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、共生關系等．紫莖澤蘭與其它野生植物之間相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間屬于競爭關系．紫莖澤蘭生命力極強，在競爭中處于優(yōu)勢地位，使得當?shù)氐钠渌吧参锏貌坏匠渥愕年柟?、水分、無機鹽，以及生存的空間減少，嚴重時導致其它野生植物紛紛絕跡．故選：A．【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物與生物之間的相互關系．3．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是()A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．千里之堤，潰于蟻穴 D．不入虎穴，焉得虎子【考點】生物對環(huán)境的影響．【分析】此題考查的知識點是生物影響環(huán)境．解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．【解答】解：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．A、種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了親子代之間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．故不符合題意；B、螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關系．故不符合題意；C、千里之堤，毀于蟻穴．是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故符合題意；D、不入虎穴，焉得虎子，每種生物生活在一定的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應．故不符合題意．故選：C【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．4．多吃紫菜等海產品可預防大脖子病，原因是它富含()A．鐵 B．碘 C．鈣 D．維生素【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質；甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【分析】此題是一道基礎知識題，考查的是碘的作用和大脖子病的成因．【解答】解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。А⒆喜说群Ｉ孱愔泻S富的碘，因此多吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物可以預防大脖子?。蔬x：B【點評】關鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，缺碘易得大脖子?。?．永春北溪的桃花三月間競相開放，從繁衍后代看，桃花最重要的結構是()A．柱頭和花柱 B．子房和花粉 C．花萼和花冠 D．雌蕊和雄蕊【考點】花的結構．【分析】本題考查花的結構．一朵完整花的結構：①花藥（內有花粉）、②花絲、③花瓣（組成花冠）、④萼片（組成花萼）、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（將來發(fā)育成果實）⑨花托，①②合稱雄蕊⑤⑥⑧合稱雌蕊．【解答】解：首先植物要想結出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精．而花粉來自于雄蕊的花藥．而發(fā)育情況為：可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故選：D【點評】本知識結合花的結構及果實與種子的形成進行分析．6．如圖為剝開的一粒花生，發(fā)育成①的是花中的()A．受精卵 B．子房壁 C．子房 D．胚珠【考點】果實和種子的形成．【專題】植物的生殖專題．【分析】（1）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．（2）果實包括果皮和種子，種子包括種皮和胚．（3）圖中，①是果皮，②是種子．【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：．從圖中可知：A、受精卵發(fā)育成胚；B、子房壁發(fā)育成果皮；C、子房發(fā)育成果實；D、珠被發(fā)育成種皮．圖中①是果皮．因此，發(fā)育成①（果皮）的是花中的“子房壁”．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成．7．農諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”．肥料給農作物生長提供的主要營養(yǎng)物質是()A．水 B．無機鹽 C．有機物 D．氧氣【考點】無機鹽的類型及其對植物的作用．【分析】農諺“莊稼一枝花、全靠肥當家”是有道理的，原因是植物的生長需要多種無機鹽．【解答】解：植物的生長需要多種無機鹽．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機物，其中的微生物可以分解有機物產生水和無機鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽．故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是理解肥料主要是給植物的生長提供無機鹽．8．阿強在顯微鏡下觀察玻片時，在視野中看到有一黑點，轉動目鏡和移動裝片，黑點都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定黑點最可能是在()A．反光鏡上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．裝片上【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【分析】用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)黑點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片，如果污點都沒有移動，說明污點不在載玻片和目鏡上，那么污點就一定在物鏡上．【解答】解：反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西，我們視野中能看到污點的位置只有三個地方：目鏡、物鏡、與玻片標本，在實驗中移動目鏡和玻片污點都不動，這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能性，那肯定是在物鏡上了．故選：C【點評】本題主要考查了顯微鏡視野中的污點位置的判斷，掌握判斷方法是解答此題的關鍵．9．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是()A．碘液、生理鹽水、自來水 B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水 D．涼開水、生理鹽水、碘液【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．【專題】結合課本知識的信息；顯微鏡的使用專題．【分析】制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．【解答】解：制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部．因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液．故選：D【點評】解題的關鍵是知道制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟．10．小娟用顯微鏡觀察蠶豆葉的表皮及氣孔．你認為蠶豆葉表皮屬于()A．上皮組織 B．結締組織、 C．保護組織 D．營養(yǎng)組織【考點】植物的幾種主要組織及功能．【專題】根莖葉的結構和功能專題．【分析】植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等．保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能．分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織．輸導組織有輸送物質的作用，機械組織具有支持作用．【解答】解：構成蠶豆葉的上下表皮具有保護作用，屬于保護組織；葉肉細胞是屬于營養(yǎng)組織；葉脈中有導管和篩管，屬于輸導組織．故選：C．【點評】植物具有不同的組織，做題時要注意分清，不要混淆．11．植物細胞內不同的結構具有不同的功能．下列結構與功能連接錯謬的是()A．細胞壁→控制物質進出細胞B．葉綠體→使光能轉化成化學能C．線粒體→分解有機物，釋放能量D．細胞核→生命活動的控制中心【考點】細胞壁及其作用．【專題】坐標曲線圖；結合課本知識的信息；類比推理；動物細胞和植物細胞專題．【分析】植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體，它與動物細胞的主要別是動物細胞不含細胞壁、液泡、葉綠體等．細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；細胞膜緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質，是細胞的控制中心；液泡內含有細胞液，細胞液中溶解著多種物質，線粒體是呼吸作用的場所，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用．【解答】解：A、細胞壁有保護和支持的作用，細胞膜具有保護細胞內部結構，控制物質進出的作用，A錯誤；B、葉綠體是細胞光合作用的場所，使光能轉變成化學能，B正確；C、線粒體﹣呼吸作用的場所，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用．是細胞內的“動力工廠”“發(fā)動機”，C正確；D、細胞核﹣在生物遺傳中具有重要作用．細胞核內含有遺傳物質，D正確．故選：A．【點評】掌握細胞的結構和功能是解題的關鍵．12．下列能體現(xiàn)動物社群（會）行為的是()A．母雞帶小雞捕蟲 B．蝙蝠夜間捕蚊C．工蜂喂養(yǎng)蜂王 D．食草動物吃草【考點】社會行為的特征．【專題】類比推理；動物的社會行為．【分析】社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的群體內還形成等級．【解答】解：ABD、“母雞帶小雞捕蟲”屬于繁殖行為、“蝙蝠夜間捕蚊”屬于節(jié)律行為、“食草動物吃草”屬于捕食行為，都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社群行為；C、“工蜂喂養(yǎng)蜂王”，表明有明確的分工和等級，有蜂王，因此具有社群行為．所以，能體現(xiàn)動物社群（會）行為的是“工蜂喂養(yǎng)蜂王”．故選：C．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握社群行為的特點．13．下列有關人體運動的說法，正確的是()A．一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成B．骨骼肌收縮為運動提供動力C．骨是運動的支點D．用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張【考點】骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調配合與運動的產生；骨骼肌在運動中的協(xié)作關系．【分析】人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．【解答】解：A、人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群，在神經系統(tǒng)的控制下，相互協(xié)調配合完成的．B、骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，只有肌腱和肌腹都收縮，才能牽動骨圍繞著關節(jié)活動，從而產生運動．C、在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．D、用力推門時是一個伸肘動作，伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．故選：B【點評】熟知在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．14．由于人們大量食用鯊魚“魚翅”，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕．“魚翅”實際上是鯊魚的()A．鰓 B．鰭 C．魚鰾 D．脊柱【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點．【專題】結合課本知識的信息；類比推理；生物的多樣性．【分析】鯊魚屬于魚類，其運動器官鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，鰭的作用是游動及平衡的器官．【解答】解：鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱．魚翅是鯊魚鰭中的細絲狀軟骨．魚翅由鯊魚的胸、腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成，所以鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官鰭．故選：B【點評】識記名貴的美味“魚翅”是指鯊魚的鰭．15．下列有關生物進化的敘述中正確的是()A．化石為生物進化提供了唯一證據(jù)B．“始祖鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)C．生物進化遵循從無到有，從小到大的規(guī)律D．科學家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越晚的地層里【考點】生物進化的證據(jù)-化石．【專題】歸納推理；生命的起源和生物進化．【分析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學，生物進化在比較解剖學上最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾．【解答】解：A、在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，此外還有比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)；A錯誤；B、始祖鳥既具有鳥類的特點前肢特化為翼，有具有爬行動物的特點，翼的末端有爪，因此始祖鳥化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)．B正確；C、化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，不是遵循從無到有，從小到大的規(guī)律．C錯誤；D、不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里．D錯誤．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是熟知化石的分布規(guī)律和始祖鳥化石的特點．16．酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關的兩種微生物．下列對應關系中正確的是()A．酵母菌一釀造醋 B．乳酸菌一釀造啤酒C．酵母菌一制泡菜 D．乳酸菌一制酸奶【考點】發(fā)酵技術在食品制作中的作用．【專題】演繹推理；日常生活中的生物技術．【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌．【解答】解：AC、制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制醋要用到醋酸桿菌．故AC錯誤；BD、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，故B錯誤，D正確．故選：D．【點評】了解微生物的發(fā)酵在食品制作中的應用，掌握常見的微生物與食品制作的例子，結合題意，靈活答題．17．小強媽媽從菜市場買來新鮮的蔬菜，為了延長蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是()A．冷凍 B．冷藏 C．鹽漬 D．曬干【考點】食品保鮮的一般方法．【分析】夏天，保存蔬菜和水果長采用冰箱冷藏的方法，思考答題．【解答】解：在夏天，保存蔬菜常采用冰箱冷藏的方法，其一是因為是低溫能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，從而達到保鮮的目的．主要原因是因為溫度低，可降低新鮮蔬菜和水果的呼吸作用，減少有機物的分解，利于蔬菜的保存．冷凍會使蔬菜細胞破裂、鹽漬會使蔬菜失水、曬干也會使蔬菜失水，從而破壞蔬菜的營養(yǎng)結構，使蔬菜不在新鮮．故選B．【點評】了解食品保存的原理，解答此題的關鍵是掌握冷藏法的知識．18．感染H7N9病毒的人屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的()A．傳染源 B．傳播途徑 C．病原體 D．易感人群【考點】傳染病的預防措施．【分析】此題考查的是傳染病的特點，傳染病的流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，據(jù)此答題．【解答】解：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静〉奶攸c是傳染性和流行性．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．同時具備了以上三個環(huán)節(jié)，就可以傳染和流行．感染H7N9病毒的人屬于傳染源．故選：A【點評】傳染病的預防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．19．近年來，健康教育越來越受到人們的重視．正值青春年華的同學們一定要珍愛生命，養(yǎng)成健康的生活習慣．下列屬于不健康的生活方式是()A．注意個人的清潔衛(wèi)生 B．遠離毒品，不抽煙、不喝酒C．鍛煉身體，按時作息 D．自我封閉，不與他人交流【考點】生活方式對健康的影響．【分析】健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．【解答】解：A、注意個人的清潔衛(wèi)生，是健康的生活方式，A正確；B、健康的生活是不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等，B正確；C、積極鍛煉身體，按時作息，是健康的生活方式，C正確；D、青少年思想發(fā)育不成熟，生活經驗少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康，D錯誤．故選：D．【點評】解答此題的關鍵是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意義．20．兒童計劃免疫程序表中有預防結核病的卡介苗，卡介苗對于接種的人體來說屬于()A．病原體 B．傳染源 C．抗體 D．抗原【考點】抗體和抗原；計劃免疫及其意義．【分析】卡介苗屬于活疫苗，活疫苗指的是用人工定向變異方法，或從自然界篩選出毒力減弱或基本無毒的活微生物制成活疫苗或減毒活疫苗，接種后在體內有生長繁殖能力，接近于自然感染，可激發(fā)機體對病原的持久免疫力．活疫苗用量較小，免疫持續(xù)時間較長．【解答】解：A、病原體是指使人或動物發(fā)生傳染病的微生物．如果病原體進入人體，并且引起了人體的特異性免疫反應，那它就是抗原了，卡介苗對于接種的人來說是引起它產生抗體的物質，應該稱抗原，不符合題意．B、傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，卡介苗是微生物不再傳染源的范疇內，不符合題意．C、卡介苗是引起人體產生抗體的物質，應叫抗體而不是抗原，不符合題意．D、卡介苗就是刺激人體的免疫系統(tǒng)產生抗體的物質，稱為抗原，符合題意．故選：D【點評】通俗的講就是說病原體引起人長病，而抗原是病原體引起，從而刺激人體長出抗體消滅病原體．21．如圖是血液循環(huán)中某細微處的情況，根據(jù)圖判斷正確的是()A．如果③處氧氣含量增加，則②為消化道壁處的毛細血管B．如果②是小腸皺襞處的毛細血管，③是小動脈，內流靜脈血C．如果②是肺部毛細血管，①是小動脈，內流動脈血D．如果③氧氣含量降低，則②為組織處的毛細血管【考點】血液循環(huán)的途徑；肺泡內的氣體交換；組織細胞的氣體交換．【分析】血液流經組織細胞周圍的毛細血管時，氧氣減少，二氧化碳增多、由動脈血變成靜脈血；血液流經肺泡周圍的毛細血管時，氧氣增多，二氧化碳減少、由靜脈血變成動脈血．【解答】解：毛細血管的一端連接著小動脈，一端連接著小靜脈，血液流動的方向是：小動脈→毛細血管→小靜脈；由圖中的箭頭方向可知：圖中的①是小動脈、②是毛細血管、③是小靜脈．A、血液流經肺泡周圍的毛細血管時，氧氣增多，二氧化碳減少、由靜脈血變成動脈血．因此，如果③處氧氣含量增加，則②為肺泡壁處的毛細血管，而不是消化道壁處的毛細血管．故不符合題意；B、血液流經組織細胞周圍的毛細血管時，氧氣減少，二氧化碳增多、由動脈血變成靜脈血．因此，若②是小腸皺襞處的毛細血管，③是小靜脈，內流靜脈血，而不是③是小動脈，內流靜脈血．故不符合題意；C、血液流經肺泡周圍的毛細血管時，氧氣增多，二氧化碳減少、由靜脈血變成動脈血．如果是肺部，①是小動脈，內流靜脈血，而不是動脈血．故不符合題意；D、血液流經組織細胞周圍的毛細血管時，氧氣減少，二氧化碳增多、由動脈血變成靜脈血．因此若③氧氣含量降低，則②為組織處的毛細血管，故符合題意．故選D．【點評】在體循環(huán)中，動脈內流動脈血，靜脈內流靜脈血；在肺循環(huán)中，動脈內流靜脈血，靜脈內流動脈血．22．正常健康人的尿液中不可能有的物質是()①葡萄糖②無機鹽③血細胞④大分子蛋白質．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點】尿液的形成．【分析】尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．【解答】解：血液通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質和血細胞外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此人體正常的尿液中含有的主要成分是水、②無機鹽和尿素，沒有①葡萄糖、③血細胞、④大分子蛋白質．故選：C．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握尿液的形成過程．23．“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如右圖所示，下列描述正確的是()A．該圖為縮手反射的反射弧B．甲處有神經纖維組成，乙是脊髓灰質C．④是傳入神經，②是傳出神經D．該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①【考點】反射弧的結構和功能．【分析】此題考查的知識點是反射弧的結構和功能．解答時可以從反射弧的結構圖來分析．【解答】解：A、神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，該圖為縮手反射的反射弧，此項說法正確．B、甲是脊髓灰質（神經元細胞體集中的部位），乙是白質（神經纖維集中的部位），此項說法錯誤．C、②有神經節(jié)是傳入神經，所以④是傳出神經，此項說法錯誤．D、反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器，此項說法錯誤．故選：A【點評】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能，不能死記硬背．24．激素對人體的作用顯著．幼年缺乏甲狀腺激素和成年甲狀腺激素分泌過多將分別導致()A．夜盲癥和糖尿病 B．貧血和急性炎癥C．侏儒癥和糖尿病 D．呆小癥和甲亢【考點】甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【專題】結合課本知識的信息；類比推理；人體的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)專題．【分析】不同的激素是由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質．激素在人體內的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用．分泌腺分泌的激素不同．不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．【解答】解：激素在人體內必須維持在適當?shù)乃?，或多或少都會對人體產生不同的影響．如幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥；成年后生長激素分泌過多會得肢端肥大癥．幼年時期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子?。蔬x：D．【點評】關于激素的作用是考查的重點，可通過列表的形式對比掌握．25．小娟迷戀網絡游戲，視力急速下降，經醫(yī)生檢查她患近視．近視的主要原因及矯正方法分別是()①眼球的前后徑過長②眼球的前后徑過短③配戴凸透鏡④配戴凹透鏡．A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【考點】近視、遠視形成的原因及矯正方法．【專題】歸納推理；人體的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)專題．【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．．（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．．【解答】解：近視眼形成的原因是眼球的前后徑過長或晶狀體的凸度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼，可以佩戴合適的凹透鏡加以矯正．因此，近視的主要原因及矯正方法分別是“①眼球的前后徑過長、④配戴凹透鏡”．而②眼球的前后徑過短會形成遠視眼，遠視眼③配戴凸透鏡．故選：D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握近視眼的形成成因．26．下表為某小組同學用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是()

罐頭瓶實驗材料處理環(huán)境①干燥的水稻種子+浸清水的棉花打開瓶蓋室溫②干燥的水稻種子打開瓶蓋室溫A．溫度 B．空氣 C．水分 D．陽光【考點】探究種子萌發(fā)的條件．【分析】本題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實驗．題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個條件．對照實驗應注意變量的唯一性．【解答】解：通過對表中的內容分析可知，①與②存在唯一的變量﹣﹣水分，其它因素都相同，因此，某小組同學探究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響．故他們探究的種子萌發(fā)的環(huán)境條件是水分．故選C【點評】解答此類題目的關鍵是明確對照實驗是唯一變量實驗．27．下列做法中能促進植物呼吸作用的是()A．將水稻種子曬干后入庫保存B．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫C．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳D．雨后給棉花和蔬菜等作物中耕松土【考點】植物的呼吸與人類生產生活的關系．【分析】此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用．解答時可以從水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響方面來切入．【解答】解：A、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間．故該選項不符合題意；B、溫度主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫，抑制了蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸作用對有機物的消耗，增加產量．故該選項不符合題意；C、增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應．這可以從化學平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在貯藏水果時，增加二氧化碳的濃度，可以降低水果的呼吸作用，延長儲存時間．故該選項不符合題意．D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，土壤板結，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長．故該選項符合題意；故選D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響．28．關于植物吸收、運輸和利用水分的敘述，錯誤的是()A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)B．莖內運輸水分主要靠導管來完成C．蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成D．植物吸收的水分大部分用于光合作用【考點】根尖結構以及與吸收功能相適應的特點；導管的位置和對水分和無機鹽的運輸；綠色植物的蒸騰作用；蒸騰作用的意義．【分析】此題考查的是植物吸收、運輸和利用水分的有關知識，可以從根對水分的吸收、水分的運輸、蒸騰作用方面來分析解答．【解答】解：A、由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，擴大了根的吸水面積，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)，故不符合題意．B、水主要靠植物體內的導管運輸?shù)模Y管運輸?shù)氖怯袡C物，因此，水是經過根、莖、葉內的導管向上運輸?shù)模什环项}意．C、蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程，因此，蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成．故不符合題意．D、植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義．因此，植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，只有很少一部分用于光合作用．故符合題意．．故選D【點評】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．29．下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是()A．②③④①⑤ B．④③②①⑤ C．③④②⑤① D．③④②①⑤【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【分析】本題考查的是制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟，首先明確這些步驟的具體內容．【解答】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染．“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．在上圖中①蓋的初始動作；②展；③滴；④撕；⑤蓋的最后動作故選：D【點評】制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗是考查的重點，可結合著實驗步驟掌握．30．觀察洋蔥表皮細胞時視野中出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是()A．取材 B．展平 C．蓋片 D．染色【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【分析】植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本．即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．據(jù)此解答：【解答】解：蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．從顯微鏡中觀察到的圖象來看，視野中出現(xiàn)了很多氣泡，這是在蓋蓋玻片時產生失誤造成的．故選：C【點評】在制作臨時裝片觀察動植物細胞時，最容易失誤的地方就是蓋蓋玻片，平時要注意多操作，多練習，熟能生巧，這樣就可以避免蓋玻片下產生氣泡．31．皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是()A．青霉素過敏現(xiàn)象 B．接種卡介苗預防肺結核C．白細胞消除病原體 D．得過麻疹后不再患此病【考點】人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和和功能．【解答】解：皮膚能防止病菌侵入人體，屬于人體的第一道防線，皮膚對所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫．選項A、B、D屬于人體的第三道防線，是特異性免疫，答案C屬于人體的第二道防線，也屬于非特異性免疫．故選：C【點評】解題的關鍵是明白計劃免疫也屬于特異性免疫．32．如圖是人體關節(jié)模式圖，以下敘述錯誤的是()A．關節(jié)的基本結構包括②、④、⑥B．①是關節(jié)囊，能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來C．②是關節(jié)腔，內有滑液能減少關節(jié)面之間的摩擦D．運動時用力過猛，可能使③從⑤滑脫出來導致脫臼【考點】關節(jié)的基本結構和功能．【分析】圖中①關節(jié)囊，②關節(jié)腔，③關節(jié)頭，④關節(jié)軟骨，⑤關節(jié)窩，⑥關節(jié)面，在運動中，關節(jié)起支點作用．【解答】解：A、關節(jié)的結構包括①、②⑥，A錯誤．B、①是關節(jié)囊，能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來，B正確．C、②是關節(jié)腔，內有滑液能減少關節(jié)面之間的摩擦，C正確．D、運動時用力過猛，可能使③關節(jié)頭從⑤關節(jié)窩滑脫出來導致脫臼，D正確．故選：A【點評】明確關節(jié)的結構及各部分的功能即能正確答題．33．下列關于染色體、DNA和基因三者的敘述中，錯誤的是()A．染色體由DNA和蛋白質構成B．DNA是主要的遺傳物質C．成對的染色體一條來自父親，一條來自母親D．同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目和體細胞的相同【考點】染色體、DNA和基因的關系．【分析】此題考查的是染色體、DNA和基因的有關概念．據(jù)題解答．【解答】解：細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質是染色體，它是由DNA和蛋白質構成的．DNA是主要的遺傳物質，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．體細胞中染色體是成對存在，一條來自父親，一條來自母親．在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞．生殖細胞的染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的一半，成單存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的數(shù)目，并且受精卵中的每一對染色體一條來自父方，一條來自母方．故選；D【點評】解此題的關鍵是理解生殖細胞的染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的一半．34．初二學生王某最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒藥，看了下面的藥品使用說明后，認為此藥不宜服用，最主要原因是此藥()A．已過有效期 B．不符合病癥 C．是非處方藥 D．有不良反應【考點】安全用藥的常識．【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．【解答】解：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用．不使用過期藥只是安全用藥的一個方面，根據(jù)病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，此藥不宜服用最可能的原因藥物已過期，有效期是2年．故選：A【點評】處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．35．在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱．下列說法正確的是()A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少【考點】植物的分類．【分析】此題考查的是植物分類的知識，據(jù)此作答．【解答】解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．由題意可知，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱．科比門小，因此小麥和玉米之間的親緣關系較近，共同特征多，小麥和大豆之間的親緣關系較遠，共同特征少．可見D符合題意．故選：D【點評】熟練掌握生物的分類的等級單位，明確所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．即可解答本題．二、非選擇題（本大題共6小題，共50分．在“[]內填序號或字母，在“____”上填文字．）36．圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔“，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況，請據(jù)圖回答：（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的W曲線．（2）圖甲中最底層食物的主要成分是淀粉在消化道的口腔開始被消化，此過程需要唾液淀粉酶（填某種消化酶）的參與．（3）圖乙中可以看出，[C]胃能對Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進行初步消化．三種營養(yǎng)成分最終都在[D]處被徹底消化．（4）學生飲用奶有利于中小學生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質．（5）小娟是一名八年級的女生，平時很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認為她的做法對嗎？不對，請你給她提出一些建議：合理膳食，多運動．【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程；注意合理營養(yǎng)．【專題】結構示意圖；人體的消化系統(tǒng)專題．【分析】此題是識圖作答題，主要考查的是對平衡膳食寶塔的認識和淀粉、脂肪在消化道內的消化．為了做到合理營養(yǎng)，按圖甲“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進食量最多，其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類．以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．圖乙中橫坐標依次表示消化道的各個器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸；縱坐標表示食物未被消化的程度；曲線表示糖類、蛋白質和脂肪在消化道內的消化過程．【解答】解：（1）由圖乙中的W曲線可以看出：脂肪在D小腸內開始消化，首先被小腸內的膽汁乳化為脂肪微粒，然后被腸液和胰液的脂肪酶徹底消化為甘油和脂肪酸．（2）由X曲線可以看出：淀粉的消化是從A口腔內開始的，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達小腸，再被小腸內的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖．因此，曲線X表示糖類（淀粉）的消化過程．（3）圖乙中可以看出，胃能對Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進行初步消化．三種營養(yǎng)成分最終都在小腸被徹底消化．（4）蛋白質是建造和修復身體的重要原料，人體的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質．此外，蛋白質也能被分解，為人體的生命活動提供能量．由于兒童、青少年發(fā)育快，所以，需要大量的蛋白質．（5）甜食或零食的主要成分是糖類，糖類是人體能量的主要來源，并且平日很少運動，則會造成營養(yǎng)過剩，這些物質在體內轉化為脂肪儲存在皮下，造成肥胖，使體重增加很快．每天很少吃飯，只吃零食和一些水果，會因糖類、蛋白質攝取不足，造成營養(yǎng)不良，影響身體的正常生長發(fā)育．應該一日三餐，按時進餐，均衡攝取五類食物，加強鍛煉，保持健康體重．故答案為：（1）Y；（2）淀粉；口腔（或A）；唾液淀粉酶；（3）胃；D；（4）蛋白質；（5）不對；均衡營養(yǎng)、合理膳食；【點評】解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義，并在生活中養(yǎng)成合理膳食的習慣．37．地震頻發(fā)，學習地震救援知識對同學們很重要．請根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的示意圖回答問題：（1）強烈地震時，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持A（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液流經①處時，氧氣將會增多，二氧化碳將減少．（2）氧氣進入血液后，運輸?shù)姆较蚴欠戊o脈→[E]→[F]→主動脈→全身各處．（3）被埋在廢墟中較長時間等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水分和無機鹽．對已經發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內的能量供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序（填字母）C、D、E、F．【考點】急救的方法；血液循環(huán)的途徑；肺泡內的氣體交換．【專題】識圖畫圖題；熱點問題；歸納推理；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題．【分析】人體的生命活動需要能量，能量來源于體內有機物的氧化分解，這需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)為人體獲取營養(yǎng)物質和氧氣，同時還需要循環(huán)系統(tǒng)將這些物質運到身體各處．圖示中：A是呼吸系統(tǒng)，B是消化系統(tǒng)，C是右心房，D是右心室，E是左心房，F(xiàn)是左心室，①是肺泡．【解答】解：（1）呼吸道是氣體進出肺的通道，只有保證呼吸道的暢通，才能更好地實現(xiàn)肺的通氣．由肺動脈運輸過來的血液是從全身回收來的血液，血液中含有較多的二氧化碳，氧氣的含量較少屬于靜脈血．當血液流經肺泡時，肺泡內的氣體與肺泡外毛細血管內的氣體之間發(fā)生了氣體交換．氣體交換的原理是氣體的擴散作用，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為至．血液中的二氧化碳會擴散到肺泡中，肺泡中的氧氣會擴散到血液中，這樣血液就有含氧少含二氧化碳多的靜脈血變成含氧多含二氧化碳少的動脈血了．（2）血液循環(huán)路線如圖所示：．從血液循環(huán)圖中看出；氧氣進入血液后，運輸?shù)姆较蚴欠戊o脈→E左心房→F左心室→主動脈→全身各處．（3）人體的生命活動需要營養(yǎng)物質，營養(yǎng)物質包括糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽和維生素等，等待救援的人在不能獲取食物和水的情況下，可飲用自己的尿液來補充體內的水分和無機鹽，可以食用螞蟻、蚯蚓等無毒小動物來獲得其它的營養(yǎng)物質，以維持最基本的生命需求．對已經發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內的能量供給．靜脈注射藥物，藥物隨血液循環(huán)首先到達心臟的右心房，即右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室．故答案為：（1）A；增多；減少；（2）A（2）E；F；主動脈（3）水分；能量；C、D、E、F【點評】掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能是解題的關鍵．38．能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷的舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給子代的過程如圖所示．請分析回答：（1）圖中③的基因組成為Aa，受精卵形成的場所是輸卵管（2）同種生物同一性狀的不表現(xiàn)形式稱為相對性狀，能卷舌與不能卷舌中屬于顯性性狀的是能卷舌．（3）如果夫妻雙方的基因組成都為Aa，其后代的基因組成可能有3種類型，若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個孩子的基因組成為AA或Aa（4）該夫婦生了一個男孩，其性染色體組成為XY．他們打算再生一個小孩，是女孩的機率為50%．【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系；精子和卵細胞，受精；生物的性狀和相對性狀的概念；人的性別遺傳．【專題】過程示意圖；演繹推理；生物的遺傳和變異專題．【分析】（1）卵細胞與精子在輸卵管內相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命誕生的起點．（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．（3）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．（4）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：（1）“能卷舌（基因組成為AA）的父親不能卷的舌（基因組成為aa）的母親”將基因傳遞給子代的遺傳圖解如圖1：．從圖1看出，圖中③的基因組成為Aa．精子與卵細胞在輸卵管內結合形成受精卵，因此，受精卵形成的場所是輸卵管．（2）同種生物同一性狀的不表現(xiàn)形式稱為相對性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．能卷舌（基因組成為AA），不能卷的舌（基因組成為aa），因此，能卷舌與不能卷舌中屬于顯性性狀的是能卷舌．（3）“如果夫妻雙方的基因組成都為Aa”，遺傳圖解如圖2：．從圖2看出，其后代的基因組成可能有3種類型（AA、Aa、aa），“若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌”，則這個孩子的基因組成為AA或Aa．（4）人的性別遺傳過程如圖3：．從圖3看出，“該夫婦生了一個男孩”，其性染色體組成為XY，“他們打算再生一個小孩”，是女孩的機率為50%．故答案為：（1）Aa；輸卵管；（2）相對性狀；能卷舌；（3）3；AA或Aa；（4）XY；50%．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．39．“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”，動、植物與我們人類形成和諧的大家庭．請你仔細觀察圖中動、植物，回答下列問題：（1）植物3生活在水中，其結構的突出特點是無根、莖、葉的分化；有根、莖、葉的分化且用孢子繁殖的植物是2（填數(shù)字）．（2）在以上植物中，用種子繁殖的植物是1、4（填數(shù)字）；植物1所代表的類群和植物4所代表的類群的主要不同是種子外面有果皮包被．（3）上述動物中用鰓呼吸的是5和6（填數(shù)字），與蝗蟲的共同特征最多是5（填數(shù)字）；動物7代表的一類動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生和哺乳；動物5與6、7、8在結構方面的最大區(qū)別是5無脊柱．【考點】植物的分類；動物的分類．【專題】結構示意圖；熱點問題；歸納推理；生物的分類．【分析】如圖：1玉米屬于被子植物，2鐵線蕨屬于蕨類植物，3紫菜屬于藻類植物，4銀杏屬于裸子植物，5螃蟹屬于節(jié)肢動物，6是魚，7家兔屬于哺乳類，8燕子屬于鳥類．．【解答】解：（1）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；2蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大，用孢子繁殖后代．（2）種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物，被子植物與裸子植物的主要區(qū)別是種子外面有果實包被．（3）生活在水中的動物有5螃蟹和6魚，用鰓呼吸；與