設(shè)計(jì)參與式研學(xué)課程內(nèi)容

研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)浙江旅游職業(yè)學(xué)院：池靜思維導(dǎo)圖任務(wù)六設(shè)計(jì)研學(xué)課程內(nèi)容任務(wù)說(shuō)明研學(xué)課程內(nèi)容指以研學(xué)課程目標(biāo)為根據(jù)，遵循不同學(xué)段青少年學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)生所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容選編而成的研學(xué)課程體系。研學(xué)課程內(nèi)容是由一個(gè)個(gè)課程模塊組成的，這些課程模塊叫做課程單元，課程單元之間的關(guān)系既獨(dú)立又可以相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成研學(xué)課程。任務(wù)說(shuō)明課程單元1課程單元2課程單元3研學(xué)課程課程單元之間的關(guān)系既獨(dú)立，又可以相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成研學(xué)課程。任務(wù)說(shuō)明課程單元1課程單元2課程單元3研學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1課程實(shí)施3任務(wù)說(shuō)明課程單元之間的聯(lián)系，指他們存在一定的邏輯關(guān)系，如學(xué)習(xí)難度由淺入深，學(xué)習(xí)方式由抽象到具體，學(xué)習(xí)角度由廣泛到專(zhuān)一等。本任務(wù)的研學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)指的就是研學(xué)課程單元的內(nèi)容設(shè)計(jì)。課程單元參觀式參觀式學(xué)習(xí)課程，指組織學(xué)生到實(shí)地進(jìn)行觀察、分析、學(xué)習(xí)從而獲得新知識(shí)或鞏固已學(xué)知識(shí)的研學(xué)課程。社會(huì)類(lèi)學(xué)習(xí)式社會(huì)學(xué)習(xí)是指利用研學(xué)旅行這一真實(shí)的社會(huì)生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)系列課程培養(yǎng)學(xué)生掌握社會(huì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或規(guī)范、社會(huì)行為技能的學(xué)習(xí)過(guò)程。研究性學(xué)習(xí)式研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專(zhuān)題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方式體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)、游戲和情境，讓參加者在參與過(guò)程中觀察、反思和分享，從而對(duì)自己、對(duì)他人和環(huán)境，獲得新的感受和認(rèn)識(shí)，并把它們運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，從而實(shí)現(xiàn)自我知識(shí)、能力以及態(tài)度的提升與重構(gòu)的一種學(xué)習(xí)方式。體驗(yàn)式服務(wù)性學(xué)習(xí)是指在研學(xué)旅行過(guò)程中學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定服務(wù)方案開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)的學(xué)習(xí)方法。服務(wù)性學(xué)習(xí)式子任務(wù)一參觀式研學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)參觀式學(xué)習(xí)課程參觀式學(xué)習(xí)課程，指組織學(xué)生到實(shí)地進(jìn)行觀察、分析、學(xué)習(xí)，從而獲得新知識(shí)或鞏固已學(xué)知識(shí)的研學(xué)課程。參觀式學(xué)習(xí)課程的特點(diǎn)，是讓學(xué)生親自來(lái)到實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)，利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，通過(guò)觀察物品和傾聽(tīng)教師講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。參觀式學(xué)習(xí)課程2018-2019這種方式適用于絕大部分研學(xué)資源地，如各種名勝古跡、博物館、工廠企業(yè)、科研院校等。參觀式學(xué)習(xí)課程是學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞、拓展知識(shí)范圍的有效途徑，同時(shí)也是最易操作的研學(xué)課程類(lèi)型，在研學(xué)課程中最為常見(jiàn)。參觀式學(xué)習(xí)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)——六個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流程制定規(guī)則設(shè)計(jì)方式學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容了解基礎(chǔ)步驟一：了解知識(shí)基礎(chǔ)了解基礎(chǔ)魯迅文學(xué)基地校茶文化社團(tuán)酒吧街文化需求：傳統(tǒng)文化、文綜（史地政）化學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文魯迅文學(xué)基地校地方校本課程不同版本教材中魯迅作品國(guó)家課程內(nèi)容茶文化社團(tuán)學(xué)校特色文化例：參觀茶博物館、烏鎮(zhèn)步驟一：了解知識(shí)基礎(chǔ)魯迅文學(xué)基地校地方校本課程知識(shí)基礎(chǔ)國(guó)家課程內(nèi)容地方課程內(nèi)容校本課程內(nèi)容常識(shí)類(lèi)知識(shí)步驟二：明確參觀內(nèi)容明確內(nèi)容每個(gè)研學(xué)課程地點(diǎn)都蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)信息，比如大型博物館，可講的內(nèi)容浩如煙海，那么要選擇什么知識(shí)放入研學(xué)課程中。步驟二：明確參觀內(nèi)容明確內(nèi)容一是對(duì)已有知識(shí)加深印象、深入學(xué)習(xí)，比如課文故宮博物院中，提到了太和殿、中和殿、保和殿的建筑特點(diǎn)和藝術(shù)成就，就可以在實(shí)際的研學(xué)課程中，著重安排對(duì)這三大殿的參觀。學(xué)校和學(xué)生需求已有知識(shí)的深化與拓展資源最具代表性的部分步驟二：明確參觀內(nèi)容明確內(nèi)容例：參觀茶博物館研學(xué)資源地的屬性和特點(diǎn)茶器的發(fā)展飲茶的歷史發(fā)展研究性學(xué)習(xí)主題等重點(diǎn)內(nèi)容需要重點(diǎn)安排步驟三：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確講解內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定參觀內(nèi)容以后，需要設(shè)計(jì)具體講解內(nèi)容，實(shí)際上就是要教授給學(xué)生的知識(shí)。步驟三：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確講解內(nèi)容確定目標(biāo)講解內(nèi)容1234有的放矢圍繞參觀內(nèi)容，確定知識(shí)的范圍和深度保證講解內(nèi)容的真實(shí)性，在講解過(guò)程中，切記選擇真實(shí)的、被論證的知識(shí)講解，為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)講解內(nèi)容確保三觀正確，特別是涉及歷史，文化等方面的內(nèi)容，需要謹(jǐn)慎仔細(xì)。步驟四：設(shè)計(jì)參觀方式過(guò)程性任務(wù)驅(qū)動(dòng)參觀方式講解式參觀結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀步驟四：設(shè)計(jì)參觀方式指學(xué)生以小組為單位，由專(zhuān)門(mén)的授課教師帶領(lǐng)，依照一定的參觀順序?qū)?shí)物進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的方式，這種方式幾乎可以適用于所有的研學(xué)課程資源，是最普遍的研學(xué)課程方式。其優(yōu)勢(shì)是易于管理，短板是不能保證每個(gè)學(xué)生的參與度以及學(xué)習(xí)效果。講解式步驟四：設(shè)計(jì)參觀方式講解式講解式參觀需要根據(jù)確定的參觀內(nèi)容，設(shè)計(jì)參觀路線(xiàn)，通常路線(xiàn)的設(shè)計(jì)是根據(jù)參觀場(chǎng)所的游覽順序而定的，需要經(jīng)過(guò)合理設(shè)計(jì)，從入口到出口一般是單向游覽，且不走回頭路就能參觀完所有的地點(diǎn)。步驟四：設(shè)計(jì)參觀方式指在參觀過(guò)程中，通過(guò)為學(xué)生設(shè)計(jì)任務(wù)，來(lái)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、自發(fā)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式步驟四：設(shè)計(jì)參觀方式任務(wù)驅(qū)動(dòng)式01過(guò)程性任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生按照下發(fā)的線(xiàn)索走完02結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動(dòng)式提供給學(xué)生的任務(wù)是與學(xué)生參觀的結(jié)果緊密相關(guān)步驟四：設(shè)計(jì)參觀方式步驟四：設(shè)計(jì)參觀方式步驟五：制訂活動(dòng)規(guī)則1234任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀規(guī)則完成形式——學(xué)生以什么形式完成任務(wù)完成時(shí)間——必須引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成參觀任務(wù)完成程度——在相同時(shí)間內(nèi)，學(xué)生任務(wù)完成的程度完成效果——在相同時(shí)間、相同完成度的前提下，學(xué)生參觀任務(wù)完成的效果步驟六：設(shè)計(jì)參觀流程設(shè)計(jì)流程1、分組講解規(guī)則2、組織參觀過(guò)程

（1）路線(xiàn)設(shè)計(jì)

（2）集中與分散

（3）師生互動(dòng)

（4）生成性問(wèn)題

（5）安全提示

（6）及時(shí)評(píng)價(jià)—導(dǎo)向提醒3、總結(jié)和展示講解式1234講解規(guī)則——就是在參觀活動(dòng)開(kāi)始前，由研學(xué)旅行指導(dǎo)師宣布并講解參觀規(guī)則分配小組——如果是以小組為單位進(jìn)行的參觀活動(dòng)，需要組織小組劃分，選出隊(duì)長(zhǎng)過(guò)