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Page1Lesson18教學(xué)課時:1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊Unit3Wearegoingtotravel.Lesson18教材第33-34頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、Justpractice本部分內(nèi)容旨在通過鞏固操練,學(xué)生能理解、聽說、讀寫主要目標(biāo)語言:WouldyouliketogotoDisneyland?Yes,ofcourse.Iwanttoseeallmyfavouriteplace.能理解、聽說、認(rèn)讀主要景點及所在國家的英文名稱:BigBen,TowerBridge,Britain,NiagaraFalls,CNTower,Canada,SydneyOperaHouse,Australia,Disneyland,America。主要目標(biāo)語言:WouldyouliketogotoDisneyland?Yes,ofcourse.Iwanttoseeallmyfavourite2、Justwrite本課要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫的詞語是:3、Let'ssing本部分是一首非常溫情的詩歌“我們的世界”,學(xué)生通過唱這首歌,感受世界的多彩與生活的美好。4、Let'schant本部分設(shè)計了一首有節(jié)奏的chant,學(xué)生在學(xué)習(xí)并說唱歌謠的過程中,自然感悟字母組合ch在單詞中的發(fā)音,并總結(jié)出ch在單詞中的讀音規(guī)律。學(xué)生通過創(chuàng)編新歌謠的活動,歸納出符合讀音規(guī)則的更多含有ch的單詞,以達到在歌謠說唱中自然運用單詞的目的。教學(xué)重難點重點:能理解課文內(nèi)容并能學(xué)會重點句子。難點:能在實際生活中運用英語交流。課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備本課的教師卡片、教學(xué)掛圖、錄音磁帶、多媒體課件和投影片。教材分析本部分內(nèi)容旨在通過鞏固操練,學(xué)生能理解、聽說、讀寫主要目標(biāo)語言:WouldyouliketogotoDisneyland?Yes,ofcourse.Iwanttoseeallmyfavouriteplace.能理解、聽說、認(rèn)讀主要景點及所在國家的英文名稱:BigBen,TowerBridge,Britain,NiagaraFalls,CNTower,Canada,SydneyOperaHouse,Australia,Disneyland,America。學(xué)情分析本單元學(xué)生需要掌握的知識點是學(xué)生很喜歡的話題-旅游,對于這樣的內(nèi)容,相信學(xué)生的積極性會非常的高。教學(xué)方法講授法、對話法、閱讀法、實踐法學(xué)生活動小組討論、同桌交流、情景表演;利用多媒體課件、錄音機、電子白板進行教學(xué)。學(xué)法指導(dǎo)示范指導(dǎo)、講授指導(dǎo)、交流指導(dǎo)教學(xué)過程1、熱身/復(fù)習(xí)(Warming-up/Revision)1)組織學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的詞匯。2)復(fù)習(xí)前一課的課文。2、新課導(dǎo)入(Presentation)(1)Justpractise1)教師播放錄音,學(xué)生邊聽邊讀,整體感知本課的內(nèi)容。2)教授新詞組,讓學(xué)生跟讀。3)教師展示句型,讓學(xué)生操練對話。(2)Justwrite1)播放錄音,讓學(xué)生模仿跟讀。2)讓學(xué)生自己讀一讀,并想一想其中文意思。3)請同學(xué)上講臺書寫四會單詞和句子的格式,其他同學(xué)在練習(xí)本上練習(xí)。(3)Let’ssing1)先讓學(xué)生看歌詞。2)播放錄音,讓學(xué)生跟著唱。(4)Let’schant1)先讓學(xué)生觀察ch的發(fā)音,回憶舊知識。2)讓學(xué)生觀看視頻,并理解其中的意思。3)在播放一遍錄音,讓學(xué)生模仿跟讀。3、作業(yè)設(shè)計(Homework)口語練習(xí)本課內(nèi)容,抄寫本課單詞與句子。板書設(shè)計Lesson18BritainBigBenTowerBridgeCanadaCNTower,NiagaraFallsAmericaDisneyland,AustraliaSydneyOperaHouse課后反思本節(jié)課是本單元最后一節(jié)課,是在前幾節(jié)課的基礎(chǔ)上來詢問對方的意愿“Wouldyouliketo…?”學(xué)生要學(xué)會表達自己的意愿,告訴詢問者自己想要去的地方,并且能夠說出地點的表達
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