2023親子趣味活動(dòng)方案策劃

第第頁(yè)2023親子趣味活動(dòng)方案策劃2023親子趣味活動(dòng)方案策劃篇1一、活動(dòng)目的：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家上進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。重要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：1．培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，加強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和快捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。2．培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)定，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。3．經(jīng)過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一齊進(jìn)行比賽，增長(zhǎng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題：活力冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：__年12月16日上午。四、活動(dòng)流程：（一）早期準(zhǔn)備工作1、各班依據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，會(huì)聽老師的口令喊口號(hào)。3、對(duì)本班要接受的項(xiàng)目提前演練，到達(dá)嫻熟。（二）活動(dòng)當(dāng)天布置1、早操。2、晨誦、律動(dòng)。3、退場(chǎng)分班組織好幼兒和家長(zhǎng)，在指定地方排隊(duì)等候出場(chǎng)。4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng)，黃老師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)家長(zhǎng)參觀蒙氏園。5、入常次序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗老師代表隊(duì)、舞龍方陣。6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、老師表演、學(xué)前二班表演、合唱。7、致辭。8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。五、人員分工國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：__花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：__彩旗方陣負(fù)責(zé)人：__舞龍方陣負(fù)責(zé)人：__老師健身操負(fù)責(zé)人：__會(huì)場(chǎng)指揮、布置：__后勤服務(wù)：__安保人員：保安和各班老師入場(chǎng)解說(shuō)：人員調(diào)配：小中班王__，中三班劉__，大一班劉__，學(xué)前二班趙__，學(xué)前三班張x，學(xué)前四班方__，學(xué)前五班張__，學(xué)前六班李__，學(xué)前七班張__。一班級(jí)安全潛繼x負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全鐘__負(fù)責(zé)，小中大班徐純__責(zé)，蒙氏園安全宋x、林__負(fù)責(zé)。六、注意事項(xiàng)：1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、激勵(lì)方法合理。2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作，按時(shí)參加比賽，一班級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。4、貫徹和諧、友情第一、比賽第二的精神。2023親子趣味活動(dòng)方案策劃篇2一、引導(dǎo)思想：為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧進(jìn)展，加強(qiáng)幼兒幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒和父母的感情更密切。我們決議開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)重要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好以及與他人合作的意識(shí)，提高幼兒的身體素養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒懂得在游戲活動(dòng)中要遵守規(guī)定，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。通過(guò)游戲讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，進(jìn)一步加深家園情、師幼情、親子情。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，培育幼兒活潑開朗的個(gè)性，增長(zhǎng)親子之情。2、在活動(dòng)中，培育幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。3、通過(guò)親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。三、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)四、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位，發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的目的、時(shí)間以及游戲規(guī)定和安全注意事項(xiàng)。提前做好運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備，做好每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。六、組織領(lǐng)導(dǎo)：__七、后勤服務(wù)：__八、安全責(zé)任人：__九、活動(dòng)時(shí)間：小班12月29日下午中班12月30日下午大班12月31日下午十、游戲內(nèi)容游戲名稱：《袋鼠跳》活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)袋子玩法：1、全部家庭分為四組，每組四個(gè)家庭同時(shí)參加2、接力賽形式3、幼兒把本身裝在袋子里，從a點(diǎn)跳到b點(diǎn)，拍到在點(diǎn)等候的家長(zhǎng)手（家長(zhǎng)已穿好帶子在b點(diǎn)等候）家長(zhǎng)再由b點(diǎn)跳到a點(diǎn)，以先到a點(diǎn)的家長(zhǎng)為勝。2023親子趣味活動(dòng)方案策劃篇3一、引導(dǎo)思想為幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，為家庭供給一流的服務(wù)和教育引導(dǎo)，我校__部特依據(jù)同學(xué)實(shí)際特點(diǎn)及情況，特訂立如下活動(dòng)方案：二、活動(dòng)參加對(duì)象培智部全體同學(xué)、家長(zhǎng)及老師三、活動(dòng)時(shí)間__年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)四、活動(dòng)場(chǎng)地學(xué)?；@球場(chǎng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、按年齡組策劃游戲2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、）3、小禮物人手一份（小手套43份）4、照相機(jī)5、小獎(jiǎng)品12份六、人員工作分工：1、程__：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)并做總結(jié)發(fā)言2、范__：直接引導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)并做開場(chǎng)發(fā)言。3、葛__：負(fù)責(zé)活動(dòng)音響設(shè)備4、戴__、宋__：負(fù)責(zé)活動(dòng)材料購(gòu)置5、華__：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)拍照（華會(huì)計(jì)請(qǐng)假，蔣__替代）6、徐__：策劃、主持本次親子戶外活動(dòng)及后期新聞報(bào)道。7、馮__：場(chǎng)地賽道準(zhǔn)備8、各班班主任：組織本班同學(xué)積極參加活動(dòng)9、相關(guān)老師：示范活動(dòng)規(guī)定、計(jì)時(shí)七、活動(dòng)內(nèi)容及布置1、螃蟹夾球規(guī)定：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向快速前進(jìn)，先將球運(yùn)到盡頭者為勝。道具：釘子球8個(gè)道具準(zhǔn)備者：黃__示范者：袁__參加者：仰__家長(zhǎng)計(jì)時(shí)者：陳__2、袋鼠跑規(guī)定：孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰孩子，快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。示范者：戴__參加者：張__家長(zhǎng)/畢__家長(zhǎng)計(jì)時(shí)者：馮__3、羊角球比賽規(guī)定：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在相距肯定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。道具：羊角球5個(gè)道具準(zhǔn)備者：陳__示范者：馮__參加者：仰__家長(zhǎng)/楊__家長(zhǎng)計(jì)時(shí)者：黃__4、托球跑規(guī)定：孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到盡頭。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。注意：運(yùn)球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請(qǐng)家長(zhǎng)立刻撿起來(lái)，回到起點(diǎn)連續(xù)向前跑。道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)道具準(zhǔn)備者：余__示范者：黃__參加者：__計(jì)時(shí)者：余__2023親子趣味活動(dòng)方案策劃篇4設(shè)計(jì)思考：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美好氛圍。主題目標(biāo)：1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2.積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)本身對(duì)節(jié)日的感受。3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各顏色紙若干，作畫工具2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室?；顒?dòng)布置：一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷1.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你喜愛過(guò)中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠（一）、導(dǎo)入活動(dòng)師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。（二）、講解示范：1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠？2.告知幼兒老師給小伙伴準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4.老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)修長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中心處。（三）、幼兒操作：重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中心，并且畫大。難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。幫忙本領(lǐng)弱的幼兒完成作品。（四）、呈現(xiàn)作品：幼兒將本身做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和賞識(shí)2023親子趣味活動(dòng)方案策劃篇5倒水的游戲既能磨練幼兒的小肌肉與手的掌控力，還能進(jìn)展幼兒的思維本領(lǐng)和專注力。倒水的游戲有很多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以更改游戲的組織形式，變成幾個(gè)家庭共同游戲。活動(dòng)一：分果汁活動(dòng)功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的專注力?；顒?dòng)材料：果汁，一個(gè)裝果汁的大瓶子，兩個(gè)大杯子，一個(gè)小杯子（兒童用）活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出一瓶果汁，請(qǐng)幼兒將它分給一家人喝。2、家長(zhǎng)拿出一家人的杯子，家長(zhǎng)用大杯子，幼兒用小杯子，請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼兒獨(dú)立操作，注意從大到小，加添難度。4、倒好以后，請(qǐng)幼兒當(dāng)心地把果汁端給家長(zhǎng)。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將果汁灑出來(lái)了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵(lì)他?；顒?dòng)二：大杯子小瓶子1活動(dòng)功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒?dòng)材料：一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)保鮮袋，一把剪刀游戲過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助供給的材料組合來(lái)幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒簡(jiǎn)單灑出來(lái)。這個(gè)游戲可以玩很多次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時(shí)，也可以?；顒?dòng)三：大杯子小瓶子2活動(dòng)功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒?dòng)材料：一杯水，一個(gè)礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái)。3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助供給的材料組合來(lái)幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒簡(jiǎn)單灑出來(lái)。這個(gè)游戲可以玩很多次，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時(shí)，也可以。活動(dòng)四：倒豆子活動(dòng)功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的專注力?；顒?dòng)材料：各種大小的容器（杯子、碗），豆子活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的幾種容器。2、家長(zhǎng)示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。3、幼兒獨(dú)立操作，注意容器的口徑從大到小，加添難度。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將豆子撒出來(lái)了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵(lì)他?；顒?dòng)五：運(yùn)大米活動(dòng)功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的專注力。活動(dòng)材料：各種大小的容器（杯子、碗），大米活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的5種容器，并標(biāo)上1、2、3、4、5，1號(hào)口徑，5號(hào)最小。2、家長(zhǎng)示范將大米從口徑較大的1號(hào)容器倒到口徑較小2號(hào)容器里。3、幼兒獨(dú)立操作，將大米從1號(hào)容器依次倒到5號(hào)容器中。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將大米撒出來(lái)了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵(lì)他。活動(dòng)六：小小運(yùn)水工活動(dòng)功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的專注力，加強(qiáng)合作意識(shí)?；顒?dòng)材料：每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一樣大小的杯子活動(dòng)過(guò)程：1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲，每個(gè)家庭父親媽媽孩子都要參加。2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子，再?gòu)牡诙€(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里，最后倒到量杯中。3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將水灑出來(lái)了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵(lì)他。2023親子趣味活動(dòng)方案策劃篇6活動(dòng)1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）活動(dòng)目標(biāo)：1、利用廢舊的瓷磚作畫，增長(zhǎng)幼兒與母親之間的情感交流。2、培育幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。2、活動(dòng)中由家長(zhǎng)和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。活動(dòng)2：變廢為寶活動(dòng)目標(biāo)：1、利用各種回收物，進(jìn)行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。2、培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動(dòng)過(guò)程：一、在成人的引導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品。二、紙袋機(jī)器人活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)（可以是紙袋、紙盒等）2、用紙條制作機(jī)器人的手。3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。活動(dòng)3：種子小鏡框（父親的禮物）活動(dòng)目標(biāo)：1、感謝父親的撫養(yǎng)教育之恩。增長(zhǎng)父子、父女之間的情感。2、動(dòng)手為父親做禮物，培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片?；顒?dòng)過(guò)程：1、收集照片2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的四周貼上各種種子。3、把父親的照片貼在愛心的中心，并送給父親?；顒?dòng)4：小小蛋殼畫活動(dòng)目標(biāo)：1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：鴨蛋、蠟筆、彩泥活動(dòng)過(guò)程：1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。2023親子趣味活動(dòng)方案策劃篇7一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)深刻體會(huì)父母之愛，擅長(zhǎng)在平凡的生活中發(fā)覺父母的偉大，感受父母之愛的圣潔、無(wú)私和偉大，明白感恩父母的緊要性和必要性。2、聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛父母的關(guān)愛，掛念父母、酷愛父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。3、幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如掛念、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。4、通過(guò)親子活動(dòng)，增長(zhǎng)父母與孩子之間的相互理解，增長(zhǎng)親子關(guān)系。讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。二、產(chǎn)生背景：目前的同學(xué)大多是獨(dú)生子女，不少同學(xué)在家里以自我為中心，既不懂得掛念體諒父母，也缺乏對(duì)父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實(shí)際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動(dòng)。活動(dòng)中更多地從“學(xué)會(huì)感恩”這個(gè)角度，引導(dǎo)教育同學(xué)對(duì)父母多一份理解，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。三、活動(dòng)形式：親子會(huì)四、活動(dòng)參加人員：四年（2）班全體同學(xué)及家長(zhǎng)五、氛圍布置：父親媽媽的愛：每個(gè)同學(xué)一篇作文。作文內(nèi)容要寫本身的真實(shí)經(jīng)過(guò)，寫一寫本身的成長(zhǎng)過(guò)程中父母親令本身最感動(dòng)的一件事。我愛我家：每個(gè)同學(xué)每人利用大約A4大小的彩色卡紙，貼上本身的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝福等。六、親子活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)給本身的孩子寫一封信，放在信封里封好。同學(xué)每人寫一封信，放在信封里封好。2、邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都必需參加。3、請(qǐng)1名家長(zhǎng)代表做好上臺(tái)講話。4、家庭情景劇表演。5、舞臺(tái)布置。6、背景音樂(lè)。“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”親子活動(dòng)過(guò)程開場(chǎng)白：甲：各位同學(xué)、老師，乙：各位家長(zhǎng)、來(lái)賓，合：早上好。甲：今日我們?cè)谶@里團(tuán)聚一堂，信任大家的心情是激動(dòng)的，是歡樂(lè)的。乙：讓我們以熱誠(chéng)的掌聲歡迎全部的來(lái)賓。甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎？乙：感恩嘛，我想是感謝報(bào)答，也就是俗話所說(shuō)的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的意思吧。甲：嗯，你真是一語(yǔ)中的。生活中需要我們感謝報(bào)答的有很多很多。今日，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”這場(chǎng)親子活動(dòng)開始，從感恩我們的父母開始，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去看待父母，看待四周的一切，你將會(huì)發(fā)覺本身是多么歡樂(lè)。甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”的親子活動(dòng)?；顒?dòng)一：配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》甲：從我們們降生到現(xiàn)在，父母總是無(wú)私地關(guān)愛著我們。乙：今日就讓我們用本身的心聲，感恩我們親愛的父母。甲：首先，請(qǐng)一起賞識(shí)配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母》背景音樂(lè)《神秘園之歌》活動(dòng)二：動(dòng)人的故事時(shí)間甲：是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命，是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長(zhǎng)，特別是我們生病的時(shí)候，父母的掛念照料更是無(wú)微不至。乙：下面請(qǐng)賞識(shí)蔡瑞穎同學(xué)敘述她的真實(shí)故事《父親媽媽的愛》。背景音樂(lè)《神秘園》小提琴活動(dòng)三、親子活動(dòng)（兩人三足）甲：生病時(shí)，父母的掛念是愛；玩耍時(shí)，父母的陪伴也是愛。乙：回憶童年時(shí)間，父母陪我們度過(guò)了很多歡樂(lè)的時(shí)間。甲：接下來(lái)的親子活動(dòng)環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。老師：我們的親子活動(dòng)內(nèi)容是“盲人過(guò)河”。首先請(qǐng)同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。老師：我們先邀請(qǐng)3個(gè)家庭來(lái)參加，誰(shuí)先上來(lái)呢？老師：請(qǐng)參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。感謝你們的參加。活動(dòng)四、家庭情景劇甲：我們與父母相處的大部分時(shí)間是歡樂(lè)的，但是有時(shí)，我們也會(huì)和父母產(chǎn)生沖突。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請(qǐng)賞識(shí)家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。（情景劇表演）甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話想說(shuō)？更歡迎家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)你的看法。甲：噓寒問(wèn)暖是父親媽媽的愛，嘮叨叮嚀是父親媽媽的愛。雖然我們有時(shí)會(huì)厭煩父母的嘮叨，但是，從今日開始，我們將少一份厭煩，多一份耐性。由于我們知道了，那就是父親媽媽的愛?；顒?dòng)五、父母的期望乙：父母的愛在對(duì)我們飲食起居的照料中，父母的愛也在對(duì)我們的殷切期望中。請(qǐng)聽家長(zhǎng)代表敘述的父母的期望?；顒?dòng)六、親子活動(dòng)（閱讀父親媽媽的信）。甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著父親媽媽的愛。但是，中國(guó)的父母都比較含蓄，他們對(duì)我們的關(guān)愛并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。甲：今日，父母對(duì)我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。信任大家現(xiàn)在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開信來(lái)看看了?？齑蜷_信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時(shí)刻。全體