推廣普通話課件下載兩篇

趣味普通話比賽第26屆全國推廣普通話宣傳周普通話是人類溝通的橋梁，人類智慧的結(jié)晶

讓普通話不普通，讓平凡人不平凡人人都講普通話，處處盛開文明花

溝通從普通話開始2023年9月11日至17日普通話推廣宣傳周PART01

PART02PART03

繞口令目錄CONTENTSPART04

廣告詞PKPART05

朗誦比賽猜成語一句話接龍猜成語第一部分第26屆全國推廣普通話宣傳周游戲規(guī)則同學(xué)負(fù)責(zé)解釋成語，另一個同學(xué)猜出相關(guān)的成語游戲規(guī)則每個成語記2分，限時3分鐘。１．明日黃花２．火中取栗３．萬人空巷４．不刊之論５．不為已甚６．望洋興嘆７．不足為訓(xùn)8．如履薄冰第一組９．彈冠相慶10．久假不歸11.流光溢彩

12.人跡罕至13.隨聲附和

14．奔走相告15．一張一翕16．異想天開第二組17．相映成趣18．禍不單行19．觸目傷懷20．狼吞虎咽

21.美輪美奐

22.相敬如賓

23.青梅竹馬

24.休戚相關(guān)第三組第四組25.置若罔聞26.篳路藍(lán)縷27.汗牛充棟28.耳提面命29.三令五申

30.絡(luò)繹不絕31.揮灑自如

32.豁然開朗第五組33.不可磨滅34.人老珠黃35.巧奪天工36.循序漸進(jìn)37．相映成趣38．禍不單行39．觸目傷懷40．狼吞虎咽

第六組41.流光溢彩42.人跡罕至43.隨聲附和44．奔走相告45．一張一翕46．異想天開47．小心翼翼48．碌碌無為

第七組49．血雨腥風(fēng)50．取義成仁51．敝帚自珍52．幕天席地53．天壤之別54．彈指而過55．栩栩如生56.拭目以待57．才華橫溢58．深惡痛疾59．振聾發(fā)聵60．別具匠心61．溘然長逝62．抑揚(yáng)頓挫63．自出心裁64．巧妙絕倫第八組65．惟妙惟肖66．雍容典雅67．錯落有致68．渾然一體69．鳳毛麟角70.滿城風(fēng)雨71.無獨有偶72.半斤八兩第九組73.豐功偉績74.錯綜復(fù)雜75.千頭萬緒76．不無裨益77.明目張膽78.明哲保身79.高談闊論80.始作俑者第十組一句話接龍第二部分第26屆全國推廣普通話宣傳周最快完成的加5分，第二名加4分，……最后一名不加分。準(zhǔn)確寫出原句子的加15分，錯、漏、多一字減1分。一句話接龍每組派一名同學(xué)抽取一張紙條，將紙條上的句子說給同組的下一個同學(xué)聽，再由第二名同學(xué)說給第三名同學(xué)聽，依此類推，由最后一名同學(xué)寫出該句子。游戲規(guī)則評分標(biāo)準(zhǔn)編號1：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。編號2：鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。編號3：礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。編號4：蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。編號5：航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。繞口令第三部分第26屆全國推廣普通話宣傳周由評委老師按學(xué)生朗讀的準(zhǔn)確與快慢酌情打分。游戲規(guī)則評分標(biāo)準(zhǔn)每組派同學(xué)隨機(jī)抽取一張紙條，按編號先后將紙條上的繞口令讀出來，要求準(zhǔn)確、快速。山上五棵樹，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。編號1老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。編號2石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。編號3石、斯、施、史四老師，石老師教我大公無私，斯老師給我精神糧食，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。編號4黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌。編號5廣告詞PK第四部分第26屆全國推廣普通話宣傳周游戲規(guī)則每組由一到兩個同學(xué)參賽，每組同學(xué)選擇一項物品自行設(shè)計廣告詞，為物品做廣告。游戲規(guī)則由評委老師根據(jù)具體廣告詞、效果給分。廣告詞PK編號1：一本書編號2：課桌編號3：鉛筆編號4：時鐘編號5：資料夾朗誦比賽第五部分第26屆全國推廣普通話宣傳周游戲規(guī)則每組派一名同學(xué)隨機(jī)抽取朗誦內(nèi)容，并按編號順序進(jìn)行朗讀。游戲規(guī)則由評委老師根據(jù)朗讀的準(zhǔn)確性、情感等進(jìn)行打分。朗讀1感謝父母給我并不強(qiáng)健的身體，而且一點也不帥氣，沒有絲毫可資人注目和盛氣凌人的‘本錢’，我卻由此省去了對淺薄俗者的應(yīng)酬，節(jié)省了大量的精力和時間，我自省，自學(xué)。緊緊抓住自我，不動聲色的澆灌自己，開放自我。感謝結(jié)果，我活得很充實，很灑脫，同時也贏得了理解和友誼。趣味普通話比賽第26屆全國推廣普通話宣傳周普通話是人類溝通的橋梁，人類智慧的結(jié)晶

讓普通話不普通，讓平凡人不平凡人人都講普通話，處處盛開文明花

溝通從普通話開始2023年9月11日至17日普通話推廣宣傳周我是中國娃愛說普通話全國推廣普通話宣傳周宣講人：某某某時間：20XX.XX幼兒園推普周活動策劃方案目錄01活動意義02活動內(nèi)容03活動安排04家園共育活動意義第一部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說推進(jìn)我園語言特色教學(xué)增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)活動內(nèi)容第二部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念與家長密切聯(lián)系共同做好推普工作小手拉大手同說普通話活動安排第三部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek校園環(huán)境布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。?做推普周專題講話。?向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。講普通話在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。語言發(fā)展充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵同伴或其他人用普通話交談推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，發(fā)表的禮儀及儀表面帶微笑輕松自然眼神交流運用表情主題墻面區(qū)域創(chuàng)設(shè)教學(xué)記錄環(huán)境創(chuàng)設(shè)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促實踐能力加強(qiáng)班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進(jìn)行普通話對話家園共育第四部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看多讀、多說。我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料01我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料，利用校訊通向家長們宣傳，鼓勵家長在家時和幼兒交流堅持使用普通話。?

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