人教版八年級下8.3摩擦力（含答案）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁人教版八年級下8.3摩擦力同步練習一、單選題1．下列有關(guān)摩擦力的說法正確的是（）A．摩擦力一定是阻力B．滑動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積有關(guān)D．鞋底凹凸不平，是通過改變壓力來增大摩擦2．如圖甲所示，某同學(xué)在水平地面上用水平向右的力推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，以下說法正確的是（）A．0~3s內(nèi)木箱沒有被推動，此時推力小于摩擦力B．3～6s內(nèi)木箱做加速運動，此時木箱所受摩擦力為3NC．6~9s內(nèi)木箱做減速運動，此時木箱所受摩擦力為6ND．9～12s內(nèi)木塊做勻速直線運動，此時木箱所受摩擦力小于6s~9s內(nèi)木箱所受摩擦力3．2022年2月6日，中國女足在印度舉行的女足亞洲杯決賽中3∶2力克韓國隊奪得亞洲杯冠軍，如圖是張馨在比賽時的場景。下列關(guān)于足球比賽中涉及到的物理知識，分析正確的是（）A．足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸ψ闱虻闹С至κ且粚ζ胶饬．足球鞋底凹凸不平，是為了增大鞋與草坪間的摩擦力C．踢出去的足球能在空中繼續(xù)向前運動，是因為足球受到慣性作用D．運動員帶球時要持續(xù)跳球，說明力是維持物體運動的原因4．如圖所示，用大小為F的力將一長方體物塊壓在豎直墻面上保特靜止，物塊受到的摩擦力為f；減小壓力，使物塊沿豎直墻面勻速下滑，物塊受到的摩擦力為f2，關(guān)于f1和f2的大小和方向說法正確的是（）A．f1>f2，兩個摩擦力的方向都豎直向上B．f1=f2，兩個摩擦力的方向都豎直向上C．f1=f2，f1豎直向下，f2豎直向上D．f1>f2，f1豎直向下，f2豎直向上5．用彈簧測力計先后兩次水平拉同一木塊，如圖甲，使它在同一水平木板上做勻速直線運動，圖乙是它兩次運動的路程隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．圖甲中木塊受到的拉力為3.2NB．木塊第一次和第二次的速度之比為1∶2C．木塊兩次受到的滑動摩擦力之比為1∶1D．第二次木塊受到的拉力比第一次小6．在交通壓力與日俱增的今天，自行車仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具。自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及不少有關(guān)摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（

）A．給車軸加潤滑油B．車把套上制作了花紋C．輪胎的表面做得凹凸不平D．剎車時用力捏剎車把柄，增大閘皮對車圈的壓力7．拔河是一項喜聞樂見的群眾性體育活動，如圖所示是某校拔河比賽的場景。拔河中用到了摩擦力的相關(guān)知識，下列各種做法，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的是（

）A．選體重大的隊員 B．選腳更大的隊員C．穿嶄新的運動鞋 D．向地面撒些沙子8．在交通壓力與日俱增的今天，自行車仍然是節(jié)能環(huán)保、綠色出行的最佳交通工具。自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，下列分析中錯誤的是（）A．剎車時用力捏閘柄是通過增大閘皮對車圈的壓力增大摩擦B．腳踏板凹凸不平是通過減小接觸面積來增大摩擦C．輪胎上有凹凸不平花紋是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承是為了減小摩擦9．如圖所示，小華同學(xué)酷愛滑板運動。在他玩滑板的過程中，關(guān)于幾個力學(xué)問題的思考，下列說法正確的是（）A．玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力B．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力C．滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力D．滑板在地面滑行是因為人和滑板受到慣性力的作用10．如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物塊，在水平方向的力F作用下，一起向左做勻速直線運動。已知F=5N，下列說法正確的是（）A．A物塊受到的摩擦力為5NB．B物塊與地面間的摩擦力為5NC．B物塊受到的重力與地面對B的支持力是一對平衡力D．B物塊對地面的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力11．如圖所示，水平桌面上A、B兩物體重力分別為40N、60N，由跨過定滑輪的輕繩相連，滑輪到兩物體的輕繩均水平。在15N的水平拉力F作用下，物體A向左做勻速直線運動，且輕繩對A物體的拉力大小為12N。忽略滑輪自重及滑輪與繩間摩擦，輕繩對兩端物體拉力大小相等，物體A始終位于B上。下列分析正確的是（）A．物體B對水平地面的壓力為60N B．桌面對B的摩擦力大小為9N，方向水平向左C．物體B對A的摩擦力為3N，方向水平向左 D．若增大拉力F，B對A的摩擦力將增大12．小華在班上擦黑板時隱隱感覺一個很奇特的現(xiàn)象，回到家，他拿出小時候的一塊玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一個黑板刷來擦黑板。如圖所示，他給黑板刷斜向下施力，當方向與豎直方向的夾角較大時，黑板刷滑動起來；當他給黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較?。ù笥?）時，他怎么也推不動黑板刷。在這兩種情形下，黑板刷分別（）A．受摩擦力；不受摩擦力 B．受摩擦力；受摩擦力C．不受摩擦力；受摩擦力 D．不受摩擦力；不受摩擦力二、填空題13．如圖甲所示，小強用水平向右的拉力拉木塊，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在4s～5s時間段內(nèi)，受到的摩擦力大小為______________N，木塊在第7s時受到的合力大小為______________N。14．小英用10N水平力推車，車沿粗糙水平面做勻速直線運動，該小車受到的摩擦力為______N，將水平推力增大到20N，該小車受到的摩擦力為___N。突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為______N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）。15．書法是中華民族文化的瑰寶。如圖所示，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將_________（選填“增大”“減小”或“不變”）；在紙上寫字，筆運行中筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力的方向_________（選填“向左”或“向右”）。16．如圖所示跳水運動員站在跳板上準備起跳她受到的重力與跳板對她的支持力是一對____________（選填“相互作用力”或“平衡力”），跳板表面做的比較粗糙是為了增大____________。三、綜合題17．如圖為中國隊參加冬奧會冰壺比賽的照片。冰壺由花崗巖鑿磨制成。比賽時，圖中中間的運動員后腳蹬地，將冰壺推出，冰壺在一個非常平整的冰道上滑行，兩邊的運動員在冰壺行進前方的冰道上用冰刷“掃刷”，使冰轉(zhuǎn)化成薄薄的一層水，冰壺可以走得更順滑。（1）冰壺被推出后，______（填“受到”或“不受”）推力的作用，它能在冰面上繼續(xù)滑行是因為______；（2）用冰刷“掃刷”冰道的目的是______；（3）中間運動員蹬地腳的鞋底應(yīng)該______一些。（填“光滑”或“粗糙”）。18．閱讀短文回答問題：旱冰開展溜旱冰運動既可以鍛煉身體又可以幫助我們理解其中的許多物理知識，進行這項運動需要有雙旱冰鞋，有條件的可以到專門的冰場上進行，沒有條件的在較光滑的水泥地面也可以進行，但不能在車輛來往的道路上開展這項活動。在一般路面上穿普通鞋行走時鞋底與路的摩擦是滑動摩擦，人與地摩擦較大。人穿旱冰鞋后將人與地面的滑動通過旱冰鞋變?yōu)闈L動，旱冰鞋下安裝了滾動軸承，軸承上套上了可滾動的輪子，這樣使人與地面的摩擦大大減小，如圖所示。人在起動時或加速時，一只腳在前，一只腳在后在前的一只腳腳尖指向運動方向，在后的一只腳與運動方向垂直，這樣是為了將滾動摩擦變成滑動摩擦，以增大與地面的摩擦，用力向后就可增大地面對人向前的推力，以達到起動和加速的目的。(1)在同樣的條件下，______要比______小得多；(2)溜冰時腳用力向后蹬就能向前加速，這是利用了物體間力的作用是______；(3)正在滑行時，要想很快停下來，應(yīng)讓放在后面的腳與運動方向垂直，同時用力向下壓，以增大摩擦力，使自己很快停下來。前一種做法是通過將滾動摩擦變成滑動摩擦的方法增大摩擦，后一種做法又是通過______的方法來增大摩擦的。19．如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示．由圖像可知，當t＝1s時，物體受到的摩擦力為____N，方向是_________；當t＝3s時，物體處于_________(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動狀態(tài)；當t＝5s時，物體受到的摩擦力為________N．20．汽車是常見的交通工具，便利之余也帶來了環(huán)境污染、交通安全等社會問題。請你運用所學(xué)的物理知識回答下列問題。（1）汽車在行駛過程總會產(chǎn)生大量噪聲，下列措施中不是為了降低噪聲的是______（填字母）；A．發(fā)動機安裝消聲器

B．內(nèi)飾采用柔軟的材料

C．喇叭安裝隱蔽（2）如左圖，汽車的前燈的反光罩，相當于凹面鏡，它對光線有______作用；（3）寒冷的冬天，常會看到車前擋風玻璃的______（填“內(nèi)”或“外”）側(cè)會起霧，這是由于水蒸氣______形成的；（4）當汽車由勻速直線運動到緊急剎車的過程中，車與地面之間的摩擦力會______；（選填“不變”、“增大”或“減小”）（5）如右圖，在車內(nèi)擋風玻璃前放透明礦泉水存在很大的安全隱患，可能的原因是______。21．閱讀下列短文，回答問題?，F(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時，車不能立即停止司機從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間，在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離（如圖所示）。下面是一個司機駕駛小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得的反應(yīng)距離和制動距離如下表：速度（km/h）反應(yīng)距離（m）制動距離（m）4078509136011208015341001954（1）汽車在水平直路上勻速行駛時，汽車受到______對平衡力。小轎車剎車后，由于________，小轎車會繼續(xù)向前滑行一段距離；（2）利用以上數(shù)據(jù)，估算出司機的反應(yīng)時間大約為_________s；（3）分析上表數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是_________；（4）為了行車安全，在雨天開車時，司機都要“減速慢行”；其原因是：因為下雨后，路面的________降低，使摩擦力變小，使________（選填“反應(yīng)距離”或者“剎車距離”）變大。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】A．摩擦力的方向是阻礙物體的相對運動方向，它也可以充當動力，比如將物體輕放在水平勻速運動的傳送帶時，開始階段物體向前的滑動摩擦力而運動，此時摩擦力是動力，故A錯誤；B．滑動摩擦力的方向總是阻礙物體的相對運動，所以滑動摩擦力的方向與物體間的相對運動方向相反，故B正確；C．滑動摩擦力受接觸面的粗糙程度和壓力的影響，所以滑動摩擦力的大小與接觸面面積無關(guān)，故C錯誤；D．鞋底凹凸不平，是通過改變鞋子和地面的接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D錯誤。故選B。2．C【詳解】A．0～3s內(nèi)，木箱的速度為0，保持靜止狀態(tài)，受到的推力等于摩擦力，故A錯誤；B．由圖丙可知，9～12s內(nèi)木箱做勻速直線運動運動，推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙可知，推力大小是6N，故摩擦力為6N；3～6s內(nèi)木箱對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，所受摩擦力大小為6N，故B錯誤；CD．由圖丙可知，9～12s內(nèi)木箱做勻速直線運動運動，推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙可知，推力大小是6N，故摩擦力為6N；6～9s內(nèi)木箱對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，所受摩擦力大小為6N，故C正確，D錯誤。故選C。3．B【詳解】A．足球?qū)Φ孛娴膲毫ψ饔迷诘孛嫔?，地面對足球的支持力作用在足球上，兩個力的作用點在不同的物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故A錯誤；B．足球鞋底凹凸不平，是為了在壓力不變時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B正確；C．足球踢出去后，還能繼續(xù)前進，是因為足球具有慣性，而不是受到慣性的作用，故C錯誤；D．帶球時要持續(xù)跳球，是因為力能改變物體的運動狀態(tài)，故D錯誤。故選B。4．B【詳解】物塊處于靜止狀態(tài)時，在豎直方向上受兩個力，即豎直向下的重力和豎直向上的墻對木塊的靜摩擦力，這兩個力是一對平衡力，大小相同，所以f1=G物塊沿豎直墻面勻速下滑，在豎直方向上受兩個力，即豎直向下的重力和豎直向上的墻對木塊的滑動摩擦力，這兩個力是一對平衡力，大小相同，所以f2=G由此可知f1=f2故B正確，ACD錯誤。故選B。5．C【詳解】A．圖甲中彈簧測力計的分度值是0.2N，木塊受到的拉力為3.4N，故A錯誤；B．木塊第一次為木塊第二次為所以木塊第一次和第二次的速度之比為2∶1，故B錯誤；C．前后兩次木塊都是在同一水平木板上做勻速直線運動，壓力及接觸面的粗糙程度一樣，所以木塊前后兩次受到的滑動摩擦力大小相等，滑動摩擦力之比為1∶1，與運動速度無關(guān)，故C正確；D．根據(jù)二力平衡可知，木塊在水平方向受到的拉力大小等于滑動摩擦力，前后兩次滑動摩擦力大小相等，所以第二次木塊受到的拉力與第一次相等，故D錯誤。故選C。6．A【詳解】A．給車軸加潤滑油可以軸承之間形成油膜，減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故A符合題意；BC．車把套上制作了花紋和輪胎的表面做得凹凸不平是為了增大接觸面粗糙程度，可以增大摩擦力，故BC不符合題意；D．剎車時用力捏剎車把柄，增大閘皮對車圈的壓力，在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大，故D不符合題意。故選A。7．C【詳解】A．選體重大的同學(xué)，可以通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；B．摩擦力的大小與受力面積無關(guān)，選腳更大的隊員不會增大摩擦力，故B不符合題意；C．穿嶄新的運動鞋，可以通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故C符合題意；D．地面上的沙子能變滑動摩擦為滾動摩擦從而減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。8．B【詳解】A．剎車時用力捏剎車把是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A正確，A不符合題意；B．腳踏凹凸不平是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤，B符合題意；C．輪胎上制有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確，C不符合題意；D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承，用滾動摩擦代替滑動摩擦，屬于減小摩擦，故D正確，D不符合題意。故選B。9．C【詳解】A．玩滑板時盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性，不能增加壓力；故A錯誤；B．人對滑板的壓力，受力物體是滑板；對人的支持力，受力物體是人，壓力和支持力不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故B錯誤；C．用滾動代替滑動可以減小摩擦，因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力；故C正確；D．人和滑板在地面滑行，由于慣性繼續(xù)向前滑行，滑板停下來是因為受到摩擦力，而不是慣性消失，故D錯誤。故選C。10．B【詳解】A．因為A、B兩個物塊，一起向左做勻速直線運動，A、B兩個物塊之間沒有相對運動，也無相對運動趨勢，不滿足摩檫力的產(chǎn)生條件，所以，A、B之間無摩檫力，A物塊受到的摩擦力為0，故A錯誤；B．對B物塊受力分析，在水平方向上受水平向左的拉力F和地面對B物塊水平向右的摩檫力，因為在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知，水平向左的拉力F和地面對B物塊的摩擦力是一對平衡力，所以地面對B物塊的摩擦力為5N，故B正確；C．對B物塊受力分析，在豎直方向上，B物塊受到的重力和A對B的壓力與地面對B的支持力相互平衡，故C錯誤；D．B物塊對地面的壓力的施力物體是B物塊，受力物體是地面；地面對B的支持力的施力物體是地面，受力物體是B，所以是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。11．B【詳解】A．水平桌面上A、B兩物體重力分別為40N、60N，物體B對水平地面的壓力大小等于兩物體的重力之和F=GA+GB=40N+60N=100N故A錯誤；C．已知在15N的水平向左拉力F作用下，物體A向左做勻速直線運動，輕繩對A物體水平向右的拉力大小為12N。因A物體向左做勻速直線運動，在水平方向上受到平衡力的作用，B對A施加的水平向右的滑動摩擦力的大小為fB對A=FA-T1=15N-12N=3N故C錯誤；B．根據(jù)力的作用是相互的，A對B施加的水平向左的滑摩擦力大小為fA對B=3N已知細繩對B水平向右的水平拉力為T2=12N，以B為研究對象，因B做勻速直線運動，在水平方向上受到平衡力的作用，故桌面對B的摩擦力大小為f地對B=T2-fA對B=12N-3N=9N方向水平向左，故B正確；D．若增大拉力F，因A對B的壓力大小不變（始終等于A的重力大?。?，兩物體接觸面的粗糙程度不變，故B對A施加的水平向右的滑動摩擦力大小不變，故D錯誤。故選B。12．B【詳解】小華給黑板刷斜向下使力，當方向與豎直方向的夾角較大時，黑板刷滑動，黑板刷對黑板有一個壓力，且黑板刷和黑板之間接觸面粗糙，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用；小華給黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較小時（大于0），黑板刷對黑板有一個壓力，盡管黑板刷沒有滑動，但黑板刷與黑板有相對運動的趨勢，所以黑板刷受到黑板的摩擦力作用。故選B。13．

3

1【詳解】[1]由圖乙可知，木塊在4s～5s時間段內(nèi)受到的拉力為3N，此時由圖丙可知木塊做勻速直線運動，故摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，故摩擦力大小為3N。[2]木塊在第7s時，由圖乙可知木塊受到的拉力為2N，由圖丙可知，木塊此時做減速運動，因木塊的摩擦力與速度大小無關(guān)，因此仍為3N，方向和拉力相反，故木塊在第7s時受到的合力大小為F合=F拉-f=3N-2N=1N14．

10

10

20【詳解】[1]車沿水平面勻速直線運動，在水平方向上受到的推力與摩擦力是一對平衡力，大小相等。所以車所受的摩擦力f=F=10N[2]水平推力增大到20N時，車對水平面的壓力、接觸面的粗糙程度不變，所受的滑動摩擦力也不變，仍為10N。[3]發(fā)現(xiàn)前面有小孩后，用10N的水平拉力向后拉車，則車此時在水平方向上受到兩個力的方向都與運動方向相反：一個是水平拉力，一個是滑動摩擦力。小車減速過程，車所受的阻力大小不變。所以所受的合力F合=F拉+f=10N+10N=20N15．

不變

向左【詳解】[1]手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，處于平衡狀態(tài)，筆受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，若手握筆桿的力增大，筆仍處于靜止狀態(tài)，受到的摩擦力大小等于重力，方向與重力方向相反，故受到的摩擦力不變。[2]在紙上寫字，筆運行中受到紙面的摩擦力，筆毫向左彎曲，說明筆毫向右運動，此時摩擦力的方向與相對運動方向相反，故筆毫所受摩擦力的方向向左。16．

平衡力

摩擦【詳解】[1]在跳板上準備起跳時，運動員是靜止狀態(tài)，受力平衡，重力與她所受跳板的支持力是一對平衡力。[2]跳板表面比較粗糙是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦。17．

不受

慣性

減小摩擦（或摩擦力、阻力）

粗糙【詳解】（1）[1]冰壺被推出后，手離開冰壺，沒有了施力物，也便不受到推力了。[2]被推出后，冰壺能繼續(xù)滑行，是因為冰壺具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)。（2）[3]用冰刷掃刷冰道是為了在壓力一定時，通過讓接觸面變光滑，從而減小摩擦。（3）[4]中間運動員地腳的鞋底應(yīng)粗糙些，這樣可以增大鞋與冰面的摩擦力，更利于運動員前行。18．

滾動摩擦

滑動摩擦

相互的

增大壓力【詳解】(1)[1][2]由題文描述可知，其他條件一樣時，滑動摩擦比滾動摩擦大，變滑動為滾動可以減小摩擦力。(2)[3]當力向后蹬地時，由于物體間力的作用是相互的，人給地面施加力的同時地面也給人施加力，所以他會向前加速。(3)[4]用力向下壓，粗糙程度不變，通過增大壓力的方法來增大摩擦。19．

2

水平向左

勻速

2先由圖丙的速度-時間圖象判斷物體在不同時刻的運動情況；物體做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，然后由平衡條件求出物體所受摩擦力大小及方向；又因為物體與地面間的滑動摩擦力由物體間的接觸面與物體間的壓力決定如果物體間的接觸面不變、物體間的壓力不變，則物體間的摩擦力不變，據(jù)此解答即可．