安徽省淮北市杜集區(qū)重點名校2024年畢業(yè)升學考試模擬卷物理卷含解析

安徽省淮北市杜集區(qū)重點名校2024年畢業(yè)升學考試模擬卷物理卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．小明房間里準備安裝一盞吊燈和一盞壁燈，要求它們能根據需要各自獨立工作，下列設計的四種電路中，符合要求的是（）A． B．C． D．2．如圖所示，是北京地區(qū)存在的幾種不同類型的發(fā)電站．下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用的是不可再生能源發(fā)電的是A．火力發(fā)電站B．風力發(fā)電站C．水力發(fā)電站D．太陽能發(fā)電站3．關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是A．禁止鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲B．頻率高低決定聲音的音色C．利用次聲波可以預報地震、海嘯等自然災害D．“聞其聲，知其人”是根據聲音的音調來判斷的4．圖甲所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質量的純凈水．用不同加熱器加熱、忽略散熱，得到圖乙所示的水溫與加熱時間的圖線，則A．甲燒杯中的水溫度升的比較快，說明比熱容比乙杯中的水比熱容??；B．加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量相同；C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多；D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同；5．下列有關聲音的情境說法錯誤的是（）A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播C．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內的結石，說明聲波能傳遞能量D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同6．如圖（a）、（b）所示，在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明先后兩次分別用彈簧測力計水平拉動同一木塊在同一水平桌面上勻速滑動，第一次彈簧測力計示數(shù)為F1，第二次木塊上加放一個重物后彈簧測力計示數(shù)為F1．下列說法正確的是A．F1等于F1B．實驗中彈簧測力計的示數(shù)與木塊受到的滑動摩擦力相等C．實驗中木塊勻速滑動的速度越大，彈簧測力計示數(shù)越大D．兩次實驗過程中，木塊對桌面的壓強大小相等7．2022年冬季奧運會將在我國北京和張家口聯(lián)合舉行。是中國繼北京奧運會、南京青后的中國第三次舉辦的奧運賽事。下列關于冬奧會比賽項目描述不正確的是A．投出冰球后隊友用手刷在冰壺前方刷冰，利用摩擦時冰融化，讓冰壺滑得更遠或沿曲線運動B．速度滑冰運動員為了提高成績，在過彎道時也盡量不減速，同時會向彎道傾斜身體，快速換腳，此時運動員受非平衡力。C．花樣滑冰中，男選手拉著女選手做旋轉動作，左腳冰刀插入冰面，利用減少受力面積增大壓強的方法，讓自己不要滑動D．自由式滑雪空中技巧運動員從高臺上滑下后騰空，因為受慣性和重力的作用，所以繼續(xù)向前飛行并落回地面二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖所示為手機的電池，“***mAh”看不清了，但發(fā)現(xiàn)了“4.07Wh”字樣（如圖甲）．則此電池在充滿電時貯存的電能為___J．電池的電極處略有凹陷（如圖乙），可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起_____從而損壞電池．9．如圖所示，快遞公司嘗試用無人機運送包裹．在帶著包裹勻速飛行過程中，無人機受到的升力的施力物體是_________，包裹的動能________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，以無人機為參照物，包裹是__________的(選填“運動”或“靜止”)．10．“美的”牌某款電熱水器，其額定功率大小為，當其正常工作可以將水加熱到，則水的初溫為______℃；若其中的水吸收的熱量全部由燃燒焦炭來提供，則至少需要完全燃燒________的焦炭[不計能量損失，已知]．11．如圖為人們所喜愛的電動自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點．(1)只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下，車子就通電了，但不會行駛.這車鑰匙其實就是一個_____，跨上自行車將右把手向后旋轉，車子就能前進，并且向后旋轉的角度越大，車速就越快，其實這右把手就相當于一只_____，給電動車充電時，電瓶相當于_____(選填“電源”或“用電器”).(2)電動自行車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉化為內能，內能散失到空氣中，此過程中所有的能量總和_____(選填“增大”“不變”或“減小”).散失到空氣中的內能無法自動轉化為機械能再用來驅動車子，這是因為能量的轉移和轉化具有_____性.12．如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲．如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲．13．牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”．端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，是由于分子的____造成的；端碗時很燙手，是通過____方式增加了手的內能．14．2019年4月23日為紀念人民海軍成立70周年，我國在青島舉行國際閱艦式活動。閱艦式上，受閱艦只依次從檢閱艦﹣﹣“西寧”號導彈驅逐艦前面通過，若以受閱艦船為參照物，西寧艦是_____（選填“運動”或“靜止”）的；檢閱艦上，鮮艷的八一軍旗在陽光下迎風飄揚，軍旗上八一字樣看起來是黃色的，是因為它_____（選填“吸收”或“反射”）太陽光中的黃色以外的色光；受閱潛艇從潛航到浮出水面的過程在中，它所受的浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、作圖題（共7分）15．電路圖中有一根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．要求：電鍵閉合后，向左移動滑動變阻器的滑片，燈泡變暗且電壓表示數(shù)變大．16．根據圖中所示的實物連接圖，在方框內畫出電路圖．17．用筆畫線代替導線將圖中的電燈、開關接入家庭電路．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關．在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．根據二力平衡．彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．汽車速度v/（m?s﹣1）5101520彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.51.11.9（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對實驗結果的影響．（2）分析上表中的實驗數(shù)據可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越．（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小．請你根據老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析：一滴質量為5g的雨滴從高空下落時（假設在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運動（g=10N/kg）．（4）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與有關．19．探究二力平衡的條件：猜想小雨在探究二力平衡條件時，猜想兩個力只要大小相等、方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。過程葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設計了如圖實驗。向掛在輕質硬紙片兩端的小盤中加質量_____的砝碼時，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動。通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結論：只有作用在____上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡。從而證明小雨的猜想是錯誤的。作圖請畫出圖中輕質硬紙片靜止時的受力示意圖。思維程序提出問題——______——實驗反駁——得出結論。20．小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度。（1）將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移至零刻度線處，調節(jié)平衡螺母，直到指針在___，表示天平平衡。（2）用天平測量橙子質量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質量為___g。小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是_____kg/m3。（3）做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質量，這樣測得的密度值將比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）。（4）小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度。請你將他的測量步驟補充完整，已知水的密度為ρ水。①用彈簧測力計測出橙子的重力G；②___________；③橙子密度的表達式為：ρ橙=________（用測出的物理量和已知量的字母表示）。21．某同學在探究“物體的動能跟哪些因素有關”時，提出了如下猜想：猜想一：物體動能大小與物體的質量有關猜想二：物體動能大小與物體的運動速度有關為了驗證上述猜想，老師提供了如下器材：細線、刻度尺、三個鋼球（質量分別為0.1kg、0.2kg、和0.3kg）、木塊和長木板.實驗裝置如圖所示，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離，在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明鋼球的動能越大.該同學利用上述器材和裝置進行了實驗，并在下表中記錄了實驗獲得的數(shù)據.次數(shù)鋼球質量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動距離s/cm10.110820.1251930.3203640.2101550.3102260.31530請你完成下列任務：該實驗用到了兩個常用的實驗方法是_______________和__________________請簡要寫出驗證猜想一的實驗方案。____________________________________________________________________為了便于驗證猜想二，請重新設計一個實驗表格，并將上表中的相關數(shù)據全部篩選整理后填入你所設計的表中.22．如圖所示是探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉，ON垂直于CD．如圖甲所示，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點，右側紙板上沒有觀察到反射光，原因可能是___．調整裝置后，我們能從紙板前不同方向看到入射光、反射光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了_____現(xiàn)象．保持入射點O的位置不動，當入射光向ON靠近時，發(fā)現(xiàn)反射光_____(選填“靠近”或“遠離”)ON，為了探究反射角與入射角的關系，應當多次改變入射角大小并進行測量．如圖乙所示，保持左側紙板和入射光的位置不變，將右側紙板繞ON前后轉動，這樣做的目的是探究________．若將光線沿著FO方向射入，光將沿著圖中OE方向射出，表明在光的反射現(xiàn)象中，光路是_____的．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖（a）所示電路，V1、V2是兩只相同的電壓表．當閉合開關后．燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉角度相同，均為圖（b）所示，指針剛好對準刻度線位置．則：求L1和L2兩端的電壓；若將L1和L2改接為圖（c）所示的電路，電源電壓不變，閉合開關后燈泡L1和L2都發(fā)光，此時電流表A2的示數(shù)為1.5A，電流表A1的示數(shù)為1.2A，求此時通過L2的電流和L2兩端的電壓．24．如圖所示，置于水平桌面上的A、B是兩個完全相同的薄壁柱形容器，質量為0.5千克，底面積為0.01m2，分別裝有體積為2.5×10﹣3m3的水和深度為0.3米的酒精，（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）．求：①水的質量m水．②A容器對水平桌面的壓強pA．③若在兩個容器中抽出相同深度的液體△h后，兩容器中液體對底部的壓強相等，請計算出△h的大小．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．最近我市出現(xiàn)了許多共享電動汽車，這種新型低碳的交通工具，深受市民的喜愛．某品牌電動汽車的部分參數(shù)如表所示．請回答：電池容量（kW·h）

22

車載充電器輸入電壓（V）

220

車載充電器輸入電流（A）

16

電能轉化為機械能的效率

70%

(1)如圖1所示，租車時，租賃者只要將租車卡靠近電動汽車上的感應器，感應器即能讀取卡中的信息，將車解鎖．刷卡所用的原理是________．(2)某次啟動后，汽車顯示屏上出現(xiàn)了如圖2所示的輸出電壓與電流，求此時電動汽車的輸出功率為多少瓦？(3)根據表中的數(shù)據，將已經耗完電能的電池充滿，理論上需要多少時間？充滿電后，該車在水平地面上勻速行駛的最大距離為140千米，則行駛時該車受到的阻力為多少牛？26．為了能在黑夜中看見開關位置，小明設計了如圖所示的電路．當開關S合向b時，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費電；S合向a時，照明燈滅、指示燈亮，顯示開關位置．他利用一個“10V0.1W”的小燈泡和一段電阻絲組裝成指示燈，求：這個“10V0.1W”的小燈泡和這段電阻絲應該_____聯(lián)（選填“串”或“并”）為使指示燈正常發(fā)光，電阻絲的電阻應為多少______？照明燈使用6小時所消耗的電能是多少________？27．可探究的科學問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題．科學問題是指能夠通過收集數(shù)據而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，電流跟電壓有關嗎？科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學問題，才能使探究過程具有明確的方向．下列問題中屬于可以探究的科學問題的是________________．A．

哪種類型的音樂更好？

B．

沿斜面下滑的物體運動到底端的平均速度與斜面坡度有關嗎

C．

利用步長能測量教室的長度嗎？

D．

應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢，請幫助小明同學針對這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學問題：________．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】根據設計要求，安裝一盞吊燈和一盞壁燈，要求能根據需要各自獨立工作，則兩盞燈是并聯(lián)的，分別由開關控制，故A正確．選項BCD不符合要求．2、A【解析】

火力發(fā)電要消耗煤炭資源，煤炭會越用越少，不可能在短時間內補充，是不可再生能源；太陽能、風能、水能可以源源不斷的得到，是可再生能源；所以利用不可再生能源發(fā)電的是火力發(fā)電，故A符合題意、BCD不合題意．3、C【解析】

A、禁止汽車鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B、音調是指聲音的高低，由振動頻率決定；故B錯誤；C、地震、海嘯等自然災害等發(fā)出的是次聲波，次聲波可以傳遞信息，所以利用次聲波可以預報地震、海嘯等自然災害，故C正確；D、每個發(fā)聲體的音色是不同的，“聞其聲，知其人”是根據聲音的音色來判斷，故D錯誤；4、D【解析】

A.由題可知，甲乙兩容器中都是純凈水，且狀態(tài)相同，則兩杯水的比熱容相同，故A錯誤．B.實驗中，用不同加熱器加熱，相同時間內，加熱器放出的熱量不同，所以相同時間內兩杯水吸收的熱量不同，故B錯誤；C.兩杯水的質量相同，吸收相同的熱量時，根據△可知，兩杯水升高的溫度相同，故C錯誤；D.由圖2可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同，且兩杯水的質量相同，根據Q吸=cm△t可知，它們吸收的熱量相同，故D正確．5、A【解析】

A.．響度是指聲音的強弱和大小，詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“不敢高聲語”意思是不敢大聲說話，所以“高”是指聲音的響度大，故A錯誤，符合題意；B．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；所以兩名宇航員在太空中不能直接對話，故B正確，不符合題意；C．聲波可以傳遞能量，超聲波可以運用到醫(yī)療領域，去除人體內結石，故C正確，不符合題意；D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器，是利用了聲音的音色不同，故D正確，不符合題意．6、B【解析】

A、滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關，兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，但壓力不同，故摩擦力不同，兩次彈簧測力計的示數(shù)不同，故A錯誤；B、在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，應勻速拉動木塊，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，故B正確；C、滑動摩擦力的大小與速度大小無關，實驗中木塊勻速滑動的速度變大，摩擦力不變，測力計示數(shù)不變，故C錯誤；D、兩次實驗過程中，接觸面積相同，但壓力不同，根據p=可知壓強不同，故D錯誤。7、D【解析】

A、投出冰壺后，隊友用毛刷在冰壺前方用力刷冰，利用摩擦使冰熔化，減小了冰壺與冰面的接觸程度，能使冰壺滑行的更遠，故A正確，不符合題意；B、運動員在過彎道時不減速，此時他運動的方向發(fā)生了變化，運動狀態(tài)發(fā)生改變，受到的是非平衡力，故B正確，不符合題意；C、左腳冰刀扎入冰面，冰刀很尖銳，這是通過減小受力面積來增大壓強的，故C正確，不符合題意；D、慣性是保持原來運動狀態(tài)不變的性質，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤，符合題意。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、14652短路【解析】

此電池在充滿電時貯存的電能為：W=Pt=4.07Wh=4.07W×3600s=14652J，電極處略有凹陷，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起短路，從而損壞電池．9、空氣不變靜止【解析】

直升機在飛行過程中，的螺旋槳對空氣施加了一個豎直向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對直升機施加了一個豎直向上的反作用力，這個力就是飛機向上的升力，所以，升力的施力物體是空氣；在帶著包裹勻速飛行過程中，包裹的質量不變，速度不變，所以動能不變；以無人機為參照物，包裹與無人機之間的位置沒有變化，所以，包裹是靜止的．10、100.28【解析】

電熱水器消耗的電能：W=Pt=2000W×70×60s=8.4×106J，不計能量損失，水吸收的熱量：Q吸=W=8.4×106J，水溫度變化量：，水的初溫：t0=t-Δt=50℃-40℃=10℃，水吸收的熱量全部由燃燒焦炭來提供，Q放=Q吸，焦炭的質量：．11、開關變阻器用電器不變方向【解析】

（1）電動自行車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下，車子就通電了，所以這車鑰匙其實相當于一個開關；電動自行車將右手把向后旋轉，車子就能前進，并且向后旋轉的角度越大，車速就越快，說明這右手把能改變電路中的電流，這右手把實質相當于一個滑動變阻器；給電動車的電瓶充電時，是將電能轉化為化學能，此時電瓶相當于用電器；（2）根據能量守恒定律可知，在能量的轉化和轉移過程中，所有的能量總和是不變的；散失到空氣中的內能無法自動轉化為機械能再用來驅動車子，這是因為能量的轉移和轉化具有方向性。12、超聲波真空【解析】

蝙蝠可以發(fā)出超聲波，利用回聲定位的方法發(fā)現(xiàn)昆蟲；由實驗現(xiàn)象可知，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音逐漸變??；當罩內空氣接近真空時，幾乎聽不到聲音，所以可以推理得出真空不能傳聲．13、無規(guī)則運動熱傳遞【解析】

不同的物質相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象，叫擴散，擴散現(xiàn)象說明：分子在不停的做無規(guī)則運動；分子永不停息的做無規(guī)則運動；香味撲鼻的牛肉面，是氣體的擴散現(xiàn)象，說明了分子在不停做無規(guī)則運動；因為改變物體內能的方式有熱傳遞和做功，端碗時很燙手，手從碗上吸收了熱量，是通過熱傳遞方式增加了手的內能．14、運動吸收變小【解析】

若以受閱艦船為參照物，西寧艦與受閱艦船之間發(fā)生了位置變化，所以西寧艦是運動的；黃色只反射黃光，其它色光被吸收掉了，故軍旗上八一字樣看起來是黃色的；受閱潛艇從潛航到浮出水面的過程在中，排開水的體積不斷減小，由F?。溅阉甮V排知，潛艇所受浮力變小。三、作圖題（共7分）15、【解析】

要求：電鍵閉合后，向左移動滑動變阻器的滑片，燈泡變暗，所以，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，由于燈泡變暗，燈泡兩端的電壓變小，而電壓表示數(shù)變大，所以電壓表可測滑動變阻器兩端電壓，根據串聯(lián)電路的分壓原理確定滑片的接線柱情況?！驹斀狻坑蓤D將滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，根據串聯(lián)電路的分壓原理可知，向左移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗。應使滑動變阻器連入阻值變大，故應將B接線柱接入電路，如圖所示：【點睛】本題是實物圖的連接，關鍵是根據題目的條件分析電路的連接狀態(tài)，確定滑動變阻器的接線。16、【解析】

從正極開始連接，電流分流后，一支一次流開關S1、燈泡L；另一支經電阻R；電流匯合后再流經干路中的開關S2回到負極；如圖：17、【解析】

火線首先進入開關，然后接到到燈泡頂端的金屬點；零線直接接到燈泡的螺旋套，這樣在更換燈泡時更安全，接法如下圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、（1）摩擦；（2）大；（3）0.05；勻速直線；（4）物體的形狀（或橫截面積或風速）．【解析】試題分析：（1）用小車，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，放在表面平滑的木板上，減小了接觸面的粗糙程度，所以可以減小摩擦力；（2）由表中的實驗數(shù)據可知，汽車的速度增大，測力計的示數(shù)增大，可知受到的空氣阻力增大；（3）根據老師的指導，若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，所以當雨滴達到一定速度時，此時阻力等于重力，f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴將勻速下降；（4）運動物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風速有關．考點：阻力對物體運動影響的探究實驗點評：此題是探究物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小的關系，考查了學生對實驗數(shù)據的分析，影響摩擦力大小的因素及根據新知識解決問題的能力，能夠考查學生的應變能力19、相等同一物體猜想【解析】

為了驗證兩個力只要大小相等、方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡，向掛在輕質硬紙片兩端的小盤中加質量相等的砝碼，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動，說明只有作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡；過輕質硬紙片的重心分別沿水平向左和向右的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用F1、F2表示，注意兩條線段的長度相等，如下圖所示：該實驗的探究過程，先提出問題，再進行猜想，進行實驗反駁，最后得出結論。20、分度盤的中央1621.08×103偏大將橙子浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F【解析】

(1)[1]使用托盤天平時應把天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移到零刻度線處，調節(jié)平衡螺母，直到指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同為止；(2)[2]標尺的分度值為0.2g，橙子的質量m=100g+50g+10g+2g=162g[3]橙子的密度(3)[4]先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質量，由于橙子上粘有水，所以測得的質量偏大，根據知，測得的密度偏大；(4)②[5]將橙子浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F；③[6]由橙子的質量為橙子受到的浮力為F浮=G﹣F橙子的體積等于橙子排開水的體積橙子密度的表達式為【點睛】固體密度的測量21、轉化法控制變量法將質量不同的鋼球從同一高度由靜止釋放，去撞擊水平地板上的木塊，并用刻度尺分別測出木塊移動的距離。次數(shù)鋼球質量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動距離s/cm10.3102220.3153030.32036【解析】

根據題中“探究“物體的動能跟哪些因素有關””可知，本題為探究實驗題，考查了實驗方法的運用，實驗方案的設計以及對實驗數(shù)據的篩選，有一定的難度。根據控制變量法設計實驗方案，進行實驗數(shù)據的篩選，完成解答?！驹斀狻浚?）物體動能大小可能與物體的質量、物體的運動速度有關，探究動能大小與其中一個因素的關系時，要控制其他因素不變，即利用控制變量法；動能的大小不容易測量，因此通過木塊滑行的距離來反映，在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明鋼球的動能越大，即運用轉換法；（2）為了探究物體動能大小與物體的質量有關，要控制物體到達水平面時的速度一定，即控制鋼球在斜面上的高度相同，改變物體的質量。因此實驗方案為：將質量不同的鋼球從同一高度由靜止釋放，去撞擊水平地板上的木塊，并用刻度尺分別測出木塊移動的距離。（3）為了便于驗證猜想二，物體動能大小與物體的運動速度有關，應控制物體的質量一定，改變物體的運動速度，因此篩選出鋼球的質量相同，速度不同，即鋼球下落高度不同的數(shù)據填入表中，如下：次數(shù)鋼球質量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動距離s/cm10.3102220.3153030.32036可得出結論：質量一定時，物體的速度越大，動能越大。22、紙板與平面鏡不垂直漫反射靠近光在反射時，反射光線、入射光線與法線是否在同一平面上可逆【解析】

（1）實驗時，將光屏垂直放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點，可在光屏上看到反射光，如果光屏與平面鏡不垂直，在光屏上看不到反射光；（2）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故；（3）保持入射點O的位置不動，入射光向ON靠近時，入射角減小，反射光靠近ON，反射角減小，應該多次改變入射角的大小，并量出對應的另一個角即反射角的大小，比較得出結論；（4）探究光在反射時，反射光線、入射光線與法線是否在同一平面上，保持左側紙板和入射光的位置不變，將ON右側紙板前后轉動，觀察能否看到反射光；（5）將一束光貼著光屏沿FO射到O點，反射光線沿OE方向射出，表明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．五、計算題