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文檔簡介
預(yù)科生自我鑒定篇一:大學(xué)生自我鑒定12
預(yù)科生自我鑒定
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一年預(yù)科生活已接近尾聲,回首這一年時光,感觸頗多:有歡笑,有落寞,有得到,也有失去??然而,縱使風(fēng)云更替,歲月變遷,過去的一年將銘記我心,過去的一年是完善自我、提升自我的一年!
思想政治方面,作為一名預(yù)備黨員,我能夠嚴(yán)格按照“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對馬克思主義的信仰,堅定了對社會主義的信念,我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。在學(xué)習(xí)理論知識的同時,我堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,在平時能夠嚴(yán)格要求自己,注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成。此外,我積極關(guān)注國家大事,自覺做到政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
遵紀(jì)守法方面,我始終認(rèn)為沒有規(guī)矩,不成方圓。作為進(jìn)步青年,必須嚴(yán)于律己,遵規(guī)守紀(jì)。由于個人喜好,我經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識,提高分辨是非能力,自覺疏遠(yuǎn)社會中的不良現(xiàn)象,認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義思想道德文化,面對人生保持積極的態(tài)度和樂觀向上的精神狀態(tài)。要樹立遠(yuǎn)大而高尚的人生理想,只有這樣才能拒絕那些“不良污染”在感官上的享受和刺激帶來的誘惑。同時我總是勇于幫助身邊感染了不良習(xí)慣或者受到不良影響的同學(xué),幫助身邊的同學(xué)也是在幫助自己,使
自己的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境更加純凈、健康。所謂“千里之堤,潰于蟻穴”,我們必須從小事做起、防微杜漸,做一個知法守法懂法用法的有志青年。
學(xué)習(xí)能力方面,我覺得不論是大學(xué)生還是預(yù)科生,首要任務(wù)都是學(xué)好文化知識,進(jìn)而付()諸實踐、提升能力,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。一份耕耘一分收獲,學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,正是因此,在上學(xué)期我取得了全班第一的好成績。對我而言,學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,成績不是最高目標(biāo),學(xué)習(xí)是厚積薄發(fā)的前提,是實力和能力的保證,因此“活到老,學(xué)到老”將伴我一生!
實踐活動方面,從班級干部角度,我積極配合老師管理班級,帶領(lǐng)并組織同學(xué)參加形式多樣的文體活動,為班級榮譽(yù)不斷努力,如拔河比賽、籃球比賽、詩歌朗誦、文藝匯演等;從學(xué)生黨員角度,在黨支部帶領(lǐng)下,我們積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,完成了很多光榮的任務(wù),為推進(jìn)學(xué)院黨建工作,獻(xiàn)出了自己一份力量。
生活作風(fēng)方面,勤儉節(jié)約,自立自強(qiáng)。時刻以一顆真誠,熱情,平和,感恩的心來對待身邊的人和事!堅持體育鍛煉,因為身體是革命的本錢。樂于關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),用自己的言行給同學(xué)們起好表率作用!懂得生活,懂得做人,懂得處世!注重搞好人際關(guān)系,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。因而在這學(xué)期初的班委選舉中,我很榮幸的被選為了學(xué)習(xí)委員兼任組織委員,不但為班級做出了貢獻(xiàn),還鍛煉了自己的組織交際能力。
預(yù)科一年,有很多收獲也有些不足之處。一年的預(yù)科生活是我人生中美好的回憶,我明白了:無論怎樣,我們都要堅定自己的人生信念與理想,不拋棄,不放棄!
“良禽擇木而棲,士為伯樂而容!”,每個人對未來都會有個美好的憧憬,積極樂觀的我會秉著自己的一份信念,盡自己的一份心力,以更高的追求,更好的發(fā)展來要求和鍛煉自己,相信自我:用心一定能贏得精彩,大學(xué)忠實記錄著我最真的夢,最真的情懷和感動!
篇二:自我評價范文
自我評價
進(jìn)入公司都時間雖然不長,但卻是我事業(yè)中重要的轉(zhuǎn)折點。在過往對行業(yè)一概不知,到現(xiàn)在的耳熟能詳。都要非常感謝公司的機(jī)會和主管的精明帶領(lǐng)。
這三個月主要工作都是電話聯(lián)系供應(yīng)商引進(jìn)產(chǎn)品。因為之前做過銷售工作的經(jīng)驗,對于跟供應(yīng)商的溝通不會太吃力。自己也有靠獨立工作和供應(yīng)商簽署合作協(xié)議。平臺快上線了。供應(yīng)商產(chǎn)品都陸續(xù)把產(chǎn)品報過來,都忙著錄入資料。自學(xué)校出來,幾年沒弄過EX表了。剛?cè)胧咒浫胭Y料顯得很生疏,果然是熟能生巧?,F(xiàn)在做表格那是得心應(yīng)手。
前期接觸到的工作相對簡單,自己都能駕馭。但這些只是作為新人最基本的工作。對于未來的工作我非常期待。有志者事竟成。新的知識是我日后的本錢、困難解決候便是經(jīng)驗、壓力便是動力。我無懼于未來。
在公司,我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊是非常重要。有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,我就要珍惜這次機(jī)會,為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
常靜
20XX年3月25日
篇三:認(rèn)識自我教案
《認(rèn)識自我》主題班會教案
陳偉賽
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生正確認(rèn)識自己,并正視自己的優(yōu)勢和劣勢;
2、通過活動使學(xué)生明白每個人都有自己獨特的個性,讓他們學(xué)會自我欣賞并教會他們懂得贊美別人;
3、樹立自己的人生目標(biāo),同時讓他們看到自己與理想自己之間的差距;并引導(dǎo)他們怎么去實現(xiàn)理想。
教學(xué)重點:自我評價,并由此確定自己的人生理想
教學(xué)難點:互評的準(zhǔn)確性與效果。
教學(xué)時數(shù):一課時
教學(xué)班級:預(yù)科四班
活動形式:畫名片、說優(yōu)點、制藍(lán)圖
課前準(zhǔn)備:分成10來個四人小組,每個小組成員一張彩紙,一支彩色水筆。教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入新課
在當(dāng)今,正確的認(rèn)識自己的精神面貌、才能;正確的認(rèn)識自己的過去和現(xiàn)狀,應(yīng)發(fā)揚和保留的有點,應(yīng)克服和改進(jìn)的缺點,正確認(rèn)識自己的脾氣,性格,是一件相當(dāng)重要而且十分困難的事情。有人或許一輩子都不能認(rèn)識自己,對別人的認(rèn)識很清楚,把握的很準(zhǔn)確,而對自己卻不認(rèn)識,也不能準(zhǔn)確的把握,也有人感嘆自己不了解別人,卻認(rèn)為完全了解自己,這都是不能正確認(rèn)識自己的表現(xiàn)。認(rèn)識自我是一個長期的并伴隨一生的過程,要使認(rèn)識達(dá)到正確,則需要做到自省,而自省的前提就是正確認(rèn)識自己。
二、制作個性名片1、通過自我觀察認(rèn)識自己。(自評)
a.自身外表和體質(zhì)狀況的觀察,包括外貌、風(fēng)度和健康狀況等方面的觀察;b.自我形象的觀察,主要對自己在所生活的集體中的位置和作用、公共生活中的舉止表現(xiàn)及社會適應(yīng)能力等的觀察.
c.自己精神世界的觀察,包括對自己政治態(tài)度、道德水平、智力水平、能力、性格、興趣、愛好、特長等方面的觀察。
2、說說“我是一個————的人”。(寫出自己的獨特之處、真實;優(yōu)點或缺點;精力旺盛、熱情、沉著冷靜、求知欲強(qiáng)、遵守紀(jì)律、善于思考、細(xì)心、大度、爽朗、謹(jǐn)慎、誠實、害羞、有禮貌、樂于助人、可靠、快樂懶惰、
有進(jìn)取心、整潔)
3、動手做:制作自己的個性名片。
(個人信息可以是具體的,也可以是抽象的、含蓄的,但是要求是個性化的;3.除文字外可以用圖形等多種形式來表示。)
4、交流感受:
個性名片制作的過程大家想到了些什么?大家通過這個活動有什么體會?
三、照“鏡子”
1、通過個性名片的制作,大家對自己有了片面的了解,那么接下來,我們就進(jìn)行下一個活動,照“鏡子”,讓大家進(jìn)一步的了解自己。
請同學(xué)們各自準(zhǔn)備兩張紙,一張紙寫對小組成員的評價;另一張紙是寫給你最想給的那個同學(xué);然后寫完就交給你那個同學(xué)。
2、互照鏡子:安排幾個學(xué)生評價同一學(xué)生,要求以正面評價為主,適當(dāng)提點建議。
3、活動反饋:通過以上兩個活動,我們對自己有了更深的了解,不僅從自己這里認(rèn)識了自己,也從別人的眼里認(rèn)識了一個不同的自己。
“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!蔽覀円鹬厮说膽B(tài)度與評價,冷靜地分析。對他人的態(tài)度與評價我們既不能盲從,也不能忽視。
四、人生畫像
1.畫一張能表現(xiàn)目前的“生活世界”和“自我角色”的圖畫。
2.小組所有成員畫完后,小組成員輪流分享圖畫并說
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