2024年《高大的身影》讀后感

第頁2024年《高大的身影》讀后感《高大的身影》讀后感1

這本書講得是陶行知的故事。陶行知是我們都非常熟悉的一位偉大的人民教育家，也是一位和藹可親的老爺爺。陶校長從小就是一個(gè)聰明，機(jī)智的孩子，他用自己的智慧幫助了很多人。他還立下了“我是中國人，要為中國做貢獻(xiàn)”的.志向，說明他又是一個(gè)愛國者。

讀了這本書，我無數(shù)次被陶行知的實(shí)際所感動(dòng)。他愛孩子。如果說孩子是祖國的花朵，那他就是辛勤的園丁。當(dāng)孩子受到了挫折，他會(huì)去鼓勵(lì)他，讓他重新樹立自信心。當(dāng)孩子做錯(cuò)事，陶校長不但不會(huì)去批評(píng)他，反而會(huì)給他將更多做人的道理。當(dāng)孩子遇到傷心的事，陶校長又會(huì)去安慰他，讓美麗的笑容再次爬上臉龐。他讓孩子無憂無慮的生活著，讓快樂洋溢在臉上。

我還記得五年級(jí)上冊時(shí)教過一篇課文，叫《陶校長的演講》。里面有四個(gè)問題，第一問：身體有沒有進(jìn)步？第二問：工作有沒有進(jìn)步？第三問：工作有沒有進(jìn)步？第四問：道德有沒有進(jìn)步？那為什么每天都要這樣問呢？那是因?yàn)?，陶校長希望我們每天都在進(jìn)步著，每天都是一個(gè)嶄新的自我。這有充分體現(xiàn)出他關(guān)心孩子這一點(diǎn)。正如他所說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

陶行知正是因?yàn)閻圩鎳南Ｍ?，所以才更愛祖國。祖國在他心中有著至高無上的地位。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是他赤誠著祖國的最好證明么！細(xì)細(xì)品味，我們就是要學(xué)習(xí)他這一種愛國精神。

不知不覺，陶校長早已去世半個(gè)多世紀(jì)了。當(dāng)我們每次談到他，心里就會(huì)升起無限敬佩。

《高大的身影》讀后感2

最近，我讀了《高大的身影》一書，從中，我感受了陶行知先生求真務(wù)實(shí)、一表正氣、一心為民的品質(zhì)，想到了要向偉大的.陶行知學(xué)習(xí)，其中我映像最深的是學(xué)做真人的故事：

有一次，陶行知出國宣傳抗日，他的兒子陶曉光，被迫逃到了漢口，找了一個(gè)無線電修廠，要學(xué)歷證明，他寫信給父親的學(xué)校開一份來應(yīng)急，證明剛寄到，父親的急電也到了，還要求兒子將證明寄回，不準(zhǔn)使用，接著又是一封快信，信中說：“我們必須堅(jiān)持‘寧為真白丁，不做就秀才’之主張”‘追求真理做真人’變成了陶曉光的座右銘。

從這一件事中，我看出了陶行知學(xué)做真人，光明磊落，堂堂正正，嫉惡如仇的品質(zhì)，又想起了他“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”一句話。對(duì)！“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人！”一個(gè)人如果不求真，即使他學(xué)得再好；但依然不能成為對(duì)國家有用的人才，也不能成為社會(huì)有用的人才，也不能為社會(huì)服務(wù)。就拿幾年前的假奶粉來說，制造商為了謀取利益，加入了其它成份，導(dǎo)致了不少新生命的離去，衛(wèi)生么為什么要添加呢？就為幾元錢，想想看，為了賺這幾元錢害死了不少人，又丟了信用，有句古話說：黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。只有做真人老老實(shí)實(shí)地干才能成為有用之材，報(bào)效社會(huì)，利他利己。所以“我們必須堅(jiān)持‘寧為真白丁，不做就秀才’之主張！

《高大的身影》讀后感3

“你們不會(huì)窮一輩子，將來會(huì)有好日字過。學(xué)點(diǎn)文化，識(shí)了字，人家就不會(huì)在欺負(fù)你們了?！薄爸袊丝喟。∥覀儜?yīng)當(dāng)把辦教育的重點(diǎn)放在農(nóng)村，農(nóng)有了文化知識(shí)，才能發(fā)展農(nóng)業(yè)，改造農(nóng)村，振興中國?！?/p>

我無限激動(dòng)地合上了書的最后一頁，耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的聲音，眼前依然是陶行知爺爺高大無比的身影。

我讀完了《高大的身影》，因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學(xué)路。在這一路坎坷中，我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學(xué)，牽掛著每一個(gè)農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的堅(jiān)強(qiáng)意志而震撼。

感嘆之余，我又在思索一個(gè)問題，我從書中知道農(nóng)孩子既吃不飽，又穿不暖，還沒有書讀，和我們真是鮮明的對(duì)比。我們天天吃飽穿暖，還能天天背著書包迎著太陽去上學(xué)?？晌覀兂３２恢?，像父母要這要那，書中的農(nóng)孩子雖然他們苦，但是他們可孝順拉，一直幫父母干活。我真為我們的`做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)孩子很苦，便去農(nóng)村辦學(xué)。其中有多少艱辛我們是不知道的，只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧！

《高大的身影》讀后感4

陶行知，一個(gè)多么熟悉而響亮的名字！他，戰(zhàn)斗的巨人，一代宗師，萬世師表，偉大的人民教育家…..多少人稱頌他的人格，他的精神，他的業(yè)績。他大膽地讓孩子當(dāng)老師，讓農(nóng)民當(dāng)校董，一個(gè)個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的故事在他手中誕生了。

陶行知爺爺有千古傳誦的名句——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。他希望自己的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上努力，還要多學(xué)本領(lǐng)成為國家的棟梁，即使面對(duì)自己的兒子有急事懇請(qǐng)學(xué)校開一張畢業(yè)證書時(shí)，陶行知爺爺斷然拒絕，并嚴(yán)厲地對(duì)他說：“寧為真白丁，不做假秀才?！?/p>

這使我不禁想起了一件事情：有一次回家作業(yè)很多，一個(gè)多小時(shí)才做好，一看時(shí)間已經(jīng)不早了，突然又想起明天英語要默寫，不由得心理一陣緊張。可看看滴答滴答走動(dòng)的鬧鐘，我還是打著哈欠對(duì)自己說，“明天上午看幾遍也行了，應(yīng)該沒問題，早點(diǎn)睡覺啰！”后來我沒有看，但幸運(yùn)的'是全默對(duì)了。如今回想起來，真是感慨萬千。有些事雖然自己靠小聰明應(yīng)付過去了，但一直抱著僥幸的心理遲早是會(huì)嘗到失敗的苦頭。

追求真理做真人，靠自己的本領(lǐng)做事才是最棒的！

《高大的身影》讀后感5

合上《高大的身影》這本薄薄的書，我禁不住崇敬、喜愛、仰慕這位把自己的一生都投入到教育事業(yè)的偉人——陶行知先生。

千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。、捧著一顆心來，不帶半根草去。每當(dāng)我想到這些名言，我就會(huì)想到《高大的身影》中的一個(gè)令我感慨萬千的章節(jié)：

有一段時(shí)間，曉莊一代吸毒、賭博之風(fēng)盛行，陶先生看在眼里，急在心上。他以聯(lián)村自衛(wèi)團(tuán)的名義發(fā)起了禁煙運(yùn)動(dòng)。陶行知隨著一路兵踹門進(jìn)了一家煙館，他把跪地饒的煙鬼一一扶起來語重心長的'說：別怕，我們不是來抓你們的而是來幫你們脫離苦海的，一個(gè)人煙草吸上了癮，就會(huì)面黃肌瘦，家破人亡。煙館就是苦海，聽我一句不要再陷下去了，做一個(gè)堂堂正正，關(guān)心家庭的人。陶行知對(duì)吸煙、賭博犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤的人不強(qiáng)求、不嚴(yán)厲只想他們做一個(gè)知錯(cuò)能改，不吸毒品，努力付出的人。應(yīng)征了知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚。這句話啊！

但是，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛陶行知先生的死重于泰山。當(dāng)他得知自己已被列入特務(wù)暗殺黑名單上的第三名時(shí)，他清楚地意識(shí)到自己的時(shí)間不多了。他加緊了手頭上的工作，他加緊了對(duì)育才狀況的改進(jìn)，他加緊了對(duì)家人朋友的照顧，他加緊了但在1946年7月25日這可偉大的心便停止了跳動(dòng)。

行知先生，匆匆走了；行知精神，永垂不朽！

《高大的身影》讀后感6

看了《高大的身影》這本書之后，我激動(dòng)的心情久久不能平靜，陶行知精神鼓舞著我。

書中的一個(gè)個(gè)小故事，卻有著十分豐富的含義！讀著讀著，我仿佛看到了陶行知高大的身影、崇高的精神！《高大的身影》告訴了我如何做人，如何做真人的道理。

最讓我刻骨銘心的是《救援徐明清》的故事。它講的是陶行知為了救一位革命者徐明清，差點(diǎn)搭上了自己的`性命。這讓我懂得現(xiàn)在的幸福生活，真的來之不易。

以前，我不珍惜幸福生活，用水很浪費(fèi)，總是想：反正這水費(fèi)不是我付的，和我沒關(guān)系，我想用多少水就用多少水！后來因?yàn)橐患?，改變了我的想法?/p>

那一次，我洗臉忘了關(guān)水龍頭就出去了，后來媽媽進(jìn)來的時(shí)候，水流了一地，她第一時(shí)間想到的就是我，因?yàn)槠綍r(shí)要數(shù)我最浪費(fèi)水了。媽媽把我“拖”了過去，十分生氣，質(zhì)問我：“是不是你沒把水龍頭關(guān)好？”我瞥了一眼，說：“哼，反正就流了這么一點(diǎn)水，又沒關(guān)系的，頂多水費(fèi)多花幾元而已，出不了什么大事！”媽媽說：“你知道你犯了多大的錯(cuò)？我們這里雖是魚米之鄉(xiāng)，但也缺水。你是身在福中不知福啊！”可我不以為然?！鞍?，你這孩子，什么時(shí)候才能懂得珍惜水源啊！”媽媽無奈地說。

我要好好學(xué)習(xí)，珍惜幸福生活，學(xué)習(xí)“行知”精神，發(fā)揚(yáng)“行知”精神，長大了為祖國人民過上更幸福的生活作貢獻(xiàn)！

《高大的身影》讀后感7

“你們不會(huì)窮一輩子，將來會(huì)有好日字過。學(xué)點(diǎn)文化，識(shí)了字，人家就不會(huì)在欺負(fù)你們了。”

“中國人民苦??！我們應(yīng)當(dāng)把辦教育的重點(diǎn)放在農(nóng)村，農(nóng)民有了文化知識(shí)，才能發(fā)展農(nóng)業(yè)，改造農(nóng)村，振興中國?！?/p>

我無限激動(dòng)地合上了書的最后一頁，耳邊依然是陶行知爺爺鏗鏘有力的聲音，眼前依然是陶行知爺爺高大無比的身影。

我讀完了《高大的身影》，因該說我走完了一段艱辛難忘的辦學(xué)路。在這一路坎坷中，我和陶行知爺爺一起去鄉(xiāng)村辦學(xué)，牽掛著每一個(gè)農(nóng)村孩子的讀書情況。我為陶行知爺爺有如此之大的`堅(jiān)強(qiáng)意志而震撼。

感嘆之余，我又在思索一個(gè)問題，我從書中知道農(nóng)民孩子既吃不飽，又穿不暖，還沒有書讀，和我們真是鮮明的對(duì)比。我們天天吃飽穿暖，還能天天背著書包迎著太陽去上學(xué)?？晌覀兂３２恢?，像父母要這要那，書中的農(nóng)民孩子雖然他們苦，但是他們可孝順拉，一直幫父母干活。我真為我們的做法感到羞恥。我還從書中知道了陶行知爺爺知道了農(nóng)民孩子很苦，便去農(nóng)村辦學(xué)。其中有多少艱辛我們是不知道的，只有他們知道。愿我們珍惜現(xiàn)在吧！

《高大的身影》讀后感8

當(dāng)我拿到這本不起眼薄薄的小本子的時(shí)候，我好奇地想：這本書到底有什么好看！

翻開書看了一篇文章后，我不禁怔住了：一個(gè)男生在用泥塊砸班上的同學(xué)，陶校長發(fā)現(xiàn)后立即阻止了他，并且放學(xué)后到校長室去，這個(gè)男生叫王友。放學(xué)了，王友提心吊膽地走進(jìn)辦公室。可事情并不是想的那樣，陶校長從口袋里拿出一粒糖獎(jiǎng)給了王友，說：“這是因?yàn)槟惆磿r(shí)來這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑地接過糖果。隨后，陶校長又拿出一粒糖，放在王友手里，說：“這顆糖果也獎(jiǎng)勵(lì)給你，原因是我叫你住手打人時(shí)，你也就馬上住手了，這說明你尊重我。”這時(shí)，王友已經(jīng)有點(diǎn)不相信自己的耳朵了。接著，陶校長又拿出一粒糖，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生，你砸他們，證明你是一個(gè)正直的'人，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你！”王友聽了，慚愧極了。他后悔地說：“陶校長，我錯(cuò)了，我砸