洪澤湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）

洪澤湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（含答案）洪澤湖初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試

八年級(jí)語(yǔ)文

（總分：120分考試時(shí)間：120分鐘）

第一部分積累運(yùn)用（26分）

1．（10分）

（1）（2分）

（2）（2分）

xuàn瞳

（3）（2分）

梳改為蘇恣改為姿

（4）（4分）嘆為觀止（2．（6分）

(1)（2分）

示例：泛舟詩(shī)海覓春跡

(2)（4分）

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫

3.（10分）

（1）微君之故

（2）如三月兮

（3）與君離別意王勃

（4）波撼岳陽(yáng)城

（5）歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)

（6）不知秋思落誰(shuí)家

（7）隨君直到夜郎西

（8）窈窕淑女，琴瑟友之

第二部分閱讀理解（54分）

（一）（6分）

4．（2分）

②倚山而居③清泉淙淙

5．（4分）

對(duì)尋訪不遇的遺憾惆悵之情，對(duì)幽居生活的向往之情。

（二）（14分）

6．（2分）

覽之者/為之凄惻。

7．（4分）

（1）像北斗星一樣（（2）使……凄

（3）謀劃（4）遭受

8．（4分）

（1）呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。

（2）王叔文失敗了，柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。

9．（4分）

①小石潭環(huán)境凄清；②王叔文革新運(yùn)動(dòng)失??；③參與王叔文政治改革失敗后被貶；④被貶之地荒遠(yuǎn)。

參考譯文：

唐順宗即位后，王叔文、韋執(zhí)誼掌權(quán)用事，特別看重作用柳宗元，將他和監(jiān)察呂溫悄悄地引入禁宮之中，和他們商議大事。柳宗元又轉(zhuǎn)為尚書(shū)禮部員外郎。王叔文想讓他當(dāng)大官，但恰逢任職不久，王叔文就失敗了，柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州刺史，在赴任途中，又被貶為永州司馬。柳宗元既遭貶逐，在南蠻瘴癘的地方，身處崎嶇阻塞的環(huán)境，內(nèi)懷騷人抑郁的情懷，所以抒情敘事，只要一動(dòng)筆就一定寫(xiě)成文章。作騷體文章十多篇，閱覽的人都為之感動(dòng)凄惻哀婉。

（三）（20分）

10.（6分）

以報(bào)告中的話開(kāi)篇，一方面起到引出說(shuō)明話題的作用，另一方面能夠引起讀者的閱讀興趣。

11.（2分）

此段為過(guò)渡段，起承上啟下的作用。

12.（4分）

用舉例子、作比較的說(shuō)明方法，具體而有力地說(shuō)明了個(gè)人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。

13.（4分）

不能去掉。兩個(gè)“更多"說(shuō)明了生產(chǎn)化纖衣服比生產(chǎn)棉布衣服消費(fèi)的石油和能源要多得多，排放的二氧化碳也多得多，由此我們?cè)诘吞忌詈透咛忌钪g應(yīng)該做出正確的選擇，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。如果去掉，就沒(méi)有這種表達(dá)效果了。

14.（4分）

①“你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳”，平時(shí)要節(jié)約用電。

②“你自駕車(chē)消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳”，平時(shí)要減少碳足跡越大，盡量騎自行車(chē)或走路。

③“無(wú)論是女性還是男性，減少化妝品的使用”，在不重要的場(chǎng)合不要化妝。

④“甚至用餐做菜時(shí)選擇烹飪方式來(lái)減少碳足跡”，平時(shí)盡量不吃油炸死食品。

……

（四）（14分）

15．（2分）（B）

16．（6分）

（1）皎潔的月光照亮了美好的生活。

（2）一個(gè)人舒服地平躺著。

17．（6分）

（1）（4分）

訴說(shuō)心情（或抒發(fā)感情，或消愁解悶）酬神作樂(lè)（或慶祝節(jié)日）

唱和競(jìng)勝

（2）（2分）

歌謠起初是個(gè)人心情的訴說(shuō)，當(dāng)眾人聚唱時(shí)，歌謠越唱越多，也有經(jīng)眾人修飾成為定本的。

第三部分寫(xiě)作（40分）(考場(chǎng)

考號(hào)

班級(jí)

姓名

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_)洪澤湖初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試

八年級(jí)語(yǔ)文

（總分：120分考試時(shí)間：120分鐘）

第一部分積累運(yùn)用（26分）

1．閱讀下面語(yǔ)句，按要求答題。（10分）

驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋（）風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流梳；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的tóng()仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)恣。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！好一個(gè)安塞腰鼓?。▌⒊烧隆栋踩摹罚?/p>

（1）將下列短語(yǔ)認(rèn)真謄寫(xiě)在方格內(nèi)。（2分）

黃土高原安塞腰鼓

（2）給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）

旋（）風(fēng)tóng()仁

（3）畫(huà)波浪線的句子有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）

_________改為_(kāi)_________________改為_(kāi)________

（4）小明讀了這段精彩的文字，不禁想到了一個(gè)成語(yǔ)：__________（意思是：用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)）（4分）

2．八年級(jí)一班準(zhǔn)備開(kāi)展“走近唐詩(shī)宋詞”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。（6分）

(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一句標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)14個(gè)字)（2分）

_______________

(2)小強(qiáng)作了一幅畫(huà)(下圖)，你能給這幅畫(huà)配上兩句古詩(shī)嗎？（引用古詩(shī)，或自己試寫(xiě)古詩(shī)）（4分）

_____________，

3.默寫(xiě)詩(shī)文名句。（10分）

（1）___，胡為乎中露？（《詩(shī)經(jīng)·式微》）

（2）一日不見(jiàn)，___。（《詩(shī)經(jīng)·子矜》）

（3）___，同是宦游人。（作者_(dá)______《送杜少府之任蜀州》）

（4）氣蒸云夢(mèng)澤，___。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（5）親人見(jiàn)了親人面，___。（賀敬之《回延安》）

（6）今夜月明人盡望，___。（王建《十五夜望月》）

（7）我寄愁心與明月，___。《李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（8）古詩(shī)《關(guān)雎》中“___，___。"的詩(shī)句，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了青年男子彈奏琴瑟，試圖親近善良美麗的姑娘。

第二部分閱讀理解（54分）

（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成4～5題。（6分）

尋幽居不遇

莊翱

滿(mǎn)庭花落迷行路，繞院泉聲寫(xiě)半山。

向暮此中回首去，洞門(mén)深處鳥(niǎo)關(guān)關(guān)。

①莊翱：中唐時(shí)期詩(shī)僧，生卒年、籍貫皆不詳。此詩(shī)是他到山中尋訪一位友人未能遇到而有感而作。

4．請(qǐng)用四個(gè)字短語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)作者的友人幽居之處的特點(diǎn)。（2分）

①落花滿(mǎn)徑②___③___④鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲

5．這首詩(shī)最后兩句表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分）

（二）閱讀下面文言文，完成6～9題。（14分）

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。____________（節(jié)選自《小石潭記》）

【乙】

順宗繼位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁③中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書(shū)禮部員外郎。叔文欲大用之，會(huì)居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬，即罹竄逐④，涉履蠻瘴⑤，崎嶇堙厄⑥，蘊(yùn)⑦騷人之郁悼，寫(xiě)情敘事，動(dòng)必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。

【注】①用事：執(zhí)掌政權(quán)。②奇特：器重禮遇。③禁：宮禁，帝王的住處。④罹竄逐：遭遇放逐。⑤涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。⑥堙（yīn）厄:指道路艱難。⑦蘊(yùn)：積聚。

6．用“/”給下列句子斷句（斷一處）。（2分）

覽之者為之凄惻。

7．解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）

（1）斗折蛇行_________（2）凄神寒骨

（3）與之圖事_________（4）即罹竄逐

8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）

（1）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

（2）叔文敗，與同輩七人俱貶。

9．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容，概括【甲】文中作者感到“凄神寒骨"的原因。（4分）

（三）閱讀下列一組材料，完成10～12題。（20分）

低碳生活處處可為

①前不久，中國(guó)科學(xué)院院士、氣象學(xué)家李崇銀參加第11屆科協(xié)年會(huì)作報(bào)告時(shí)指出：“女士的愛(ài)美之心，也會(huì)導(dǎo)致全球變暖?！币?yàn)?，化妝品中含有氟利昂，這種物質(zhì)釋放出來(lái)后上升進(jìn)入平流層，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的光化學(xué)作用，就無(wú)法分解，從而破壞臭氧層，導(dǎo)致紫外線輻射加強(qiáng)。所以，從一定程度上說(shuō)，愛(ài)美之心也推動(dòng)了全球變暖。

②李先生的報(bào)告其實(shí)是鼓勵(lì)人們過(guò)低碳生活，如果女性減少使用化妝品，就可以減少溫室氣體，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。那么，什么是低碳生活呢？

③低碳生活首先源自碳足跡，它表示一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)體的碳耗費(fèi)量，是測(cè)量某個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)。

④無(wú)論是個(gè)人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油，排出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水，會(huì)因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程中產(chǎn)生的碳排放而帶來(lái)第二碳足跡。女性消費(fèi)化妝品除了會(huì)有氟利昂排放增加溫室氣體外，還會(huì)因?yàn)榛瘖y品的包裝、運(yùn)輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E，因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān)，甚至間接破壞環(huán)境。

⑤所以，低碳生活就是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦袦p低碳足跡的行為方式，即在生活和生產(chǎn)中少排放二氧化碳。例如，通過(guò)一個(gè)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器"來(lái)測(cè)算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳；你自駕車(chē)消耗了100公升汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。碳足跡越大，說(shuō)明你是高碳生活，對(duì)全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大。碳足跡越小，說(shuō)明你進(jìn)入了低碳生活，對(duì)環(huán)境的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)也大。

⑥就個(gè)人而言，每個(gè)人可以從自我做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，也就可以為減少全球變暖做出貢獻(xiàn)。

⑦例如，少開(kāi)一天車(chē)，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少用白熾燈，少開(kāi)一盞燈等等，都是在為減緩全球變暖做貢獻(xiàn)。具體到化妝品而言，也有兩種方法。其一，像冰箱生產(chǎn)禁止加氟利昂一樣尋找化妝品原料的替代品，減少或替代化妝品中的氟利昂。其次，無(wú)論是女性還是男性，減少化妝品的使用，就像每個(gè)月少開(kāi)一次車(chē)一樣，在不太重要或非正式的場(chǎng)合，就沒(méi)有必要濃妝艷抹，素面朝天或許更好。

⑧個(gè)人在盡力減低自己碳足跡方面還有許多可以采納的方式。例如，減少不必要的家電消耗；出行多乘公共汽車(chē)；購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)首選當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品；甚至用餐做菜時(shí)選擇烹飪方式來(lái)減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做的產(chǎn)生的多。所以，用微波做土豆就是一種更好的低碳生活。甚至吃牛肉也要比吃豬肉排放的碳多，因此應(yīng)減少吃牛肉。

⑨另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開(kāi)車(chē)等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費(fèi)更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應(yīng)當(dāng)選擇棉布衣服。

⑩因此，人類(lèi)的低碳生活處處可為。

10.本文開(kāi)頭舉出中國(guó)科學(xué)院院士、氣象學(xué)家李崇銀在重慶參加第11屆科協(xié)年會(huì)的具體事例有什么作用？（6分）

11.第二段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）

12.請(qǐng)賞析劃線語(yǔ)句的妙處。（4分）

13.文中加點(diǎn)詞“更多”能否去掉，為什么？（4分）

14.結(jié)合文本內(nèi)容及生活實(shí)際，談?wù)勎覀兤綍r(shí)應(yīng)怎樣踐行低碳生活答（一點(diǎn)一分）。（4分）

（四）名著閱讀，完成18～20題。（14分）

15．下列關(guān)于《經(jīng)典常談》表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．商民族用甲骨卜吉兇，周代有了筮法，作為卜法的輔助，以蓍草數(shù)目的奇偶來(lái)斷定吉兇。

B．諸子百家，百花齊放。反對(duì)一切文化和制度，提倡順其自然的是儒家，代表人物是孔子、孟子。

C．歌謠可分為徒歌和樂(lè)歌，徒歌是隨口唱，樂(lè)歌是隨著樂(lè)器唱，其中樂(lè)歌的節(jié)奏更規(guī)律化。

D．《尚書(shū)》是中國(guó)最早的記言的歷史，《尚書(shū)》經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、流亡更迭，其偽作一直到清朝才被證實(shí)。

16．結(jié)合《經(jīng)典常談》中《第一》的內(nèi)容，推斷字義或偏旁的意思。（6分）

漢字偏旁圖解推斷字義

朗良：煮熟的食物散發(fā)著香味，讓人覺(jué)得生活美好。（1）_________

茵因：（2）__草木茂盛，像