統(tǒng)編版三年級下冊語文第六單元測試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級下冊語文第六單元測試卷（含答案）

三年級下冊語文第六單元測試卷

考試時間:90分鐘滿分:100分

一、用“\"畫掉加點(diǎn)字的錯誤讀音。(6分)

1.媽媽和(héhuóhuò)奶奶和(héhuóhuò)好面，開始做薄(bóbáo)餅。

2.爺爺撿起杯子的碎(suìshuì)片，然后顫(zhànchàn)巍(wēiwèi)巍地直起腰。

二、看拼音，寫字詞。(8分)

1.biǎodì（）小松動作慢，同樣的一jiàn（）事情，他要fùchū（）別人shuāngbèi（）的時間才能完成。

2.小yīngér（）正在喝wǎn（）里的牛奶，她jiāo（）嫩的臉龐真惹人喜愛。喝完牛奶后，她yǎng（）起頭笑得很開心。

三、照樣子，在括號里填入合適的詞語。(6分)

例：小沙只得（規(guī)規(guī)矩矩）由老師傅擺布。

1.松樹剛洗過澡一身()，松針上一串串雨珠()。

2.一眼望去，整個頭上()，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

四、正在學(xué)漢語的杰克先生遇到了一些難題，請你幫助他選一選。(10分)

1.杰克先生被多義字詞折磨得頭昏腦漲，請你幫他選擇正確的解釋。(4分)

熟：①（食物）燒煮到可以食用的程度；②熟練；③植物的果實(shí)等完全長成。

味道：①氣味；②趣味，情趣；③滋味。

梨熟()了，散發(fā)出香甜的味道()。

他這首曲子彈得很熟()，真有繞梁三日的味道()。

2.下列三字俗語依次填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

東東非常勤勞，是班級里的“”;在班上，沒有我們班長解決不了的問題，他簡直就是“"。

A.老黃牛智多星B.老黃牛變色龍

C.小蜜蜂智多星D.小蜜蜂變色龍

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)()

A.黃山是我國的四大名山。

B.語文課上，我首先第一個舉手回答問題。

C.聽了他的故事，感動得熱淚盈眶。D.我遇到困難時，同學(xué)們總是熱心地幫助我。

4.小方和同學(xué)在教室里打鬧，一不小心打破了窗戶玻璃。在認(rèn)識到自己的錯誤后，小方很自責(zé)，下列最適合老師用來安慰小方的名言是(2分)()

A.不遷怒，不貳過。B.過而不改，是謂過矣。

C.見善則遷，有過則改。D.人誰無過？過而能改，善莫大焉。

五、句子百花園。(4分)

1.發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。(2分)

一雙雙小手撥動著浪花，像_____________________________。

2.他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子，圍繞開頭寫一寫)(2分)

媽媽生氣極了，__________________________。

六、根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的練習(xí)。(6分)

1.垂柳把溪水當(dāng)作,/山溪像_________________。/人影給溪水染綠了，/___。/___,/草地上蹦跳著魚兒和笑聲。(4分)

2.《剃頭大師》中的小沙是個天真可愛的孩子，他怕吃藥，怕做噩夢，怕,他將稱為“害人精”。(2分)

七、口語交際。(4分)

喜愛游戲是兒童的天性，你也一定喜歡玩各種各樣的游戲吧！想一想，你最喜歡玩的游戲是什么？給大家介紹一下吧！

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(26分)

(一)肥皂泡（節(jié)選）(12分)

【語段一】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒,①再輕輕地一提,那輕圓的球兒便從管上落了下來,軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。

【語段二】那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，②吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……

1.語段一主要寫的是()，語段二主要寫的是()。(2分)

A.肥皂泡的特點(diǎn)B.“我"做肥皂水、吹肥皂泡的過程

C.肥皂泡的美麗D.“我”由肥皂泡產(chǎn)生的想象

2.根據(jù)語段一的內(nèi)容，把吹肥皂泡的流程圖補(bǔ)充完整。(4分)

蘸肥皂水→→→輕輕地扇送

借助關(guān)鍵詞可以更好地理解句子的意思。畫線句子①中的“輕輕"體現(xiàn)了孩子們吹肥皂泡時動作的_________________。畫線句子②中的“輕輕”寫出了肥皂泡飛起來時

的狀態(tài)，這句話中連用四個“那么”，充分表達(dá)了孩子們對肥皂泡的_________________。(3分)

4.假如你就是肥皂泡，你會帶著希望和夢想飛到哪里呢？(3分)

_________________。

(二)吹糖人(14分)

①幾響清脆的鑼聲,劃破了村莊的寧靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕生。

②糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞；一會兒是小兔子，一會兒又是老母豬··一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。“糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬(qiào)開他的嘴看個明白。

③一會兒,一個孩子出母親給的鋼镚(bèng)兒，了一個自己喜歡的糖人，高高興興地著跑回家去。沒買糖人的孩子，羨慕地在后邊，說說笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。

④一個糖人一個故事。孩子們憑借想象,講述糖人的故事,這個這么講,那個那么編,嘻嘻哈哈地說個不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化,這才想起應(yīng)該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來,只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人,端詳一會兒用舌尖舔舔,然后鄭重地讓給別人,別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。

⑤我的童年早就過去了,可是這些事情卻經(jīng)常想起。每當(dāng)想起這些,我就自然想起那些小伙伴。原來糖人在我的心中還沒有融化呢。

1.將下列表示動作的詞語，填入文中相應(yīng)的橫線上。(2分)

買舉掏跟

2.聯(lián)系自己生活中去買東西的場景，第③自然段中的“鋼镚兒"應(yīng)該是指(A.玩具B.零食C.硬幣)。(2分)

3.下列句中畫線部分表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？給正確的選項(xiàng)打“√”。(3分)

(1)鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。(A.興奮B.害怕C.傷心)

(2)孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白。

(A.難過B.好奇C.生氣)

(3)猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。(A.舍不得B.很嫌棄C.不樂意)

4.抓住關(guān)鍵詞，理解下面的句子。(4分)

一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。

(1)句中“生靈"指的是(2分)()

A.活潑的孩子們B.形象生動的糖人C.真有生命的糖人

(2)這句話的意思是：____________。(2分)

5.聯(lián)系全文想一想，為什么說“糖人在我的心中還沒有融化呢”？(3分)

_________________。

九、習(xí)作。(30分)

題目：家有.

要求：寫自己家中的一個人，用上一個表示人物特點(diǎn)的詞語，把題目補(bǔ)充完整，例如“書迷哥哥"愛哭鼻子的妹妹”等。不少于300字。

參考答案

一、劃去1.huóhuòhéhuòbó2.shuìzhànwèi

二、1.表弟件付出雙倍2.嬰兒碗嬌仰

三、示例：1.清清爽爽明明亮亮2.坑坑洼洼

四、1.③①②②2.C3.D4.D

五、1.示例：剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍2.示例：狠狠地批評了我，一整天都沒有理睬我

六、1.梳妝的鏡子綠玉帶一樣平靜釣竿上立著一只紅蜻蜓忽然撲騰一聲人影碎了2.剃頭老剃頭師傅

七、示例：我最喜歡玩的游戲是捉迷藏。這個游戲的規(guī)則是先選定游戲的范圍，然后需要選出一個人來當(dāng)尋找者。尋找者要先蒙著眼睛背對大家數(shù)數(shù)，其他人在這段時間找地方躲藏。時間到了，尋找者就去找藏起來的人。如果在規(guī)定的時間內(nèi)，尋找者沒有找到躲藏者，則完成一輪游戲。所有玩家要重新對角色進(jìn)行分配，而尋找者則會變成躲藏者，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

八、（一）1.BD2.慢慢地吹起輕輕地一提3.小心翼翼輕盈喜愛4.示例：我會輕悠悠地落