《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

一、單選題

1.發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是（）

A、引發(fā)幼兒對閱讀、書寫、書籍的興趣；

B、創(chuàng)設(shè)一個幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到進取應(yīng)答的環(huán)境

C、保護幼兒的好奇心

D、幫助幼兒掌握語言表達的技巧

答案：B

2.幼兒園教育工作的評價以（）為主。

A、管理人員評價

B、教師自評

C、家長評價

D、社會評價

答案：B

3.幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的（）環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。

A、物質(zhì)

B、精神

C、生活和活動

D、游戲

答案：C

4.《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分,

它不包括（）

A、終身教育的理念

B、"以知識為本"的幼兒教育

C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育

D、"以人為本"的幼兒教育

答案：B

5.幼兒科學(xué)教育重在（）

A、學(xué)習(xí)基本的科學(xué)原理

B、掌握基本的數(shù)概念

C、激發(fā)認識興趣和探究欲望

D、學(xué)會解決生活中的問題

答案：C

6.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）試行的。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、2001年7月

D、2001年9月

答案：D

7.幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒（）活動的

教育過程。

A、生動、自主、主動

B、健康、活潑、主動

C、生動、活潑、獨立

D、生動、活潑、主動

答案：D

8.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)當關(guān)注的是（）

A、領(lǐng)域間的整合

B、領(lǐng)域內(nèi)的整合

C、超領(lǐng)域的整合

D、多個領(lǐng)域之間的整合

答案：B

9.幼兒的藝術(shù)（）是他們表達自我的認識和情感的重要方式。

A、創(chuàng)作過程和作品

B、構(gòu)思

C、經(jīng)驗

D、創(chuàng)作靈感和作品

答案：A

10.教師應(yīng)視為重要的評價信息和改善工作的重要依據(jù)是（）

A、上級行政管理機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)

B、幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化

C、專家的最新理論

D、家長的要求

答案：B

11.在健康領(lǐng)域中，要密切結(jié)合幼兒的生活進行（）

A、自我保護、安全和保健教育

B、營養(yǎng)、衛(wèi)生和保健教育

C、安全、衛(wèi)生和防衛(wèi)的教育

D、安全、營養(yǎng)和保健教育

答案：D

12.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（）領(lǐng)域的目標。

A、科學(xué)

B、社會

C、健康

D、藝術(shù)

答案：A

13.對幼兒發(fā)展狀況的評估，（）是重要依據(jù)。

A、教師的評語

B、家長的反映

C、平時觀察的行為和累積的作品

D、重要、典型時刻的特殊行為

答案：C

14.語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能

使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A、一日生活

B、交往

C、活動

D、運用

答案：D

15.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）

A、作品分析法

B、談話法

C、問卷調(diào)查法

D、家長評價

答案：D

16.（）不是幼兒園教育評價工作的參與者。

A、管理人員

B、教師

C、幼兒及其家長

D、專家

答案：D

17.能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）

A、幼兒園的條件

B、教師的素質(zhì)

C、園長的領(lǐng)導(dǎo)

D、良好的課程資源

答案：B

18.下列不是健康領(lǐng)域目標的是（）

A、情緒安定、愉快

B、基本的生活自理能力

C、能做簡單的體操、動作標準

D、學(xué)習(xí)保護自己

答案：C

19.關(guān)于教育活動內(nèi)容的組織，不正確的是（）

A、應(yīng)充分研究幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律

B、各領(lǐng)域的內(nèi)容要區(qū)分清楚、不能滲透、混淆

C、應(yīng)在生活、游戲之中組織

D、要注重綜合性、趣味性、活動性

答案：B

20.幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)

主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達

和創(chuàng)造的歡樂。

A、認識水平

B、情感體驗

C、創(chuàng)造思維

D、審美經(jīng)驗

答案：D

21.《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都能夠提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)

是（）

A、感受能力

B、表現(xiàn)能力

C、創(chuàng)造能力

D、思維能力

答案：C

22.在藝術(shù)教育中，要引導(dǎo)幼兒接觸（），豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激

發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

A、同伴的作品

B、教師的優(yōu)秀作品

C、優(yōu)秀的藝術(shù)作品

D、周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物

答案：D

23.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，其目的在于（）

A、發(fā)展表達能力

B、感受語言的豐富和優(yōu)美

C、能復(fù)述

D、培養(yǎng)閱讀能力

答案：B

24.在社會行為規(guī)則學(xué)習(xí)和養(yǎng)成方面，不正確的說法是（）

A、在共同的生活和活動中引導(dǎo)

B、經(jīng)過故事隱喻和直接說教的方式

C、以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解

D、學(xué)習(xí)自律和尊重他人

答案：B

25.關(guān)于健康領(lǐng)域的教育，以下哪項做法是錯誤的（）

A、運用互聯(lián)網(wǎng)信息化手段，對幼兒活動全過程展開監(jiān)控，確保幼兒健康與安全

B、要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，讓幼兒避免接觸剪刀和鐵絲

C、節(jié)日活動嚴禁幼兒體育比賽和表演

D、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標

答案：B

26.幼兒園的教育內(nèi)容是的、的。（）

A、全面；啟蒙性

B、和諧；啟蒙性

C、全面；提深

D、科學(xué)；啟蒙性

答案：A

27.城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從（）出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育。

A、專家觀點

B、理論

C、實際

D、國家需要

答案：C

28.發(fā)展幼兒的基本動作，要（）

A、要以技能技巧訓(xùn)練為主

B、強調(diào)動作的準確性

C、嚴格訓(xùn)練

D、用幼兒感興趣的方式

答案：D

29.在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫忙幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從

身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（）和行為。

A、感性認識

B、環(huán)保意識

C、人文意識

D、自然規(guī)律

答案：B

30.實施美育的主要途徑是（）

A、繪畫

B、表演

C、藝術(shù)

D、唱歌

答案：C

31.適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文

化的多樣性和差異性，培養(yǎng)（）的態(tài)度。

A、開放、和睦、平等

B、理解、尊重、平等

C、理解、開放、平等

D、開放、尊重、平等

答案：B

32.《綱要》中對每個領(lǐng)域進行闡述時，"目標"說明了（）

A、該領(lǐng)域的價值取向

B、教師該做什么、怎樣做

C、該領(lǐng)域應(yīng)當注意的普遍性的問題

D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點

答案：A

33.幼兒園工作首位是保護幼兒的生命和（）

A、促進幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展

B、促進幼兒知識和技能的發(fā)展

C、使幼兒獲得快樂

D、促進幼兒的健康

答案：D

34.健康領(lǐng)域的活動要（）幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行損幼兒健

康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

A、發(fā)揮

B、結(jié)合

C、充分尊重

D、關(guān)注愛護

答案：C

35.在藝術(shù)教育中，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的功能，促進幼兒的形成。（）

A、情感教育；藝術(shù)創(chuàng)造力

B、情感教育"建全人格

C、美感熏陶；健全人格

D、情感教育"建康性格

答案：B

36.幼兒園活動的時間安排應(yīng)有相對的（）

A、秩序性與流暢性

B、靈活性

C、穩(wěn)定性

D、穩(wěn)定性與靈活性

答案：D

37.幼兒園體育的重要目標是（）

A、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

B、增強幼兒的體質(zhì)

C、發(fā)展基本動作

D、鍛煉身體

答案：A

38.社會領(lǐng)域的教育更多提倡（）

A、個人能力的培養(yǎng)

B、按規(guī)矩做事

C、集體活動

D、個人活動

答案：C

39.綱要指出，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的目的不包括（）

A、貫徹《中華人民共和國教育法》

B、貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》

C、落實《兒童權(quán)利公約》

D、指導(dǎo)幼兒園深入實施素質(zhì)教育

答案：C

40.（）是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說

是園所的靈魂。

A、生源

B、師資

C、園所文化

D、信譽

答案：C

41.下列（）不是選擇教育活動內(nèi)容的依據(jù)。

A、幼兒園要求和教材順序

B、貼近幼兒的生活

C、助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野

D、幼兒的興趣與水平

答案：A

42."讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心境愉快，構(gòu)成安全感、信賴感”是（）

領(lǐng)域的教育要求。

A、語言

B、健康

C、社會

D、科學(xué)

答案：B

43.幼兒園教育是（）的重要組成部分。

A、基礎(chǔ)教育

B、中小學(xué)教育

C、學(xué)校教育和終身教育

D、社會教育

答案：A

44.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的

角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。

A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度

B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能

C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能

D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力

答案：B

45.（）是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要途徑。

A、幼與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等

B、家庭教育

C、個別思想工作

D、直接批評

答案：A

46.關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，不正確的是（）

A、為探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境

B、支持、鼓勵幼兒大膽提出問題、發(fā)表不同意見

C、供給很多解釋原理的圖片和書籍

D、供給豐富的可操作的材料

答案：C

47.幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)當（）

A、旁敲側(cè)擊

B、講故事隱喻

C、直接說教

D、滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中

答案：D

48.下列說法錯誤的是（）

A、應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利

B、應(yīng)當以教育和教學(xué)為重點

C、應(yīng)關(guān)注個別差異

D、應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點

答案：B

49.《綱要》中對每個領(lǐng)域進行闡述時，”內(nèi)容與要求”說明了（）

A、該領(lǐng)域的價值取向

B、教師該做什么、怎樣做

C、該領(lǐng)域應(yīng)當注意的普遍性的問題

D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點

答案：B

50.對藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的（）

A、藝術(shù)潛能

B、弱項

C、語言能力

D、交往能力

答案：A

51.幼兒園教育應(yīng)當為幼兒（）的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

A、一生

B、小學(xué)

C、中小學(xué)

D、今后工作

答案：A

52.幼兒語言的發(fā)展與其（）等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)。

A、藝術(shù)

B、情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力

C、數(shù)學(xué)

D、閱讀能力

答案：B

53.幼兒園教育可以相對劃分為（）等五個領(lǐng)域。

A、生活、人際、社會、科學(xué)、藝術(shù)

B、體育、語言、社會、認知、藝術(shù)

C、健康、語言、社會、數(shù)學(xué)、音樂

D、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)

答案：D

54.關(guān)于科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，正確的是（）

A、引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望

B、經(jīng)過原理的講解，讓幼兒明了

C、學(xué)習(xí)身邊的事物，太費時費力

D、重點是掌握原理和知識，興趣是次要的

答案：A

55.家園合作追求的最終目標是（）

A、提高家庭的教育水平

B、提高幼兒園教育質(zhì)量

C、促進兒童的全面發(fā)展

D、提高教師的教育水平

答案：C

56.幼兒園應(yīng)與家庭、（）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種，共同為

幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

A、家長

B、街道

C、教育公司

D、社區(qū)

答案：D

57.發(fā)展幼兒語言的重要途徑是（）

A、通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提

供促進語言發(fā)展的條件

B、故事教育

C、文學(xué)作品的閱讀

D、日常生活的隨機教育

答案：A

58.幼兒園教育要與（）以及小學(xué)教育相互銜接

A、0~3歲兒童的保育教育

B、0~1歲兒童的保育

C、早期教育

D、嬰兒喂養(yǎng)

答案：A

59.下列說法不正確的是（）

A、對有語言障礙的兒童要與其家長密切配合

B、幼兒之間的自由交談對幼兒語言發(fā)展具特殊意義

C、教師與幼兒的個別交流不重要

D、對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注

答案：C

60.語言教育提倡創(chuàng)造一個（）的語言交往環(huán)境

A、自由、活躍

B、進取、向上

C、自由、寬松

D、安靜、平和

答案：C

61.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）年頒布的。

A、1996年7月

B、1996年9月

C、2001年7月

D、2001年9月

答案：C

62.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求是（）

A、購買大型玩具

B、安裝塑膠地板

C、應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動

D、選擇較清靜的場所

答案：C

63.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（）

A、內(nèi)心的表現(xiàn)

B、直觀的表現(xiàn)

C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)

D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)

答案：D

64.下列法規(guī)（）不是制定《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的依據(jù)。

A、《中華人民共和國教育法》

B、《幼兒園管理條例》

C、《幼兒園工作規(guī)程》

D、《兒童權(quán)利公約》

答案：D

65.促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是（）

A、良好的智力品質(zhì)

B、良好的道德素質(zhì)

C、良好的身體素質(zhì)

D、良好的個性品質(zhì)

答案：C

66.幼兒園教育是（）的奠基階段。

A、基礎(chǔ)教育

B、中小學(xué)教育

C、學(xué)校教育和終身教育

D、社會教育

答案：C

67.對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）

A、篩選、排隊

B、教師反思，性成長

C、提高保教質(zhì)量

D、了解幼兒的發(fā)展需要

答案：D

68.（）是重要的評價信息和改善工作的依據(jù)

A、幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化

B、園長的評價

C、家長的反饋信息

D、專家評課的結(jié)論

答案：A

69.下列（）不是幼兒園健康教育的要求

A、要高度重搦口滿足幼兒受保護、受照顧的需要

B、要尊重和滿足幼兒不斷增長的獨立要求

C、避免過度保護和包辦代替

D、不鼓勵、不提倡幼兒無價值的自理、自立嘗試

答案：D

70.教育評價應(yīng)（）

A、在期末進行

B、在年終開展

C、自然地伴隨著整個教育過程進行

D、隨時隨機開展

答案：C

71.（）過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程

A、教育活動的組織與實施

B、教育活動的設(shè)計與實施

C、教育活動的組織與評價

D、教育活動的實施

答案：A

72社會領(lǐng)域的教育具（）的特點。

A、說教

B、直觀明了

C、潛移默化

D、立竿見影

答案：C

73.幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動，保教并重。

A、教學(xué)

B、游戲

C、操作

D、交往

答案：B

多選題

L關(guān)于教育計劃和方案，正確的說法是（）

A、可從本地、本園的條件出發(fā)設(shè)計

B、制定切實可行的工作計劃并嚴格地執(zhí)行

C、要研究本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要

D、貼合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展

答案：ACD

2.關(guān)于教師的指導(dǎo)，正確的是（）

A、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值

B、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異

C、對于幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，能夠不予應(yīng)答

D、不必關(guān)注幼兒的特殊需要

答案：AB

3.關(guān)于藝術(shù)教育，下列說法正確的是（）

A、提供自由表現(xiàn)的機會

B、要求幼兒遵循美的規(guī)律創(chuàng)作

C、鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自我的情感、理解和想象

D、尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造

答案：ACD

4.教育工作評價的重點是（）

A、是否了解本班幼兒的現(xiàn)狀

B、是否參照省編教材

C、是否有利于幼兒主動、有效的學(xué)習(xí)

D、是否能兼顧群體需要和個體需要

答案：ACD

5.藝術(shù)領(lǐng)域的目標主要定位在（）

A、感受并喜爰環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

B、大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗

C、喜歡參加藝術(shù)活動

D、能按藝術(shù)規(guī)律進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

答案：ABC

6.在科學(xué)教育中，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加（）活動。

A、實際生活

B、探究

C、理論學(xué)習(xí)

D、實驗觀摩

答案：AB

7.社會領(lǐng)域教育要求為每個幼兒提供（）的機會，增強其自尊心和自信心。

A、表現(xiàn)自己長處

B、接觸廣闊社會

C、獨處

D、獲得成功

答案：AD

8.對幼兒發(fā)展狀況的評估，要注意（）

A、防止片面性

B、在日?；顒又胁捎米匀坏姆椒ㄟM行

C、以發(fā)展的眼光看待幼兒

D、能夠用劃一標準橫向比較幼兒

答案：ABC

9社會領(lǐng)域的目標定位在（）的培養(yǎng)。

A、自信心

B、合作、分享和同情心

C、社會行為規(guī)則

D、感恩及愛心

答案：ABCD

10.語言領(lǐng)域的教育要求是（）

A、支持、鼓勵、吸引幼與教師、同伴或其他人交談

B、會講故事，會閱讀和書寫

C、體驗語言交流的樂趣

D、學(xué)習(xí)使用適當?shù)?、禮貌的語言交往

答案：ACD

11.關(guān)于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，正確的是（）

A、要有利于引發(fā)、支持幼JL與周圍環(huán)境之間積極的互動

B、幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的

C、教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)和環(huán)境無關(guān)

D、家庭是幼兒園重要的合作伙伴和資源

答案：ABD

12為了有效地避免時間的隱性浪費，正確的做法是（）

A、教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合

B、增加集體行動和過渡環(huán)節(jié)

C、保證幼兒每一天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間

D、建立良好的常規(guī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理

答案：ACD

13.關(guān)于普通話的學(xué)習(xí)，正確的是（）

A、提供普通話的語言環(huán)境

B、少數(shù)民族地區(qū)幼兒不能學(xué)習(xí)使用本民族語言

C、幫忙幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話

D、非少數(shù)民族地區(qū)幼兒能夠不用學(xué)習(xí)普通話

答案：AC

14.語言領(lǐng)域的目標主要定位在（）

A、交談、講話

B、表述

C、傾聽對方講話

D、能講或續(xù)編故事

答案：ABC

15.科學(xué)領(lǐng)域的教育目標主要定位在（）

A、親近大自然、初步的環(huán)保意識

B、從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系

C、動手動腦與探究

D、興趣、好奇心和求知欲

答案：ABCD

16.關(guān)于社會領(lǐng)域教育，下列說法不正確的是（）

A、社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程

B、社會學(xué)習(xí)是一個短期見效的過程

C、不需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致

D、需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致

答案：BC

17.幼兒園健康教育必須把（）放在工作的首位。

A、促進幼兒的健康

B、增強幼兒體能

C、保護幼兒的生命

D、發(fā)展幼兒的動作

答案：AC

18.《綱要》中對每個領(lǐng)域進行闡述時，"指導(dǎo)要點”說明了（）

A、該領(lǐng)域的價值取向

B、教師該做什么、怎樣做

C、該領(lǐng)域應(yīng)當注意的普遍性的問題

D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點

答案：CD

19.在體育活動中，要著重培養(yǎng)（）

A、幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力

B、幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)

C、幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣

D、主動、樂觀、合作的態(tài)度

答案:ABCD

20幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求是（）

A、會數(shù)數(shù)、能用算術(shù)公式解決應(yīng)用題

B、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣

C、學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題

D、要進行系統(tǒng)、科學(xué)的教育

答案：BC

21.對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）

A、了解幼兒的發(fā)展需要

B、教師反思性成長

C、以便供給更加適宜的幫忙和指導(dǎo)

D、篩選、排隊

答案：AC

22.《新綱要》相對于傳統(tǒng)的教育模式，最大的挑戰(zhàn)是（）

A、對教師素質(zhì)的要求很高

B、教育內(nèi)容的不確定性導(dǎo)致教育的隨意性增加

C、幼兒幾乎沒有學(xué)到什么確定的知識

D、整合的教育理念需要教師調(diào)動多方面的資源

答案：ABD

23.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）

A、合作者

B、引導(dǎo)者

C、督促者

D、支持者

答案：ABD

24.我國幼兒園教育的服務(wù)對象能夠包括（）

A、智障兒童

B、身體殘疾兒童

C、在華的外籍兒童

D、有攻擊行為的兒童

答案：ABCD

25.在藝術(shù)教育中，應(yīng)鼓勵幼兒利用（）制作玩具、手工藝品等。

A、教師供給的材料

B、身邊的物品

C、廢舊材料

D、美觀的成品材料

答案：BC

26.健康領(lǐng)域的內(nèi)容包括（）

A、身體健康

B、心理健康

C、衛(wèi)生習(xí)慣

D、體育活動

答案：ABCD

27.教育工作評價的考察重點是（）

A、教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上

B、教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性

C、教育過程是否能為幼兒供給有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并符合其發(fā)展需要

D、教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒學(xué)習(xí)效率的提高和知識量的增加

答案：ABC

28.藝術(shù)教育活動的指導(dǎo)要點中要求教師的作用應(yīng)主要在于（）

A、激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣

B、豐富審美經(jīng)驗

C、強調(diào)技能技巧和標準化要求

D、讓幼兒體驗自由表達和創(chuàng)造的歡樂

答案：ABD

填空題

1.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感是（）領(lǐng)域的目標。

答案：社會

2.幼兒園教育的內(nèi)部原則是：幼兒園教育應(yīng)做到尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼

兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以（）為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異,

促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。

答案：游戲

3.健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒（）的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健

康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

答案：生長發(fā)育

4.社會領(lǐng)域的教育具有（）的特點。

答案：潛移默化

5.幼兒園社會教育內(nèi)容的目標：能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交

往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的（）；能

努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；爰父母長輩、老師和同伴，

爰集體、爰家鄉(xiāng)、爰祖國。

答案：社會行為規(guī)則

6.幼兒教育工作評價實行以（）為主。

答案：教師自評

7.《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中地反映在總則里,貫穿在整個《綱要》的各部分，

主要有：（）、"以人為本"的幼兒教育、面向世界的科學(xué)的幼兒教育。

答案：終身教育的理念

8.（）是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的

理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

答案：家庭

9.教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要

有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于（）之中。

答案：生活、游戲

10.（）、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。

答案：管理人員

1L（）,是教師以多種形式有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的

教育過程。

答案：幼兒園的教育活動

12.幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼

兒的（）.

答案：心理健康

13.貫徹實施《綱要》，要堅持（）的原則，應(yīng)從具體情況出發(fā)，切忌搞"一刀

切"。

答案：因地制宜、實事求是

14.教師應(yīng)成為幼J序習(xí)活動的支持者、（）、引導(dǎo)者。

答案：合作者

15.幼兒園必須把（）和促進幼兒的健康放在工作的首位。

答案：保護幼兒的生命

16.幼兒園教育可以相對劃分為健康、語言、科學(xué)、（）、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。

答案：社會

17.教育部（）年7月頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。

答案：2001

18.幼兒在集體生活中情緒安定、愉快是（）領(lǐng)域的目標。

答案：健康

19.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的框架是總則、（）、組織與實施、教育

評價。

答案：教育內(nèi)容與要求

20.引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、（）和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初

步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

答案：時間

21.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時、因地、（）、因材料靈活

地運用。

答案：因內(nèi)容

22培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和（）的興趣。

答案：文字符號

23.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出教育評價的過程，是教師運用專業(yè)知

識審視（），發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。

答案：教育實踐

24.幼兒園教育的特點是：幼兒園應(yīng)為幼兒提供（）和活動環(huán)境，滿足幼兒多方

面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

答案：健康、豐富的生活

25.幼兒園教育各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能

力、知識、（）等方面的發(fā)展。

答案：技能

26.幼兒的審美愉悅包括感受美、發(fā)現(xiàn)美和（）。

答案：創(chuàng)造性地表現(xiàn)美

27.科學(xué)領(lǐng)域的基本要求是通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)

幼兒（）的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

答案：合作學(xué)習(xí)

28.健康教育的本質(zhì)是（）。

答案：生活教育

29.幼兒同伴群體及（）是寶貴的教育資料。

答案：幼兒園教師集體

30幼兒對數(shù)與量的認知是（）領(lǐng)域的內(nèi)容。

答案：科學(xué)

31.（）是早期閱讀教育的關(guān)鍵。

答案：自主閱讀能力

32.在家園合作中，幼兒園應(yīng)當處于（）地位。

答案：主導(dǎo)

33.幼兒園教育的根本任務(wù)是：城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)、因地制宜的實

施（），為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。

答案：素質(zhì)教育

34.教育活動目標要以（）和本《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為指導(dǎo)，結(jié)合本班

幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來確定。

答案：《幼兒園工作規(guī)程》

35.（）是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。

答案：環(huán)境

36.對教師的評價應(yīng)包括對教師教學(xué)的評價和對教師（）的評價兩個方面。

答案：素質(zhì)

37幼兒園教育的性質(zhì)是：（）是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)