語(yǔ)文6上【課件＋教案】微課講稿-體會(huì)文章所表達(dá)出來(lái)的美

語(yǔ)文6上【課件＋教案】微課講稿-體會(huì)文章所表達(dá)出來(lái)的美語(yǔ)文6上【課件＋教案】微課講稿-體會(huì)文章所表達(dá)出來(lái)的美/語(yǔ)文6上【課件＋教案】微課講稿-體會(huì)文章所表達(dá)出來(lái)的美（Ppt首頁(yè)內(nèi)容）《月光曲》文美、曲美、情更美一、微課目標(biāo)結(jié)合《月光曲》體會(huì)文章所表達(dá)出來(lái)的“美”二、微課內(nèi)容導(dǎo)入：《月光曲》一文是關(guān)于德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)鋼琴曲《月光曲》的故事。文章生動(dòng)地記述了貝多芬譜曲的經(jīng)過(guò)，在記敘的過(guò)程中帶給了我們太多美的享受。（Ppt1內(nèi)容）一、優(yōu)美的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)了夢(mèng)幻的世界。1.貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。2.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像都披上了銀紗。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（解說(shuō)詞）這篇課文以生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言開(kāi)始敘述。貝多芬來(lái)到小鎮(zhèn)演出，夜晚“在清幽的小路散步”，耳邊還傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。萊茵河畔，淙淙的流水，迷人的夜色，清幽的小路，若有若無(wú)的琴聲，這是多么美麗的夜晚！當(dāng)貝多芬被盲姑娘感動(dòng)而即興為她演奏時(shí)，一陣風(fēng)吹滅了蠟燭，屋里灑滿(mǎn)了清幽的月光，“茅屋里的一切好像披上了銀紗”，這是多么夢(mèng)幻的意境，使我們仿佛身臨其境。在這樣的世界里，只有清幽的月光，只有如夢(mèng)的音樂(lè)，只有一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心……優(yōu)美的文字帶我們走進(jìn)了那個(gè)迷人而夢(mèng)幻的世界。（Ppt2內(nèi)容）二、優(yōu)美的音樂(lè)帶我們漫步在藝術(shù)的天堂。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……（解說(shuō)詞）音樂(lè)的描寫(xiě)是有難度的，但作者卻把《月光曲》的內(nèi)容、意境和情感表達(dá)得淋漓盡致。作者以生動(dòng)的文字，借皮鞋匠的聯(lián)想表達(dá)了出來(lái)。讓我們猶如漫步在天高云淡、月朗星稀的海邊，望著平靜的灑遍了銀光的海面，這月下的一切是那么幽靜。隨著月亮穿過(guò)輕紗似的微云。風(fēng)起浪涌，節(jié)奏越來(lái)越快，音調(diào)越來(lái)越高，激昂的音樂(lè)讓我們似乎也看到了月光下波濤洶涌的大海！讓我們不由得感嘆《月光曲》的優(yōu)美和藝術(shù)的魅力。（Ppt3內(nèi)容）三、溫馨的情感讓我們感受到人間的溫暖。一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！必惗喾艺f(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！必惗喾覜](méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“你愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給你彈一首吧。”（解說(shuō)詞）我們?cè)隗w味作者用詞精妙、優(yōu)美的同時(shí)，也一定會(huì)被文中所流露出的真情所感動(dòng)。哥哥因?yàn)椤耙魳?lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴”，家里“又太窮”，無(wú)法使妹妹得到滿(mǎn)足而遺憾、內(nèi)疚。而妹妹聽(tīng)出哥哥話(huà)中的不安之意，反過(guò)來(lái)安慰哥哥，讓他“別難過(guò)”，并把自己夢(mèng)寐以求的愿望說(shuō)成是“隨便說(shuō)說(shuō)”。兄妹互相體貼，這兄妹之間的手足親情多么感人?。≒pt4內(nèi)容）三、溫馨的情感讓我們感受到人間的溫暖。貝多芬說(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“你愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給你彈一首吧。”（解說(shuō)詞）當(dāng)貝多芬被這份兄妹情所感動(dòng)后，他主動(dòng)要求給盲姑娘彈第一首曲子。貝多芬充滿(mǎn)激情地彈奏曲子之后，盲姑娘居然聽(tīng)出這是貝多芬本人，這時(shí)的貝多芬更為盲姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)所感動(dòng)。這份手足情，這份對(duì)音樂(lè)的熱情深深地感動(dòng)了貝多芬，使得他第二次為盲姑娘彈琴，并即興創(chuàng)作《月光曲》。貝多芬悄然而來(lái)，悄然而去，卻給窮兄妹倆帶來(lái)一片溫馨的人間之愛(ài)和一次美妙的藝術(shù)享受，這就是貝多芬那博大高尚的情懷。（Ppt5內(nèi)容）文美、曲美、人更美（解說(shuō)詞）優(yōu)美的語(yǔ)言帶我們領(lǐng)略夢(mèng)幻世界的美景，優(yōu)美的音樂(lè)帶我們享受藝術(shù)之旅的美妙，當(dāng)我們更難忘的是那溫馨的人間之愛(ài)：至親至愛(ài)的兄妹情和貝多芬那善良、博大、高尚的情懷。

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