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文檔簡介
山西省陽泉市(2024年度)小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫字詞。
2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
A.玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。
B.水彩筆啪的一聲掉到了紙上,把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。
(1)從A句“_____________”這個(gè)詞語可以看出這是好事。
(2)從B句“_____________”這個(gè)詞語可以看出好事變成了壞事。
(3)爸爸告訴玲玲,好多事情并不像我們想象的那么糟,只要_____________。2).換偏旁,變成本課的新字,再組詞。
例:級→極(北極)
榜→()昨→()樣→()3).填一填。
讀了《拍手歌》,我知道動物世界很新奇,人和動物是_____________,我們從小就要_____________動物。4).根據(jù)拼音寫同音字組詞。
yuán公(
)五(
)
duì(
)錯(cuò)(
)員
tóng(
)像(
)學(xué)5).照樣子,加一筆變新字。
例:人+(一)→(大)
口+(
)→(
)二+(
)→(
)
十+(
)→(
)木+(
)→(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).古人在哪一個(gè)節(jié)氣祭拜“雷公”?()A.立春B.雨水C.驚蟄D.春分2).把下面每組中不是同一類的詞語圈出來。
(1)黃燈燈火紅燈綠燈
(2)寒流大雪北風(fēng)水流
(3)白兔螞蟻丁香花貓
(4)杏花窗花梨花菊花3).下面的詩句中不是描寫春天的是()A.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。B.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。C.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).根據(jù)要求寫句子。
(1)誰能扒在敵人的鼻子底下睡大覺呢?(改為陳述句)
________________________
(2)他也全身偽裝,隱蔽得更好。(用劃線詞造句)
________________________
(3)趁著風(fēng)勢,一團(tuán)烈火把他整個(gè)兒包住了。(改為反問句)
_________________________
(4)邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動也不動。(用相同的修辭手法寫一句話)
___________________________
(5)我們可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻。我們可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)
___________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).請將下列傳統(tǒng)名節(jié)日的名稱與時(shí)間用線連起來。
元宵節(jié)五月五日
重陽節(jié)八月十五日
端午節(jié)正月十五日
中秋節(jié)九月九日2).連一連。
灌溉機(jī)器
發(fā)動田地
沖毀莊稼
淹沒房屋6、排序題(每題5分共2題)
1).把下面幾句話按一定順序重新排列,在括號里填上序號。
()姐姐說:“我們看得見嘛!”
()弟弟說:“他看不見,不知道是我們踢的?!?/p>
()弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。
()弟弟聽了,這才不吭聲了,跟著姐姐跑到盲人的身邊,一起說:“叔叔,真是對不起!把您的衣服弄臟了?!?/p>
()放學(xué)后,小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。
()姐姐看見了,趕緊拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2).句子排序練習(xí)及答案
()我說了聲:“謝謝奶奶!”就把壓歲錢交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi)
()奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說是給我的壓歲錢。
()奶奶高興地說:“這孩子到底長了一歲,懂事多了?!?/p>
()我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長壽。
()屋子里充滿了歡聲笑語。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面的句子是否屬于比喻句。
1.往遠(yuǎn)處看,山山相連,一望無際,映山紅到處燃燒著紅色的火焰。()
2.湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。(
)
3.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(
)
4.有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)而去。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面這首唐詩,完成下題。訪城西友人別墅【唐】雍陶澧水橋西小路斜,日高猶未到君家。村園門巷多相似,處處春風(fēng)枳殼花。1.詩歌描繪了友人別墅的哪些特點(diǎn)?
_______
2.整首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心理變化?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。
_______9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。(二選一)
習(xí)作一:童話世界多么神奇!我們也來編童話故事吧??吹较旅娴脑~你腦海里會浮現(xiàn)什么畫面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,把故事寫下來。
小馬啄木鳥國王牽?;ǘ煨瞧诹绯可中『舆?/p>
要求:(1)可以任選一個(gè)或幾個(gè),也可以添加你喜歡的角色;
(2)創(chuàng)編童話故事,題目自擬。
習(xí)作二:課間,你和同學(xué)一起玩過哪些有趣的游戲?記憶最深的是哪一次?回憶一下寫下來,讓大家也感受你當(dāng)時(shí)的快樂吧!
要求:(1)把事情經(jīng)過寫清楚,寫出自己快樂的心情;
(2)題目自擬。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀積累。古人談讀書(三)蓋士人讀書第一要有志第二要有識第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡不敢以一得自足如河伯之觀海如井蛙之窺天皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1.總述全文觀點(diǎn)的句子是:__________________。
2.“第三要有恒”中“恒”的音節(jié)是________指的是___________。“有志則斷不甘為下流”中“下流”的意思是_____________這句話的意思是_____________________。
3.曾國藩認(rèn)為讀書人有一點(diǎn)收獲就自滿如同“______________”“________________”都是沒有見識的。(用文中原句回答)
4.曾國藩為什么說“此三者缺一不可”?
___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么______,就像______,______那樣,到處______,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿______,又想______。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1.請將文段補(bǔ)充完整。
2.文段中畫“______”的句子,把羊群比作______,寫出了羊群的______;用“無邊的綠毯”比喻______,寫出了______。羊群還可以比作什么?請寫一個(gè)句子:______
3.“在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣?!弊髡呓柚E馬和大牛的表現(xiàn),來表達(dá)自己______的情感。
4.文段所描寫的草原“一碧千里,而并不茫?!?,“并不茫?!钡脑蚴鞘裁??
__________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字填空。
弟第遞
(1)郵(
)員黃狗在門口喊:“鼴鼠先生?!?/p>
(2)我這次在班里考了(
)一名。
(3)他的兄(
)姐妹很多。2).修改句子。
1.聽了這個(gè)消息,同學(xué)們非常很高興。
_____________________________
2.東東喜歡踢足球和乒乓球。
_____________________________13、語言表達(dá)(每題10分共1題)
1).變幻自如,按要求改寫句子。
(1)藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
______________________________________
(2)圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大
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