浙江省臺(tái)州市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

浙江省臺(tái)州市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看圖，給詞語(yǔ)注音。

（1）天空飄雪花。

（2）月兒掛夜空。2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比再組詞

日（生日）十(

)木(

)開(kāi)(

)

白(

)土(

)本(

)升(

)2）.照樣子，完成練習(xí)。

例：目（一）→（日）（日子）

去—(

)→(

)(

)

土—(

)→(

)(

)3）.整本書閱讀。

（1）讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我最感興趣的內(nèi)容是___________，從中我知道了______________。

（2）《寶葫蘆的秘密》講述的是王葆朝思暮想地希望得到_________________，一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。但是接下來(lái)發(fā)生的一系列事情讓他最終明白________________。4）.仿寫詞語(yǔ)我最棒

（1）例：又（唱）又（跳）

又(

)又(

)又(

)又(

)又(

)又(

)

（2）例：高興高高興興

許多_____________來(lái)回____________仔細(xì)_____________5）.我會(huì)背誦

（1）遠(yuǎn)看(

)有色，近聽(tīng)(

)無(wú)聲。

（2）亭臺(tái)(

)座，(

)枝花。

（3）解落三秋(

)，能開(kāi)二月(

)。

（4）小時(shí)(

)識(shí)月，呼作(

)玉盤。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.課文《雪孩子》的作者是（）A．嵇鴻B．巴金C．老舍2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。B．《楊氏之子》講述了梁國(guó)一戶楊姓人家中的九歲男孩與客人孔君平機(jī)智對(duì)談的經(jīng)過(guò)，勾勒出了一個(gè)機(jī)敏善對(duì)的聰慧孩子的形象。C．漢字已有三四千年歷史。在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。D．做壞事的人最終得到應(yīng)有的懲罰，就像《左傳》中所說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利?！?）.“甚至”的拼音是（）A．shènzhìB．shènzhīC．shēnzhì4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把三句話合為一句話。

紅軍翻過(guò)了大雪山。

紅軍打敗了敵人。

紅軍繼續(xù)北上抗日。

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

工廠快活的

軍隊(duì)金色的

學(xué)校雪白的

醫(yī)院閃閃的2）.想一想，怎樣連最好？

寫小橋可愛(ài)的衣裳

升作業(yè)白白的小貓

過(guò)窗戶暖和的小草

開(kāi)國(guó)旗綠色的雪花6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排隊(duì)，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里

(

)樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

(

)喜鵲們打著招呼一起飛出去了。

(

)從前，這里只有一顆樹(shù)，只有一只喜鵲，它們很孤單。

(

)后來(lái)，這里種了好多樹(shù)，也來(lái)了好多喜鵲。

(

)樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。2）.給句子排序

________青青發(fā)現(xiàn)了，喊起來(lái)：“金魚生病了！”

________一天，金魚在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛睜得大大的，嘴巴一張一合的。

________青青高興地說(shuō)：“我知道了，魚是睜著眼睛睡覺(jué)的?！?/p>

________爸爸看了看，笑著說(shuō)：“金魚沒(méi)有病，它在睡覺(jué)呢！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。

1．“不識(shí)廬山真面目”的原因是看不清。(

)

2．“豐年圈客足雞豚”的“足”字寫出了農(nóng)家待客的熱情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一三一）大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里沒(méi)有你＿？1．把短詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是現(xiàn)代詩(shī)人_______________。

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)作者通過(guò)連續(xù)問(wèn)句來(lái)表達(dá)自己滿心的疑惑。B．這首詩(shī)中，詩(shī)人從大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界。C．這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用排比和連續(xù)的反問(wèn)來(lái)抒發(fā)情感。D．這首詩(shī)語(yǔ)言清新、自然、簡(jiǎn)練，意境深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我學(xué)會(huì)了

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．內(nèi)容要真實(shí)，寫自己經(jīng)歷過(guò)的，而且是感觸最深的事。3．把內(nèi)容寫具體，句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的古文，回答文后問(wèn)題。子曰：“商也①好與賢己者②處，賜也③好說(shuō)④不若己者。不知其子視其父，不知其人視其友，不知其君視其所使⑤。故曰與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑥矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑦，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉?！弊⑨專孩偕桃玻嗣?，孔子的弟子②賢己者，比自己賢能的人③賜也，人名，孔子的弟子④說(shuō)，談?wù)摙菔?，使者⑥化，融合⑦鮑魚之肆，買咸魚的店鋪1．文中提到的孔子是指________家學(xué)派的創(chuàng)始人，他與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的________并稱該學(xué)派的圣人，有語(yǔ)錄體《_________》著作記錄了他的思想及言行。

2．文中提到了“芝蘭之室”，請(qǐng)你根據(jù)文意解釋一下這個(gè)詞的意思，并舉出古人中擁有這種雅室的人和房子兩例。

芝蘭之室：____________________

例子：①_______________②_________________

3．對(duì)于文中所說(shuō)的交友觀“是以君子必慎其所與處者焉”，你是怎樣看待的？結(jié)合自身來(lái)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①手種（zhǒngzhòng）牽?；?，接連有三四年了。水門汀地沒(méi)法下種（zhǒngzhòng），種在十來(lái)個(gè)瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)用著的，無(wú)從取得新的泥來(lái)加入，曾與鐵路軌道旁種地的那個(gè)北方人商量，愿出錢向他買一點(diǎn)兒，他不肯。②從城隍廟的花店里買了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。③瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線,每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭，隨后長(zhǎng)出來(lái)的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來(lái)。但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會(huì)好一點(diǎn)兒：而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。④藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來(lái)以后，不到一個(gè)月功夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了，每一個(gè)葉柄處生一個(gè)花蕾，像谷粒那么大，便轉(zhuǎn)黃萎去。據(jù)幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，知道起頭的一批花蕾是開(kāi)不出來(lái)的。到后來(lái)發(fā)育更見(jiàn)旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時(shí)的花蕾才開(kāi)得成。⑤今年的葉格外綠，綠得鮮明：又格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過(guò)磷酸骨粉的功效。他日花開(kāi)，可以推知將比往年的盛大。1．請(qǐng)用“√”給（①段加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．文章寫了作者親手種牽?；ǖ慕?jīng)歷。作者經(jīng)過(guò)連續(xù)、細(xì)致地觀察，重點(diǎn)寫了________、________和________，沒(méi)有寫到________（填序號(hào)A．花B．藤蔓C．花蕾D．葉），因?yàn)開(kāi)_______________。（用文中語(yǔ)句回答）

3．第③段的“新計(jì)劃”指的是什么呢？用“______”畫出相關(guān)句子。

4．根據(jù)文章內(nèi)容，填一填藤蔓是怎樣重演“老把戲”的？

(

)——相互糾纏倒垂下來(lái)——(

)——(

)——與別組嫩條糾纏

5．第⑤段畫橫線的句子，作者不僅用眼睛觀察到葉的(

)，還用手摸了葉的厚度，聯(lián)想到(

)。準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫讓我體會(huì)到作者_(dá)________________的感情。

6．細(xì)致觀察才能寫得準(zhǔn)確，你觀察過(guò)什么？請(qǐng)用第⑤段帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫寫你的觀察發(fā)現(xiàn)。

_________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）

①明亮②可愛(ài)③彎曲④干凈⑤高大⑥歡樂(lè)

(

)的小路(

)的青山(

)的小貓

(

)的燈光(

)的桌子(

)的校園2）.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打“√