頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想7篇

頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想7篇不同于平凡實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)是須要完全履行其崗位的全部職責(zé)。下面我為大家?guī)?lái)最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想，歡送大家參考閱讀，盼望能夠協(xié)助到大家!

最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想篇1

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么的不舍，在單位實(shí)習(xí)的這三個(gè)月將會(huì)成為我人生中罪有收獲的歲月。

不知道頂崗實(shí)習(xí)生活會(huì)是怎么樣，單位怎么樣，同事好不好相處，會(huì)是信念滿滿還是不如不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)，一切都充溢懷疑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信念，但我堅(jiān)信應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學(xué)校就要想方法學(xué)習(xí)。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。在剛到單位幾天由于專業(yè)學(xué)問(wèn)尚有欠缺我被支配做一些常務(wù)工作，例如，復(fù)印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所做的是我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)的，感受到的也是學(xué)校里面無(wú)法感受的，許多時(shí)候有不懂的東西就要問(wèn)在職人員，這讓我互讓發(fā)覺(jué)這樣一個(gè)問(wèn)題，這些是書(shū)本上根本無(wú)法學(xué)到的。另外，在這里好多時(shí)候自己須要做什么是沒(méi)有人給你支配的，不像學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校里或許有教師安排今日做些什么，明天做些什么，在這里，你必需自覺(jué)去做，而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好。因?yàn)檫@里每個(gè)人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬報(bào)而努力，這讓我感受到一種壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，而我們要做是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力！

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但是無(wú)論怎么樣，這個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所總少不了那份純真，與真正的社會(huì)還是有所不同，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而步入社會(huì)，接觸同事上司面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切也是一種與學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)有本質(zhì)區(qū)分的體驗(yàn)。學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距這一點(diǎn)在這次實(shí)踐中我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，有時(shí)卻又是片面的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，這不得不靠實(shí)踐來(lái)補(bǔ)充。這樣我們或許會(huì)有更廣袤的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理工作學(xué)習(xí)上發(fā)生的各種問(wèn)題，這就意味著大學(xué)生要留意到實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。終歸實(shí)習(xí)完畢之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)造就自己學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)力，還要不斷從生活中、實(shí)踐中拓寬學(xué)問(wèn)面，不斷地從各方面充溢自已，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的須要，才能更好的效勞與社會(huì)。

這真是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。各部門.科室人員在閑暇時(shí)就來(lái)我們辦公室，和我們溝通經(jīng)歷，無(wú)論是專業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。平常大家一有空就在辦公室探討圖紙上，專業(yè)技術(shù)方面的問(wèn)題，幸免個(gè)人識(shí)圖產(chǎn)生歧義，使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。我有時(shí)間也多看看施工圖，熟識(shí)圖紙的內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)期間，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而特別熱忱的供應(yīng)協(xié)助，介紹工作常識(shí)，讓我很快進(jìn)入了角色。我剛到工地的時(shí)候，師傅就讓我熟識(shí)圖紙和及水土保持規(guī)劃，經(jīng)過(guò)幾天的一月的學(xué)習(xí)我已經(jīng)能夠獨(dú)立的下鄉(xiāng)指導(dǎo)水土保持工作，在以后的下鄉(xiāng)工作中，師傅把很大一局部任務(wù)都交給我單獨(dú)完成，在此我也特別感謝師傅給我這樣的時(shí)機(jī)，我也特別珍惜這樣的時(shí)機(jī)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何去敬重勞動(dòng)人民。我的師傅是個(gè)年輕但經(jīng)歷比擬豐富的設(shè)計(jì)員，他始終告誡我，當(dāng)工人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我們并不是干脆去指責(zé)，而是反映問(wèn)題，善意提示，這樣有利于緩和沖突，不挫傷工人勞動(dòng)踴躍性，對(duì)于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有協(xié)助。但是對(duì)于供貨商商惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇，應(yīng)剛好要求整改，并向領(lǐng)導(dǎo)反映。我在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，依靠團(tuán)隊(duì)的力氣，解決困難的問(wèn)題。熱忱對(duì)待工作，對(duì)待四周的人。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要敬重人，無(wú)論是一線工人還是工程經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)溝通自己的想法，這樣能第一時(shí)間訂正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的狀況，更扎實(shí)的打好專業(yè)根底。同時(shí)我在工作實(shí)踐中，對(duì)水土保持的作用，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境中的地位，和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題進(jìn)展思索，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄了許多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些別致經(jīng)驗(yàn)的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)局部，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正看法和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思索。領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我們說(shuō)，咱們這個(gè)職位很有前途責(zé)任重大，盼望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說(shuō)，技多不壓人。趁此時(shí)此刻年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合以后的開(kāi)展。的學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)的話是正確的，此時(shí)此刻還年輕，誰(shuí)知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我在實(shí)習(xí)期間也向師傅學(xué)習(xí)了很多有關(guān)土建的學(xué)問(wèn)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我的性格也發(fā)生了微妙的改變，我走在路上特殊喜愛(ài)和老老少少的剛相識(shí)的朋好打招呼，大家也都特別熱忱，經(jīng)常在休息的時(shí)候隨意和大家聊閑聊，感覺(jué)他們?cè)诠ぷ魃嫌兄f(shuō)不完的趣事，其實(shí)大家都挺好相處的，而且感覺(jué)大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。

總之通過(guò)這次較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還從老一輩水利工程專家那學(xué)到了很多做人處世的道理.

最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想篇2

作為一名老師，尤其此時(shí)此刻還在見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)班主任工作，開(kāi)班會(huì)是一項(xiàng)根本和重要的工作之一。而在頂崗實(shí)習(xí)中的我，有幸來(lái)完成這項(xiàng)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次熬煉又是一次挑戰(zhàn)。

我選取本次的班會(huì)主題是“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”。堅(jiān)信許多人都熟識(shí)這句話，作為電腦管家的開(kāi)機(jī)界面標(biāo)語(yǔ)之一，它的知名度早已超過(guò)許多明星。時(shí)時(shí)想起這句話，也漸漸思索這句話。這句話很好理解，但卻蘊(yùn)含著深厚的道理，不得不說(shuō)，自然是上天給人類做好的禮物，思索是人類給自然的最好的回報(bào)。

所以，把這個(gè)題目作為班會(huì)的主題有兩個(gè)目的：一是盼望同學(xué)們能夠視察生活，體會(huì)生活，用一顆踴躍向上的心去面對(duì)今后的各種壓力，；二是盼望也能像野蠻生長(zhǎng)的生物一樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，勇往直前。

為了鼓舞同學(xué)們，我找了很多關(guān)于本次主題的名人事跡，其中，最讓同學(xué)們有感受的就是家喻戶曉的比爾·蓋茨。

比爾·蓋茨是能考上哈佛的高材生，他的機(jī)靈程度，比中國(guó)許多清華北大的學(xué)霸有過(guò)之而無(wú)不及。棄學(xué)業(yè)，辦公司，搞探究，開(kāi)市場(chǎng)。這些哪一樣拿出來(lái)說(shuō)，都不是一般的學(xué)生敢做的事情。比爾·蓋茨為了幻想而輟學(xué)，也沒(méi)有誰(shuí)能像他一樣，變更了世界。有人想，他是瘋了吧，再有志向，也要等畢業(yè)再去創(chuàng)業(yè)呀。但是比爾·蓋茨等不了，被壓在石頭下面的那個(gè)生命等不了。太陽(yáng)隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)而偏移，春夏秋冬，晝夜交替，春光不會(huì)始終照在這里，那個(gè)石頭下的生命等不到下一次春光的到來(lái)便會(huì)失去生命，失去生存的實(shí)力。所以，他等不起，為了不負(fù)春光，更是為了不負(fù)自己，在石縫中野蠻生長(zhǎng)。

班會(huì)進(jìn)展到此，也到達(dá)了一個(gè)高潮，同學(xué)們也都紛紛談了談自己的志向，最終我們一起在寫有“不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)”的條幅上簽上了自己的名字，并掛在班級(jí)的墻上，時(shí)時(shí)刻刻的提示著同學(xué)們。

本次班會(huì)我認(rèn)為特別的有意義，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中充分表達(dá)了他們的主體性，也對(duì)自己的將來(lái)更加充溢了信念，而我在此次的班會(huì)中，也對(duì)班會(huì)的流程以及如何能夠使今后的班會(huì)組織的更加精彩而有必須的思索，讓我們一起不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)，共創(chuàng)美妙將來(lái)。

最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想篇3

對(duì)于即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)，聽(tīng)取了眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及教師的經(jīng)歷和建議，我在假期的這段期間也做了很多打算。

首先，最為重要的一項(xiàng)就是學(xué)校為第三十期頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的網(wǎng)課，這門網(wǎng)課讓我受益匪淺。在學(xué)校雖然學(xué)的是師范類的課程，但是除了一些教育心理類的課程以及實(shí)訓(xùn)外，許多人包括我自己在內(nèi)都對(duì)成為老師這件事情只有抽象的認(rèn)知，就算是頂崗實(shí)習(xí)的支配已經(jīng)出來(lái)第一反響也是自己去實(shí)習(xí)的學(xué)生，但是在看完網(wǎng)課之后我深切的了解到了將來(lái)的半年我將以一名老師的身份去工作去執(zhí)教，我是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，要經(jīng)營(yíng)自己的工作生涯，本門網(wǎng)課對(duì)我起到了引領(lǐng)的作用。通過(guò)對(duì)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)以及學(xué)校在上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課堂應(yīng)急試驗(yàn)，都讓我吸取了許多應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況的措施。除此之外，在教學(xué)教法方面，也為我供應(yīng)了借鑒，第一次真正的走進(jìn)課堂，并且將來(lái)我要和他們一起度過(guò)一個(gè)學(xué)期，一起經(jīng)過(guò)各種考試，所以除了自身要有責(zé)任心敬業(yè)之外，如何如何學(xué)生相處也非常重要。當(dāng)然和同事也是各位前輩的交往也須要慎重，要做到敬重前輩，向前輩學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷，豐富提高自身教學(xué)水平，但也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)拒絕前輩的某些不合理主見(jiàn)。除了教學(xué)教法各種人際關(guān)系外，這門網(wǎng)課給我留下深刻的印象的還有要注意自身的開(kāi)展。走上老師崗位，寫教案不行幸免，如何設(shè)計(jì)教案，寫好教案，創(chuàng)新教學(xué)，又如何在課堂上實(shí)施，這對(duì)于我們這些新手是一個(gè)較大的考驗(yàn)。并且大四在即，各種考證壓在身上，老師資格證、四六級(jí)等等都須要去費(fèi)心，對(duì)于打算考研的我來(lái)說(shuō)，考研也要在實(shí)習(xí)的時(shí)候打算，所以支配好自己的時(shí)間，充分利用協(xié)調(diào)時(shí)間，開(kāi)展自身的同時(shí)也不耽擱日常工作。

再者，除了網(wǎng)課之外，我還通過(guò)詢問(wèn)學(xué)姐做了其他的打算，比方打算一個(gè)單元的教案。我是歷史專業(yè)的也即將去教歷史，通過(guò)私下的一些調(diào)研詢問(wèn)，我了解到此時(shí)此刻很多初中生的歷史成果普遍較低，對(duì)歷史的愛(ài)好也不夠深厚甚至感到無(wú)聊。所以在經(jīng)歷和專業(yè)學(xué)問(wèn)教學(xué)實(shí)力不及眾多專業(yè)老師的狀況下，我更多的考慮去調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好?，F(xiàn)代教育追求以學(xué)生為主，老師引導(dǎo)，所以我在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候也留意這一重點(diǎn)，力求學(xué)生能夠聽(tīng)懂又想聽(tīng)課。所以我更加注意在導(dǎo)語(yǔ)上的設(shè)計(jì)，從起先抓住學(xué)生的新奇心，從學(xué)生了解的內(nèi)容啟程，來(lái)構(gòu)建整節(jié)課。除此之外，歷史學(xué)科特別注意史料的運(yùn)用，但是不行否認(rèn)的一點(diǎn)是，很多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運(yùn)用上我也細(xì)致思索，盡量削減一些晦澀難懂的文章的出現(xiàn)。歷史可以很簡(jiǎn)潔，也可以很難，而我須要做的就是讓學(xué)生去主動(dòng)承受歷史，而不是一聽(tīng)歷史就是“好難啊”、“須要背許多”這種印象，在課堂學(xué)習(xí)中記憶，而不是成為負(fù)擔(dān)。

對(duì)于即將到來(lái)的實(shí)習(xí)，我曾經(jīng)有過(guò)恐慌，有過(guò)迷茫，但隨著時(shí)日的接近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)將來(lái)的職業(yè)生涯。

最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想篇4

我在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中榮幸獲得隨當(dāng)?shù)亟處熑_中進(jìn)展觀摩課學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，收獲頗多，如下：本課堂最值得學(xué)習(xí)的方面有以下幾點(diǎn)。

1、教學(xué)方法與手段：牛教師以板書(shū)形式標(biāo)明本節(jié)課主題內(nèi)容，即環(huán)境描寫作用分析，同時(shí)通過(guò)課件以老師講授的形式加以強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生明白本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，翻開(kāi)思路，并利于學(xué)生記筆記；牛教師的課堂主要內(nèi)容通過(guò)課件來(lái)展示，增加了課堂教學(xué)內(nèi)容，節(jié)約了教學(xué)時(shí)間；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上踴躍回答下列問(wèn)題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的動(dòng)腦思索。

許教師主要通過(guò)課件與板書(shū)結(jié)合的形式，引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)根底學(xué)問(wèn)，穩(wěn)固了學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)積累。

2、教學(xué)根本功：牛教師板書(shū)書(shū)寫工整，字體賞心悅目；對(duì)教學(xué)程序把握準(zhǔn)確，上下連接親密，并對(duì)上下課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容加以連接、穩(wěn)固，保證了教學(xué)程序的高效、有序進(jìn)展。

許教師本身對(duì)文言文相關(guān)根底學(xué)問(wèn)駕馭嫻熟，能夠在提問(wèn)過(guò)程中剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)展糾錯(cuò)，同時(shí)對(duì)相關(guān)的學(xué)問(wèn)加以整理，擴(kuò)大、完善了學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)面。

3、教學(xué)特性：牛教師教學(xué)語(yǔ)言幽默幽默，不是刻板的教授根底學(xué)問(wèn)，而是結(jié)合相關(guān)的生活事例加以類比，協(xié)助學(xué)生更好地理解；語(yǔ)氣輕松，語(yǔ)速稍快，有利于節(jié)約課堂時(shí)間。

許教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步復(fù)習(xí)相關(guān)根底學(xué)問(wèn)。

最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想篇5

歲月飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無(wú)論是在生活中還是在工作中，我們都從生疏到熟識(shí)，從熟識(shí)到習(xí)慣。這四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)驗(yàn)使我明白了作為老師的義務(wù)和職責(zé)。在這好像又長(zhǎng)又短的四個(gè)月里，我在思想上、工作上和生活上都有了很大的收獲?！簿褪枪ぷ鳌场?/p>

實(shí)習(xí)期間，我始終抱著“任務(wù)繁重”的看法謹(jǐn)慎對(duì)待教授，因?yàn)檫@對(duì)我們支教老師來(lái)說(shuō)很短，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，我們的全部行動(dòng)都會(huì)影響他們的一生。我認(rèn)為這是作為一名老師的最低要求。

在學(xué)校，我與學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)踴躍合作，打算學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。在教學(xué)方面，我堅(jiān)持“以教學(xué)為主，以人為本，不放棄任何方面”的觀點(diǎn)。教其實(shí)并不像自己想的那么簡(jiǎn)潔。說(shuō)的資料很簡(jiǎn)潔，但要知道怎么說(shuō)，所以我細(xì)心設(shè)計(jì)了整個(gè)過(guò)程。每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)去上別的教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，經(jīng)過(guò)比擬學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。

在教育方面，我會(huì)謹(jǐn)慎細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)橛袝r(shí)留意學(xué)生的細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，會(huì)養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣，最終影響他們的生活，所以我可以隨時(shí)留意他們的行為，協(xié)助他們發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)并剛好訂正。

__的條件并不像自己想象的那么差，但也不是很好。從起先到支教完畢，真正度過(guò)的穩(wěn)定日子也是一個(gè)月。剛起先面臨的問(wèn)題是廚房設(shè)施缺乏，一周左右不能做飯。下面是水的問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校停水，在此期間我們要在校外提水吃，假如真的沒(méi)有水，就只能吃小菜。但是不管發(fā)生什么困難，我們都相同努力克制。我們來(lái)自不同的專業(yè)，化學(xué)，數(shù)學(xué)，思政，歷史。剛起先不知道，但相處了幾個(gè)月，我們成為了最好的摯友。

總之，四個(gè)月的實(shí)習(xí)支援生活給了我許多收獲。思想上的提高，工作關(guān)系的處理，生活中的相互支持，一切都給了我很大的協(xié)助。當(dāng)然，其中也有不少缺乏之處。例如，生活中有時(shí)出現(xiàn)的外景心、教學(xué)經(jīng)歷缺乏等。但總的來(lái)看，我對(duì)我的實(shí)習(xí)支援生活還算滿足。我盼望我能通過(guò)這次總結(jié)獲得經(jīng)歷，在以后的工作和生活中更加奮勉努力，做得更好！

最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想篇6

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實(shí)習(xí)為我深化社會(huì)，體驗(yàn)生活供應(yīng)了難得的時(shí)機(jī)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種實(shí)力。

利用此次難得的時(shí)機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員和統(tǒng)計(jì)人員請(qǐng)教，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等學(xué)問(wèn)，利用空余時(shí)間謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問(wèn)，駕馭了一些根本的統(tǒng)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華、走上工作崗位打下了根底，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的學(xué)問(wèn)和珍貴的經(jīng)歷。

今年的實(shí)習(xí)是在陶瓷生產(chǎn)企業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往中國(guó)各地以及海外，深受廣闊用戶相同好評(píng)。由統(tǒng)計(jì)局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本著以踴躍主動(dòng)、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作看法，做好工作。在工作中：首先在思想上相識(shí)工作的重要性、責(zé)任性，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作向經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展搞好統(tǒng)計(jì)；其次在工作力度上，以謀劃工作機(jī)制，奪取統(tǒng)計(jì)工作的進(jìn)展，給予工作效率，以認(rèn)清職任、明確任務(wù)、提高工作效率；然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計(jì)測(cè)算。就以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的價(jià)值計(jì)量、增長(zhǎng)率的提高，均為做到數(shù)出有據(jù)的統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)那么。我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機(jī)制，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

在理清工作思路的根底上側(cè)重于工作中的三抓：抓重統(tǒng)計(jì)根底、抓重統(tǒng)計(jì)測(cè)算、抓重統(tǒng)計(jì)調(diào)查，促使統(tǒng)計(jì)工作得到有條不紊地開(kāi)展。抓重統(tǒng)計(jì)根底、力求質(zhì)量提高。抓重統(tǒng)計(jì)根底是搞統(tǒng)計(jì)工作的首要之舉，也是表達(dá)了統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)展，更是為數(shù)據(jù)質(zhì)量供應(yīng)正確依據(jù)。就工作要求，力求抓重統(tǒng)計(jì)員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作根底。在工作根底的要求上：一是抓住統(tǒng)計(jì)網(wǎng)點(diǎn)；二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構(gòu)成；三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量根底。抓重統(tǒng)計(jì)總量、勤于經(jīng)濟(jì)測(cè)算。就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習(xí)來(lái)看，為加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，還需作出了統(tǒng)計(jì)工作步伐。在工作中，緊扣著統(tǒng)計(jì)數(shù)值反響的時(shí)效性、責(zé)任性。剛好搞好統(tǒng)計(jì)總量上報(bào)。

最新頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感想篇7

我懷著美妙的期盼來(lái)到咸寧溫泉國(guó)際酒店起先為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。酒店管理是一門很大的學(xué)問(wèn)，有太多太多須要學(xué)習(xí)的地方。即使是工作了這快半年的時(shí)間，我覺(jué)得我還是有許多許多須要學(xué)習(xí)的地方，還有許多許多我不懂不明白的地方。不過(guò)，這段不尋常的經(jīng)驗(yàn)讓我獲益不少，并贏得了良好的人緣，得到了上司、同事的協(xié)助和好評(píng)，結(jié)交到了許多良師益友。實(shí)習(xí)也讓我們對(duì)社會(huì)有了新的概念，真的覺(jué)得自己真的猶如滄海一粟，實(shí)在是太渺小了，這個(gè)社會(huì)是如此的困難，無(wú)能為力的事太多了，有時(shí)候真讓人感覺(jué)到身心疲倦。實(shí)習(xí)的有一段時(shí)間里我變得緘默寡言，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)面對(duì)這樣的大千世界，我的想法和觀點(diǎn)竟是如此的無(wú)趣，我的胸襟還不夠?qū)拸V，只有靜靜地去視察去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有時(shí)機(jī)，我還可以接著學(xué)習(xí)，走向更高點(diǎn)，讓我這個(gè)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)擊打的“小孩”，重新整裝啟程。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間讓我明白，學(xué)習(xí)是多么重要。以前的我，不懂得珍惜實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，只顧著自己生活舒適，卻忽視了最重要的將來(lái)。在以后學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向，不斷地進(jìn)展自我增值，為以后籌劃自己的職業(yè)生涯墊定根底。

我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性，得到了許多珍貴的經(jīng)歷財(cái)產(chǎn)。實(shí)習(xí)生活就像一個(gè)放大鏡，不僅讓我看到自己優(yōu)秀的一面，更重要的是將我在各方面的缺點(diǎn)與缺乏毫無(wú)保存的放大出來(lái)，古語(yǔ)有云：聞過(guò)那么喜，這也是一個(gè)人進(jìn)步的前提。了解到自身的缺乏，總結(jié)了經(jīng)歷和教訓(xùn)。在實(shí)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)了挫折和失敗后，我學(xué)會(huì)也懂得了許多在學(xué)校里無(wú)法獲得的人生哲理。此時(shí)此刻的我變得做事會(huì)深思熟慮，也使我明白了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與現(xiàn)實(shí)。我成熟了很多，堅(jiān)信我會(huì)越挫越勇……把實(shí)習(xí)當(dāng)作是體會(huì)社會(huì)和人生，從社會(huì)的最底層做起，在進(jìn)展實(shí)踐的同時(shí)，感受社會(huì)上的人情事理，積累社會(huì)經(jīng)歷和處世之道，了解人際關(guān)系的困難，或許這才是我們實(shí)習(xí)生活中最重要的。

對(duì)酒店有了自己的相識(shí)，在效勞中，微笑是最簡(jiǎn)潔、最干脆的歡送詞，也是最重要的“武器”。效勞是有形產(chǎn)品和無(wú)形產(chǎn)品的綜合，效勞質(zhì)量