2024年八年級政治上冊基礎知識復習提綱全冊

2024年八年級政治上冊基礎知識復習提綱

（全冊）

第一課愛在屋檐下

1.家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親

屬生活組織。

2.家庭關系的確立形式有哪些？（1）依照法定條件和法定程序結婚

組成的新家庭。（2）因生育導致的血緣關系結合成的家庭。（3）依

照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭。（4）隨父（母）再婚組

建新的家庭。

3.家庭結構的類型有哪些？核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家

庭。

4.家庭的功能有哪些？物質生產(chǎn)功能。人口生產(chǎn)功能。消費功能。撫

育贍養(yǎng)功能。教育功能。休息娛樂功能。

5.我們?yōu)槭裁磁c父母的關系不可選擇？父母子女關系絕大多數(shù)基于

血緣關系。生命是父母給予的。

6.父母的愛是：無私、永恒、無微不至、不求回報的愛。

7.父母對子女的義務是：撫養(yǎng)、教育、保護。

8.家的作用是什么？家是我們情感的棲息地，是我們的物質生活后盾、

安全健康的保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本

營。

9.為什么要孝敬父母的原因？（1）父母不僅賦予我們生命，而且含

辛茹苦地哺育我們成長、教我們做人。（2）父母為家庭作出了貢獻，

為我們付出了很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的孝敬?/p>

（3）是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，

是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。

10.日常生活中，如何孝敬父母？愛父母，心里想著父母，理解、關

心父母。行動上幫助父母，為父母分憂。努力學習、積極上進、讓父

母圖興。

第二課我與父母交朋友

1.父母與子女產(chǎn)生矛盾的主要原因？由于年齡和閱歷差異引起的心

理差異

2.逆反心理的主要表現(xiàn)是什么？要我這樣,我偏要那樣。你說這個好,

我非說那個好。讓我相信這個，我非相信那個。

3.逆反心理有什么危害？懲罰了自己傷害了父母

4.我們與父母的沖突基于什么？父母對我們的高期待嚴要求

5.與父母有效溝通的基本要領是什么？彼此了解是前提，尊重理解是

關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異

6.與父母交往的藝術是什么？贊賞父母。認真聆聽。幫助父母。與父

母不必太計較

第三課同儕攜手共進

1.閉鎖心理的危害是什么？（1）影響身心健康。（2）容易形成孤僻性

格。（3）甚至導致自殺念頭。

2.怎樣克服閉鎖心理？（1）正確認識自己、客觀看待自己（2）主動開放

自我⑶要善于關心別人（4）培養(yǎng)熱情開朗的性格。

4.朋友的重要性是什么？（為什么要交朋友）（1）帶給我們溫暖（2）

給我們支持和力量⑶讓我們感受生活的美好，照亮我們的生活之路。

5.怎樣交朋友？（交朋友的原則有哪些）（1）交友是一個平互等惠的

過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（2）

欣賞他人、贊美他人、寬容他人、尊重差異、加強溝通。（3）真正的

友誼應該是坦誠的，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，不能違

背道德，觸犯法律。（4）善交益友，樂交凈友，不交損友。

6.男女生正常交往的意義是什么？

（1）可以增進對異性的了解學習對方的長處，完善自己的個性。（2）

促進身心健康發(fā)展。（3）可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力。（4）

可以增進性別意識。

或：（1）有利于學習。（2）有利于身心健康。（3）有利于擴大交

往范圍。（4）有利于取長補短。

7.男女生應該怎樣正常交往？（1）既要互相尊重，又要自重自愛。

（2）既要開放自己，又要掌握分寸。（3）既要主動熱情，又要注意

交往的方式、場合、時間和頻率。

8.與異性交往時應如何保護自己？（1）增強自我保護意識。（2）掌

握自我保護的方法。（3）學會自律。

第四課老師伴我成長

1.師生交往的重要性：師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，師生關系不

僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。

2.老師工作的特點有哪些？（或老師的作用或我們?yōu)槭裁淳磶煇蹘?？?/p>

①老師是人類文明的傳播者。②老師的巨大力量在于做出榜樣。③老

師在我們成長中起著不可替代的作用。

3.老師既是我們的良師又是我們的益友。

4.新型的師生關系有哪些特點？新型的師生關系是建立在民主平等

的基礎上。師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老

師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

5.主動溝通是一切交往的前提。

6.與老師溝通的方法有哪些？（或如何化解與老師之間的矛盾、隔

閡？）（1）從老師的角度看問題。（2）正確對待老師的表揚和批評。

（3）原諒老師的錯誤。（4）禮貌待師。（5）注意場合。（6）勿失

分寸。

第五課多元文化“地球村”（結合九年級第五課復興）

1.世界文化的特點是什么？多樣性、豐富性、獨特性。

2.世界文化的特點可以通過哪些形式表現(xiàn)出來？（1）通過獨具特色

的文化習俗。（2）有著不同的標志和代表人物。（3）語言存在差異,

不分優(yōu)劣。（4）生活在不同文化背景下的人，有著不同的待人處事的

方式。

3.如何看待經(jīng)濟全球化不應導致文化單一化？（1）文化存在差異，

各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發(fā)展的權利，不同民族的優(yōu)

秀文化都蘊含著人類文明的成果。（2）全球化是當今經(jīng)濟發(fā)展的共同

趨勢。

（3）全球化不應導致文化的單一，世界文化的發(fā)展趨向于文化多樣

性。（4）在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，應該互相融合、

互相促進，呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展的局面。

4.面對文化差異我們的態(tài)度和做法分別是什么？

態(tài)度：采取客觀、平等的態(tài)度，既尊重本民族的文化價值，也尊重其

他民族文化的價值，平等交流，互相借鑒，求同存異，尊重文化的多

樣性，共同繁榮進步。

做法：消除誤解,入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣。探索有效的溝通

技巧。在交往時，不卑不亢，以禮相待等。

5.如何對待外來文化？（1）多姿多彩的世界文化，開闊了我們的視

野，豐富了我們的生活。（2）但我們不能迷失自己，失去自身的獨特

性，要珍愛自己的精神家園。（3）要取其精華，棄其糟粕。

6.如何對待中華傳統(tǒng)文化？（1）中華文化的特點是源遠流長、博大

精深。（2）中華文化對促進人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻。（3）繼承

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神是我們責無旁貸的歷史重任。

7.如何做中外文化交流的使者？（1）要以開放的心態(tài)尊重不同文化。

（2）要宣傳和弘揚我們的民族文化。（3）讓世界了解飛速發(fā)展的中

國，了解源遠流長、博大精深的中國文化。

第六課網(wǎng)絡交往新空間

1.網(wǎng)絡是把雙刃劍，有利有弊。禾U：網(wǎng)絡為我們提供了便捷的條件,

開闊眼界、放松心情、學習新知、結交新友。弊/青少年沉迷網(wǎng)絡的

危害：1）沉迷網(wǎng)絡荒廢學業(yè)；2）影響身心健康；3）誘發(fā)違法犯罪。

2.如何正確利用網(wǎng)絡信息？/如何發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用？1）注重瀏覽、

尋找與學習有關的信息，要學會“信息節(jié)食”；2）學會抵御網(wǎng)絡上的

不良誘惑；3）善于利用網(wǎng)絡技術，解決工作學習生活中的問題；4）

幫助別人解決一些困難；5）做網(wǎng)絡的主人；6）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡

作為生活的補充。

3.網(wǎng)絡交往對象的特點：虛擬性、間接性、隱蔽性。

4.在網(wǎng)絡交往中應如何保護自己？/如何享受健康的網(wǎng)絡交往？1）正

確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡的積極促進作

用；2）提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答

應網(wǎng)友的要求；3）提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力；4）遵守

網(wǎng)絡規(guī)則即道德和法律。

5.網(wǎng)絡規(guī)則有哪些？道德、法律。

6.青少年容易受到網(wǎng)絡侵害的原因？/青少年為什么要學會自我保護?

1）青少年缺乏生活經(jīng)驗，辨別是非和自控能力不強；2）網(wǎng)絡交往的

對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性；3）網(wǎng)絡信息良莠不齊，一些營

業(yè)性網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營，使一些青少年沉迷其中。

7.網(wǎng)絡謠言產(chǎn)生的危害：1）污染網(wǎng)絡環(huán)境，擾亂網(wǎng)上信息傳播秩序；

2）損害我國互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；3）敗

壞社會風氣，擾亂社會秩序，損害社會公共利益；4）給人們造成恐

慌情緒，可能誘發(fā)違法犯罪。

8.國家開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風專項行動有何意義？

（1）有利于凈化網(wǎng)絡環(huán)境，促進青少年健康成長；

（2）有利于營造良好的社會文化環(huán)境，發(fā)展先進文化，促進社會主

義核心價值體系建設。

（3）有利于加強社會主義精神文明建設，提高公民的思想道德素質

和科學文化素質

（4）有利于形成良好社會風氣，構建社會主義和諧社會。

（5）有利于實施依法治國。

9.未成年人應該怎樣自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)低俗之風？

（1）豐富課余文化生活，陶冶高雅生活情趣;

(2)增強辨別是非的能力，不登陸不良網(wǎng)站、不瀏覽不良信息;

(3)增強自我保護意識，防范網(wǎng)絡欺詐行為；

(4)遵守網(wǎng)絡道德，做到文明上網(wǎng)，遵守法律規(guī)定，不傳播不良信

息；

(5)發(fā)現(xiàn)不良信息及違法違規(guī)網(wǎng)站，及時向有關部門舉報。

10.為整治網(wǎng)絡謠言，凈化網(wǎng)絡環(huán)境/(營造網(wǎng)絡文明/抵制網(wǎng)絡違法

行為/打擊網(wǎng)絡不文明行為),請你提出合理化建議

(1)國家：要進一步完善網(wǎng)絡立法，為整治網(wǎng)絡謠言，凈化網(wǎng)絡環(huán)

境/(營造網(wǎng)絡文明/抵制網(wǎng)絡違法行為/打擊網(wǎng)絡不文明行為)提供

法律依據(jù)。

(2)政府：依法嚴厲打擊網(wǎng)絡違法行為，強化網(wǎng)絡管理，司法機關

對惡意造謠、踐踏法律者，依法懲處。

(3)社會：大力宣傳科學精神和誠信美德，在全社會營造一個人人

講誠信、人人遵紀守法的良好氛圍。

(4)網(wǎng)站：要積極承擔社會責任，依法辦網(wǎng)，文明辦網(wǎng)，從嚴自律。

(5)網(wǎng)民：要文明上網(wǎng)，對自己的言行負責；自覺抵制網(wǎng)絡謠言，

不信謠、不傳謠、不信謠，主動檢舉揭發(fā)造謠者。

11為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡，請你提建議

(1)國家：完善相關法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法取締黑網(wǎng)吧，

整治網(wǎng)絡低俗之風。

(2)社會：通過宣傳教育，提高網(wǎng)吧經(jīng)營者和網(wǎng)站管理者的素質，

加強監(jiān)督管理。

(3)家庭：家長要切實履行好監(jiān)護職責，以健康的思想、品行和適

當?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?/p>

(4)個人：未成年人要依法自律，堅決不去營業(yè)性網(wǎng)吧，不瀏覽低

俗信息，學會自我保護。

第七課友好交往禮為先

1.什么是禮貌？禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范。

2.為什么要講禮貌？（禮貌的重要性）（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

（2）禮貌是文明的體現(xiàn)（3）是否文明禮貌，決不只是個人私事，也

不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際

關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

3.與人友好交往必備的素養(yǎng)（禮貌待人的體現(xiàn)）是什么？語言文明、

態(tài)度親和、舉止端莊

4.禮儀的重要性是什么？（1）禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個

人，一個集體乃至一個國家精神文明的象征（2）自覺做到講禮儀，

不僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍的人，關系到我們

的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象（3）按禮儀要求去做，

有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親,

更容易被人接納

5.個人禮儀的表現(xiàn)是什么？舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢

得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生

6.不講禮儀的危害有哪些？（1）可能傷害別人，也使自己難堪，甚

至無法適應現(xiàn)代社會（2）影響自身形象（3）影響民族國家形象

7.最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？站如松、坐如鐘、行如風

8.如何對待傳統(tǒng)禮儀？以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗，繼承其精

華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結合起來，做到與時

俱進。

9.如何對待少數(shù)民族的禮儀？在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民

族的禮儀習俗。要“入鄉(xiāng)隨俗”，尤其不能違反民族禁忌。

10.你認為學校應該如何開展文明禮儀教育活動？

（1）開展豐富多彩的校園文化活動，營造文明禮儀氛圍。

（2）抓住重要節(jié)日、重大活動等契機對學生進行禮儀教育。

（3）積極開展社會實踐活動，引導學生在實踐中感受文明禮儀、踐

行文明禮儀。

11.如何在旅游時，展示自己的文明風采，做一名文明的旅游者？

遵守社會公德，依次進入、退出游覽區(qū)；遵守游覽的拍照攝像規(guī)定,

遵守地域和時間約定；愛護景區(qū)設施，不亂刻亂畫；保護環(huán)境，不亂

扔垃圾；不大聲喧嘩，衣著整潔；對其他游客要有禮貌；尊重境外游

客的差異；敢于糾正其他游客的文明行為。

第八課競爭合作求雙贏

1.競爭的作用（競爭的利和弊）是什么？

競爭的積極作用：競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。能激發(fā)

潛能，提高學習和工作的效率，提高自己的水平；能增添學習和生活

的樂趣。

競爭的消極作用：競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕

傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；可能引起心情的

過分緊張和焦慮，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

不正當競爭的危害？

（1）對個人：不利于催人奮進，激發(fā)人的潛能；不利于構建和諧的

人際關系；不利于人們身心的健康發(fā)展。

（2）對社會：影響集體的凝聚力，導致集體渙散；不利于國家的強

大和社會健康發(fā)展，敗壞社會風氣；不利于構建和諧社會。

2.如何正確看待忌妒心理？忌妒是競爭的副產(chǎn)品。有時是人們進取的

動力。但忌妒心理是消極情緒，對我們的發(fā)展有很大危害。它影響身

心健康發(fā)展，影響人際交往，影響正常的學習和工作。

3.怎樣做一個合格的競爭者？消除忌妒心理；培養(yǎng)健康的競爭意識;

遵守競爭中的基本準則，即道德和法律。

4.參與競爭的目的是什么？超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提

高工作效率，取長補短，共同進步。

5.合作的作用是什么？合作的核心是什么？合作的作用：合作是事業(yè)

成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、

啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻

精神。

合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。

6.競爭與合作的關系是什么？合作與競爭相互依存。沒有合作的競爭

是孤單的競爭，沒有競爭的合作是一潭死水。競爭與合作的和諧交融,

會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。

7.在合作中競爭的目標是什么？取長補短，攜手共進。

8.如何做到競爭合作求雙贏？要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取

長補短，攜手共進。要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競

爭。在合作中競爭，不以成敗論英雄。在競爭中合作應體現(xiàn)“雙贏”

的原則，要相互促進，共同提高。要處理好自己與他人的關系。要發(fā)

揚團隊精神。

9.什么是團隊精神？團隊精神的核心是什么？團隊精神是團隊內(nèi)部

形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團

隊精神的核心：是集體主義。

10.為什么要發(fā)揚團隊精神？（團隊精神的重要性）

（1）社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量

（2）具備了團隊精神，我們才能更好的施展個人才華，實現(xiàn)自身的

價值，才能更好的發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結高效的集

體，從而推動社會進步。

（3）個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。

11.如何發(fā)揚團隊精神？（如何建設良好的團隊）

（1）發(fā)揚集體主義精神，樂于奉獻，在集體中能夠求大同存小異，

個人利益服從團隊的利益。

（2）各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。

（3）各成員要團結協(xié)作，互助前行，勇于承擔對集體的責任，自覺

維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動的為集體建設貢

獻才智，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

（4）在于他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享等。

第九課心有他人天地寬

1.什么是寬容？寬容是指寬大有氣量，原諒和不計較他人。

2.寬容合作的基礎是：“和而不同”，求同存異。

3.寬容的作用是什么（為什么要寬容）①寬容是一種美德②寬容是一

種境界③善于寬容，利人利己

4.如何做到寬容（寬容的原則是什么）①寬容是有原則的②寬容

要講究策略③要善于寬容別人的過錯，寬容不等于縱容。④要寬厚

待人⑤在原則問題上不能讓步⑥要寬容自己、悅納自己

5.如何理解“己所不欲勿施于人〃?就是自己不喜歡的事，就不要強加

在別人身上。

6.如何理解”己欲立而立人，己欲達而達人“？就是在謀求自己發(fā)展

的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。

7.“己所不欲勿施于人”的實質是什么？關心他人、尊重他人、理解

他人

8.換位思考的實質是什么？是對交往對象的切身關注，深入對方的

內(nèi)心世界。

如何理解平等？①人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上

的平等②增強平等意識、平等對待他人，互相取長補短，才是我們

應該采取的正確態(tài)度。

9.社會上處于不利地位的人群有哪些？女性、老年人、未成年人

如何對待社會上處于不利地位的人群？①平等對待他們②自覺維護

他們的合法權益③為他們提供力所能及的幫助

10.怎樣做到尊重他人？①要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、

友善待人，充分理解他人②要尊重社會③要尊重自然

n.尊重自然的核心：是保護環(huán)境

12.社會公德的含義？

人類在長期的社會生活實踐中逐漸積累起來的最簡單、最起碼的公共

生活規(guī)則。

13.遵守社會公德的原因？

(1)遵守社會公德是維護公共利益和公共秩序的必要條件。

(2)社會公德是整個社會主義道德體系的基礎，對職業(yè)道德、家庭

美德等方面的建設都有著重要的促進作用。

(3)社會公德是社會文明程度的重要標志，是一個國家、民族文明

的“窗口”。社會公德的提高對整個社會道德水平的提高具有重要的

推動作用。

14.列舉不遵守公德秩序的表現(xiàn)?

（1）課堂上不遵守紀律；（2）上下樓梯時追逐打鬧；（3）觀看體育

比賽時亂扔礦泉水瓶子或各種垃圾；（4）車站購票時插隊；（5）在圖

書館、閱覽室大聲喧嘩；（6）旅游期間，游人紛紛擠進花圃競相照相，

踐踏草坪等；（7）露天燒烤，占道經(jīng)營等。

15.如何遵守公共秩序？

（1）講文明禮貌，不講粗言臟語；（2）愛護公共財物，不亂刻亂畫;

（3）不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物；（4）不向窗外、走廊扔垃圾。

第十課誠信做人到永遠

1.什么是誠信？“誠”就是內(nèi)誠于己、誠實無欺、誠實做人、誠實做

事，實事求是；“信”就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。

2.做人為什么要講誠信？/誠信的重要性？

（1）對個人：誠實守信，是為人處世的基本原則，是與他人合作交

往的前提，是我們每個人必須具備的品德，是個人得以立足，事業(yè)得

以成功的保證。（誠信是立身之本）

（2）對企業(yè)：誠實守信關系到企業(yè)的信譽和形象，是企業(yè)的無形資

產(chǎn)，企業(yè)講誠信才能生存，才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。（誠

信是立業(yè)之本）

（3）對社會：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價

值觀的基本要求，講誠信能夠保證社會經(jīng)濟秩序順利進行，促進市場

經(jīng)濟的健康發(fā)展

（4）對國家：誠信是思想道德建設的重要內(nèi)容，是公民基本道德規(guī)

范的重要要求，在國際競爭中講誠信可以樹立良好的國際形象，在競

爭