高一家長會家長演講稿（22篇）

高一家長會家長演講稿（精選22篇）家長會是家長們共享閱歷和溝通心得的機(jī)會，通過相互溝通，可以從其他家長的閱歷中得到啟發(fā)。在這里，我為大家整理了一些家長會的精彩總結(jié)范文，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>

高一家長會演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師、家長，敬愛的同學(xué)們:。

大家好!

我是來自高0801班的張xx九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入試驗(yàn)三中已有一周的時間。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里好像一下子長大了、成熟了。

秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時的我們正處青春年頭，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時的我們有著最多的幻想、最大的熱忱、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生看法………然而此時的我們照舊懵懂無知，是試驗(yàn)三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春，感悟成長，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是試驗(yàn)三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們脫離書本的禁錮，在學(xué)問的海洋上空肆意翱翔;是試驗(yàn)三中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照射今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，協(xié)助我們步上顛峰。

英語、物理、化學(xué)、歷史、語文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”!老師們用強(qiáng)有力的學(xué)問幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻擋科學(xué)與文化的溝通和進(jìn)步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有試驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會讓英雄的種族重生!

高一家長會學(xué)生演講稿

敬愛的老師和家長們：

大家好！

我是我們高一（4）班“新家庭”的班長。我叫xx，我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。首先，我特別感謝大家在百忙之中抽出時間參與這次家長會。這次家長會是我們學(xué)校第一次家長會。現(xiàn)在是開學(xué)了，也是我們中學(xué)新一輪學(xué)習(xí)的起先。中學(xué)的學(xué)問沒有初中難。父母也應(yīng)當(dāng)變更對孩子的教化方式。

相比初中，中學(xué)增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就多了起來。而且中學(xué)一節(jié)課老師教的學(xué)問量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中一節(jié)課，這要看學(xué)生的適應(yīng)實(shí)力。而且中學(xué)許多科目可以說是全新的內(nèi)容，和初中學(xué)到的學(xué)問關(guān)系不大。所以那些學(xué)習(xí)成果不好的孩子可以放心，可以想方法讓孩子提起學(xué)習(xí)愛好，很簡單跟上老師的節(jié)奏，從而大大提高學(xué)習(xí)成果。不過初中的學(xué)問也不是我說的沒用。初中生都是有基礎(chǔ)的，有基礎(chǔ)的學(xué)生在中學(xué)自然起得更快更輕松。因?yàn)橹袑W(xué)學(xué)問點(diǎn)多，家長肯定要幫孩子制定一套適合自己的學(xué)習(xí)安排。這個安排不僅要有各科學(xué)習(xí)的安排，還要有自學(xué)的安排。中學(xué)的時候，記得不僅要學(xué)老師說的話，還要學(xué)會延長學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)。只有找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們才能在中學(xué)立足。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們就可以有無限的學(xué)習(xí)動力。

甚至有些同學(xué)這一周基本都在教室睡覺至于那些學(xué)生，這里就不點(diǎn)名了；其他同學(xué)根本活不下去原來父母給了他一個月的生活費(fèi)，三四天就能花完他沒有自制力，對自己的生活也沒有規(guī)劃，只能向同學(xué)借錢，不然就會餓死

各位家長，肯定要對孩子有足夠的重視，否則現(xiàn)階段你很難發(fā)覺孩子存在的問題?，F(xiàn)在很少有孩子會和父母說話，這就須要你花更多的時間去視察。雖然你孩子的學(xué)習(xí)成果很重要，但他們的身心健康不容忽視。

我演講完了，感謝！

家長會演講稿:高一家長會發(fā)言稿

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五華縣水寨中學(xué)

敬重的家長：

你們好！我是高三(5)班主任溫善先。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教化，家長能夠更好教化自己的子女做人與成材。我希望也信任，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了很多珍貴的教學(xué)和管理閱歷，工作看法和作風(fēng)過硬。我們的任課老師都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐性地解答學(xué)生的每一個疑難問題。我們不怕學(xué)生的一次次的請教，就擔(dān)憂學(xué)生不來問一次。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。

我們班共有學(xué)生52人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們的學(xué)生心地和善，都有一顆感恩的心。（例子）

學(xué)生中考成果與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。學(xué)生成果的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對子女的關(guān)切和教化。開學(xué)以來，學(xué)生不但成果有了進(jìn)步，而且實(shí)力也有較大的提高。從學(xué)生自我組織參與的各種活動就可以明顯看出。例如出黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學(xué)生自我組織和參加，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動實(shí)力。同時，我們學(xué)生的思想也在主動發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素養(yǎng)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素養(yǎng)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、實(shí)力、思想上都有較大的提高。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素養(yǎng)動身，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成果的均衡提高和自身成果的.比較。每次考試，我會給學(xué)生供應(yīng)具體的分析資料。當(dāng)然，班級也存在著一些問題，在此須要家長們和我們一起探討：個別學(xué)生，每次考試成果都不太志向，事實(shí)上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能馬上抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。對此，我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長能加強(qiáng)督促。假如說因?yàn)楣ぷ髅Φ染売啥韬隽藢ψ优慕袒?，倘如哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的苦痛。

下面，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議性的看法僅供參考：

一、不以成果論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、實(shí)力高，您的子女學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差、實(shí)力低?，F(xiàn)在的社會須要各種各樣的人才。只要有實(shí)力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成果檔案。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的支配學(xué)習(xí)、適量的運(yùn)動。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。

四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)當(dāng)做些什么？

下面僅圍繞學(xué)生心理素養(yǎng)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的學(xué)問的考試、實(shí)力的考試，是全方位的素養(yǎng)考驗(yàn)。學(xué)問、實(shí)力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素養(yǎng)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素養(yǎng)。因?yàn)椋?/p>

1.高考是難度的考試，是速度的考試，——驚慌快速之中能否靜心思索是心理的考試。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備肯定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到學(xué)問、實(shí)力、心理的完備結(jié)合才能超越自己的極限。

3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。

4.高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程事實(shí)上是考生學(xué)問的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是學(xué)問能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。

心理素養(yǎng)主要包括：動機(jī)、理想、品德、情操、心情、愛好、決心、意志、氣魄、膽識等因

素。其中心情與意志在考試時起干脆作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中始終擔(dān)心，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法限制自己，假如不是考試，這些題目我是應(yīng)當(dāng)會解的。這就是心情失控的。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么困難，平常又沒見過，我確定自己解不出，就干脆沒有做，假如不是考試，我還是有實(shí)力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非學(xué)問問題，也不是簡潔的實(shí)力問題，主要是心素養(yǎng)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

方法：“盡量不要給孩子施加壓力。

高考越近家長越當(dāng)心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)憂自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)當(dāng)?shù)呖細(xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平常一樣，沒有驚慌氣氛?！彼X得家長關(guān)切得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對考試不利。

其實(shí)，功夫在平常，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平常沒有留意培育孩子的良好習(xí)慣，也不要在最終階段突然過分關(guān)切孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的狀況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些詳細(xì)的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要留意管理的方法。

（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”。

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在的成就教化學(xué)生，有的家長常常和考生算賬，說自己培育子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長“面子”去應(yīng)試，是為滿意家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長肯定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要信任孩子有把握、有實(shí)力、有信念應(yīng)付這場考試，信任學(xué)校為考試所作的一系列打算工作。不要去過多地渲染考前的驚慌氣氛，盡量讓孩子保持安靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)當(dāng)有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)勝利了，就值得慶賀、興奮。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)吩咐、嘮叨，相反應(yīng)當(dāng)找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散漫步，放松一下驚慌的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出支配，并告知孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。“考生就能以狀態(tài)在高考時發(fā)揮出實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4。德育教化，學(xué)會做人

我們學(xué)校始終提倡"學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人".而且把學(xué)會做人放在了教化的首要位置.從開學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)校每個月都提出了一個德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學(xué)們的衣著裝扮:不染發(fā)、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環(huán)保月，提倡同學(xué)們愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，做高素養(yǎng)的人。十一月是感恩月，教化同學(xué)們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，感謝父母，感謝師長，感謝生活。

5。熬煉身體，培育健康體魄

會。

三、我們的成果

1.流淌紅旗

2.學(xué)習(xí)方面

文科前五名：

理科前五名：

單前五名：

語文：

數(shù)學(xué)：

英語：

物理：

化學(xué)：

政治：

歷史：

地理：

操行分前10名：

有進(jìn)步大的同學(xué)有：

表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：

優(yōu)秀干部有:

3.運(yùn)動會

四、與家長一道共同探討教化子女的方式方法

孩子是我們的將來。我們家長把一切希望寄予在孩子的身上，怎樣把孩子培育成為對人類、對家庭有肯定貢獻(xiàn)的一代新人，是我們每一個家庭關(guān)注的話題，也是我們每一位教化工作者探討的課題。我作為一個參與教化工作十多年的老師，談?wù)勛约旱目捶?，請家長參考。有不正確的地方，請大家指責(zé)、指正。

我認(rèn)為要教化好學(xué)生，首先必需懂得一點(diǎn)教化學(xué)和心理學(xué)，了解新的一代中學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)。

高一家長會的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

你們好！特別興奮你們能在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，在這里我代表我們大班的二位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持深表謝意！今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

我叫，是大班班主任老師，xx年畢業(yè)后我就始終任草池中心校幼兒園老師，我特別喜愛小摯友，也特別喜愛幼兒園老師這個職業(yè)，對幼兒園老師一職我有信念勝任，我將更加努力工作，請各位家長摯友信任我。

1、學(xué)習(xí)方面，我們開展了豐富多彩的活動，比如帶領(lǐng)小摯友們做一些手指小嬉戲。背誦一些詩歌，如：《游子吟》、《望廬山瀑布》等，教一些《新年好》、《找摯友》等兒童歌曲和舞蹈，能夠正確書寫、認(rèn)讀聲母和韻母，能夠正確計算10內(nèi)的加減等。通過一系列簡潔又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的活動，讓小摯友們在嬉戲中歡樂的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。

2、性格發(fā)展方面。有幾個小摯友的進(jìn)步很大，如伍川、王琳慧、任驕傲等小摯友。剛來我們班的時候，不好意思主動和老師說話，就是說“早上好”都會不好意思，現(xiàn)在不同了，他們很活躍了，能主動和老師、小伙伴們溝通，并且能大膽表現(xiàn)自己。

3、數(shù)學(xué)方面，杜恩淇、何志誠、易楓喬、賴佳佳等小摯友的數(shù)學(xué)始終都不錯，不管是寫數(shù)字還是排序，單雙數(shù)的相識都駕馭的不錯。也有進(jìn)步很大的小摯友，如：朱保全、任嬌嬌、張恒等，不過有的小摯友的握筆姿態(tài)需訂正，在計算方面要多加練習(xí)哦。

4、社會交往實(shí)力方面，能夠做到懂禮貌、敬重老師、敬重長輩，和同學(xué)們友好相處。如龍鳳琴、伍俊紅、楊澤平、李晨曦等小摯友，很會關(guān)切別人，幫助同學(xué)。是老師能干的小助手呢！

由于時間關(guān)系，我不能把班上每個孩子提到，希望家長見諒！

平安工作，常抓不懈，是我們不行疏忽的一部分。孩子在4歲左右這個時期，孩子都以自我為中心的階段，所以許多時候他們都不會相互忍讓，就會發(fā)生打架這些的。在下課、活動課、放學(xué)前，我們都會強(qiáng)調(diào)平安，提示孩子們留意平安。

最終我誠心感謝各位家長始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們在各方面都有肯定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然，我們的工作中還存在著一些不足，我想我在以后的工作中，我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時希望各位家長能給我們提出珍貴的看法和建議。感謝各位家長！祝大家新年歡樂，萬事順心。

高一家長會演講稿

敬重的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生**，很榮幸能作為學(xué)生代表，對敬愛的家長們說幾句話。

學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)主動性就越高;目標(biāo)越雄偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)毅。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)一個人的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)主動性也會受到打擊。

駕馭科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必需背誦，以形成習(xí)慣。再就是依據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶堅(jiān)固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要依據(jù)實(shí)際狀況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的實(shí)力，同時也能培育一個人的實(shí)力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、駕馭，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

剛好做好筆記與作業(yè)

記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容旁邊，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既好用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的學(xué)問。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于學(xué)問的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容比照一下，看一看是否一樣。這樣做等于剛好地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

交叉學(xué)習(xí)效果好

腦衛(wèi)生學(xué)者告知我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦許久接受同一類信息刺激，使某一部位許久興奮，就簡單產(chǎn)生疲憊，降低學(xué)習(xí)效率。若剛好轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)整“興奮灶”，就可以避開大腦某一興奮區(qū)長時間過于驚慌，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲乏時，立即把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲乏的大腦得到休息，便又重新探討起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。

在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上要留意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特殊是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)整。這樣，既能緩解疲憊，又能開闊學(xué)問視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運(yùn)籌時間，心情飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。

高一家長會家長代表演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長摯友、各位同學(xué)：

大家上午好!

我叫xx，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的信任，選我為學(xué)校家長委員會代表，感謝給我一次就學(xué)生成進(jìn)步步方面進(jìn)行溝通的機(jī)會，同時，我很榮幸的說一句：我的小孩能在淮北師范學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，感到無比興奮。這幾年學(xué)校改變很大，學(xué)校面貌面貌一新，各方面管理規(guī)范有序，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，老師教學(xué)作風(fēng)踏實(shí)，學(xué)生個個生龍活虎，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè)，朝氣蓬勃，干勁十足。我信任，我們校有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，有班級這樣的好團(tuán)隊(duì)，學(xué)?？隙ㄔ偕弦粚訕?，肯定會再創(chuàng)新的輝煌，我們心中的目標(biāo)肯定實(shí)現(xiàn)。

我的小孩在入學(xué)前的確還有很多不盡人意的地方，貪玩，我行我素，自制實(shí)力不夠。但經(jīng)過這幾個月老師幫助和教化，各方面都有了很大提高，學(xué)習(xí)成果也還可以，幾次月考都名列前茅，但她還小，還很不成熟，并且中學(xué)生活還只是邁出了第一步，這須要學(xué)校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴(yán)格管理教化和幫助。我也將全力協(xié)作、支持。

為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展，學(xué)習(xí)成果進(jìn)步，我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫，在敬重、嚴(yán)管、關(guān)愛上狠下功夫，在帶動、互動、促動上狠下功夫，全力協(xié)作班級、學(xué)校在這方面作好工作。

為此我在這里提三點(diǎn)結(jié)合：

1、學(xué)校教學(xué)與家庭教化相結(jié)合?，F(xiàn)在孩子們正處于青春逆反期和蠕動期，學(xué)生有相當(dāng)長的時間在學(xué)校，家長的言行、待人接物方式、方法已不足以影響孩子的言行。因此，這時老師們的以身作則，為人師表的作用顯得至關(guān)重要。學(xué)校要更加注意發(fā)揮老師作用，不僅在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步，而且在為人處事上更要帶頭示范，作好榜樣，要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育教化?，F(xiàn)在孩子們漸漸走向成熟，走向獨(dú)立的關(guān)鍵階段，正是正確人生觀、價值觀、道德觀形成重要時期。要嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)管理，對學(xué)生要禁止運(yùn)用手機(jī)和一次性物品，反對高消費(fèi)和鋪張奢侈。因此，學(xué)校要多加強(qiáng)這方面教化引導(dǎo)，幫助辨別是非美丑，促進(jìn)其成人成才。

2、課堂教化與自主自學(xué)家庭引導(dǎo)相結(jié)合。要堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個人自學(xué)為次、家庭引導(dǎo)為輔的原則。長言說的好“師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行在個人”，不難看出老師不把學(xué)生教好，沒有領(lǐng)好這個門，學(xué)生自學(xué)就無從下手，就談不上“修行在個人”了，但是課堂時間是有限的，絕大部分時間還是要靠我們學(xué)生自己抓住，堅(jiān)持自學(xué)。在堅(jiān)持老師教學(xué)為主、個人自學(xué)為次的基礎(chǔ)上家庭引導(dǎo)也不能忽視，我不知道在座的各位還記不記得中央電視臺常常播放的一個廣告：畫面是晚飯時一個小女孩手里拿著一張獎狀在等待著爸爸回來，可是到了深夜還是沒有回來，小女孩手里始終攥著那張獎狀睡去，突然一輛車駛過的聲音使她醒來，小女孩難過的哭了，可手里已然攥著那張獎狀。她在想什么?她沒有奢望什么，她是想要把自己那份得獎后的喜悅在第一時間共享給自己最親人，可是沒有做到，短短的一分半鐘的廣告，中間的情節(jié)卻使人深思，這個廣告的話外音告知我們：有時間多陪陪我們的孩子吧，能剛好知道他(她)們的成進(jìn)步步，然而，我們的家長又在干什么呢，我們每個家庭狀況都不盡相同，但最好不要為四方大戰(zhàn)東奔西走，要多留點(diǎn)時間陪陪我們的孩子，溝通一下感情，注意引導(dǎo)，讓她們有一個美滿、祥和、溫馨的家庭。學(xué)校是第一課堂，是小課堂，它負(fù)責(zé)的是學(xué)業(yè);家庭社會是其次課堂，是大課堂，它負(fù)責(zé)的是職業(yè)，只有學(xué)業(yè)有成，才能職業(yè)有就，所以，只有通過三方相結(jié)合的方式才能使她們首先成人最終成才。

3、勞逸相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的同時，更要學(xué)會“玩”這個“玩”字是打雙引號的，要玩出花樣，要有多樣化，比如：要多常常開展一些文體活動，開展體育熬煉活動既熬煉了身體，增加了體魄又增加了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝合力，既可以放松心情，又熬煉了意志。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用使各方面工作得心應(yīng)手，多媒體教學(xué)得到發(fā)展，要正確引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)，有助學(xué)習(xí)，要拿計算機(jī)當(dāng)工具不能當(dāng)玩具，假如沉迷網(wǎng)絡(luò)那就事與愿違、大錯特錯了。

最終，誠心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的辛勤勞動，正是因?yàn)槟銈兊男燎诟?，不懈努力，學(xué)校才有了今日的巨大發(fā)展，祖國的花朵才如此漂亮，我信任，通過我們大家共同努力，祖國的花朵會有更加絢麗美妙的明天。

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

高一家長會的演講稿

敬重的x老師、各位家長：

大家好，我是本班同學(xué)媽媽，首先感謝劉老師給我這么好的.一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。我覺得表現(xiàn)在班上還不是最優(yōu)秀的，我常常在家里會聽到她說還有許多同學(xué)都是特別優(yōu)秀，我也常常教育她向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)，我始終覺得我們在“四。六”的孩子都特別幸運(yùn)，遇到了x老師這么一位優(yōu)秀的語文老師，我們都知道語文對一個人的一生都特別重要，因?yàn)槲夷軓暮⒆踊丶抑v的，平常的作業(yè)以及許多事情，感覺到x老師對孩子所付出的辛苦，須要孩子駕馭的學(xué)問，她常常會查找資料，反復(fù)鞏固，也就是老師們這種仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤奮好學(xué)的精神時刻潛移默化地影響到我們的孩子，讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我想家長們的想法確定和我一樣，學(xué)生的成果是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。在此，我對老師們的辛勤教化表示誠心的感謝！

其實(shí)，看到孩子取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我既興奮又感到欣慰，假如真要我總結(jié)的話，我覺得還是“一份耕耘，一份收獲”，要讓孩子優(yōu)秀，我們就要與孩子同行，家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，下面就自己的孩子的成長教化談幾點(diǎn)自己的體會。

1、要為孩子供應(yīng)一個輕松、歡樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。生活歡樂的人學(xué)習(xí)才能歡樂，我覺得做父母的肯定要給孩子一個歡樂的環(huán)境，做孩子的摯友，不要給孩子太大的壓力，我們也要把心態(tài)放平，不能把孩子的目標(biāo)定的太高，我從來不要求孩子得滿分，每次考試只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都會表揚(yáng)她，假如退步了，我也不會指責(zé)她，我就會幫她分析為什么會這樣，以后我們怎么做才能進(jìn)步，那樣她的壓力也不是很大，就會有一種主動上向的精神，也就會特別歡樂的學(xué)習(xí)。同時，我每天都仔細(xì)傾聽孩子回家講學(xué)校一天發(fā)生的事情，對于認(rèn)為孩子做的不對的地方我沒有剛好指責(zé)，而是漸漸引導(dǎo)，讓她自己真正感覺自己錯了，其實(shí)孩子是很喜愛家長和她共享自己的歡樂和不歡樂，時間長了，孩子就會什么事也會向你向放開心扉的，我們也隨時了解了孩子的心理改變。

2、培訓(xùn)孩子的自覺性，小學(xué)階段，我覺得主要任務(wù)還是要孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，所以，對孩子的貪玩也要理解，要激勵他快點(diǎn)把當(dāng)天的作業(yè)做完了再去玩，時間長了，她也就習(xí)慣了，不用你說，她放學(xué)回家就知道寫作業(yè)，也把作業(yè)當(dāng)作自己必需完成了一項(xiàng)重要任務(wù)去做。同時我們要檢查孩子的作業(yè)，讓孩子知道我們在時刻關(guān)注著他，同時也了解了孩子有那些學(xué)問點(diǎn)學(xué)的不扎實(shí)。每學(xué)期我都會給孩買跟隨課堂的輔導(dǎo)書，在檢查作業(yè)時，我假如發(fā)覺有的學(xué)問點(diǎn)駕馭的不是很好，我就會讓她就那部分再鞏固、再加強(qiáng)。我常常對孩子說，做任何事都要努力仔細(xì)的完成，天上恒久不會掉餡餅，有努力，才會有收獲，學(xué)習(xí)的過程是特別重要，學(xué)問也在于積累，所以每天都要仔細(xì)學(xué)習(xí)，那樣最終才有可能取得好成果。

讓孩子有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法。我常常會教育孩子，學(xué)習(xí)要有成果，就要有端正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法，要仔細(xì)、踏實(shí)、細(xì)致，沒有付出，確定沒有收獲；既然做了，我們就要爭取做到最好。為了提高她的作文水平，我就激勵孩子多讀書，凡是她想要的書我都會買，比如《少年版意林》、《好用文摘》、《作文》、《童話世界》等等，有時間我都會提示她去看。現(xiàn)在，我覺得我女兒的作文寫的還不錯，有時候真的覺得她的思維很活躍，這都是因?yàn)樗矏劭磿?，看多了，就會仿照書中的表達(dá)方式，漸漸的也就學(xué)會了表達(dá)自己的思想感情，現(xiàn)在每次寫作文我都會先讓她自己說個思路，不足的地方我再補(bǔ)充，然后讓她正式寫，寫好了我再改不太順的句子，改好了再讓她抄一遍，時間長了她也就會自覺的寫好了。假如遇到比較難寫的體材，我會讓她看作文書或上網(wǎng)查，但只看表達(dá)方式及一些比較好的句子，不允許她抄寫，只給她仿照的的思路。

4、培育孩子健康健全的人格。培育孩子健康健全的人格是孩子學(xué)會做人的立身之本，培育愛心是學(xué)會做人的關(guān)鍵，我常常讓孩子懂得好東西不能獨(dú)占，學(xué)會與他人共享，讓孩子學(xué)會為他人著想并且關(guān)切他人。從一點(diǎn)一滴的小事中漸漸培育孩子的愛心，這些都要我們須要我們家長言傳身教，同時，我始終激勵孩子多參與學(xué)校組織的各種活動，讓他懂得“合作共進(jìn)”、“助人為樂”的精神。并且在參與活動的過程中，孩子的身心也能得到放松，也能體會到集體的力氣和自己真正的歡樂，一味的學(xué)習(xí)終歸是單調(diào)的，參與課外活動也能減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，為更好學(xué)習(xí)增加活力，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好。

5、培育孩子獨(dú)立實(shí)力。我覺得不管是學(xué)習(xí)還是生活，肯定要培育孩子的獨(dú)立實(shí)力。不能讓孩子有依靠心理。在學(xué)習(xí)上，始終以來我每天都讓她自己獨(dú)立完成作業(yè)，不會的自己先思索，提出自己的解決方法，錯了，我再給她講，不能有問題一會兒一問，那樣時間長了孩子就不愿多想，總會依靠大人。假如她自己養(yǎng)成獨(dú)立思索的習(xí)慣，也能提高孩子的思維實(shí)力。在生活中，我也是有意識的培育她的的獨(dú)立實(shí)力，培育她單獨(dú)與別人溝通的實(shí)力，買東西我會讓她去付錢，會讓她單獨(dú)到超市買東西，會讓她去問路等等，會讓她去做自己力所能及的事，孩子其實(shí)都有爭強(qiáng)好勝的心理，每次，我會說，你行不，要不媽媽和你一起，她總是說，不用，我自己能行，時間長了，她也會覺得自己可以獨(dú)當(dāng)一面，孩子也會變得很自信、很歡樂。

現(xiàn)在，看著孩子一每天的改變，作為家長，我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄訓(xùn)誨，也離不開家長的辛勤付出，信任在以后的學(xué)習(xí)中，有我們家長的細(xì)心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們將會成為我們每個家長的傲慢！在此，我再次向?yàn)楦冻龅男燎趧趧拥睦蠋焸儽硎菊\心的感謝！最終，祝福我們“四。六”全部孩子們都能健康歡樂每一天！祝福全部的老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿！

感謝大家！

高一家長會學(xué)生演講稿

敬重的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生xx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對敬愛的家長們說幾句話。

駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：

學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)主動性就越高;目標(biāo)越雄偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)毅。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)一個人的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的.培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)主動性也會受到打擊。

駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：

駕馭科學(xué)的記憶方法。記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必需背誦，以形成習(xí)慣。再就是依據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶堅(jiān)固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三。

抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要依據(jù)實(shí)際狀況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的實(shí)力，同時也能培育一個人的實(shí)力，更會磨練一個人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、駕馭，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：

剛好做好筆記與作業(yè)。性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容旁邊，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既好用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的學(xué)問。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于學(xué)問的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容比照一下，看一看是否一樣。這樣做等于剛好地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五：

腦衛(wèi)生學(xué)者告知我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦許久接受同一類信息刺激，使某一部位許久興奮，就簡單產(chǎn)生疲憊，降低學(xué)習(xí)效率。若剛好轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)整“興奮灶”，就可以避開大腦某一興奮區(qū)長時間過于驚慌，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲乏時，立即把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲乏的大腦得到休息，便又重新探討起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。

在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上要留意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特殊是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)整。這樣，既能緩解疲憊，又能開闊學(xué)問視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運(yùn)籌時間，心情飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。

高一家長會的演講稿

敬重的家長：

您好!首先，我代表高二(24)班的全部任科老師對各位家長能理解、關(guān)切、支持和協(xié)作我們工作表示真誠的感謝!

作為高二(24)班班主任，很有幸能有機(jī)會跟我們班的同學(xué)一起渡過中學(xué)這人生中最為美妙而且是最為關(guān)鍵的時刻，也更希望高二(24)班每個學(xué)生都擁有美妙的將來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課老師將為之做出不懈的努力!

一、介紹班級管理理念。

新學(xué)期起先，我們組成了新的集體。我們班的學(xué)生有60人，男生42人，女生18人。其中內(nèi)宿45人，外宿15人，晚上在學(xué)校參與晚自習(xí)的同學(xué)有49位同學(xué)。

不同于高一，我們學(xué)生相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在班級管理上，我是不斷給學(xué)生更多的自主的機(jī)會，充分信任他們，對于班干部選舉和班級管理的詳細(xì)措施都讓學(xué)生自己去把握，在事關(guān)班級整體的事務(wù)上我才加以把握。因此在班級理念、班級目標(biāo)、選班歌、做班服上、開運(yùn)動會等等事務(wù)上，學(xué)生都能支配合理，并取得很好的成效。

在常規(guī)工作，如早操、早讀、午間聽力、晚修上，我要求是學(xué)生必需嚴(yán)格要求自己。個人認(rèn)為太過的松懈反而會養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象，所以我在請假制度上比較嚴(yán)格。一般請假要經(jīng)過我和其他科任老師，假如外宿生要請假則必需通過家長。

在半個學(xué)期以來，我們班已經(jīng)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)習(xí)的不斷提高供應(yīng)了基礎(chǔ)。我們班的學(xué)生早中晚遲到現(xiàn)象很少。早上六點(diǎn)非常做完早操就干脆回到教室早讀。課間除了適當(dāng)?shù)男菹?，我們班會主動提前回到教室，打算下?jié)課的內(nèi)容，探討問題，或者做一些每天練等練習(xí)題。晚自修比其他班要早回到教室寧靜做練習(xí)或復(fù)習(xí)。在這點(diǎn)上，信任我們家長也知道，我們大部分同學(xué)都是做事比較自覺，稍有督促，就會主動去做好。

二、介紹班級的成果。

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一共有三次考試——周末考、月考、中段考。各個成果已在我們桌上的信封中的學(xué)習(xí)成果分析表中。前兩次的考試，給我們反饋的信息是學(xué)生的基礎(chǔ)，尤其是理科基礎(chǔ)相對比較薄弱，加上對應(yīng)的練習(xí)做得少，而且未仔細(xì)思索解題技巧，這就導(dǎo)致了稍有變通的題目而不知所措的現(xiàn)象。這種狀況學(xué)生也很焦急，找對應(yīng)科目的老師詢問學(xué)習(xí)方法，包括反思自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的上進(jìn)心那么強(qiáng)，也感染了我們老師。針對這些狀況，我們班的科任老師變更教學(xué)方式，在基礎(chǔ)上要求他們個個過關(guān)。如數(shù)學(xué)高波老師實(shí)行一些措施激勵他們真正落實(shí)基礎(chǔ)練習(xí)、生物的謝華老師增加下班次數(shù)幫學(xué)生解答問題等等。在我們的共同努力之下，我們的成果比上次月考有了很大的突破。

這次中段考試，我們班的黃夢雨同學(xué)以總分661.5的好成果，排在年級的第五名，她的成果是我們20個理科平行班中成果最好的?？赡茉诜职嗟臅r候，許多學(xué)生包括家長都會顧慮的是我們有試驗(yàn)班和平行班的區(qū)分，會不會在平行班難考出成果。這次就是最好的證明。我們班的同學(xué)經(jīng)過努力，一樣可以跟試驗(yàn)班競爭，甚至比他們考得都好。

我們班總分600分以上的有兩個同學(xué)，一個是黃夢雨，一個是吳媛媛。總分550分以上的有21位同學(xué)，這個數(shù)目也是排在年級的前列。總分500分以上的有35位。450以上有46位同學(xué)，400以上56位，400分以下的還有4位同學(xué)。

考試成果在星期一公布出來的時候，許多同學(xué)都很興奮，因?yàn)槲覀冊谠驴贾螅罱K發(fā)覺，努力之后我們的成果有了很大提高，尤其是理科成果，一掃之前兩次考試的陰霾。在很大程度上，這次考試還是給我們班的同學(xué)一個信念，那就是“天道酬勤”。

三、面臨的問題。

高二是中學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看，我們的學(xué)生還存在幾個問題：

1、學(xué)生不乏雄心壯志，惋惜力不從心，各科目的時間支配不夠合理，導(dǎo)致一個晚上只能兼顧一到兩個科目，且沒方法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。(這方面我們建議學(xué)生做出具體的學(xué)習(xí)安排，將安排細(xì)化到每天應(yīng)當(dāng)完成的什么上。)。

2、完成練習(xí)不夠徹底，挑題做而不是全面細(xì)致做題，求快心理很嚴(yán)峻;這里我們可以翻看桌上的自己孩子各科的練習(xí)資料的完成狀況。(建議學(xué)生做題須要以扎實(shí)基礎(chǔ)為前提，思索每一步的做題思路，做到數(shù)量和質(zhì)量同等重要。)。

3、很少請教老師，改善和調(diào)整學(xué)習(xí)方法;(我們班其實(shí)中上層的同學(xué)比其他班要多，但尖子不突出，所以在學(xué)習(xí)方法上必需重新調(diào)整，爭取更多突破，這里就更須要老師的指引。)。

4、周六、日的時間未充分利用。(建議學(xué)生將熬煉身體和學(xué)習(xí)時間合理支配。)。

5、早讀氛圍不夠濃，學(xué)生不大喜愛開聲朗讀。(大聲朗讀對于記憶有很大幫助。)。

四、給家長們的幾點(diǎn)建議。

首先，充分相識家庭教化和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對我的信任。同時，班上的60名同學(xué)都那么團(tuán)結(jié)、那么努力、那么優(yōu)秀，讓我特別感動，這都是你們家庭教化的結(jié)晶。我為有這樣的學(xué)生而驕傲，我也為學(xué)生們有像你們這樣負(fù)責(zé)仔細(xì)的家長而感到華蜜。教化不是單純學(xué)校的事。就對學(xué)生的影響而言，家庭的教化是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好發(fā)覺問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教化也就勝利了一半。

其次，學(xué)習(xí)是階段性的，我們要信任孩子的實(shí)力，樹立“一切皆有可能”的意識。不管孩子在今日處于怎樣的位置，一切指責(zé)、怨恨、遲疑、徘徊都沒有意義，目前最須要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是主動的、正確的選擇。從來不要對孩子丟失信念，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是主動的特別有現(xiàn)實(shí)意義的事情。我們是理科班的，所以現(xiàn)在大部分學(xué)生把時間放在理化生上。只有理化生有成效的時候，才有更多的時間轉(zhuǎn)向語文、英語。出現(xiàn)語文英語不夠志向這個現(xiàn)象很正常。人的精力有限，要將全部的學(xué)習(xí)時間均衡對待各科那是不行能的。只要現(xiàn)在文科學(xué)生能緊跟老師的復(fù)習(xí)步驟走，將每個考點(diǎn)仔細(xì)復(fù)習(xí)，那在高三文科確定會有所提高。理科方法更多的我們也要信任，雖然學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，但理科也講究的是扎實(shí)的功底，以不變應(yīng)萬變，又加上學(xué)生對于理科感愛好，肯努力，肯花時間去練習(xí)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，那將取得更好的成果。

第三，學(xué)會理解孩子。今日我們宣誓之后，我們可以感受到孩子長大了。他們此時不再只須要外在的物質(zhì)需求，更多須要的是情感的需求，如愛、敬重、賞識。我們學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中，很簡單出現(xiàn)焦躁心情，尤其是每次考試之后。許多學(xué)生和家長都把努力程度跟成果掛鉤，看到出名次的進(jìn)步就覺得很欣慰，看不到體現(xiàn)的就說明不努力，學(xué)生也會因此煩躁、厭學(xué)，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。我們說適當(dāng)?shù)慕箲]可以督促學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有一種緊迫感;過少的焦慮讓學(xué)生漫無目的學(xué)習(xí)，毫無追求，過一天算一天;過度的焦慮則會讓孩子處于過度驚慌狀態(tài)，一心撲在學(xué)習(xí)上，忽視了班級活動和正常的休息生活。在這時，我們家長可適當(dāng)視察，盡量避開出現(xiàn)以分?jǐn)?shù)或名次來斷定他們的努力程度，更多的是給他們激勵和適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

第四，理解學(xué)校、老師的做法，引導(dǎo)孩子酷愛自己的學(xué)校和老師。這一點(diǎn)將關(guān)系到學(xué)生能否有一個陽光的心態(tài)。學(xué)校和老師的規(guī)定往往我們要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，如宿舍用電平安問題、晚自修周日到周五的規(guī)定、在教學(xué)區(qū)內(nèi)不能運(yùn)用手機(jī)等等?，F(xiàn)在手機(jī)和mp3、mp4包括電子詞典的運(yùn)用都是存在很大的隱患。因?yàn)檫@個上網(wǎng)和看不健康的書籍、視頻會有干脆聯(lián)系。我們關(guān)切孩子的成長，信任是必需的，但更多的是在監(jiān)督之下的信任，讓他們自覺遵守我們學(xué)校的規(guī)章制度的同時，又擁有一個陽光的心態(tài)。這對他以后的成長、為人處事都將有很大的幫助。

最終，我想在此表達(dá)我真誠的祝愿：希望我們能夠家校互通，學(xué)生能歡樂成長，同時，祝各位家長身體健康，工作順意，家庭華蜜!

高一家長會的演講稿

敬重的老師、各位家長：

我是xx小學(xué)二三班媽媽，首先，非常感謝各位老師對孩子以及本班級全部孩子們的細(xì)心培育和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教化問題。作為一名年輕的家長，教化孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教化我的孩子積累的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長摯友們共勉！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中理解，在微笑中體會，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，興奮的、哀思的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既簡便，又快樂，也很簡單記住資料。

二、多給孩子一些表揚(yáng)和激勵。我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)建奇跡，過多的指責(zé)會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高，隨時激勵表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的進(jìn)取性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小摯友比，他不興奮了，“你總是拿我的短處和別人的特長比，為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有許多閃光點(diǎn)，家長假如常常表揚(yáng)激勵孩子，孩子必需會有更精彩的表現(xiàn)。

三、培育孩子的愛好愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。作為家長，我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，必需要敬重孩子自我的選擇，孩子自我喜愛了，他就情愿去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平常很喜愛看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜愛的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一齊看，這樣長期下來，他就會積累許多學(xué)問，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)成果自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個興奮勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延長，并且自信念也會隨之提高，有了自信念，他就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自我的事情自我做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課囑咐孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課囑咐他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提示他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提示他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師指責(zé)我了。但這時，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自我的事，他應(yīng)當(dāng)對自我的行為負(fù)責(zé)。

五、和你的孩子多溝通、多溝通，全心去愛我們的孩子，和孩子交摯友，在教化孩子的同時與他共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊閑聊，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問他今日在學(xué)校的情景，有沒有不快樂，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增加了與人溝通的本領(lǐng)，膽識也有所提升，并且還會和我成為好摯友，為我以后教化孩子供應(yīng)了先決條件。

孩子是我們的期望，也是祖國的將來。信任我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣袤的天地里，他們必需會長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的，平常要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動幫助老師共同教化好我們的孩子，讓孩子強(qiáng)壯健康、逍遙自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從今刻做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻袒煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)！

多謝大家！

高一家長會學(xué)生演講稿

在家長會學(xué)生代表的演講稿怎么寫呢?如何把演講稿寫好?我給大家整理了高一家長會學(xué)生演講稿，歡迎各位學(xué)生閱讀下文。

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們探討對我們的教化問題，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計將來的雄偉藍(lán)圖!

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)度過了很長時間的中學(xué)生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時間，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動我們主動參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。

老師的諄諄訓(xùn)誨，悉心點(diǎn)撥，親善可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感謝在心，特殊是班主任，為了能使我們在驚慌，高效，和諧，充溢自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一樣贊許。

同樣，我們也不會遺忘父母你們對我們的靜默付出。

我們雖身在學(xué)校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動力，我們將更加努力。

敬愛的老師，尊敬的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰慧，我們潛力無窮，我們定會腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志勝利!用行動成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最終，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順當(dāng)!身體健康!感謝大家!

尊敬的老師、家長們：

大家好!

很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時間。

我們深深感受到了中學(xué)生活的緊湊與充溢，便捷與高效，乏累與歡欣。

在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里好像一下子長大了、成熟了。

我們生活在這樣的班級里，感到無比的傲慢和驕傲。

身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們在學(xué)問的海洋上空隨意翱翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照射今后人生路途的精神之光。

它將會成為我們精神世界的基石，協(xié)助我們向前進(jìn)。

不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的改變。

第一，在學(xué)習(xí)方面，剛?cè)雽W(xué)時，很多同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。

在老師耐性的教育下，同學(xué)們慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問題等，課間時，我們教室里談天說地的聲音慢慢少了，而漸漸多起來的是探討問題的聲音。

除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。

在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們530班的成果也越來越好。

其次，在生活習(xí)慣方面，一些同學(xué)在一起先生活缺乏條理性、安排性，時間觀念不強(qiáng)。

開學(xué)初的一段時間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才起先晚自習(xí)的班級，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時間。

另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時間幫助父母做了很多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會等等。

第三，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從起先學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有改變。

而這些改變，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。

例如，前段時間，鄭騰禹同學(xué)見天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來很多感冒藥，為班里添置了一個“愛心小藥盒”，這令老師和同學(xué)們特別感動。

同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的關(guān)愛上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對老師的尊敬之心和感恩之心上。

記得前陣子，張老師生日時，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個簡潔而又別開生面的“生日會”，同學(xué)們的歌聲中充溢了對老師的尊敬，對老師的感恩和對老師的愛。

雖然只相識了短短半年多的時間，但師生之情是那么深厚，張老師對我們的每一句教育我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教化也使我們受益終身。

八個月的時間，說長不長，說短也不短，我們在這八個月里變更了很多，成長了很多，我信任，在將來的日子里，我們定會接著進(jìn)步，爭取做得才兼?zhèn)涞暮蒙倌?

花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。

我們沐浴著老師的關(guān)愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。

當(dāng)人們觀賞彩虹的時候，首先想到的是太陽;當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。

老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。

老師把我們引向了壯美的人生，我們怎么能不感謝您呢，敬愛的老師，您辛苦了!感謝您對我們的關(guān)切和愛惜!

今日，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對父母的感謝之情。

爸爸，媽媽，您們辛苦了!不斷成長的我們學(xué)會了感恩。

父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋€引路人。

父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您賜予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力氣;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

敬愛的老師、家長們，我們對將來宣誓：我們不信任生活是沼澤，我們不信任生命的旅途會一路高歌;我們不信任努力沒有收獲，我們不信任雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已起先的中學(xué)三年里，我們會在父母的關(guān)愛和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱忱，主動的心態(tài)，走過這段美妙的中學(xué)生活。

請老師和家長們放心，三年之后的我們定會滿載而歸!

感謝大家。

敬重的各位家長，老師：大家好!我叫xx，是xx的學(xué)生。

很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們探討對我們的教化問題，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計將來的雄偉藍(lán)圖!時間飛逝，我們已經(jīng)度過中學(xué)生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟-在這樣的青春時間，很慶幸自己能夠在xx班學(xué)習(xí)，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱忱毫不遜色于其他班級。

我們在運(yùn)動會上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成果，并多次獲得精神文明班稱號。

學(xué)校的各項(xiàng)活動我們主動參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。

數(shù)學(xué)老師的諄諄訓(xùn)誨，語文老師的悉心點(diǎn)撥，英語老師的親善可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。

我們都感謝在新，特殊是班主任，為了能使我們在驚慌，高效，和諧，充溢自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一樣贊許。

尊敬的家長們，我們不會遺忘你們對我們的靜默付出。

我們雖身在學(xué)校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切。

“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成果要加油?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動力。

敬愛的老師，尊敬的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰慧，我們潛力無窮，我們定會腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志勝利!用行動成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!最終，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順當(dāng)!身體健康!感謝大家!敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：您們好!我是********班的學(xué)生*****。

這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的`講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話許多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)時為我們選擇了****學(xué)校，把我們送到****學(xué)校來讀書。

假如不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校內(nèi)生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?敬重的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿足和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。

我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。

這樣的實(shí)例太多了，隨便舉兩個吧。

試問，在人們都非常注意經(jīng)濟(jì)效益的今日，在****地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是嘉獎學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。

再說，又有哪個學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們****學(xué)校。

說到我們****學(xué)校的老師，可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師，隨意在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。

為此，我要再次代表同學(xué)們感謝家長，感謝你們當(dāng)時為我們選擇了****學(xué)校，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們特別清晰，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。

請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們肯定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的勝利作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

展望將來的學(xué)習(xí)和每年一度的中學(xué)考，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報答家長們的哺育之恩。

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家下午好!今日是個特別的日子，我站在這個臺上，代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。

我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。

請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個87分，我好懊悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：1、常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

這學(xué)期，我們6年級重新進(jìn)行了分班。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(3)班得到了兩位特別負(fù)責(zé)任的老師。

不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光*老師還不行，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有很多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性，人才不乏。

我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸他*的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。

因此，我們也會有好的成果。

如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

高一家長會演講稿

敬重的老師、敬愛的家長摯友：

大家好!

我叫x，是高一xx級01班x的媽媽，在岳陽市的臨湘職業(yè)中專教書。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個好的機(jī)會，讓我和大家共同探討孩子的成長教化問題，我感到非常榮幸，更感謝學(xué)校全部老師對我女兒的關(guān)愛和訓(xùn)誨。作為一名家長，我感覺對孩子的教化與其他家長相比還有距離。所以今日也是我向大家學(xué)習(xí)的一個好機(jī)會，信任通過這樣的活動，能讓自己得到許多借鑒和教益。

“望子成龍，望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣，對孩子寄予深切的期望，眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。

在座的各位都知道，現(xiàn)在的教化是推行素養(yǎng)教化，文化學(xué)問只是其中的一個方面。而家庭教化與學(xué)校教化、社會教化并重，成三足鼎立之勢。下面，我就談?wù)勎以诩彝ソ袒矫娴捏w會，以期拋磚引玉。

有言道：“一個民族的較量，實(shí)質(zhì)上是母親素養(yǎng)的較量”。這素養(yǎng)當(dāng)然是指綜合素養(yǎng)，不僅僅是文化學(xué)問。中國社科探討院的陳一筠教授說：“教化了一個女孩，就是教化了一個家庭、一個民族、甚至是一個國家。”家庭是社會的細(xì)胞，孩子是國家的將來。我是一位母親，也正哺育著一個女孩，并且是細(xì)心培育著孩子。所幸她不負(fù)所望，在孩子堆里，她不算是最優(yōu)秀的一個，但可以說是特別全面、特別可愛的一個。

教化孩子，我認(rèn)為第一是敬重特性。

我國古代的孔圣人就說過，要“因材施教”。我曾看到過這樣一幅漫畫，畫中一個小孩站在窗前，癡癡地遠(yuǎn)眺著窗外自由的天空，嘴里吐出的一句話是：“假如今晚來個小偷，把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫，不由自主的笑了?？墒牵χχ蹨I卻出來了，因?yàn)槟呛⒆邮悄菢拥臒o趣可愛，又是那般的辛酸可憐!

可見，對孩子的教化，肯定要敬重特性。常言道：“只有愛好才是最好的老師”。家長應(yīng)依據(jù)孩子的資質(zhì)與愛好而因材施教，不要逼迫孩子去學(xué)不寵愛的東西。余果從小我就發(fā)覺她特殊寵愛音樂，一部vcd、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽、學(xué)著唱，還隨著音樂節(jié)奏自編自導(dǎo)翩翩起舞。長大上學(xué)以后，她參與了許多樂器學(xué)習(xí)班和舞蹈培訓(xùn)班。至今，她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣，把葫蘆絲吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)，把街舞跳得瀟瀟灑灑，而且鋼琴考過了八級。當(dāng)然，我家的余果并沒有盼過小偷來偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂教化”，因?yàn)橐魳肥谷撕椭C、令人高雅。小資們也說：“愛音樂的孩子不會學(xué)壞”，這話在我孩子身上得到了充分的證明。不學(xué)壞的孩子，就會很單純，就會“一心只讀圣賢書”。

教化孩子，我認(rèn)為其次是愛心培育。

香港聯(lián)合報副刊的主題詞是：“沒有音樂，生命是一種缺憾，沒有愛心，生命是一種多余?！彼?，我對女兒的教化，除了敬重她的特性與愛好送她去學(xué)音樂以外，更多的是注意愛心的培育。有言道：“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會上，人人都是同等的，不以社會地位論貴賤，更不以錢財論凹凸，因?yàn)楦蝗擞懈蝗说目鄲?，窮人也有窮人的歡樂。而這社會能讓人分出高下的是“愛心”。這社會是那樣的井然有序，從某種意義上來說，靠的主要不是規(guī)章制度、法紀(jì)法規(guī)，而是“愛”。是“愛”把人與人聯(lián)系在一起，這世界是如此美妙的人間，那是因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出了一份愛!如眾所周知的汶川地震，就顯現(xiàn)了愛的力氣。這次地震捐獻(xiàn)晚會上的一句臺詞久久縈繞于懷：“只要每人獻(xiàn)出一份小小的愛心，乘以13億，就能匯成愛的海洋”!

培育孩子的愛心，要從日常生活各個方面因勢利導(dǎo)。比如，我教化女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系，就利用一些經(jīng)典名言來教化她。如俗話所說的“善有善報”，佛教語言所說的“愛出者愛返，福往者福來”，還有文學(xué)語言所說的“送人玫瑰，手留余香”。同時，還利用一些生活事例來教育她。如韓國總統(tǒng)金大鐘上任時，韓國財團(tuán)就想贈送一句金玉良言給他，于是就用2百萬美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應(yīng)者云集，但是沒有一句滿足的話。最終，美國哈佛高校文學(xué)系全體師生同心同德，找到了讓韓國財團(tuán)滿足的能值2百萬美元的一句話。請?jiān)谧母魑粨从褌冏屑?xì)聽著，人家用2百萬美元買的一句話，我現(xiàn)在擅自作主免費(fèi)把它贈送給你們了，那不是中國人說的“一字千金”，而是“一字萬金”啊!這句話是：“你想別人怎樣對待你，你就怎樣對待別人。”當(dāng)然，這句話不是哈佛師生的首創(chuàng)，而是美國的第十六任總統(tǒng)林肯小時候他父親教育他的一句話。林肯以此話為行為準(zhǔn)則當(dāng)上了總統(tǒng)，也成就了美國。金大中把這句話作為座右銘，并在全國進(jìn)行推廣，韓國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國計民生突飛猛進(jìn)。這句話成就了金大鐘，更成就了韓國!假如我們中國人都能把這句話作為座右銘該多好啊!哪還用愁國不富民不強(qiáng)啊!

愛心，包含很廣，諸如和善、正直、誠信、守禮、寬容等等。關(guān)于和善，我教化孩子，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽艺J(rèn)為愛心的核心是寬容。有這樣一句名言：“寬容他人就是善待自己”。我教化女兒不能記仇，要寬宏大量，不記仇的人自己歡樂。我記得我女兒讀二年級時就有這樣一件典型事例，讓我記憶猶新。余果到講臺上去交作業(yè)，有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)有意把腳伸出來把她絆倒了，當(dāng)時下巴都磕破了，留了許多血，醫(yī)生說至少要縫三針。女兒怕痛不愿縫，我也怕留下疤痕影響容顏，最終實(shí)行保守療法沒縫針，至今七八年了，仍有痕跡。而我當(dāng)時根本就沒有去找那位小同學(xué)的麻煩，不僅沒索陪一分錢的醫(yī)藥費(fèi)，那位學(xué)生家長連“對不起”也沒說一句。對孩子的愛心與寬容教化，我就是這樣諄諄教導(dǎo)的。

教化孩子，我認(rèn)為第三是言傳身教。

余果在小學(xué)和初中時的學(xué)習(xí)成果在全校是排名第一，但她最讓我傲慢的不是她的學(xué)習(xí)成果，而是她優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運(yùn)”!能考到這個理科試驗(yàn)班來的`都是優(yōu)秀的孩子，能參與這個家長會的都是勝利的家長，我為自己的孩子感到非常傲慢與驕傲，同時也歡樂著你們的歡樂、華蜜著你們的華蜜!我女兒還在讀學(xué)前班時，她爸爸就來長沙工作了，始終是我一個人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ鳌Ｓ捎谂畠旱膬?yōu)秀，使得很多年輕的同事與親友都向我討教培育孩子的秘訣，我說：“無他，僅培育孩子一個好習(xí)慣而已”!葉圣陶先生有言：“教化簡潔地說，就是養(yǎng)成一種習(xí)慣”。怎樣培育孩子的好習(xí)慣呢?首先是我自己示范帶頭，我自己特殊好學(xué)上進(jìn)，尤其是喜愛看書。在耳聞目睹之下，我女兒也特殊喜愛看書。而且我常把“三心”教化貫徹始終，這“三心”是―-心存和善、心懷感謝、心向高雅。大家都知道，“生活是一種習(xí)慣”，假如讓孩子養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子想不優(yōu)秀都不行能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，但他說過的另一句名言大家就可能不太熟識：“一個好孩子就肯定有一位好媽媽”。因此,我認(rèn)為對孩子的教化，家長(尤其是媽媽)肯定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。

美國教化家門肯說過：“對于在校的學(xué)生來說，長大了成為一般人的占絕大多數(shù)。所以，家長、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草，就讓它裝飾大地，是參天大樹，就讓它作棟梁?！闭缜邦^說過的，“能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實(shí)小草也好，大樹也好，它們都是自然界漂亮的風(fēng)景。

我信任，在座的各位孩子，他們都是人世間的一道獨(dú)特的風(fēng)景，我祝福他們成為人世間最純、最亮的一道風(fēng)景!更祝福天下孩子都強(qiáng)壯成長!

感謝大家!

高一家長會家長演講稿

敬重的各位家長：

大家好！

我是高一（5）班的班主任丁老師，今日是咱們首次正式見面。首先，我代表高一（5）班的全體科任老師對您的到來表示熱情的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參與這次家長會。這代表您對孩子的關(guān)切，同時也是對學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學(xué)生進(jìn)入中學(xué)以來的學(xué)習(xí)和生活狀況，同時加強(qiáng)與家長的溝通溝通，進(jìn)一步深化了解學(xué)生，來推動下一步的教學(xué)工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中歡樂的成長，穩(wěn)步的提升，實(shí)現(xiàn)幻想！現(xiàn)在我就學(xué)校、年級和咱們班的教化教學(xué)工作向各位家長作個匯報，有幾點(diǎn)想法和大家溝通。

1、校領(lǐng)導(dǎo)廣播發(fā)言，介紹學(xué)校狀況。

2、由曹紅婕同學(xué)向各位家長致歡迎詞。

4、表彰嘉獎優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生和品德優(yōu)良學(xué)生及優(yōu)秀班干部。

5、家長代表發(fā)言。

6、請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感愛好的話題進(jìn)行溝通。

7、單獨(dú)溝通，家長會結(jié)。

前面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)將學(xué)校狀況作了介紹，下面請曹紅婕同學(xué)向各位家長致歡迎詞。

1、班級基本基本狀況介紹：

本班是高二16文科班，全班52人，標(biāo)準(zhǔn)的中班教學(xué)；男生11人，女生