山東省青島市嶗山區(qū)2024年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷附答案_第1頁
山東省青島市嶗山區(qū)2024年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷附答案_第2頁
山東省青島市嶗山區(qū)2024年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷附答案_第3頁
山東省青島市嶗山區(qū)2024年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷附答案_第4頁
山東省青島市嶗山區(qū)2024年七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷一、單選題1.我們用肥皂水可以吹出漂亮的泡泡,其泡沫的厚度約0.000326毫米,數(shù)字0.000326用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.2.如圖,,,平分,則為()A. B. C. D.3.如圖,某蓄水池的橫斷面示意圖,如果這個蓄水池以固定的流量注水,下面哪個圖象能大致表示水的最大深度h和時間t之間的關(guān)系()A. B.C. D.4.以下是四屆冬奧會會標(biāo)的一部分,其中是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.5.袋子中裝有4個黑球和2個白球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,在看不到球的條件下,隨機地從袋子中摸出3個球,下列事件是必然事件的是()A.至少有一個黑球 B.至少有一個白球C.至少有兩個黑球 D.至少有兩個白球6.把兩塊三角板按如圖所示那樣拼在一起,的大小為()A. B. C. D.7.如圖,斑馬線的作用是為了引導(dǎo)行人安全地通過馬路,小麗覺得行人沿垂直馬路的方向走過斑馬線更為合理,這一想法體現(xiàn)的數(shù)學(xué)依據(jù)是()A.垂線段最短B.過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行C.兩點確定一條直線D.兩點之間,線段最短8.如圖,由作圖痕跡做出如下判斷,其中正確的是()A. B. C. D.9.如圖,在實驗課上,小亮利用同一塊木板,測量了小車從木板頂部下滑的時間與支撐物的高度,得到如下表所示的數(shù)據(jù).下列結(jié)論不正確的是()木板的支撐物高度…下滑時間…A.這個實驗中,木板的支撐物高度是自變量B.支撐物高度每增加,下滑時間就會減少C.當(dāng)時,為D.隨著支撐物高度的增加,下滑時間越來越短10.樂樂所在的七年級某班學(xué)生到野外活動,為測量一池塘兩端A,B的距離,樂樂、明明、聰聰三位同學(xué)分別設(shè)計出如下幾種方案:樂樂:如圖①,先在平地取一個可直接到達(dá)A,B的點C,再連接AC,BC,并分別延長AC至D,BC至E,使,,最后測出DE的長即為A,B的距離.明明:加圖②,先過點B作AB的垂線BF,再在BF上取C,D兩點,使,接看過點D作BD的垂線DE,交AC的延長線于點E,則測出DE的長即為A,B的距離.聰聰:如圖③,過點B作BD⊥AB,再由點D觀測,在AB的延長線上取一點C,使,這時只要測出BC的長即為A,B的距離.以上三位同學(xué)所設(shè)計的方案中可行的是()A.樂樂和明明 B.樂樂和聰聰C.明明和聰聰 D.三人的方案都可行二、填空題11.計算.12.如果關(guān)于的多項式是一個完全平方式,那么13.如圖,已知,點D為內(nèi)部的一點,以D為頂點,作,使得,,則得到的.14.如圖,在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,且分別交BC,AC于點D和E,∠B=60°,∠C=25°,則∠BAD=°.15.如圖,點E,F(xiàn)在上,,,請你添加一個條件(不添加字母和輔助線),使得≌,你添加的條件是.16.如圖,直線,點A在直線上,以點A為圓心,適當(dāng)長度為半徑畫弧,分別交直線,于B,C兩點,以點C為圓心,長為半徑畫弧,與前弧交于點D(不與點B重合),連接,,,,其中交于點E.若,則下列結(jié)論正確的是.(只填序號)①;②;③;④;⑤若,則與的周長差1.5.三、解答題17.計算(1);(2);(3);(4).18.先化簡,再求值:,其中.19.某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,如圖所示,并規(guī)定:顧客消費100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)打折區(qū)域顧客就可以獲得此項待遇(轉(zhuǎn)盤等分成8份,指針停在每個區(qū)域的機會相等).(1)甲顧客消費150元,求獲得打折待遇的概率;(2)乙顧客消費120元,求獲得五折待遇的概率.20.如圖,已知點E、F在直線上,點G在線段上,與交于點H,,.(1)試判斷與之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)若,,求的度數(shù).21.證明:三角形內(nèi)角和180°(畫圖,寫已知、求證,并完成證明)已知:求證:證明:22.如圖所示,梯形上底的長是x,下底的長是14,高是6(1)求梯形面積y與上底長x之間的關(guān)系式;(2)用表格表示當(dāng)x每次增加1,從4變到13時,y的相應(yīng)值;(3)當(dāng)x每增加1時,y如何變化?說說你的理由;(4)當(dāng)時,y等于什么?此時它表示的是什么?23.已知是的平分線,點P是射線上一點,點C,D分別在射線,上,連接,.(1)【發(fā)現(xiàn)問題】如圖①,當(dāng),時,則與的數(shù)量關(guān)系是.(2)【探究問題】如圖②,點C,D在射線,上滑動,且,當(dāng)時,與在【發(fā)現(xiàn)問題】中的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?說明理由.24.已知:如圖①,,,點C是上一點,且,.(1)試判斷與的位置關(guān)系,并說明理由;(2)如圖②,若把沿直線向左移動,使的頂點C與B重合,與交于點F,此時與的位置關(guān)系怎樣?請說明理由;(3)圖②中,若,,求四邊形的面積.25.甲乙兩人在直線跑道上同起點、同終點,同方向勻速跑步500米,先到終點的人原地休息,已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人之間的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,完成以下問題:(1)圖中點A的實際意義是;(2);;;(3)求乙出發(fā)幾秒鐘兩人相距6米?

答案解析部分1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】D11.【答案】12.【答案】1613.【答案】或14.【答案】7015.【答案】或或16.【答案】①②③④17.【答案】(1)解:;(2)解:;(3)解:;(4)解:.18.【答案】解:,當(dāng)時,原式.19.【答案】(1)解:∵轉(zhuǎn)盤等分成8份,有5個打折的區(qū)域,∴甲顧客消費150元,獲得打折待遇的概率為;(2)解:∵轉(zhuǎn)盤等分成8份,有2個打五折的區(qū)域,∴乙顧客消費120元,獲得五折待遇的概率為.20.【答案】(1)解:與之間的數(shù)量關(guān)系是.理由:∵,∴,∴,又∵,∴,∴,∴.(2)解:由(1)知,∴,由(1)知,∴,∴,∴.21.【答案】解:已知:為平面內(nèi)一個任意三角形.求證:.證明:如圖,過點A作,∵,∴,,(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)∵D,A,E三點共線,∴.∵,∴,∴.22.【答案】(1)解:由題意得,;(2)解:列表如下:x45678910111213y54576063666972757881(3)解:當(dāng)x每增加1時,y都增加3,理由如下:當(dāng)時,,當(dāng)時,,∵,∴當(dāng)x每增加1時,y都增加3;(4)解:當(dāng)時,,即此時y表示的是的面積.23.【答案】(1)(2)解:點P點作于E,于F,∴,∵,,∴,又,∴,由(1)知:,在和中,∴,∴.24.【答案】(1)解:,理由如下,理由:∵,,∴.在和中,,∴,∴.∵,∴.∵,∴,∴;(2)解:,理由如下,由平移知(2)中和(1)全等,∵∴,∴,∵,∴,∴,∴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論