廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)

個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試題（壓軸）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H∶1C∶12N∶14O∶16S∶32Fe∶56一選擇題（共28分）1．下列家庭廚房中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是（）A.食物腐敗 B。水沸騰 C。天然氣燃燒 D.牛奶變酸2．用水壺?zé)_(kāi)水，水沸騰后壺蓋被頂起，說(shuō)明（)A．分子是由原子構(gòu)成的 B．分子的質(zhì)量很小C．分子的體積變大 D．分子間空隙增大3．中考考試時(shí)使用2B鉛筆，2B鉛筆筆芯的主要成分是（） A．石墨 B．金剛石 C．二氧化錳 D．鉛4．汕尾正在實(shí)施“保證中小學(xué)生校園體育活動(dòng)一小時(shí)”的工作方案.下列校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材中,不含有機(jī)合成材料的是（）A．籃球 B．海綿墊 C．鋼質(zhì)鉛球 D．尼龍繩A．取用藥品C．A．取用藥品C．聞氣體的氣味D．測(cè)定溶液的pHB．干燥氧氣進(jìn)氣濃硫酸6．氫氧化鈉溶液可以腐蝕鋁，放出氣體的同時(shí)也生成一種鹽偏鋁酸鈉NaAlO2，NaAlO2中Al元素的化合價(jià)為（）A。+2價(jià) B。+3價(jià) C.+5價(jià) D。+6價(jià)7．2013年在廣州多次查出“鎘大米”,鎘這種元素被人們所認(rèn)知。下圖是元素周期表中提供的鎘元素的部分信息，下列說(shuō)法不正確的是(）48Cd鎘112.4A．鎘48Cd鎘112.4B．鎘原子核外電子共有48個(gè)C．單質(zhì)鎘是由原子構(gòu)成 D．鎘元素屬于金屬元素8．汕尾正在創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市"，下列做法符合環(huán)保要求的是(）A．電子廠的廢水直接排到品清湖中 B．農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥C．生活中含磷洗衣水可排入到河流去 D．減少使用一次性的塑料制品9．下列處理安全事故的方法正確的是(）A．進(jìn)入山洞,燃著的火把熄滅后仍繼續(xù)前行B．桌面上酒精燈內(nèi)的酒精灑出著火燃燒，立即用濕抹布撲滅C．發(fā)現(xiàn)廚房中煤氣泄露，馬上點(diǎn)燃除去D．稀硫酸不慎沾在衣服或皮膚上,不用處理10．右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（）溶解度/g溶解度/g30O1530溫度/℃甲乙 B．15℃ C．30℃時(shí)乙的溶解度為30g D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?1．下列做法或敘述正確的是（）A．人體缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥B．碳酸氫銨可以與熟石灰混合使用C．喝下汽水后常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度的升高而增大 D．配制100g10%的氯化鈉溶液的主要步驟是:計(jì)算、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽12.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）,所選用試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法A銅粉（碳粉）在空氣中灼燒BNaC1(Na2CO3)氫氧化鈣溶液加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾。CNaOH(Na2SO4)稀硫酸加入過(guò)量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶D一氧化碳(二氧化碳）氫氧化鈉溶液、濃硫酸將混合氣體先通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,再通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶13．只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開(kāi)來(lái)，這種試劑是(）A．碳酸鈉溶液B．氯化鋇溶液C．酚酞溶液D．石蕊溶液14．向燒杯中一定質(zhì)量的稀硫酸加入鋅粉至過(guò)量，下列圖像合理的是（)反應(yīng)時(shí)間/反應(yīng)時(shí)間/sO燒杯中的質(zhì)量/g反應(yīng)時(shí)間/sO氫氣質(zhì)量/g反應(yīng)時(shí)間/sO硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)/gpH7O反應(yīng)時(shí)間/sABCD二填空題(共21分）14．（4分）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示（1）2個(gè)氫原子(2）3個(gè)鈉離子（3）醋酸(4)正三價(jià)的氧化鋁15．（3分）湛江廉江盛產(chǎn)紅橙，有“中國(guó)紅橙之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。紅橙的營(yíng)養(yǎng)豐富，其果汁中含全糖11。3%，HYPERLINK”http：///view/122100。htm”\t”_blank"檸檬酸0.85％,維生素C≥30mg/100g。請(qǐng)回答：（1）糖類(lèi)屬于(填“有機(jī)物"或“無(wú)機(jī)物”）。(2）小明每天喝一杯（200g）橙汁,則他最少可補(bǔ)充維生素Cmg。（3)紅橙適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為4，經(jīng)改良后可種植紅橙。下列物質(zhì)中既可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥的是。A、生石灰B、熟石灰C、過(guò)磷酸鈣D、草木灰（主要成分碳酸鉀）16．（4分）人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬.(1)地殼中含量最高的金屬元素是。(2）鋼鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的（填化學(xué)式）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.(3））鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al+Fe2O3高溫2Fe+Al2O3,該反應(yīng)說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵(填“強(qiáng)"或“弱”）;黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾可用10％的稀鹽酸清洗的主要原因是。17．（4分)利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。（1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的。(2)海底埋藏著大量的“可燃冰"，可成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的燃燒的化學(xué)方程式為。（3）煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2＝SO3+X，其中X的化學(xué)式為。18．(4分)在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示。（1）四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填上圖中的字母，(2）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是。A．屬于置換反應(yīng)B．原子種類(lèi)沒(méi)有改變C．分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 D．生成C和D的粒子比為1：3（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.19（2分）化學(xué)領(lǐng)域中常聽(tīng)見(jiàn)“不”的這種說(shuō)法，例如：鉛筆不含鉛。請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)這樣的說(shuō)法：（1）（2）三簡(jiǎn)答題（共16分）20．（8分）A、B、C是三種不同類(lèi)別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖9所示（圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)）。若A為熟石灰,B、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，回答下列問(wèn)題:(1）物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是ABC（2）A的一種用途是.(3）物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。物質(zhì)B和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是.21．（8分）近年來(lái)有人提出了利用海水（含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下：(1）上圖中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過(guò)程屬于(填“物理變化"或“化學(xué)變化”）。(2)圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))。(3)①中的反應(yīng)物是氯化鈉和,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。反應(yīng)④的化學(xué)方程式為.（4）設(shè)計(jì)該流程的優(yōu)越之處是(寫(xiě)一點(diǎn)即可）四實(shí)驗(yàn)題（共21分)22．（10分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：AA②①BCDE（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①、②；（2）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這二種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)（填序號(hào)）。A。需要加熱B.需用催化劑C。沒(méi)有氣體參加反應(yīng)D。生成的氣體只有一種(3)氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。氣體發(fā)生裝置B可用來(lái)制取CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水，密度比空氣?。?，例如：①2NH4Cl（固)+Ca(OH)2(固）△CaCl2+2NH3↑+2H2O②NH4HCO3(固)△NH3↑+CO2↑+H2O③CaO（固)+NH3·H2ONH3↑+Ca(OH）2結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號(hào)）：你選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，選用上圖中的作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是。23．（11分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10％"字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:（1)這瓶試劑可能是什么溶液呢?Na10%(2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是Na10%A．酸 B．堿 C．鹽（3)Ⅰ。初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ。測(cè)定室溫(20℃物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6【得出結(jié)論】小欣根據(jù)標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，試劑不可能是（填寫(xiě)名稱(chēng))。(4)猜想①可能是NaOH溶液；猜想②可能是Na2CO3溶液;猜想③可能是NaCl溶液?！驹O(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】a.小芳取樣于試管中,滴加，變紅。則不可能是猜想。(填序號(hào)）b.小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液猜想②正確相關(guān)的化學(xué)方程式(5）請(qǐng)你選擇與小欣不同類(lèi)別的試劑，來(lái)鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇溶液?；瘜W(xué)方程式【實(shí)驗(yàn)反思】在使用試劑時(shí)應(yīng)該要保護(hù)好試劑瓶上的標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)應(yīng)。五計(jì)算題（共14分）24（6分）醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液。右圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖。根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:(1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，它是由種元素組成，每個(gè)分子共有個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量為。含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（2)某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL,此病人這一天共補(bǔ)葡