2024七年級語文上冊期末測試卷含答案

2024七年級語文上冊期末測試卷

測試時(shí)間：120分鐘滿分：120分（卷面3分）

一、語文知識積累（24分）1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

踏上七年級的語文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在莫

懷戚的散步中，我們學(xué)到了處理分（qi）的藝術(shù)；在魯迅的深

切懷念里，我們感受了人與人之間純（cui）的情感；在朱自

清的春天里，我們聞到了醞（nidng）在空氣中的泥土氣息；

在陸游的詩歌里，我們讀到了詩人的愛國熱（chen）……

同學(xué)們，去閱讀吧！

2.古詩文名句默寫。（10分）走進(jìn)七年級豐富多彩的詩文世界，我

們驚奇地發(fā)現(xiàn)：詩中有景，李白夜發(fā)峨眉山，看到了

“，影入平羌江水流”的寧靜之

美；詩中有聲，王籍踏訪若耶溪，聽出了

“,鳥鳴山更幽”的靜謐；詩中有

畫，白居易暮至江邊，看到了一幅“一道殘陽鋪水

中，”的著色秋江圖；詩中有情,

李商隱夜雨寄北，想象",卻話巴山夜雨

時(shí)”，表達(dá)深深的思念之情；詩中有志，陸游僵臥孤村，j以“夜闌臥聽風(fēng)吹

雨，”表達(dá)自己的報(bào)國之志；文中

亦有志，孔子曰：“三軍可奪帥

也，”；詩中有理，王灣《次北固山

下》中

"極富哲理，揭示了自然界新舊交替的規(guī)律；文中亦寓理，《論語?為

政》通過

”闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系。3.文言文積累。（4分）

⑴下列括號中對句子加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.俄而雪驟

（急）未若柳絮因風(fēng)起（趁、乘）B.意暇甚（從容，悠閑）相

委而去（舍棄）C.與人期行（約定）博學(xué)而篤志（堅(jiān)強(qiáng)）D.

屠暴起（突然）人不知而不慍（生氣）⑵下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)

是（）（2分）A.撒鹽空中差可擬天差地

別B.屠自后斷其股懸梁刺股C.元方入門不

顧三顧茅廬D.身亡所

寄生死存亡4.文學(xué)常識和名著閱讀（6分）⑴下列有關(guān)文學(xué)

常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《論語》是儒家

經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體為主，記錄了孔子及

其弟子的言行。B.在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王一一

孫悟空一一弼馬溫一一齊天大圣一一孫行者一一斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”

的名號是自封的。C.清代李汝珍的《鏡花緣》一書，借寫海外的奇風(fēng)異俗，

以提倡男女平等，否定封建官場，諷刺科舉制度，揭露社會(huì)丑態(tài)。D.《皇帝的

新裝》的作者安徒生是丹麥著名童話作家，著有《海的女兒》《丑小鴨》《女

婚造人》等童話作品。⑵閱讀《朝花夕拾》中的兩個(gè)語段，回答后面的問題。

【甲】他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本

來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談

起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?！疽摇俊拔?/p>

的講義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c(diǎn)?！薄澳脕砦铱?！”我交出所

抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看

一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。①【甲】

文中的“他”是;【乙】文中的“他”

是o（2分）②【甲】【乙】兩文中的人物經(jīng)歷不

同，作者對他們的情感態(tài)度也有所不同。請選擇其中一個(gè)人物，結(jié)合文章內(nèi)容，

簡要分析作者對他的情感。（2

分）_____________________________________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）閱讀下面語段，回答5?8題。（11-

分）①我們芝麻小鎮(zhèn)坡脊只有十幾戶人家，雜貨鋪、糖果鋪、修理鋪、

供銷合作社、小飯店、縫紉店、稅務(wù)所、牲畜交易場樣樣齊全，可謂麻雀雖小

五臟俱全。小鎮(zhèn)只有一條黃泥大道，干燥時(shí)溫軟細(xì)膩黃沙飄逸，下雨時(shí)粗糙泥

濘漿水橫流。黃泥小街西頭有一家居民，姓張，排行第六，大家都叫他張六。

張六夫妻都是瞎子，心靈手巧，以編織麻繩為生，生養(yǎng)了三個(gè)四肢健全、五官

端正、心思縝密的孩子。②張六是抓螃蟹的高手。傍晚時(shí)分，他常讓兒子

牽著手，來到小河旁。張六用麻繩束腰，以竹竿探路，下到小河水里，進(jìn)入自

由廣闊的個(gè)人天地。他緩慢而堅(jiān)決地行進(jìn)在或湍急或平緩的水流中，沿著大小

不一的石頭行走。他知道螃蟹都喜歡棲息在大石頭下面，摸到一塊石頭，就有

如抓到了螃蟹的尾巴。摸蟹時(shí)，他閉著合不上的眼皮，翻著看不見的眼珠，面

孔略微朝向天空，表情淡然，神態(tài)悠悠，似乎非常不屑于摸蟹這種小事。他雙

手順著石頭的邊緣像蛇一樣緩慢地下探。他有一雙粗糙敏感的大掌，對螃蟹手

到擒來。擒來就塞進(jìn)一個(gè)寬進(jìn)口、細(xì)長脖子、里面逆編了竹蔑以防止螃蟹爬出

的專業(yè)竹簍里。他偶爾也會(huì)失手，被螃蟹張開大螯突然鉗住，痛得嘴角抽動(dòng)，

眼珠子亂滾。但他處變不驚，情緒穩(wěn)定，不慌不忙地伸出另外一只手，輕輕捏

住螃蟹的背殼，等螃蟹精神不再緊張，松開大鉗之后，再穩(wěn)穩(wěn)地塞進(jìn)竹簍里。

他的手這時(shí)有了一種魚餌般的功能，我甚至懷疑，他抓螃蟹就是用這種以指為

餌的笨辦法。③然后，他舉著流血的手，緩慢而又堅(jiān)決地涉水向前，伸手

探向另外一塊石頭的底部。夕陽下，他臉上的詭異表情，慘烈的抓蟹動(dòng)作，猶

如一幅凝練的油畫，在我的腦海里歷久彌新。④小時(shí)候井中觀天，以為普

天之大，我們家的小河才有螃蟹。求學(xué)出門看世界，才發(fā)現(xiàn)到處都是橫行的螃

蟹。但是我對這些螃蟹們的態(tài)度還是一樣的，不喜歡看，也不喜歡吃。螃蟹就

是這樣一種動(dòng)物，平時(shí)臉色烏青，兇神惡煞；放入鍋中，則面紅耳赤，骨酥肉

爛。螃蟹即使被煮熟了，面紅耳赤地?cái)[在面前，我仍然不能正視它們的眼睛。

威風(fēng)慣了的螃蟹，雖然已經(jīng)身陷杯盤，仍然一副死不改悔的兇悍，只有把它的

背殼掀開，這才能顯示它們內(nèi)心的軟弱。⑤張六那時(shí)候抓的螃蟹，自己不

舍得吃，煮熟了全都留給三個(gè)狼崽般的孩子，并不知螃蟹的滋味。開飯時(shí)，他

坐在旁邊，喝一碗稀粥，咬一口腌黃瓜，心滿意足地微微仰著臉，聽著旁邊傳

來的撕咬聲。他不舍得下口吃螃蟹，螃蟹倒是常常對他進(jìn)行咬嚼。第一個(gè)被螃

蟹吃的人，比第一個(gè)吃螃蟹的人還要令人敬佩。⑥張六很多年前就去世

了。⑦我家鄉(xiāng)那條洶涌多變兒女情長的小河，也早已枯燥乏味偃旗息鼓。

⑧在石頭下沉思默想的螃蟹，想必也早就逃離了這個(gè)混濁的世界。（作者：葉

開有刪改）5.文章缺少標(biāo)題，請?jiān)囍o它擬一個(gè)標(biāo)題，并簡述理由。（2

分）________________________________________________________________

_6.結(jié)合語境，任選一句賞析。（3分）①摸蟹時(shí)，他閉著合不上的眼皮，翻著看

不見的眼珠，面孔略微朝向天空，表情淡然，神態(tài)悠悠，似乎非常不屑于摸蟹

這種小事。②螃蟹就是這樣一種動(dòng)物，平時(shí)臉色烏青，兇神惡煞；放入鍋中，

則面紅耳赤，骨酥肉

爛。________________________________________________________________

____________________________________________________________7.第②段

開頭作者說“張六是抓螃蟹的高手”，但段末又說“我甚至懷疑，他抓螃蟹就

是用這種以指為餌的笨辦法”，“高手”和“笨辦法”矛盾嗎？結(jié)合文中相關(guān)

語句說說你的看法。（3

分）____________________________________________________;____________

_8.談?wù)勀銓Φ冖荻萎嬀€句的理解。（3

分）________________________________________________________________

（二）閱讀下面語段，回答9?12題。（10分）

八哥

①阿哥不是我養(yǎng)的第一只八哥。我曾經(jīng)收養(yǎng)過一只二手成鳥，原主說如果

假以時(shí)日，它能言人語。整日對著鳥籠牙牙語是件頗蠢的事，沒試幾次我便放

棄了。②此鳥除了潔身自愛好洗澡外，最喜食橡皮圈。每次放風(fēng)總能在屋

里覓得漏網(wǎng)之魚，隨即是一場人鳥大戰(zhàn)。稍有潔癖的大姊始終不解，為什么這

樣的情景每天都要反復(fù)上演，鳥羽鳥糞也總在最不該出現(xiàn)的地方出現(xiàn)，她連最

后通牒都不發(fā)，籠子拎到屋外就放生了。③阿哥是保姆的小叔掛在電線桿

上花了一下午撈到的。初來時(shí)羽翼未全，蹲在盒子里尚需人喂食，每次盒蓋一

打開，便見它兩翼微張輕輕撲抖，張著一口不成比例的大嘴向你索食，活脫你

就該是從外覓食歸來的鳥媽媽。④喂食的動(dòng)作持續(xù)了好長時(shí)間，才知道同

窩的兩個(gè)兄弟早就自己進(jìn)食了，而阿哥和我還沉溺于天倫之樂不可自拔。它視

我的確不同，一屋子的人，它也能在雷同的腦袋中找到我的，然后安全降落；

伸出一根手指頭，也只有我喚得動(dòng)它。最怕它停在肩膀上，除了過于安適容易

失禁外，它更喜歡在人頸項(xiàng)之間啄痣，那種除之而后快的狠勁，每每令人要翻

臉。⑤一次臺北家人來訪，它獨(dú)獨(dú)愛上父親那頭銀發(fā)，不時(shí)上去蹲蹲臥臥

理理銀絲，如此盛情教人實(shí)難消受。用手用書揮之去又來，偶然間父親抓了條

腰帶，嚇得它躍地三尺落在氣窗上大喘息，血液帶來的記憶讓它以為那是條長

蟲。知道了它的天敵，父親索性將腰帶擱在頭上，隨后三日，人鳥相安無

事。⑥與它同時(shí)，家中尚有兩只可卡，一只雪達(dá)，均是標(biāo)準(zhǔn)的沼澤獵鳥犬。

每當(dāng)阿哥離巢出巡時(shí)，三只犬兒均像躲警報(bào)似的各找掩蔽，誰倒霉被它相中來

個(gè)鷺鷺騎牛背，坐臥難捱外，當(dāng)頭啄個(gè)兩記也是敢怒不敢言。⑦后來雪達(dá)

添子，阿哥也常巡到窩邊歪著頭研究，五條蠕動(dòng)的大蟲是這樣可口，但如何下

手呢？必得雪達(dá)忍無可忍大吼一聲，它才老大不情愿地踱步離開。⑧阿哥

活得如此自大自在，我卻常為它覺得不足，六坪大的空間只夠它揮拍兩次翅膀。

我常想望它振翅翱翔的英姿，當(dāng)它展開羽翼時(shí)，兩抹白羽正像機(jī)翅上的徽記一

般。飛機(jī)航行萬里也有落地的時(shí)候，阿哥倦游了，它不回家會(huì)去哪兒呢？⑨

于是在一個(gè)有風(fēng)無云清朗的早晨，我將它拎到院子里，打開籠門，它遲疑了片

刻，跳出籠子，振翅一竄，穿過院首的芒果樹，飛過斜瓦屋頂，迎著晨曦失了

蹤影。⑩阿哥沒再回來，我們共處了六個(gè)多月，對一只羽翼已豐的鳥而言，

它離巢的時(shí)間已遲了許多、許

多。

（選自朱天衣《鳥事二

三》有刪改）9.第⑧段中說“阿哥活得如此自大自在”，文中哪些事兒

體現(xiàn)了它的“自大自在”？（2

分）______________________________________________________________________

10.本文

作者采用“莊詞諧用”（莊，莊重；諧，戲謔，詼諧幽默。）的寫作方法,使

得筆下的小動(dòng)物頗具人之情味、趣味，請任選下列詞語中的一個(gè)，并結(jié)合語境

說說其表達(dá)效果。（2分）

備選詞語：潔身自愛最后通牒天倫之樂出

巡敢怒不敢言

11.作者對自己第一次養(yǎng)的八哥鳥被大姐放生頗為不平，但在最后卻主動(dòng)將

阿哥放生，他為什么要這么做？說說你的理解。（3分）

12.閱讀下面材料，完成題目。（3分）

從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達(dá)。我感覺興味的不是人的悠閑,

卻是那鳥的苦悶。

----梁實(shí)秋《鳥》

朱天衣把家搬到了郊外的荒野之中，住在山野之中，在這里，有各色的花草瓜

果，有淘氣頑皮的貓狗雞鵝、蟲魚鳥

獸……

《中國綠色時(shí)報(bào)》在這里我們擁有足夠的空間、美好

的環(huán)境，讓我們的生命都得到了安頓。更重要的，我也在此得以繼續(xù)學(xué)習(xí)成長,

學(xué)習(xí)謙卑地面對周遭的自然環(huán)境，學(xué)習(xí)尊重這環(huán)境中的所有生命……我不會(huì)忘

記那些曾陪伴我成長的每個(gè)動(dòng)物同伴，它們的生命或長或短，都一樣豐富了我

的生

命....

——朱天衣《我的山居動(dòng)物同伴們》

根據(jù)選文和鏈接材料，談?wù)勀銓χ焯煲滤f的“尊重”一詞的理解。

三、古詩文閱讀（17分）（一）尋陸鴻漸不遇【唐】皎然移家雖帶郭，野徑入

桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸

來每日斜。13.詩人尋訪友人的季節(jié)是秋季，友人家的居住環(huán)境

有的特點(diǎn)。（1分）14.全詩無

一字著筆友人，卻處處寫友人。請結(jié)合詩句分析：友人是一個(gè)怎樣的人？（2

分）_________________________________

（二）穿井得一人（7分）宋之丁氏，家無井，而出溉汲,常

一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈?/p>

穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得

一人之使，非得一人于井中也?！鼻竽苤舸?，不若無聞也。15.解釋下列句中

加點(diǎn)的詞。（3分）（1）有聞而傳之者（）（2）聞之于宋君（）

（3）問之于丁氏（）16.翻譯下面句子。（2分）及其家穿井,

告人曰：“吾穿井得一

人?！癬____________________________

]7文中宋君

“令人問之于丁氏”最后知道真相，從中我們可以得到什么啟示?（2

分）___________________________________

（三）二鵲救友（7分）某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日,

鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若

相語狀，俄而揚(yáng)去。未幾，一鸛①橫空②而來，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪,

若有所訴。鸛“咯咯”作聲，似允③所請。鸛于古木上盤旋三匝④，遂俯沖鵲

巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，似慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。（選自《圣

師錄》）【注釋】①鸛（guan）：一種兇猛的

鳥。②橫空：橫越天空。③允：答應(yīng)。④匝:繞一圈。18.解釋下列句中加點(diǎn)的

詞。（3分）（1）鵲巢其上（）（2）悲鳴不已（）

（3）遂俯沖鵲巢（）19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2

分）未幾，一鸛橫空而來，二鵲亦尾其

后。

20.“忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去?！倍o在商量什么呢？

請結(jié)合文中語句加以說明。（2

分）________________________________________________________________

四、語言運(yùn)用（56分）21.玲玲同學(xué)有一些煩惱，她給校園網(wǎng)“心靈驛站”來

信傾訴。以下是她的來信：知心姐姐：我是個(gè)長得不好看的女孩，

平時(shí)成績也不好。在班中，我是一棵被人忽略的小草。臨近期末了，同學(xué)們都

在積極復(fù)習(xí)迎考，而我越來越害怕考試……我該怎么辦？請你以“知心姐姐”

的身份回信給玲玲，勸慰她，使她振作起來。要求：內(nèi)容充實(shí)，有針對性，言

之成理，表達(dá)得體，字?jǐn)?shù)100字左

右。___________________________________________________________

22.閱讀下面的文字，按要求作文。這里，躍動(dòng)著鮮活的生命;

這里，演繹著動(dòng)人的故事；這里，展示著多彩的生活……請以"在這里”為題

目，寫一篇作文。要求：①自選文體（詩歌除外），不少于500字；②不要套

作，不得抄襲；③不要透露真實(shí)的人名、校名。

參考答案

一、語文知識積累（24分）1.（4分）⑴歧⑵粹⑶釀⑷

忱評分標(biāo)準(zhǔn)：各1分，錯(cuò)別字不得分。2.（10分）⑴峨眉山月半輪秋⑵

蟬噪林逾靜⑶半江瑟瑟半江紅⑷何當(dāng)共剪西窗燭⑸鐵馬冰河入夢

來⑹匹夫不可奪志也⑺海日生殘夜⑻江春入舊年⑼

學(xué)而不思則罔⑩思而不學(xué)則殆、評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，錯(cuò)字、多字、漏

字不得分。3.（4分）⑴C⑵B評分標(biāo)準(zhǔn)：各2分。4.⑴（2分）D（2）

（4分）①范愛農(nóng)藤野先生②示例1：范愛農(nóng)：作者在文中追敘了在日留

學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社

會(huì)，追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。表現(xiàn)了作者對舊民主革命

的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。示例2：藤野先生：藤野先生

對事認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，熱情誠懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，生活樸素，對弱國學(xué)生沒有

民族偏見，更是對魯迅很關(guān)懷，常常給予鼓勵(lì)。表達(dá)了對藤野先生的感激和懷

念之情。評分標(biāo)準(zhǔn)：能寫出作者與人物的相關(guān)事件1分，分析出合理的情感1

分。意對即可。

二.現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）（11分）5.（2分）示例：“張六的故事”，

概括文章主要內(nèi)容，吸引讀者閱讀興趣，“父親”，張六是普天之下愛孩子的

父親之一；“故鄉(xiāng)”，張六抓螃蟹，是作者關(guān)于故鄉(xiāng)回憶的一個(gè)特殊的記憶。

（評分標(biāo)準(zhǔn):題目1分，理由1分，所擬題目符合內(nèi)容情感，言之有理即可。）

6.（3分）示例:①動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，傳神寫出盲人張六摸蟹的情景，表現(xiàn)

他動(dòng)作嫻熟及鎮(zhèn)定之態(tài)，從某種程度上也說明張六為給孩子解饞而常做抓蟹之

事。②擬人的修辭手法，對比的手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)螃蟹被煮前后之樣貌，

且多用四字短語，句式整齊，讀來朗朗上口，隱隱顯出作者對螃蟹的不喜或不

屑之情。（評分標(biāo)準(zhǔn):手法1分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，意思相近即可。）7.（3

分）示例:不矛盾，張六算是抓蟹高手，如“他雙手順著石頭的邊緣像蛇一樣緩

慢地下探……對螃蟹手到擒來?！边@些句子表現(xiàn)他抓蟹動(dòng)作輕巧熟練、靈活準(zhǔn)

確。而張六是個(gè)瞎子，他抓蟹不過是以自己的手作餌的笨辦法，實(shí)在不見得有

多么高明，他也會(huì)“被螃蟹張開大螯突然鉗住，痛得嘴角抽動(dòng)，眼珠子亂滾”。

張六只不過是熬著，忍著，以常人所沒有的毅力完成抓蟹。（評分標(biāo)準(zhǔn):判斷1

分，結(jié)合文章相關(guān)詞語或句子1分，分析1分，意思相近即可。）8.（3分）示

例：“第一個(gè)吃螃蟹的人“往往形容第一個(gè)嘗試的人或者勇敢的人，而張六甘愿

被螃蟹咬嚼是因?yàn)樗虢o苦寒生活中的孩子解饞，張六雖卑微但這份以鮮血和

苦痛凝成的父愛值得我們敬佩。（評分標(biāo)準(zhǔn):兩個(gè)句子意思各1分，點(diǎn)出父愛1

分，語句通順1分，意思相近即可。）（二）（10分）9.（2分）示例:八哥鳥

向我索食；八哥鳥喜歡在人頸項(xiàng)之間啄痣；八哥鳥喜啄父親頭發(fā)，被父親的皮

帶嚇到；八哥鳥與三只犬兒嬉鬧；八哥鳥觀察小狗。（評分標(biāo)準(zhǔn):寫出三件事，

表述意思相近即可。）10.（2分）示例：潔身自愛，原意是指人保持自己純潔,

不同流合污。這里卻來形容一只鳥愛干凈顯得幽默風(fēng)趣。最后通牒:意思是談判

破裂前的“最后的話”。一般是一國就某個(gè)問題用書面通知對方，限定在一定

時(shí)間內(nèi)接受其條件，這里是形容大姐不跟我商量未經(jīng)我答應(yīng)。天倫之樂，往往

指家庭成員間的樂趣。這里用來形容我和阿哥親密程度猶如親人一般，在喂食

的