昆蟲(chóng)記-2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)文學(xué)名著必考篇目分層訓(xùn)練（原卷版）

昆蟲(chóng)記

目錄

判斷選擇...................................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。T2

填空簡(jiǎn)答...................................................12-28

綜合閱讀...................................................29-61

2判斷選擇

1.（2023?湖南常德?統(tǒng)考中考真題）《昆蟲(chóng)記》是“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。下面對(duì)相關(guān)昆蟲(chóng)的表

述，有誤的一項(xiàng)是（）

A.螳螂的外形嬌小可愛(ài)，但本性殘酷，是吃肉不吐骨頭的兇殘幽靈，雄螳螂會(huì)在新婚

當(dāng)天或第二天就吃掉自己的伴侶。

B.蟋蟀的歌唱原理與嵋蛔、蠡斯相似，都借助于“有齒條的琴”和振動(dòng)膜，只是蟋蟀

是右撇子，其他歌唱家是左撇子

C.發(fā)育成熟的雄、雌性螢火蟲(chóng)雖然體型不同，但是屁股上都掛著燈籠，它們能自己控

制發(fā)光器，并且可以隨時(shí)熄滅。

D.天牛幼蟲(chóng)在自己挖掘的長(zhǎng)廊中行動(dòng)自如，在光滑的桌面上卻寸步難行，它們的足是

退化的器官，始終不起任何作用。

2.（2023?上海楊浦?統(tǒng)考一模）下列關(guān)于《昆蟲(chóng)記》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了三十年時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著。

B.法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)，他筆下的昆蟲(chóng)充滿(mǎn)生命的活力。

C.法布爾用文學(xué)語(yǔ)言展現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的主要目的就是讓讀者得到美的享受和熏陶。

D.《昆蟲(chóng)記》的魅力還源于高超的寫(xiě)作技巧，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，情趣盎然。

3.《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū)。作者對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)，習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，

處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)我們能發(fā)現(xiàn)，整本書(shū)的章節(jié)

在內(nèi)容安排上有一個(gè)明顯的特點(diǎn)是（）

A.絕大多數(shù)章節(jié)主要寫(xiě)同類(lèi)多種昆蟲(chóng)，突出一種昆蟲(chóng)。

B.絕大多數(shù)章節(jié)只寫(xiě)一種昆蟲(chóng)，從各個(gè)角度展開(kāi)描述。

C.絕大多數(shù)章節(jié)寫(xiě)兩種不同類(lèi)的昆蟲(chóng)，進(jìn)行對(duì)比分析。

D.絕大多數(shù)章節(jié)寫(xiě)同類(lèi)的多種昆蟲(chóng)，歸納它們的共性。

4.（2023?貴州遵義?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下面名著片段中的“它”是（）

在選擇住所時(shí)，它常常輕視那些偶然碰到的以天然的隱蔽場(chǎng)所為家的種類(lèi)。它總是非常謹(jǐn)

慎地為自己選擇一個(gè)最佳的家庭住址。它很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且有充足而溫暖的

陽(yáng)光照射的地方。凡是這樣的地方，都被視為佳地，要優(yōu)先選擇。

A.蟬B.虎甲蟲(chóng)C.紅螞蟻D.蟋蟀

5.（2023?貴州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）法布爾在《昆蟲(chóng)記》一書(shū)中，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)

性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘，如有一種昆蟲(chóng)，它的住宅一定要排水

優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘，從大廳一直到臥室，

經(jīng)常做著對(duì)住宅的改良和裝飾工作，直到老去。這種昆蟲(chóng)是（）

A.蟬B.蟋蟀C.圣甲蟲(chóng)D.蛻螂

6.下列有關(guān)名著《昆蟲(chóng)記》的說(shuō)法，選出有誤的一項(xiàng)（）

A.《昆蟲(chóng)記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕

松詼諧。作者除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生。

B.《昆蟲(chóng)記》為我們展示了許多昆蟲(chóng)的另一面：勤勞的螞蟻竟然是殘暴的掠奪者；看

似笨拙的圣甲蟲(chóng)竟是個(gè)能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎，卻對(duì)自己的孩子關(guān)愛(ài)有加……

C.《昆蟲(chóng)記》的絕大多數(shù)章節(jié)主要寫(xiě)同類(lèi)多種昆蟲(chóng)，突出一種昆蟲(chóng)。作者對(duì)昆蟲(chóng)的形

態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。

D.《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，其之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有

關(guān)。法布爾堅(jiān)持實(shí)地觀察和反復(fù)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。

7.下面語(yǔ)段出自法布爾的《昆蟲(chóng)記》，文中的“它”所指的昆蟲(chóng)是（）

挖洞的“它”在剛開(kāi)始建設(shè)未來(lái)通道的時(shí)候,就有意尋找附近有新鮮樹(shù)根的地方開(kāi)工。“它”

讓樹(shù)根露出一小段，其余部分則剛好嵌在壁上，不至于突出得太多。我相信，墻壁上這個(gè)有生

命的地方就有水源，只要需要,幼蟲(chóng)的尿袋就能在這里得到補(bǔ)充和更新。把干土變成泥漿之后，

礦工的蓄水池空了，“它”便下到洞底的小穴，把吸管插進(jìn)樹(shù)根，在嵌在墻里的水桶中飽吸一

頓。水壺裝滿(mǎn)后，“它”再上去，繼續(xù)工作。“它”把硬土弄濕，以便爪子更好地?cái)嚢?，將泥?/p>

變成泥漿，再壓緊在周?chē)亩幢谏?，造出一條暢通無(wú)阻的通道。情況大概就是如此。

A.螳螂B.蟬C.胡蜂D.蟋蟀

8.（2023上-山東青島.八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列說(shuō)法不正確的是（）

A.《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容最直觀的就是對(duì)昆蟲(chóng)的研究記錄，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

B.《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。

C.《昆蟲(chóng)記》科學(xué)性與文學(xué)性兼具，作品充滿(mǎn)了擬人化的昆蟲(chóng)生活。

D.法布爾因?yàn)閷?xiě)了《昆蟲(chóng)記》這部著作被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的托爾斯泰”。

9.（2023上?江西南昌?八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

（）

A.《昆蟲(chóng)記》中，石蠶善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方

面獨(dú)具才能。

B.《昆蟲(chóng)記》中法布爾沒(méi)采用解剖法，而是采取觀察與實(shí)驗(yàn)的方法，實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的

生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性，帶給我們不一樣的昆蟲(chóng)世界。

C.《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)世界的“荷馬史詩(shī)”，書(shū)中運(yùn)用大量的修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)，擬人和

比喻極為常見(jiàn)，那充滿(mǎn)愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言，極具表現(xiàn)力和感染力。

D.《昆蟲(chóng)記》中，法布爾仔細(xì)觀察了食糞蟲(chóng)勞動(dòng)的過(guò)程，并稱(chēng)它們?yōu)椤扒宓婪颉薄?/p>

10.（2023上?吉林長(zhǎng)春?八年級(jí)?？计谀┙?，班級(jí)分小組交流閱讀成果，請(qǐng)你參與

《昆蟲(chóng)記》名著閱讀筆記的探究。

以下文字說(shuō)明的是哪一種昆蟲(chóng)，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）

①它是右撇子，右鞘翅幾乎把左鞘翅全部遮住。不過(guò)它的兩個(gè)鞘翅的結(jié)構(gòu)完全一樣。兩個(gè)

鞘翅都由一片寬大的透明干膜組成，跟白色的洋蔥皮一樣薄，且能振動(dòng)，是它發(fā)聲的部位。它

有自己固定的家，會(huì)非常慎重的為自己選擇一個(gè)最佳位置，親手挖掘建造。

②專(zhuān)吃活食，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。能夠建造十分精美的巢穴。

③它們的身材一般小巧玲瓏，穿戴莊重而且無(wú)可挑剔的光鮮，身子胖乎乎的,呈短壯體型，

額頭和胸廓上都佩戴著奇異狀物，顯得光彩照人，尤且是我國(guó)的那些品種，烏黑油亮，外加一

些熱帶的品種，金光閃爍，黑紫油亮。

A.①金甲蟲(chóng)②螳螂③蟋蟀B.①螳螂②蟋蟀③金甲蟲(chóng)

C.①蟋蟀②螳螂③金甲蟲(chóng)D.①蟋蟀②金甲蟲(chóng)③螳螂

11.（2022?貴州遵義?統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》中，意大利蟋蟀細(xì)長(zhǎng)，瘦弱，蒼白，喜歡在小灌木上、草叢中生活，喜

歡夜間活動(dòng)，喜歡在七月到十月的日落時(shí)分唱歌。

B.《紅星照耀中國(guó)》描寫(xiě)了一群“紅小鬼”：“山西娃娃”“小號(hào)兵”、向季伯……他們

有堅(jiān)韌、苦干的精神和強(qiáng)烈的求知欲。

C.身體癱瘓、雙目失明的保爾仍不肯向命運(yùn)低頭，他用筆作為新的武器繼續(xù)戰(zhàn)斗，開(kāi)

始創(chuàng)作小說(shuō)，幾經(jīng)周折，作品最終得以出版。

D.在女兒國(guó)，國(guó)王命令虎力、鹿力、羊力三位大仙與唐僧師徒賭求雨、賭猜物等，皆

因?qū)O悟空使計(jì)作法，三位大仙均以失敗告終。

12.（2023新疆喀什統(tǒng)考三模）下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是（）

A.法布爾，英國(guó)作家，昆蟲(chóng)學(xué)家，他的《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是文學(xué)經(jīng)典。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在沉著干練，善解人意的朱赫來(lái)影響下走向革命道

路

C.《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中，毛澤東和周恩來(lái)是埃德加?斯諾筆下最具代表性人物形

象。

D.《傅雷家書(shū)》感情純真、質(zhì)樸，是“充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。

13.（2023?山東濰坊?統(tǒng)考一模）下列關(guān)于名著的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》是一部?jī)?yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。這部書(shū)將昆蟲(chóng)世界化作

供人獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，魯迅把它奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷，但他都以鋼

鐵般的意志戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成為了永恒的精神楷模。

C.《平凡的世界》中孫少安沖破重重阻撓，與村支書(shū)田福堂的女兒田潤(rùn)葉結(jié)了婚，并

領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)隊(duì)在全村推廣了責(zé)任制，成了公社的“冒尖戶(hù)”。

D.長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《長(zhǎng)征》在遵循史實(shí)的前提下，具有濃厚的文學(xué)色彩。作者著力發(fā)掘

偉大的長(zhǎng)征精神，展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。

14.（2023?江西上饒?校聯(lián)考一模）下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》：法布爾往往在一個(gè)章節(jié)中介紹兩種不同類(lèi)的昆蟲(chóng)以對(duì)比分析。

B.《水滸傳》：以揭露上層貴族醉心名利之嘴臉為主題的諷刺小說(shuō)。

C.《簡(jiǎn)?愛(ài)》：艾米莉?勃朗特以浪漫主義筆調(diào)譜寫(xiě)的一部愛(ài)情喜劇。

D.《艾青詩(shī)選》：以自由體詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)光明的歌頌。

15.（2023上?江蘇泰州.八年級(jí)校聯(lián)考期末）下列有關(guān)名著說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范，語(yǔ)言詼諧，運(yùn)用了比喻、擬人等手法

表現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界。

B.《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)記者埃德加?斯諾，為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，

曾把此書(shū)易名為《西行漫記》。

C.《昆蟲(chóng)記》中寫(xiě)了不少昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性，比如：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆

出地面；螞蟻善于建巢穴，管理家務(wù)。

D.《紅星照耀中國(guó)》不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了

“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)。

16.（2023上?湖北黃石-八年級(jí)校聯(lián)考期末）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：蟋蟀要在地下潛伏四年才鉆出地面，

卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；蜜蜂能直接辨認(rèn)回家

的方向。

B.“它們扇動(dòng)雙翅膀，四足高高蹺起，黑黑的肚子卷起觸到黃色的足。用大顆仔細(xì)搜

索，從閃亮的淤泥表面挑選出精華。”這是法布爾描寫(xiě)長(zhǎng)腹峰從淤泥壘建巢穴時(shí)的情景。

C.在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;

小甲蟲(chóng)”為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。

D.《昆蟲(chóng)記》中，法布爾不但仔細(xì)觀察食糞蟲(chóng)勞動(dòng)的過(guò)程，而且不無(wú)愛(ài)憐地稱(chēng)這些食

糞蟲(chóng)為“清道夫”。

17.讀完《昆蟲(chóng)記》后，老師請(qǐng)同學(xué)們給本書(shū)寫(xiě)推薦語(yǔ)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》是一部?jī)?yōu)秀的科普巨著，堪稱(chēng)“科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范”。

B.全書(shū)處處洋溢著對(duì)生命的贊美，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美，無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的美譽(yù)。

C.這部作品的作者是英國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他足足花了三十年時(shí)間寫(xiě)成了這本巨著,

雨果稱(chēng)他為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。

D.《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。

18.（2023上?江蘇鎮(zhèn)江?八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）

A.被稱(chēng)為夏天陽(yáng)光下“歌唱家”的蟬，“潛伏”地下四年，靠吸食植物根部汁液而活，

出洞完成蛻殼后，會(huì)在陽(yáng)光下歌唱十個(gè)星期左右。

B.杜小康隨父外出放鴨，雖遭遇不幸，仍送給禿鶴5只雙黃鴨蛋。禿鶴為幫助杜小康，

賣(mài)了心愛(ài)的鴿子，并將這二十元錢(qián)給杜小康做本錢(qián)。

C.豬悟能被高太公招為上門(mén)女婿，起初看上去只是一名黑胖漢，后來(lái)變成長(zhǎng)嘴大耳的

呆子，經(jīng)常飛沙走石、來(lái)去無(wú)影，還將翠蘭關(guān)進(jìn)后宅。

D.虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣(mài)洋車(chē)辦喪事。不久祥子與小福子組建了家庭，終因生活壓力，

小福子也離他而去，他淪落成了行尸走肉一般的人。

19.（2023上?湖南常德?八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列對(duì)名著《昆蟲(chóng)記》相關(guān)內(nèi)容表述錯(cuò)誤的

一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了幾十年時(shí)間寫(xiě)成的科普巨著。

B.法布爾研究昆蟲(chóng)的方法獨(dú)特，他一反常規(guī)，把昆蟲(chóng)放在盒子里，浸在酒精里觀察,

研究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性。

C.《昆蟲(chóng)記》中的蟬要在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蜜

蜂因?yàn)榈肽钪氊惡拓S富的蜂蜜，可以憑借一種不可解釋的本能飛回巢中，而這種本能

正是我們?nèi)祟?lèi)所缺少的。

D.《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生，閱讀時(shí)我們

應(yīng)仔細(xì)加以品味。

20.(2023下?江西吉安?八年級(jí)統(tǒng)考期末)下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正躥的一項(xiàng)是

()

A.《昆蟲(chóng)記》中的切葉峰有一項(xiàng)令人驚嘆的本領(lǐng)，它能夠不憑借任何工具，精確地剪

下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子。

B.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在部隊(duì)時(shí)，作戰(zhàn)勇猛。戰(zhàn)斗之余，她喜歡讀《牛

虻》《斯巴達(dá)克斯》等小說(shuō)，并抽空講給戰(zhàn)友聽(tīng)，大家聽(tīng)后深受感動(dòng)。

C.保爾一生中，有三位對(duì)他非常重要的女性:初戀情人冬妮婭，共青團(tuán)書(shū)記達(dá)雅，以

及他的妻子麗達(dá)。

D.《紅星照耀中國(guó)》中，斯諾描述眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的言談舉止，追溯他們

的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出生和成長(zhǎng)經(jīng)歷中找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。

但填空簡(jiǎn)答___________________________________________________

21.(2023?四川成都?統(tǒng)考中考真題)下面是以法布爾《昆蟲(chóng)記》中的四種昆蟲(chóng)為謎底

擬寫(xiě)的四則謎語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀理解，選出謎底為“蟋蟀”和“黃蜂”的兩則謎語(yǔ)。

A.天生建筑家，豪宅地下挖。小時(shí)頭朝下，死時(shí)離開(kāi)家。

B.性格好殘暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。

C.耳朵有點(diǎn)聾，唱歌響如鐘。地下當(dāng)苦工，長(zhǎng)年影無(wú)蹤。

D.出生開(kāi)蓋子，天冷造房子。門(mén)口唱曲子，喜歡吃葉子。

(1)蟋蟀(2)黃蜂

22.下段文字選自《昆蟲(chóng)記》，“它們”是指(填昆蟲(chóng)名)，描述了的有

趣場(chǎng)景。

它搖擺著觸須，挑逗著路過(guò)的姑娘們。未來(lái)的母親們莊重地踱步，等待著小伙子們上來(lái)求

愛(ài)……它們就頭挨著頭，摩擦著對(duì)方的觸須，好像在示好……

23.《昆蟲(chóng)記》揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制

服敵人；可以精確地剪下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子……

24.（2023上?福建廈門(mén)?八年級(jí)統(tǒng)考期末）《昆蟲(chóng)記》是一部科普著作。在作者的筆下,

像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；而被毒蜘蛛咬傷的會(huì)“愉

快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。

25.（2023上?福建泉州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）法布爾的《昆蟲(chóng)記》為我們展示了許多昆蟲(chóng)

的另一面，比如：勤勞的①竟然是殘暴的掠奪者；看似笨拙的②,竟是個(gè)能

工巧匠；看似惡毒的③,卻對(duì)自己的孩子關(guān)愛(ài)有加。

26.（2023上?廣東東莞?八年級(jí)統(tǒng)考期末）以人性關(guān)照蟲(chóng)性，你發(fā)現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》許多昆

蟲(chóng)身上也有著“自強(qiáng)不息”的精神。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)昆蟲(chóng)的描述，在括號(hào)中填寫(xiě)相應(yīng)昆蟲(chóng)的名稱(chēng)。

①（）不停地從土面收集污物，搓卷成圓球，然后滾到它希望到達(dá)的地方。

②（）穿上高貴的禮服，插上與鳥(niǎo)相媲美的翅膀，沐浴在陽(yáng)光之前，需要整整四年在

黑暗中暗無(wú)天日地努力。

27.（2023上?河南開(kāi)封?八年級(jí)統(tǒng)考期末）《昆蟲(chóng)記》揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧

秘；蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；善

于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉峰能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉

片來(lái)做巢穴的蓋子；熱衷于對(duì)糞便進(jìn)行各種造型。

28.《昆蟲(chóng)記》向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)有趣的昆蟲(chóng)世界，書(shū)中所寫(xiě)的昆蟲(chóng)們?nèi)缧≌f(shuō)中的人物一

樣鮮活。請(qǐng)將代表昆蟲(chóng)的字母填入對(duì)應(yīng)的橫線處。

A.蟬B.螳螂C.大孔雀蝶D.蟋蟀

①“結(jié)婚狂”：

②“繁衍迅速的音樂(lè)家”：

③“地下潛伏者”：

④“善打心理戰(zhàn)的高手”：

29.《昆蟲(chóng)記》是一部“蟲(chóng)性”與“人性”交融的昆蟲(chóng)學(xué)著作，請(qǐng)根據(jù)書(shū)中內(nèi)容填寫(xiě)下表。

螳螂蟋蟀②

捕捉器的那三段長(zhǎng)構(gòu)件先是一只兩只，羞答答地它用它的這種外科手術(shù)器

突地伸展開(kāi)去，末端伸到最在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂(lè)械不停地輕輕擊打蝸牛的外

遠(yuǎn)處，抓住獵物便收回來(lái)，來(lái)，每個(gè)草窠窠里都有一只在膜，其動(dòng)作不像是在施以手術(shù)，

把獵物送到兩把鋼鋸之間。歌唱。而像是在與獵物親吻。

劊子手①外科醫(yī)生

30.閱讀下面片段，然后填空。

在我們的廢地上，百里香和歐薄荷盛開(kāi)時(shí)，百靈鳥(niǎo)如火箭似的飛起來(lái)，放開(kāi)喉嚨歌唱，將

甜美的歌曲，從天空散布到地上。下面的_A_,唱歌相和。它們的歌單調(diào)而無(wú)藝術(shù)性，但它的

缺乏藝術(shù)性和它蘇生之單純喜悅正相適合，這是驚醒的歌頌，也是萌芽的種子和初生的葉片所

了解的歌頌。

文中字母“A”指代的昆蟲(chóng)是；《昆蟲(chóng)記》中還有一種能夠唱出高亢洪亮之歌的昆

蟲(chóng)是,因?yàn)樗?，所以，無(wú)論是它自己還是它的伙伴都無(wú)法欣賞這美妙的歌聲。

31.（2023?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題）羅斯丹曾評(píng)價(jià)《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾“像哲學(xué)

家一一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫(xiě)”。以下是《昆蟲(chóng)記》的節(jié)選文字，

請(qǐng)你參照示例，就羅斯丹對(duì)作者評(píng)價(jià)的某一方面作出批注。

我的花園里夜間歌唱的蟋蟀非常多。每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊(duì)員；每一束薰衣草中

也都有自己的樂(lè)隊(duì)。那枝繁葉茂的野草莓樹(shù)叢中，那篤耨香樹(shù)叢中，都成了蟋蟀們的演唱場(chǎng)地。

這個(gè)小天地中的小生物們?cè)谝宰约耗莾?yōu)美清亮的聲音彼此探問(wèn)，相互應(yīng)答，或者可以說(shuō)是對(duì)別

的歌手無(wú)動(dòng)于衷，只是自顧自地在抒發(fā)自己的情懷。

就在我的四周，蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。唱出自己歡樂(lè)心聲的這些小小

的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對(duì)它

們卻一無(wú)所知。

理性告訴我們說(shuō)，有一些類(lèi)似于我們的世界，有一些生命在其間進(jìn)行無(wú)窮地變化。這種宇

宙觀可謂宏大無(wú)比……一小塊注入了生命的能感受苦與樂(lè)的蛋白質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)龐大的無(wú)生命的

原料。

(示例)最后一段話中的“小塊”與“龐大”、“能感受苦與樂(lè)的蛋白質(zhì)”與“無(wú)生命的原

料”，告訴我們生命不在于個(gè)體的大小，而在于有感受力與思想，每一個(gè)生命都值得我們尊重

敬畏，這體現(xiàn)了他“像哲學(xué)家一般地想”。

32.(2023?湖北荊州?統(tǒng)考中考真題)閱讀法布爾著《昆蟲(chóng)記》選段，按要求完成批注。

隧蜂門(mén)衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門(mén)守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲(1)跟法

大。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的般布爾學(xué)寫(xiě)作。第

胡，是現(xiàn)在還是幼蟲(chóng)的隧蜂們的夕■卜裝。三年前，當(dāng)它還是個(gè)楚手坐夕時(shí)，①段加點(diǎn)詞在

它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個(gè)家表達(dá)上很有意

盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門(mén)人。它為自己思，請(qǐng)你賞析并

家人開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，把陌生人拒之門(mén)外。做批注：

②謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門(mén)縫望出去，對(duì)狼說(shuō)道：“讓我看看你的爪子，

不然我就不開(kāi)門(mén)?！彼矸渫馄磐瑯又?jǐn)慎多疑，它也要對(duì)來(lái)者說(shuō)道：“讓我瞧(2)跟法

瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來(lái)?！比绻徽J(rèn)為并非自家人，誰(shuí)也甭布爾學(xué)科學(xué)。法

想進(jìn)得洞來(lái)。布爾對(duì)螞蟻的

③一只螞蟻路過(guò)洞穴附近。螞蟻是個(gè)厚顏無(wú)恥的亡命徒，它很想知道發(fā)現(xiàn)顛覆了我

洞底下為何有蜜的甜香味飄上來(lái)。隧蜂看門(mén)人脖子一扭，意思是說(shuō)：“滾開(kāi)，們的認(rèn)知。結(jié)合

不然要你的命！”通常，這種威嚇的動(dòng)作就足夠了。螞蟻見(jiàn)狀趕緊走開(kāi)。如你讀過(guò)的《昆蟲(chóng)

果它賴(lài)著不走，隧蜂看門(mén)人便會(huì)飛出洞來(lái)，向那大膽狂徒撲過(guò)去，推操它，記》其他篇章，

驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門(mén)人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。將螞蟻的真實(shí)

④沒(méi)有任何跡象表明，這個(gè)警惕的門(mén)衛(wèi)擅離過(guò)職守。我從未見(jiàn)過(guò)它離面目批注在這

開(kāi)家門(mén)，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力。里：

⑤清晨涼爽時(shí)，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽(yáng)曬熟的花粉而閉門(mén)

不出的時(shí)候，我就看見(jiàn)隧蜂門(mén)衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們(3)跟法布

一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來(lái)者侵入。如爾學(xué)觀察。研讀

果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個(gè)不速之客⑤一⑧段中的

離去。時(shí)間詞和細(xì)致

⑥上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)，采集高峰時(shí)，我又來(lái)觀察。由于采集女工們進(jìn)入微的描寫(xiě)，體

進(jìn)出出，一片繁忙，我就看見(jiàn)那扇門(mén)一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)兒關(guān)的，忙個(gè)不停。這會(huì)法布爾科學(xué)

時(shí)是隧蜂門(mén)衛(wèi)最緊張最累的時(shí)刻。的觀察方法，并

⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進(jìn)住批注在這里：

宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲(chóng)卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在

上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門(mén)。即使天氣再熱，門(mén)衛(wèi)也不能午睡，（4）跟法

因?yàn)楸仨毐ＷC全家人的安全。布爾學(xué)情懷。法

⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來(lái)觀察。我憑借提燈的光亮又看到布爾對(duì)他筆下

隧蜂門(mén)衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門(mén)衛(wèi)卻沒(méi)的昆蟲(chóng)寄寓了

有，它明顯地是在擔(dān)心夜間會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，而這些危險(xiǎn)只有它才了解。深厚的人文情

⑨糧食準(zhǔn)備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿(mǎn)載花粉懷。請(qǐng)你把隧蜂

而歸，可這時(shí)候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅(jiān)守自己門(mén)衛(wèi)的崗?fù)馄诺膬?yōu)秀品

位。最后的準(zhǔn)備工作就在地下洞穴中進(jìn)行，那關(guān)系到一窩小隧蜂。各個(gè)蜂質(zhì)批注在這里：

巢關(guān)閉了起來(lái)。直到所有的一切全部結(jié)束之前，洞口大門(mén)將始終嚴(yán)密地把

守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開(kāi)家屋。它們畢生忠于職守，將去

往我不知道的什么地方默默地死去。

⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。

（節(jié)選自《昆蟲(chóng)記》，長(zhǎng)江文藝出版社2020年6月第1版）

33.（2023?江西?統(tǒng)考中考真題）下面文字選自《昆蟲(chóng)記》，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勂渲械睦砣ず颓?/p>

趣。

螢火蟲(chóng)可以說(shuō)是一個(gè)雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒(méi)

有關(guān)節(jié)、可向四下里活動(dòng)的有十二個(gè)趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附

著物體。這個(gè)器官還有一個(gè)用途，它可以當(dāng)作海綿和刷子來(lái)使用。

34.（2023?湖南婁底-統(tǒng)考一模）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。

七月時(shí)節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲(chóng)，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來(lái)跑去尋找飲

料時(shí)，蟬則依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。用它突出的嘴-----個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏

在胸部，刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹(shù)的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹(shù)皮，里面有

的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。

如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因?yàn)猷徑芏嗫诳实睦ハx(chóng)，

立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲(chóng)大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲(chóng)等，

而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個(gè)井邊，就偷偷從蟬的身底爬過(guò)，而主人卻很大方地

抬起身子，讓它們過(guò)去。大的昆蟲(chóng)，搶到一口，就趕緊跑開(kāi)，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭

來(lái)時(shí)，膽子比從前變大來(lái)了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻

了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，

竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。

最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于

是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。

——《昆蟲(chóng)記》之《蟬和蟻》節(jié)選

《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)史中一部經(jīng)典作品，它不但科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且文采超群。請(qǐng)結(jié)合本文段說(shuō)

說(shuō)這本書(shū)為什么既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。

35.（2023?江西南昌?南昌市第二十八中學(xué)校聯(lián)考一模）《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，

可見(jiàn)它作為介紹昆蟲(chóng)的一部科普作品，具有重要的文學(xué)價(jià)值。請(qǐng)你作為出版社代表，在讀者沙

龍上從其文學(xué)價(jià)值這一角度向廣大讀者推薦該書(shū)。（100字左右）

36.（2023?云南?云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）展新書(shū)為了讓更多的同學(xué)閱讀

到這本經(jīng)典名著，圖書(shū)館專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了新書(shū)展區(qū)，并新購(gòu)入一批《昆蟲(chóng)記》，作為圖書(shū)館志愿者

的小實(shí)同學(xué)準(zhǔn)備將此書(shū)上架時(shí)，在類(lèi)別的選擇上遇到了困難，需要你來(lái)幫助她。

你認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》適合在書(shū)庫(kù)中哪個(gè)類(lèi)別上架？請(qǐng)選擇，并結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容闡釋理由。

上架類(lèi)別建議：A.哲學(xué)B.文學(xué)C.科普

選擇（），理由：

37.（2023?貴州黔東南?統(tǒng)考二模）法布爾的《昆蟲(chóng)記》在法國(guó)自然科學(xué)史和文學(xué)史上

都有重要地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。請(qǐng)你根據(jù)法布爾著作中的介紹，從下面給出的三種昆

蟲(chóng)中任選其中一種，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言描述其生活習(xí)性。

①蟬②綠蛔嵋③蟋蟀

38.（2023-浙江湖州-統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）荷馬是古希臘詩(shī)人，那為何法布爾會(huì)被稱(chēng)為“昆

蟲(chóng)界的荷馬”呢？學(xué)校擬籌辦以《昆蟲(chóng)記》為主題的展覽，以下是為昆蟲(chóng)“音樂(lè)會(huì)”展區(qū)設(shè)計(jì)

的入場(chǎng)券，讓我們一起感受法布爾的文化力量吧！

荒石園里的“音樂(lè)會(huì)”

溫馨提示：1、本展區(qū)展出的昆蟲(chóng)有：意大利蟋蟀

2、本展區(qū)依據(jù)《昆蟲(chóng)記》進(jìn)行打造，參雙前清認(rèn)真入

研讀此作品，借鑒法布爾的雙察和科學(xué)探究經(jīng)蛉

3、本券為入園憑證，清妥善保管，遇失不補(bǔ)場(chǎng)

券

NOJXXMXX)!

昆蟲(chóng)世界要評(píng)選“最強(qiáng)大腦”“音樂(lè)大師”“勞動(dòng)模范”“最美佳麗”，請(qǐng)你從法布爾的《昆

蟲(chóng)記》中挑選出一種昆蟲(chóng)參加一項(xiàng)評(píng)比，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)一份推薦詞。

39.（2023?江西贛州?統(tǒng)考一模）八（3）班某同學(xué)想閱讀卞毓麟的科普作品《星星離我

們有多遠(yuǎn)》請(qǐng)你以《昆蟲(chóng)記》為例，從閱讀科普作品的基本要求出發(fā)，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。

40.（2023?上海奉賢?二模）有人說(shuō)：“法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》，體現(xiàn)了他'像哲學(xué)家一般

地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫(xiě)請(qǐng)你在“名著閱讀微論壇”上談?wù)剬?duì)

這句話的理解。（選擇一個(gè)角度并結(jié)合具體內(nèi)容）（80字左右）

綜合閱讀

41.（2023?四川雅安?統(tǒng)考中考真題）閱讀語(yǔ)段，完成下面試題。

【文段一】高處，我頭頂上方，天鵝星座在銀河中伸長(zhǎng)它那巨大的十字架；下方，就在我

的四周，【甲】在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。唱出自己歡樂(lè)心聲的這些小小的生命使

我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對(duì)它們卻一無(wú)

所知。

【文段二】【乙】對(duì)蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨(dú)操作，即使是遇到一只個(gè)頭兒很大

的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會(huì)有賓客不請(qǐng)自來(lái)，兩三位，四五位，甚

至更多。眾賓客來(lái)到餐桌前，與食物的真正主人并無(wú)紛爭(zhēng)，毫不客氣地盡情享用，不分彼此。……

主客吃飽喝足了之后，不屑一顧地把殘羹剩飯給撇下了。

（1）上面兩個(gè)文段都選自法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》文段一中的“甲”所指的昆蟲(chóng)

是,文段二中的“乙”所指的昆蟲(chóng)是。

（2）兩個(gè)文段都在記寫(xiě)昆蟲(chóng)，它們?cè)趦?nèi)容或表達(dá)上有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)你寫(xiě)出其中一點(diǎn)。

42.（2023?湖北襄陽(yáng)?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。

【片段一】

它的確是建造巢穴和經(jīng)營(yíng)家庭方面的超群出眾者，在所有昆蟲(chóng)中，只有它會(huì)擁有固定的家

庭……在選擇住宅時(shí)，它不喜歡把偶然碰到的天然的隱蔽場(chǎng)所當(dāng)作家。它在為新家選址時(shí)總是

非常謹(jǐn)慎。它喜歡排水條件優(yōu)良，并且有充足陽(yáng)光照射的地方。它要求自己的別墅的每一點(diǎn)，

從大廳到臥室都必須是自己親手挖掘的。

【片段二】

這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小東西，為了表達(dá)生活的歡樂(lè)，竟然在屁股上面掛了一只小小的燈籠。炎

熱的夏夜里，沒(méi)有人沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的。古代希臘人把它稱(chēng)之為“朗皮里斯”，意為“屁股上掛燈籠

者”，法語(yǔ)中則稱(chēng)它為''發(fā)光的蠕蟲(chóng)”。其實(shí)，螢火蟲(chóng)絕對(duì)不是什么蠕蟲(chóng)，即使是從外表上來(lái)看，

它也不像蠕蟲(chóng)。它有6只短小的腳，而且十分明白如何使用自己的腳。它是可以用小碎步奔跑

的昆蟲(chóng)。雄性螢火蟲(chóng)發(fā)育完全后，如同真正的甲蟲(chóng)一樣，長(zhǎng)著鞘翅。但雌性螢火蟲(chóng)卻無(wú)此造化，

享受不到飛翔的快樂(lè)，終身保持著幼蟲(chóng)的形態(tài)。不過(guò)，雄性螢火蟲(chóng)在尚未到達(dá)交尾期之前，形

態(tài)也是不完全的。即使如此，稱(chēng)它為“蠕蟲(chóng)”也是不恰當(dāng)?shù)摹７▏?guó)有句通俗語(yǔ)，叫“像蠕蟲(chóng)一

樣一絲不掛”，用以形容身上未穿任何保護(hù)性的衣物，但是，螢火蟲(chóng)可是穿著衣服的，就是說(shuō)

它有略為堅(jiān)韌的外皮，而且它還有斑斕的色彩，身體呈棕色，胸部呈粉紅色，環(huán)形服飾的邊緣

還點(diǎn)綴著2個(gè)紅紅的小斑點(diǎn)。這哪兒會(huì)是蠕蟲(chóng)呢？

（1）以上文段出自國(guó)（國(guó)籍）昆蟲(chóng)學(xué)家（人名）所寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)堪

稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“”的美譽(yù)，片段（一）中的“它”是（昆

蟲(chóng)名）。

（2）請(qǐng)根據(jù)片段二描繪的螢火蟲(chóng)，仿照例句簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。

例：蟬：無(wú)拘無(wú)束而放聲高歌，是不知疲倦的歌唱家。

螢火蟲(chóng)：

（3）閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是一部很有

趣也很有益的書(shū)，請(qǐng)任選一個(gè)片段，結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)其“有趣”或“有益”體現(xiàn)在哪里？

43.（2023?吉林松原?校聯(lián)考一模）下面是某同學(xué)在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)的一段摘錄，請(qǐng)

你閱讀后回答問(wèn)題。

毫無(wú)疑問(wèn)，黃翅飛蝗泥蜂在殺死蟋蟀時(shí)使出了它的看家本領(lǐng)，因此十分有必要看看它兇殺

獵物的過(guò)程。在觀察節(jié)腹泥蜂時(shí)，我進(jìn)行了很多嘗試，并且讓我受益匪淺，所以我將在節(jié)腹泥

蜂身上采用的卓有成效的方法，運(yùn)用到了黃翅飛蝗泥蜂的身上。

(1)以上文字中的“我”是。

(2)從以上文字中可以看出“我”是用什么方法研究昆蟲(chóng)的？

44.(2023?寧夏石嘴山?統(tǒng)考二模)閱讀《昆蟲(chóng)記》摘抄和有關(guān)螢火蟲(chóng)的生物探究，完

成下面的讀書(shū)任務(wù)卡。

【摘抄】

螢火蟲(chóng)的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說(shuō)是像閃電般地，毫無(wú)疑問(wèn)，它利用帶槽的彎鉤，

已經(jīng)把毒汁注入蝸牛身上了。

螢火蟲(chóng)怎么吃它的獵物呢？……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)的嘴上有任何固體食物的痕跡。螢火

蟲(chóng)并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取蛆蟲(chóng)的辦法，把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。

在含有空氣的水中，這層表皮發(fā)出的亮光，銅在空氣中一樣明亮：但如果水煮沸而沒(méi)有了

空氣，光就熄滅。這明確地證明，螢火蟲(chóng)發(fā)光是慢慢氧化的結(jié)果。

【探究】

螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)星光為黑夜增添了一絲浪漫。螢火蟲(chóng)以蝸牛等害蟲(chóng)為食，屬于益蟲(chóng)，也是生

態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲(chóng)有其對(duì)于生態(tài)的獨(dú)特價(jià)值，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲(chóng)的數(shù)量

多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個(gè)符號(hào)。然而，全球許多種類(lèi)的螢火蟲(chóng)正面臨滅絕。棲息地喪失是螢

火蟲(chóng)種群最大的威脅，人造光是其第二大威脅，人類(lèi)使用殺蟲(chóng)劑等對(duì)螢火蟲(chóng)種群也是極大威脅。

讀書(shū)任務(wù)卡

(1)任務(wù)一：作者：

(2)任務(wù)二：“螢火蟲(chóng)的產(chǎn)卵與孵化”與“螢火蟲(chóng)的求偶與繁殖”在《昆蟲(chóng)記》中都有具體

表現(xiàn)，根據(jù)摘抄內(nèi)容，還可以從、等方面了解螢火蟲(chóng)。

(3)任務(wù)三:請(qǐng)你從保護(hù)螢火蟲(chóng)的原因和具體建議兩個(gè)方面，擬寫(xiě)一段保護(hù)螢火蟲(chóng)的倡議，

并以一則標(biāo)語(yǔ)作為結(jié)束語(yǔ)。(80字左右)

45.(2023?云南昆明?統(tǒng)考二模)你班開(kāi)展《昆蟲(chóng)記》閱讀分享活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成

下面的任務(wù)。

我在一個(gè)大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲(chóng)和幾只蝸牛也放了進(jìn)去。蝸牛個(gè)

頭兒正合適，不大不小，正在等待變形，正符合螢火蟲(chóng)的口味。我寸步不離地監(jiān)視著玻璃瓶中

的情況，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)攻擊獵物是瞬間的事情，不高度集中精力，必然會(huì)錯(cuò)過(guò)觀察的機(jī)會(huì)。我終

于發(fā)現(xiàn)是什么情況了。螢火蟲(chóng)稍微探了探捕獵對(duì)象。蝸牛通常是全身藏于殼內(nèi)，只有外套膜的

軟肉露出一點(diǎn)點(diǎn)在殼的外面。螢火蟲(chóng)見(jiàn)狀，便立刻打開(kāi)它那極其簡(jiǎn)單、用放大鏡才能看到的工

具，這是兩片呈鉤狀的顆，鋒利無(wú)比，細(xì)若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見(jiàn)彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的小

槽溝。這就是它的工具。它用它的這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動(dòng)作不像

是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。用孩子們的話來(lái)說(shuō)，它像是與蝸?！袄^”。它在“拉

鉤”時(shí)，有條不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在觀察“拉鉤”的效果如何。

它“拉鉤”的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動(dòng)彈不得。然后，它就要

動(dòng)嘴進(jìn)食了，它很可能也是栗用彎鉤去啄，因?yàn)槲規(guī)状味嘉从^察清楚，所以對(duì)這一點(diǎn)我說(shuō)不太

準(zhǔn)?？傊?，螢火蟲(chóng)在實(shí)施麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見(jiàn)影，快如閃電，不用問(wèn)，它利用帶細(xì)

槽的彎鉤已經(jīng)把毒液注入蝸牛體內(nèi)，使之昏死過(guò)去。

【牢記常識(shí)】

(1)《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家①(人名)，該書(shū)堪稱(chēng)②完美結(jié)合

的典范，無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。

【趣說(shuō)綽號(hào)】

(2)小文同學(xué)給螢火蟲(chóng)擬了一個(gè)綽號(hào)，請(qǐng)你從下列昆蟲(chóng)中任選一種，仿照示例為其擬寫(xiě)綽

號(hào)并簡(jiǎn)述理由。

①螳螂

②蟬

③大頭黑布甲

④楊柳天牛

示例：螢火蟲(chóng)，綽號(hào)：麻醉專(zhuān)家

理由：螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見(jiàn)影。

46.（2023?江蘇鹽城?統(tǒng)考一模）閱讀《昆蟲(chóng)記》選段，完成練習(xí)。

隨后，這位運(yùn)土小工又變成了糧食尋覓者，到處去收集糧食，為孩子們準(zhǔn)備吃的東西。為

了減輕妻子剝皮、分揀、裝料的工作，它又當(dāng)上了磨面工。在離洞底一定的距離處，它在研碎

被太陽(yáng)曬干曬硬了的糧食，加工成粗粉、細(xì)粉；面粉不停地紛紛散落在女面包師的面包房?jī)?nèi)。

最后，它精疲力竭地離開(kāi)了家，在洞外露天地里凄然地死去。

⑴選段中的“它”是指（）

A.隧蜂B.圣甲蟲(chóng)C.米諾多蒂菲D.螳螂

（2）在法布爾的筆下，“蟲(chóng)性即人性”，結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（3）法布爾的“荒石園”和魯迅的“百草園”，都有著一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。試比較他們?cè)?/p>

那個(gè)昆蟲(chóng)的世界里所寄寓情感的異同。

47.（2023?湖南郴州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)你閱讀以下《昆蟲(chóng)記》中的兩個(gè)片段，完成批

注1、批注2的問(wèn)題。

我給這幫囚徒喂葛苣葉。它們果然在啃咬，但是吃得極少，而且不屑吃的樣子。我很快就

弄明白了：我養(yǎng)的是一些不太甘愿吃素的家伙。它們需要?jiǎng)e的，看上去是想捕捉活食。但到底

是哪種活食呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)碰巧讓我知道了是什么。

我甚至見(jiàn)到過(guò)膽量過(guò)人的蚱蟋躥起追撲暈頭轉(zhuǎn)向亂飛逃命的蟬，猶如在高空中追逐云雀的

蒼鷹。與膽量過(guò)人的蚱蟋相比，猛禽略遜一籌。蒼鷹是專(zhuān)攻比自己弱小的動(dòng)物，而蝗蟲(chóng)類(lèi)則相

反，攻擊比自己個(gè)頭兒大得多、強(qiáng)壯得多的龐然大物，而這場(chǎng)個(gè)頭兒相差許多的肉搏的結(jié)果是

小個(gè)頭兒必贏無(wú)疑。

⑴批注1：作者運(yùn)用了和（填研究方法）來(lái)研究昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性，得出“我

養(yǎng)的是一些不太甘愿吃素的家伙”這一結(jié)論。

（2）批注2：有人說(shuō)“《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，請(qǐng)結(jié)合此選

段，理解它的文學(xué)性。

48.(2023?安徽合肥?統(tǒng)考二模)請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成后面小題。

【甲】我通常都看見(jiàn)_A_在梧桐樹(shù)的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸

管插到樹(shù)皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的

地方。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過(guò)歌唱。

【乙】我的花園里夜間歌唱的,非常多。每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊(duì)員；每一束薰

衣草中也都有自己的樂(lè)隊(duì)。那枝繁葉茂的野草莓樹(shù)叢中，那篤尊草樹(shù)叢中，都成了B們的演

唱場(chǎng)地。這個(gè)小天地中的小生物們?cè)谝宰约耗莾?yōu)美清亮的聲音在彼此探問(wèn)，相互應(yīng)答，或者可

以說(shuō)是對(duì)別的歌手無(wú)動(dòng)于衷，只是自顧自地在抒發(fā)自己的情懷。

(1)以上選段出自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家(人名)的《昆蟲(chóng)記》，他通過(guò)野外觀察和實(shí)驗(yàn)解

開(kāi)了昆蟲(chóng)鮮為人知的奧秘，如選段甲中A是,選段乙中B是,對(duì)兩種昆蟲(chóng)的

描寫(xiě)各有特色。

(2)人們贊賞作者具有“哲學(xué)家一般的思、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”,

請(qǐng)就其中任意一個(gè)角度結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

49.(2023?上海嘉定?統(tǒng)考二模)閱讀《昆蟲(chóng)記》后，同學(xué)們對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇

心和探究欲望，積極參與到生物老師設(shè)計(jì)的“保護(hù)生物多樣性之螢蟲(chóng)微光”主題活動(dòng)中。以下

《昆蟲(chóng)記》相關(guān)材料供參考：

螢火蟲(chóng)的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說(shuō)是像閃電般地，毫無(wú)疑問(wèn)，它利用帶槽的彎鉤，

已經(jīng)把毒汁注入蝸牛身上了。

螢火蟲(chóng)怎么吃它的獵物呢？……我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)的嘴上有任何困體食物的痕跡。螢火

蟲(chóng)并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取姐蟲(chóng)的辦法，把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。

在含有空氣的水中，這層表皮發(fā)出的亮光，銅在空氣中一樣明亮：但如果水煮沸而沒(méi)有課

空氣，光就熄滅。這明確地證明，螢火蟲(chóng)發(fā)光是慢慢氧化的結(jié)果。

(1)“螢火蟲(chóng)的產(chǎn)卵與孵化”與“螢火蟲(chóng)的求偶與繁殖”在《昆蟲(chóng)記》中都有具體表現(xiàn)，

根據(jù)材料內(nèi)容，同學(xué)們還可以從、等方面了解螢火蟲(chóng)。

(2)以下是同學(xué)們對(duì)螢火蟲(chóng)進(jìn)行生物探究的結(jié)果：

螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)星光為黑夜增添了一絲浪漫。螢火蟲(chóng)以蝸牛等害蟲(chóng)為食，屬于益蟲(chóng)，也是生

態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲(chóng)有其對(duì)于生態(tài)的獨(dú)特價(jià)值，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲(chóng)的數(shù)量

多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個(gè)符號(hào)。然而，全球許多種類(lèi)的螢火蟲(chóng)正面臨滅絕。棲息地喪失是螢

火蟲(chóng)種群最大的威脅，人造光是其第二大威脅,人類(lèi)使用殺蟲(chóng)劑等對(duì)螢火蟲(chóng)種群也是極大威脅。

有鑒于此，請(qǐng)你從保護(hù)螢火蟲(chóng)的原因和具體建議兩個(gè)方面，擬寫(xiě)一段保護(hù)螢火蟲(chóng)的倡議,

并以一則標(biāo)語(yǔ)作為結(jié)束語(yǔ)。(80字左右)

50.(2022?云南昆明?統(tǒng)考二模)在名著分享會(huì)上，小楹聲情并茂地誦讀了《昆蟲(chóng)記》

中的片段。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)片段，完成下面的問(wèn)題。

那兒是我所情有獨(dú)鐘的地方，是一塊不算太大的地方，周?chē)袊鷫c公路上的熙來(lái)

攘往喧鬧沸揚(yáng)相隔絕，雖說(shuō)是偏僻荒蕪的不毛之地，無(wú)人問(wèn)津，又遭日頭的暴曬，但卻是刺莖

菊科植物和膜翅目昆蟲(chóng)們所喜愛(ài)的地方。因無(wú)人問(wèn)津，我便可以在那里不受過(guò)往行人的打擾，

專(zhuān)心一意地對(duì)沙泥蜂和石泥蜂等去進(jìn)行艱難的探索。這種探索難度極大，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能完

成。我無(wú)須在那里耗費(fèi)時(shí)間，傷心勞神地跑來(lái)跑去，東尋西覓，無(wú)須慌急慌忙地趕來(lái)趕去，我

只是安排好自己的周密計(jì)劃，細(xì)心地設(shè)置下陷阱圈套，然后，每天不斷地觀察記錄所獲得的效

果。是的，“鐘情寶地”，那就是我的夙愿，我的夢(mèng)想，那就是我一直苦苦追求但每每總難以實(shí)

現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)想。終于，有一天，我的心愿得到了滿(mǎn)足。

(1)文段中被法布爾稱(chēng)為“我所情有獨(dú)鐘的地方”是①,他在此地建起了一

座研究活昆蟲(chóng)的②為目的的實(shí)驗(yàn)室。

(2)結(jié)合文段請(qǐng)你談?wù)劮ú紶枮槭裁幢蛔u(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”？(荷馬：古希臘盲詩(shī)人，

其著作《荷馬史詩(shī)》開(kāi)創(chuàng)了西方文學(xué)的先河，荷馬堪稱(chēng)西方文學(xué)的始祖。)

51.(2023上?浙江寧波?八年級(jí)?？计谀?閱讀下面《昆蟲(chóng)記》選段，完成下列各題。

①一看見(jiàn)罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲(chóng)，螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的姿態(tài)。電流擊

打也不會(huì)產(chǎn)生這么快的效應(yīng)的。那轉(zhuǎn)變是如此突然，樣子是如此嚇人，以致一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的的

觀察者會(huì)立即猶豫起來(lái)，把手縮回來(lái)，生怕發(fā)生意外。即使像我這么已習(xí)以為常的人，如果心

不在焉的話，遇此情況也不免嚇一大跳。

②鞘翅隨即張開(kāi)，斜拖在兩側(cè)；雙翼整個(gè)展開(kāi)來(lái)，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎

起闊大的雞紜;腹端蜷成曲棍狀，先翹起來(lái)，然后放下，再突然一抖，放松下來(lái)，隨即發(fā)出噗

噗的聲響，宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時(shí)的聲響。

③身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現(xiàn)

在完全張開(kāi)。呈十字形挺出，露出裝點(diǎn)著排排珍珠粒的腋窩，中間還露出一個(gè)白心黑圓點(diǎn)。這

黑的圓點(diǎn)恍如孔雀尾羽上的斑點(diǎn)，再加上那些纖細(xì)凸紋，是它戰(zhàn)斗時(shí)的法寶，平時(shí)是密藏著的，

只是在打斗時(shí)為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來(lái)。

④螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也

跟著稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)。這種架勢(shì)的目的是顯而易見(jiàn)的：螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物，如果后者沒(méi)

被嚇破了膽的話，后果將不堪設(shè)想。

⑤它成功了嗎？誰(shuí)也搞不清楚蝗蟲(chóng)那長(zhǎng)臉后面在想些什么，它那麻木的面罩上沒(méi)有任何的

驚恐呈現(xiàn)在我們的眼前。但是，可以肯定被威脅者是知道危險(xiǎn)的存在的。它看見(jiàn)自己面前挺立

著一個(gè)怪物，高舉著雙鉤，準(zhǔn)備撲下來(lái)；它感到自己面對(duì)著死亡，但還來(lái)得及時(shí)它卻并沒(méi)有逃

走。它本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它卻偏偏蠢

乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?/p>

⑥據(jù)說(shuō)，小鳥(niǎo)見(jiàn)到蛇張開(kāi)的大嘴會(huì)嚇癱，看見(jiàn)蛇的兇狠目光會(huì)動(dòng)彈不得，任由對(duì)方吞食。

許多時(shí)候，蝗蟲(chóng)差不多也是這么一種狀態(tài)。現(xiàn)在它已落入對(duì)方威懾的范圍。螳螂將兩只大彎鉤

猛壓下來(lái)，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊。不幸的蝗蟲(chóng)已無(wú)還手之力：它的大顆咬不著螳螂，后

腿只是胡亂地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的戰(zhàn)旗翅膀，復(fù)現(xiàn)常態(tài)，開(kāi)始美餐。

(1)本文作者是法國(guó)的(人名)，此書(shū)被譽(yù)為“

(2)選文中螳螂在捕食時(shí)表現(xiàn)出哪些特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

⑶選文是一篇文藝性說(shuō)明文，在說(shuō)明中兼用文學(xué)的筆法。請(qǐng)具體分析第②段中畫(huà)線句的

修辭手法及作用。

52.（2023上?山東淄博?八年級(jí)統(tǒng)考期末）本學(xué)期閱讀了《昆蟲(chóng)記》，請(qǐng)完成下面的題

目。

（1）下面是王同學(xué)讀《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)的小詩(shī)，請(qǐng)你給下列昆蟲(chóng)找到對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。（只填序號(hào)）

A.身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。

B.為什么與自己的姐妹同類(lèi)相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？

C.前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來(lái)是瘋狂搶劫犯。

D.早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。

螞蟻：圣甲蟲(chóng)：

螳螂：螢火蟲(chóng)：

（2）《昆蟲(chóng)記》中的昆蟲(chóng)名目眾多，閱讀時(shí)可以從不同角度進(jìn)行分類(lèi)積累，根據(jù)平時(shí)的閱

讀積累，完成表格。

昆蟲(chóng)名類(lèi)別思考題

螳螂、朗格多克蝎弒親者

在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)整

糞金龜、圣甲蟲(chóng)B_______

理有何作用？我的理解：c

蟬、A歌唱家

53.（2023上?山東濰坊?八年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀《昆蟲(chóng)記》的選文內(nèi)容，完成下面的讀

書(shū)任務(wù)卡。

①（格蘭維爾的畫(huà)筆盡管與拉封丹寓言配合得相得益彰，但也犯了同樣的錯(cuò)誤。在他的插

圖里，螞蟻一副勤勞的家庭主婦的打扮。它站在門(mén)檻上，身旁是大袋大袋的麥子，不屑地背對(duì)

著伸著爪子——對(duì)不起，伸著手——的乞討者。頭戴十八世紀(jì)闊邊女帽，腋下夾著吉他。裙擺

被凜冽寒風(fēng)吹貼在小腿肚子上，這就是那第二個(gè)人物的形象，與蚱蟋一模一樣。格蘭維爾同拉

封丹一樣，也沒(méi)弄清楚它的真實(shí)模樣，他要栩栩如生地再現(xiàn)了那個(gè)以訛傳訛的錯(cuò)誤。

②在這個(gè)內(nèi)容貧乏的小故事里，拉封丹只不過(guò)是拾了另一位寓言作家的牙慧而已。它備受

螞蟻冷遇的傳說(shuō)如同利己主義，也就是說(shuō)如同我們的世界一樣，歷史久遠(yuǎn)了。

③七月，午后酷熱難耐，成群的昆蟲(chóng)干渴難忍，在枯萎打惹兒的花上爬來(lái)爬去，想找點(diǎn)兒

水解渴，而它卻對(duì)普遍的水荒不屑一顧。它用它那如鉆頭般的細(xì)嘴，在自己那永不干涸的酒窖

中鉆了開(kāi)來(lái)。它不停地歌唱著，落在一棵小樹(shù)的細(xì)枝上，鉆透那堅(jiān)硬平滑、被太陽(yáng)曬得汁液飽

滿(mǎn)的樹(shù)皮。它從鉆孔中把吸管插進(jìn)去之后，便一動(dòng)不動(dòng)地、聚精會(huì)神地、美滋滋地沉浸在汁液

和歌聲的甜美之中。

讀書(shū)任務(wù)卡

(1)選文中的“它”是,法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家在《昆蟲(chóng)記》中將“它”稱(chēng)為歌唱

家的原因是。

(2)《昆蟲(chóng)記》行文活潑，語(yǔ)言生動(dòng)，請(qǐng)賞析選文第③段語(yǔ)言的妙處。

(3)選文對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)像是在生動(dòng)描寫(xiě)一個(gè)鮮活的人物。請(qǐng)結(jié)合整部著作，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕?/p>

看法。

54.根據(jù)要求完成下面小題。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是八年級(jí)同學(xué)必讀的經(jīng)典

名著之一。近期，八年級(jí)各班將開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，展示閱讀《昆蟲(chóng)記》的學(xué)習(xí)成果。

(1)【完成知識(shí)卡片】甲班同學(xué)想用制作昆蟲(chóng)知識(shí)卡片的形式展示學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)你完成該

卡片上的問(wèn)題。

知識(shí)卡片

普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是

向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。

它找到適當(dāng)?shù)募?xì)樹(shù)枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜

刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個(gè)孔。卵就產(chǎn)

在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個(gè)個(gè)斜下去。一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約

為三四百個(gè)?！援a(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險(xiǎn)。

①以上語(yǔ)段介紹了蟬產(chǎn)卵的—、