研學(xué)旅行將納入教學(xué)計(jì)劃

研學(xué)旅行將納入教學(xué)計(jì)劃近日,教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅行作出規(guī)范。當(dāng)研學(xué)旅行被納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,其價(jià)值和效果必將得到充分發(fā)揮和體現(xiàn)。研學(xué)旅行是文化旅游的一種形式,其中文化是靈魂,旅游是載體。它具有體驗(yàn)性、教育性、娛樂(lè)性和休閑性等主要特點(diǎn),與傳統(tǒng)旅游相比,研學(xué)旅行更加關(guān)注目的地的文化旅游資源,是一種滿足自我提升需求的高層次旅游方式。研學(xué)旅行在國(guó)外發(fā)展已久,但在國(guó)內(nèi)還處于初步發(fā)展階段。通過(guò)研學(xué)旅行,學(xué)生能夠感受到完全不同的風(fēng)土人情,有助于開闊視野、提高人際交往能力和應(yīng)急能力。此外,研學(xué)旅行注重學(xué)習(xí)和觀光并重,學(xué)生在參觀考察過(guò)程中,都會(huì)帶著問(wèn)題和思考,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),一次好的研學(xué)旅行體驗(yàn)最重要的不僅是游玩,更是學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。所見(jiàn)所聞都可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！兑庖?jiàn)》指出,要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間,一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí),并根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色,逐步建立完整的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)。各地要建設(shè)一批安全適宜的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地,并探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。同時(shí),要打造一批示范性研學(xué)旅行精品線路,形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)?！兑庖?jiàn)》提出,各地教育、文化、旅游、共青團(tuán)等部門和組織要密切合作,根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo),結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源、綜合實(shí)踐基地、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等,遴選建設(shè)一批安全適宜的中小學(xué)研學(xué)旅行基地,探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。要以基地為重要依托,積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作,打造一批示范性研學(xué)旅行精品線路,逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。各基地要將研學(xué)旅行作為理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育的重要載體,根據(jù)不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo),有針對(duì)性地開發(fā)自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的活動(dòng)課程。教育部將建設(shè)研學(xué)旅行網(wǎng)站,促進(jìn)基地課程和學(xué)校師生間有效對(duì)接。對(duì)于研學(xué)旅行的組織和安全保障,《意見(jiàn)》要求,學(xué)校組織開展研學(xué)旅行可采取自行開展或委托開展的形式,但須按管理權(quán)限報(bào)教育行政部門備案,并做好學(xué)生活動(dòng)管理和安全保障工作.要與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書,如果學(xué)校采取委托開展研學(xué)旅行,要選擇有資質(zhì)、信譽(yù)好的企業(yè)合作,并與企業(yè)簽訂協(xié)議書,明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任.研學(xué)旅行發(fā)展勢(shì)頭向好,國(guó)內(nèi)有一批研學(xué)旅行基地順勢(shì)建設(shè).光合文旅控股股份有限公司和山東省淄博市臨淄區(qū)人民政府合作建設(shè)的臨淄齊文化少兒研學(xué)基地便是其中的先行者.帕蘭王國(guó)·臨淄齊文化少兒研學(xué)基地是光合文旅自主研發(fā)的文旅ip,立足臨淄傳統(tǒng)地域文化而建設(shè)的項(xiàng)目,是將齊文化研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合,向青少年兒童傳播和弘揚(yáng)齊文化,促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研學(xué)旅行基地.基地占地面積116.59公頃,總投資15.5億,正在積極推進(jìn)與建設(shè)中.未來(lái),該基地將成為國(guó)內(nèi)外一流的寓教于樂(lè)、寓教于見(jiàn)、寓教于知型,獨(dú)一無(wú)二的齊文化研學(xué)體驗(yàn)?zāi)康牡?中華文化博大精深.作為中華傳統(tǒng)文化星空中一顆亮麗的明星,齊文化源于炎帝文化、東夷文化和姬周文化,初步形成于公元前11世紀(jì)初葉的姜太公封齊建國(guó),歷經(jīng)西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、嬴秦,結(jié)束于西漢武帝時(shí)期的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,有著獨(dú)具特色的文化模式和鮮明的文化特點(diǎn).齊文化不僅在中華傳統(tǒng)文化史上占有重要的地位,而且在當(dāng)代中華民族文化復(fù)興的偉大運(yùn)動(dòng)中依然具有重要的意義.齊國(guó)尊賢尚功的智慧與胸襟,締造的不僅是幾代霸業(yè),更是整個(gè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)與文明巔峰,是一段光耀千古的盛世高潮,是歷代子孫恪守并為之驕傲的文明精髓.歷史是衡量一個(gè)國(guó)家文明底蘊(yùn)的文化籌碼.建設(shè)齊文化少兒研學(xué)基地,光