河北省保定市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河北省保定市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）魏老師在嚴(yán)地訓(xùn)斥做錯事的楊林。

（2）王剛同學(xué)對這件事的處理得到了老師的稱，他也成了學(xué)校的模范人物。

（3）媽媽不僅在這里照我的生活，還偷偷給我交了房租。2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下面的句子使用的修辭手法或說明方法。

（1）全年，整個村莊都浸在桂花的香氣里。(

)

（2）它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(

)

（3）田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。(

)

（4）有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。(

)

（5）獵豹奔跑的最大速度可達(dá)110千米每小時。(

)

（6）光的數(shù)度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！(

)2）.寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。(

)

（2）春節(jié)眨眼就到了。(

)

（3）我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的力量。(

)

（4）哪里有死的東西會自己走動？(

)3）.在橫線上填入“奪得第一”意思的四字詞語，不能重復(fù)。

兒童節(jié)那天，我班同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。園園在舞蹈比賽中___________，琪琪在鋼琴比賽中_______________，玲玲在歌詠比賽中_______________。4）.把下面詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

______然不______頭暈____________獨(dú)出____________天______海______

______平______和無濟(jì)________________________非福______精______神

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：上課聽講要________；為人處事要________。5）.腹有詩書氣自華。

（1）過去的日子如________，被________吹散了，如________，被初陽______了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像________________呢？

（2）事物發(fā)展到極點(diǎn)就要改變它，改變它就會使事物更加通達(dá)，通達(dá)才能使事物長久地發(fā)展下去，正所謂“_________________，_____________，通則久”。

（3）一兒曰：“日初出大如車蓋，___________________，____________________？”

（4）“情以物遷，辭以情發(fā)?！蓖踅ㄔ凇妒逡雇隆分杏谩癬_______________，_______________”表達(dá)他的思念之情：王觀在《卜算子·送鮑浩然之浙東》中“________________，_______________”表達(dá)了詞人對遠(yuǎn)去友人回歸江南的美好祝愿與叮嚀：蘇軾在《浣溪沙》中用“________？__________！”表達(dá)他曠達(dá)樂世的人生態(tài)度，同時也暗含老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的精神；而俗語“_________，________”以樹為喻，告訴我們行孝道要及時。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中與“田野像金色的海洋?！睂懛ú灰粯拥囊豁?xiàng)（）A．每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。B．濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。C．秋天的雨是一把鑰匙。2）.下列詩句中，不是描寫兒童生活的是（）A．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。B．小娃撐小艇，偷采白蓮回。C．借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。D．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。3）.下面句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他三句不同的一句是（）A．這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。B．媽媽太傻了，總是把最好的留給我們。C．鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！D．無論騙子多么狡猾，都不可能逃脫得了法律的制裁。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.妙妙覺得故事中描寫時間慢的句子很有意思，請你寫一寫自己類似的體驗(yàn)。

二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)意思連線。表示有先有后，時斷時續(xù)。繼續(xù)一次性完成。連續(xù)做一件事中途停下后來又接上。陸續(xù)2）.詞語搭配。

茂密的考察

嚴(yán)寒的冰雪

艱苦的

森林6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面錯亂的幾句話重新排列，將序號寫在前邊的括號里。

(

)當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

(

)不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

(

)從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

(

)雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

(

)種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。2）.說話有序。

最近，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)叫小英，小明熱情地和她交朋友，下面是他們倆的對話，他們會怎樣介紹呢？請你給他們說的話排排順序，把序號寫在括號里。

(

)你好，我叫小英，我也喜歡踢毽子。

(

)是的，今后我們還可以一起學(xué)習(xí)呀！

(

)太好了，我們可以一起玩！

(

)你好，我叫小明，我喜歡踢毽子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．童年時代的搖花樂給了琦君難忘的回憶，因此她借桂花表達(dá)了自己深切的思鄉(xiāng)之情。(

)

2．“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”作者這樣表述，意在說明白鷺本身并不是一首很優(yōu)美的歌。(

)

3．“花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。”這個句子中的“印”可以換為“留”字，表達(dá)效果一樣。(

)

4．《珍珠鳥》一文讓我們感受到“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。(

)

5．“沒有不浸在桂花香里的。”和“都浸在桂花香里”這兩個句子的意思一樣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩對比閱讀【甲】從軍行

［唐］王昌齡

______，

______。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還?！疽摇繌能娦?/p>

［唐］李白

百戰(zhàn)沙場碎鐵衣①，

城南已合數(shù)重圍。

突營②射殺呼延③將，

獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸?！咀⑨尅竣偎殍F衣：身穿的盔甲都支離破碎。②突營：沖出敵人的包圍。③呼延：匈奴貴族，詩中指敵軍的一員悍將。1．這兩首詩的題材是相同的，都屬于（）A．山水田園詩B．邊塞詩C．送別詩D．詠物詩2．把甲詩補(bǔ)充完整，并發(fā)揮想象，把詩句描繪的畫面寫下來。

詩句：______，______。

畫面：_______________________________________

3．乙詩與甲詩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句意境相同的詩句是“______”。這兩句詩都表現(xiàn)出____________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。假如你乘坐時空穿梭機(jī)來到一百年后的時代，那時的世界會是什么樣子的？請展開想象，以“我來到了2121年”為題，寫一篇習(xí)作。不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀訓(xùn)練。楚王好細(xì)腰昔者楚靈王好士細(xì)腰，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。1．解釋文中畫線字的意思。

好:

故：

皆：

比：

2．這則故事的起因是什么？請你用自己話來說一說。

__________________________________________________

3．畫出文中動作描寫的句子，并說一說自己的體會。

____________________________________________________

4．“楚王好細(xì)腰”對你有什么啟發(fā)？

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.活動最后，你班同學(xué)找到了一篇有關(guān)“秦嶺四季之美”的文章，請你完成下題。（課文同寫作順序：按季節(jié)變化順序?qū)懢埃┧募厩貛X王佳①秦嶺的春天比長安城要稍晚一些，等少陵塬（yuán）的桃花和白鹿塬的櫻花漸次歸隱，四月中旬，山里才逐漸熱鬧起來。②太平峪（yù）的西寺溝，是賞花的好去處。從西寺村進(jìn)去大約半小時，便到了山谷深處，溝中樹木格外賣力，仰頭向上索取陽光。不知道是哪一聲鳥鳴，啼破最后一層薄冰，喚醒溪水與紫荊樹，樹伸了伸腰，一夜之間，紅色的紫荊花朵占滿了枝頭。③早春的天空藍(lán)如新瓷，流云淡淡，陽光透過擎在枝頭的嫩芽和紅花，照徹了整個山谷，樹影倒映在清澈的溪水，溪水升起濃密的霧氣，頓時煙霞彌漫，隨便找一方藏在淺草中的石頭坐下，就像是坐在一首詠春的唐詩中。④夏天的西寺溝綠蔭蔽日，清溪奔涌，是許多人的避暑之選，自洛源鎮(zhèn)進(jìn)山，幾番涉水過橋，腳下便是一大片石海。站在石海底部向上望，但見千萬塊點(diǎn)綴著青苔的花崗巖，層層疊疊，從山巔傾瀉而下，每塊石頭都如牛似虎，以奔跑的姿態(tài)俯沖。⑤翻過石海，低頭穿越遮天蔽日的箭竹林，還需要循著灌木間的小道繼續(xù)攀爬，終于，在某個時刻到達(dá)埡（y?。┛?。此處地勢平坦，登山者可以在此歇腳喝水，此時距離山頂還有些距離，空氣明顯涼爽起來。⑥一條小徑嵌在邊緣柔和的巨大草甸，通向蔥蘢碧綠的梁頂。和石海的粗糲不同，此刻，你走在一條鋪向天空的綠毯上。野花開得肆無忌憚，迫不及待綻放出生命的熱烈。⑦秦嶺的秋天是收獲的季節(jié)，常進(jìn)山的人都知道大自然把山貨藏在哪里。在九月的某段時間，大山開始展示它的慷慨。⑧每個進(jìn)山的人都會如數(shù)家珍般掰著指頭，告訴你哪個峪口有什么野果。五味子像是小一點(diǎn)的黑紅葡萄，剔透晶瑩，山間隱居的人們會摘了放在竹籃里晾曬入藥；野葡萄多為黑色，清冽的微酸之后，口腔里會涌出一道甘甜，爬山至口千舌燥，忽然不期而遇，不亞于世上的任何山珍海味。⑨至于柿子，大約是關(guān)中平原太多了，所以少有人去摘，就那樣留在枝頭，等它經(jīng)霜變紅變軟，在瓦藍(lán)的天空下，小燈籠般簇?fù)碇?。機(jī)靈的鳥雀們每天都去看看，等著啄食最先熟的那一顆，儲備過冬的能量。⑩再往后，天氣漸寒，草尖上的夜露化作白霜，住在山中的養(yǎng)蜂人在晚間生起了火盆。我們坐在土坯房的屋檐下，看著黃昏的山嵐在樹林里漸漸變濃，鳥鳴細(xì)碎，蟲唱依稀。?秦嶺四季的風(fēng)光是完全不同的，渾似四個世界，當(dāng)你行走其間，去觀察色彩斑斕的洋辣子、指頭大小的野蜂、對面山崖的羚?！湍荏w會到那從古未變的生命張力。（文章有刪改）1．請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的秦嶺四季主要特點(diǎn)的梳理。

2．下面修改后的句子加入了動態(tài)描寫，說說這樣寫有什么好處。

（語文要素：初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫）原句修改后站在石海底部向上望，但見千萬塊，點(diǎn)綴著青苔的花崗巖，層層疊疊。站在石海底部向上望，但見千萬塊點(diǎn)綴著青苔的花崗巖，層層疊疊，從山巔傾瀉而下，每塊石頭都如牛似虎，以奔跑的姿態(tài)俯沖。__________________________

3．結(jié)合文章，說說你對最后一段中“從古未變的生命張力”的理解。

________________________

4．本文運(yùn)用動靜結(jié)合的描寫手法描繪了一幅秦嶺四季圖，請你使用這種寫法，描繪一幅你喜歡的季節(jié)圖。（200字左右）

____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）全神貫注()A．穿，貫通B．連貫C．世代居住的地方。

（2）絕：A．氣息中止，死亡；B．走不通的