新疆和田地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

新疆和田地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語(yǔ)。

mínɡlǎnɡcānɡcuìnǎodàilúnliú

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，填一填。

（1）桃對(duì)____________，柳對(duì)楊。

（2）人____________初，性本善，性相____________，____________相遠(yuǎn)。

（3）____________不琢，不成器，人不學(xué)，不知____________。2）.我會(huì)照樣子，填一填。

例：一片（樹(shù)葉）一本(

)一把(

)一條(

)

上——（下）晚——(

)無(wú)——(

)東——(

)

長(zhǎng)長(zhǎng)的（尾巴）大大的(

)白白的(

)3）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫詞語(yǔ)。

（1）老師反復(fù)dīngzhǔ(

)我們無(wú)論在什么時(shí)候都不要lǎnduò(

)，不要shuōh(huán)uǎng(

)，即使遇到遇到緊急的事情也不要dǎnqiè(

)，要鎮(zhèn)定，同心協(xié)力戰(zhàn)勝各種困難。

（2）這件zhēnbǎo(

)失而復(fù)得，主人拿出錢chóuxiè(

)拾到者，卻被婉拒了。

（3）每逢過(guò)節(jié)時(shí)，我總會(huì)想起外婆做的gāobǐng(

)，想起家鄉(xiāng)院子里的guìhuāshù(

)。4）.填一填。

（1）_________乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃_________潭水深_________，不及汪倫送我_________。

（2）我到超市買東西，不知道鉛筆在哪里，我跑去問(wèn)售貨員阿姨：“_________________”。

（3）鄰jū(

)家的小gēge(

)(

)和我一起拍皮球。5）.讀下面的語(yǔ)句，寫出主要意思。

①漸漸小珍珠鳥(niǎo)膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉來(lái)瞧瞧我的反應(yīng)．我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。

(

)

②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.按要求完成練習(xí)。

左上包圍和右上包圍的字書寫時(shí)要(

)，如“床”要先寫“廣”，再寫“木”。A．先外后內(nèi)B．先內(nèi)后外2）.把下面這句話插入語(yǔ)段中，最合適的位置是（）

旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類之一。

①旅行鴿和普通的鴿子非常相似。②不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的。③所以看上去是那么的絢麗多彩。④當(dāng)它們組成大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲森林上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。⑤有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只！A．①～②之間B．②～③之間C．③～④之間D．④～⑤之間3）.下列關(guān)于中國(guó)民間故事中的人物、特點(diǎn)及其結(jié)局對(duì)應(yīng)有誤的是哪一項(xiàng)？（）A．謝眺——一心為民——嚴(yán)懲仗勢(shì)欺負(fù)鄉(xiāng)民的豪紳富戶。B．巧姑——聰明伶俐——用自己的智慧化解了知府的刁難。C．劉三姐——聰明勤勞——乘著金色的大鯉魚飛上天宮成了歌仙。D．王玉峰夫婦——勤勞善良——在樹(shù)仙的幫助下，挖到了吐銀錢的泥人。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．李時(shí)珍是明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。(縮寫句子)

________________________________________________________________________

2．他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)??！(改為陳述句)

________________________________________________________________________

3．他整整大約用了二十七年的時(shí)間寫成這部書。(修改病句)

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能把詩(shī)句連起來(lái)。

墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開(kāi)

白馬西風(fēng)塞上萬(wàn)徑人蹤滅

路人借問(wèn)遙招手更上一層樓

千山鳥(niǎo)飛絕怕得魚驚不應(yīng)人

欲窮千里目杏花煙雨江南2）.連線巧搭配。

漫滅的整齊地波濤的靜靜地

交叉飄動(dòng)回憶清響6、排序題（每題5分共2題）

1）.先給下列句子排序，再回答問(wèn)題。

(

)有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河三次。

(

)老師生氣地說(shuō)：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”

(

)一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這里，大笑起來(lái)。

(

)一天，老師給同學(xué)們講古羅馬人的故事。

(

)羅馬人為了鍛煉身體，每天都會(huì)到這條河里游泳。

(

)在羅馬城外，有一條很寬的河流。

你知道這位同學(xué)為什么大笑嗎？

_______________2）.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。讀一讀，再按正確的順序抄寫下來(lái)，做到規(guī)范、端正、整潔，行款整齊，書寫美觀，要有一定的書寫速度。

(

)閱讀是什么？是吸收。

(

)把腦子里的東西拿出來(lái)，讓大家知道，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫。

(

)好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。

(

)寫作是什么？是表達(dá)。

__________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《慢性子裁縫和急性子顧客》中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因?yàn)樗氖炙嚪浅：谩?

)

2．《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。(

)

3．《我變成了一棵樹(shù)》中“我”希望變成一棵樹(shù)，是因?yàn)檫@樣就沒(méi)人在“我”玩的時(shí)候叫“我”吃飯了。(

)

4．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節(jié)的心情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。______________天欲曉，______________春漸濃。兩岸輕煙____________，一園細(xì)雨____________。堂前________________，籬下________________。新荷________________，小草________________。1．補(bǔ)全詩(shī)歌內(nèi)容。

2．寫出下列詞的反義詞。

新——()輕——()濃——()

3．詩(shī)中點(diǎn)出時(shí)間的詩(shī)句是“_____________，_____________”。

4．詩(shī)中描寫了哪些美好事物？

____________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

在即將結(jié)束的這一學(xué)期里，你一定有很多心里話想對(duì)老師說(shuō)吧？那就拿起筆，把你想對(duì)老師說(shuō)的心里話寫下來(lái)吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

(1)選擇填寫“之“在句子中的意思。

A．他，指前一個(gè)人B．鴻鵠C．指弈秋講的內(nèi)容D．的

①弈秋，通國(guó)之善弈者也。_____

②一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。_______

③雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_____

(2)弈秋是個(gè)怎樣的人？為什么兩個(gè)人師出同門，其結(jié)局完全不同？

____________________

(3)這個(gè)故事告訴我們：專心致志，可得也，則大有可為也。也可以這樣進(jìn)行文言的表達(dá)：____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.和平使者——足球①在歷史上，國(guó)家間經(jīng)常發(fā)生對(duì)抗。但如今，國(guó)家間的一場(chǎng)足球賽，就可以喚起那種神圣的榮譽(yù)感，那就是：（1）______?、谠诳铺氐贤哒姾头磁衍姳l(fā)內(nèi)戰(zhàn)過(guò)去五年后，非洲球星德羅巴帶領(lǐng)科特迪瓦隊(duì)與馬達(dá)加斯加隊(duì)如約在布爾凱球場(chǎng)開(kāi)賽。那一天，所有的科特迪瓦人都團(tuán)結(jié)在一起，他們是在為國(guó)家榮譽(yù)而拼搏。賽前，德羅巴獨(dú)自拜會(huì)了反叛軍首領(lǐng)索羅，并贈(zèng)送給對(duì)方一雙繡有索羅名字的球鞋，還有一句期待語(yǔ)：為了和平而團(tuán)結(jié)。當(dāng)比賽開(kāi)始，他們與叛軍、與2.5萬(wàn)球迷一起歡呼進(jìn)球。最終，科特迪瓦5∶0取勝，挺進(jìn)世界杯。③“那是一個(gè)令人激動(dòng)的場(chǎng)景，人們唱起國(guó)歌的那一刻，沒(méi)有敵人，只有同胞，也讓我更加堅(jiān)信足球的魅力?！钡铝_巴回憶開(kāi)場(chǎng)奏響國(guó)歌時(shí)，已經(jīng)情不自禁地淚流滿面。和平鴿①有一種動(dòng)物象征和平，那就是——“和平鴿”，這跟藝術(shù)家畢加索有很大的聯(lián)系。②1901年，畢加索畫了一幅捧著鴿子的小孩，是他“藍(lán)色時(shí)期”的開(kāi)山之作。③1940年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，畢加索的小鄰居留辛和他養(yǎng)的那群鴿子不幸被法西斯殺死，畢加索知道后憤然畫下一只展翅的鴿子，就是“和平鴿”的雛形。④1949年，一位作家選擇了畢加索的《鴿子》作為巴黎保衛(wèi)和平會(huì)議的海報(bào)。那只白鴿隨海報(bào)很快翱翔于歐洲各大城市?？吹匠C健飛翔的白鴿，人們祈愿和平也能降臨。⑤1950年，畢加索的《飛翔的鴿子》又出現(xiàn)在第二屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)的海報(bào)中。就是近年來(lái)飛翔在世界各地的和平鴿，它已經(jīng)不是恬靜地停在那里，而是展翅飛翔的了。⑥畢加索賦予鴿子新涵義：（2）______！1．結(jié)合兩篇選文，完成以下時(shí)間軸。

2．閱讀選文，選擇合適的句子分別把序號(hào)填在短文的橫線上。

A．為國(guó)家而戰(zhàn)！B．為戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)！C．世界和平！D．民族統(tǒng)一！

3．“足球”和“和平鴿”都代表和平，都表達(dá)了人們____________的感情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

（1）A．渲染（xuàn）B．擎著（qín）C．額枋（fāng）D．寡婦（guǎ）(

)

（2）A．肆虐（nüè）B．尷尬（gān）C．拄著（zhǔ）D．伽藍(lán)（ji?。?

)2）.下列句子用了什么修辭手法，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。

A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．夸張

（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的王冠，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。(

)

（2）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！(

)

（3）如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?