寧夏石嘴山市（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

寧夏石嘴山市（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，補(bǔ)充詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.日積月累。

（1）書中有景。自然之景最醉人，引無數(shù)人物流連忘返。張志和說：“青箬笠，________，____________?！蓖蹙S說：“__________，__________?！?/p>

（2）書中有法。古人讀書、學(xué)習(xí)各有方法，很多方法今天仍然很有用。朱熹說：“讀書有三到，_____________?！碧K軾說：“舊書不厭百回讀，_____________?！笨鬃诱J(rèn)為，勤學(xué)好問，有朝一日才能學(xué)有所成：“敏而好學(xué)，_________。”

（3）書中有志。龔自珍懷抱一腔愛國(guó)志，大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，____________?！绷?jiǎn)⒊瑢⒄衽d祖國(guó)的志向寄望于我少年：“少年智則國(guó)智，___________，___________……”2）.我最喜歡的民間故事是《____》，故事的主人公是___，從主人公身上我學(xué)到了___的好品質(zhì)。3）.用自己的話說說下列句子的意思。

（1）默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

_________________________________________

（2）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

__________________________________________

（3）心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

__________________________________________4）.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

（1）時(shí)間最寶貴。古往今來，圣哲先賢留下了無數(shù)“惜時(shí)”名言。大詩人陶淵明告誡我們：“_______________，一日難再晨?！笨菇鹈麑⒃里w大聲疾呼：“____________，白了少年頭，空悲切?！?/p>

（2）詩文吐真情。陸游的“王師北定中原日，________________。”傳遞出他渴望收復(fù)失地的心情；“我勸天公重抖擻，_______________。”這句詩則抒發(fā)了龔自珍對(duì)杰出人物涌現(xiàn)，改革大潮蕩滌舊勢(shì)力的期盼之情；南宋詩人林升借“__________________，直把杭州作汴州?！币痪渑険袅四纤谓y(tǒng)治者茍且偷安的無恥行徑；“____________，其道大光。河出伏流，____________。”梁?jiǎn)⒊沁@樣熱烈而深情地贊美著他理想中的少年中國(guó)。

（3）萬物有靈性。（白鷺）色素的搭配是那么適宜：那雪白的蓑毛，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，素之一忽則嫌白，_______________。

（4）飽覽詩中景。李白于黃鶴樓送別友人，面對(duì)此情此景不禁悵然吟誦：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________________?！闭党跸?，曾幾欣然登山，山中之景是那樣生機(jī)盎然：“___________，小溪泛盡卻山行?！?）.綜合運(yùn)用

（1）愛國(guó)，是古代仁人志士反復(fù)吟誦的話題。陸游在生命垂危時(shí)低聲吟出_____，_____。的囑托。

（2）白鷺實(shí)在是一首詩，一首__________的散文詩。

（3）《憶讀書》的作者是_____。她是著名的____文學(xué)家。她的代表作有：_____、《春水》等。

（4）你的同學(xué)學(xué)習(xí)總是不懂裝懂，你想對(duì)他說“____”；你的同桌整天不思學(xué)習(xí)，你會(huì)對(duì)他說：_______?！保ㄕ?qǐng)用上名言警句回答）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇正確的漢字填空。

熊貓的（）朵是黑色的。A．耳B．目C．手D．口2）.將“小徑兩旁竹木蒼翠，恬靜幽雅，不知不覺間我們就來到了烏尤寺?！边@句話插入下面的語段中，最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）

①我們離船登岸，踏上山間小徑。②寺內(nèi)主要建筑有天王殿、觀音殿等，這些建筑莊重雄偉。③天王殿內(nèi)有四大天王塑像，天王手持寶物，個(gè)個(gè)身材高大，神態(tài)莊重。A．①②之間B．②③之間C．①之前D．③之后3）.下列選項(xiàng)中，哪個(gè)不是擬聲詞（）A．淅瀝瀝B．紅彤彤C．叮鈴鈴4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.修改病句。

1．王琳喜歡喝牛奶和面包。

_______________

2．解放軍叔叔來我們班參加活動(dòng)，教室里響起了熱情的掌聲。

_______________

3．姐姐買了很多文具，有尺子、字典、鋼筆和卷筆刀。

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

溫故而知新小人比而不周

君子周而不比不知為不知

知之為知之可以為師矣

見義不為思而不學(xué)則殆

學(xué)而不思則罔無勇也

今之孝者是謂能養(yǎng)2）.讀一讀，連一連。

①洛陽親友如相問a可愛深紅愛淺紅

②春潮帶雨晚來急b為誰辛苦為誰甜

③桃花一簇開無主c一片冰心在玉壺

④采得百花成蜜后d野渡無人舟自橫6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排序

(

)太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

(

)夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)太陽升起的地方等待著。

(

)中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出晨曦。2）.給下面的句子排成一句通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵（kuí）成熟了?？粗粋€(gè)個(gè)金黃色的小花盤在風(fēng)里搖晃，我們高興極了。

(

)在我們的精心培育下，小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上種上了向日葵（kuí）。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)都去給向日葵澆水，捉蟲……7、判斷題（每題5分共1題）

1）.閱讀《愛麗絲漫游奇境》，判斷正誤。10歲的愛麗絲在睡夢(mèng)中開始了一段神奇美妙的冒險(xiǎn)旅程。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩句，理解詩意。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．下面選項(xiàng)中，節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．暖風(fēng)/熏得/游人/醉，直把/杭州作/汴州。B．暖風(fēng)/熏得/游人醉，直把/杭州/作汴州。2．“汴州”曾為北宋都城，北宋畫家張擇端的名畫____________便記錄了這座都城的繁華。

3．“暖風(fēng)”在這里的意思是（）A．指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。B．指自然界的春風(fēng)。C．一語雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。4．“游人”在這里指的是（）A．一般的游客B．特指那些忘了國(guó)難，茍且偷安、尋歡作樂的南宋權(quán)貴。5．想象畫面：通過“醉”字，我們仿佛看到了__________這里的醉是“爛醉如(

)”的醉，是“紙醉(

)(

)”的醉，是“醉生(

)(

)”的醉。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文：

親愛的同學(xué)們，我們漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，請(qǐng)你選擇一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，也可不限于這幾個(gè)字。要求：圍繞中心意思，從不同方面或選擇不同的事例來寫。題目自擬，450字以上。

甜苦樂悔

忙變尋讓10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀伯俞泣杖漢韓伯命，梁人。性至孝。母教素嚴(yán)。每有小過①，輒②杖之。伯俞跪受無怨。一日，復(fù)杖。伯俞大泣。母訝問曰：“往者杖汝常悅受之未嘗或泣。今日杖汝，何獨(dú)泣乎？”伯俞曰：“往者兒得罪③，笞④嘗痛，知母康健。今母之力，不能使痛，知母力已衰，恐來日無多，是以悲泣耳?！弊⑨專孩傩∵^：小錯(cuò)②輒：就③得罪：犯錯(cuò)④笞：挨打1．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

往者杖汝常悅受之未嘗或泣。

2．解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。

母教素嚴(yán)。(

)一日，復(fù)杖。(

)

3．短文從那幾個(gè)方面來說明伯俞“性至孝”？

_____11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.現(xiàn)代文閱讀。父親的高度①好多年都沒有看過露天電影了。②記得小時(shí)候，家在農(nóng)村，那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意兒在鄉(xiāng)下人們壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。③那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，他就蹬著他那輛老自行車，帶著我去趕熱鬧。到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”④一晃好多年就過去了，我已經(jīng)長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，聽說鄰村晚上放電影，我問父親去不去看，父親回答：“你自個(gè)兒去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”⑤來到電影場(chǎng)，人不算多，我找個(gè)位置站定。過了不大一會(huì)兒，我的身邊來了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見。如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒有你的位置好”，一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？⑥我想起了許多往事，再也無心看電影。我回到家，敲門，父親披衣來開門，看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來。⑦是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊。（有刪改）1．根據(jù)具體語境理解詞語的意思。

“水漫金山”是指___________；“基石”是______。

2．短文寫了兩次看電影的場(chǎng)景，第一次是_____；第二次是_______。

3．“能準(zhǔn)確代表父愛的動(dòng)作”在文中具體是指___________。

4．第⑥自然段畫橫線部分是_________描寫，其作用是：_________。

5．聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際，說說你對(duì)第⑦段畫波浪線的句子的理解。

__________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.按要求給下列詞語分類。（只填序號(hào)）

①興高采烈②淚流滿面③怒氣沖天④歡呼雀躍

⑤怒目圓睜⑥氣急敗壞⑦傷心欲絕⑧笑逐顏開

形容生氣的詞語：______________________

形容高興的詞語：______________________

形容難過的詞語：______________________2）.用“√”給加點(diǎn)字選