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文檔簡介
習作
插上科學翅膀第1課時第1頁1.了解科幻故事普通描寫方法,培養(yǎng)學生表示和寫作能力。2.學會怎樣更加好地表示自己構想,使他人信服。學習目標第2頁我夢想是…第3頁我對未來期待是…第4頁未來科學是…第5頁想象一下,假如你大腦能夠直接從書上拷貝知識。第6頁想象一下,假如你擁有一個背包飛行器。第7頁想象一下,假如你用時光機穿越時空回到恐龍時代。第8頁1.你印象最深刻科幻故事是什么?科幻學校第9頁科幻學校同學們,你們想想,我們未來學校是會怎么樣呢?告訴你們吧,未來學校很有可能變成“科幻學校”。你們想知道科幻學校是怎么樣呢?那就讓我來告訴你們吧!一走進科幻學校,就有許多花花草草,讓你們意想不到是:科幻學校那些花花草草不是種出來,而是靠機械制造出來,不過,那些機械花草也能吸進二氧化碳,吐出氧氣。
第10頁只要你一抬頭,學校一棟棟高樓就會映入你眼簾。那教學樓有三十層高,每層都有一個通道,而那個通道不是讓你走,也不是讓你乘電梯,而是你走進通道,而且大喊一聲“上(而且喊出第幾層)”,那個通道就會像時空隧道一樣,你身體會慢慢地浮起來,四面顏色都是五彩,不過十秒鐘就抵達你想去樓。第11頁走進教室,教室里沒有講臺,也沒有黑板,只有同學們桌上電腦,電腦里面不能玩游戲,不然下課了同學們就會玩游戲。老師會把上課資料發(fā)到同學們電腦里,讓同學們自學,有什么問題能夠在電腦上提問,老師也會在電腦上回答同學們提問題??荚嚂r候,為了不讓同學們作弊,每一個人試卷都是不一樣,只要老師在電腦上發(fā)給同學們一句話:“時間到!”同學們不得不提交作業(yè),而且,電腦不過三秒鐘就會幫你改出試卷錯題,并寫上分數(shù)。
第12頁
同學們,你們希望未來學校是這么嗎?那就好好學習,天天向上,未來成為科學家,改變現(xiàn)在學校,成為正式——科幻學校。第13頁2.故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在,卻看起來令人信服科學技術?(1)科幻學校花花草草不是種出來,而是靠機械制造出來。(2)那個通道就會像時空隧道一樣,你身體會慢慢地浮起來,四面顏色都是五彩,不過十秒鐘就抵達你想去樓。(3)走進教室,教室里沒有講臺,也沒有黑板,只有同學們桌上電腦,電腦里面不能玩游戲,不然下課了同學們就會玩游戲。第14頁3.這些科學技術對人們生活和命運產(chǎn)生了什么影響?
(1)生活愈加舒適第15頁3.這些科學技術對人們生活和命運產(chǎn)生了什么影響?
(2)生活愈加便捷第16頁3.這些科學技術對人們生活和命運產(chǎn)生了什么影響?
(3)生活愈加智能第17頁四大創(chuàng)造,是關于中國科學技術史一個觀點,是指中國古代對世界含有很大影響四種創(chuàng)造,是中國古代勞感人民主要創(chuàng)造,是指造紙術、指南針、火藥及印刷術。中國古代四大創(chuàng)造第18頁指南針指南針是利用磁鐵在地球磁場中南北指極性而制成一個指向儀器,有各種形體。早在戰(zhàn)國時期,中國先民已用天然磁石制成指示方向司南之勺。三國魏時,馬鈞制造了能指示方向機械裝置——指南車。宋代科學家沈括在其《夢溪筆談》中記載了制作指向用磁針方法。以后,又發(fā)展成磁針和方位盤聯(lián)成一體羅盤。指南針創(chuàng)造,對于海上交通發(fā)展和經(jīng)濟文化交流,起了極大作用。第19頁造紙術造紙術是中國四大創(chuàng)造之一,人類文明史上一項出色創(chuàng)造創(chuàng)造。中國是世界上最早養(yǎng)蠶織絲國家。中國古代勞感人民以上等蠶繭抽絲織綢,剩下惡繭、病繭等則用漂絮法制取絲綿。漂絮完成,篾席上會遺留一些殘絮。當漂絮次數(shù)多了,篾席上殘絮便積成一層纖維薄片,經(jīng)晾干之后剝離下來,可用于書寫。這種漂絮副產(chǎn)物數(shù)量不多,在古書上稱它為赫蹏或方絮。這表明了中國造紙術起源同絲絮有著淵源關系。第20頁火藥火藥是中國古代煉丹家創(chuàng)造于隋唐時期,距今已經(jīng)有一千多年了?;鹚幯芯块_始于古代道家煉丹術,古人為求長生不老而煉制丹藥,煉丹術目標和動機都是超前,但它試驗方法還是有可取之處,最終造成了火藥創(chuàng)造。第21頁印刷術中國是世界上最早創(chuàng)造印刷術國家。早期印刷是把圖文刻在木板上用水墨印刷
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