小學(xué)生法制教育感言6

《小學(xué)生法制教育》讀后感梅園學(xué)校604班劉東丹指導(dǎo)教師庸芳前不久，我讀了《小學(xué)生法制教育》這本書(shū)，感受很深，對(duì)這本書(shū)的來(lái)龍去脈也理解得很清楚，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制知識(shí)的重要性。在這本書(shū)中使我感受最深的是第十六課《保護(hù)我們的生存環(huán)境》，在文中作者采用了打比方、列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法，告訴我們?nèi)绻患庸?jié)制地濫用各種資源，胡亂地將工場(chǎng)污水、黃河泥沙倒入河中，就等于傷害了我們的母親——地球。我們?nèi)祟愓娴膽?yīng)該保護(hù)地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然地球會(huì)毀滅，我們?nèi)祟悓⒑稳ズ螐哪?？比如，我家鄉(xiāng)的小河原來(lái)風(fēng)景如畫(huà)，可是現(xiàn)在由于人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，河里已經(jīng)變得渾濁、骯臟不堪；原來(lái)公路兩旁的大樹(shù)挺拔俊秀，可是由于人們把洗過(guò)衣服的臟水潑向他們，他們已經(jīng)低下了頭，彎下腰。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類不斷提供各種資源，而這些資源不是一下子就有的，是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年才能形成的，所以我們一定要珍惜資源。我們從小就要保護(hù)地球、保護(hù)我們的母親，讓我們的母親更加美麗、更加壯觀?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”——小學(xué)生法制教育讀后感梅園學(xué)校604班王蓉指導(dǎo)教師庸芳讀小學(xué)生法制教育讓我知道了，我們的生活方方面面都有法律。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這是中國(guó)流傳已久的古語(yǔ)，這句話告訴我們不要以為這件好事“小”我們就不去做，不要以為這件壞事“小”就去做。有些同學(xué)常說(shuō)：“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”，殊不知，這樣的想法是不好的，因?yàn)槿魏芜`法犯罪行為的出現(xiàn)，都絕非偶然，大都經(jīng)歷了由小錯(cuò)、小毛病，演變?yōu)椴涣嫉男袨?，由不良行為發(fā)展到違法犯罪的過(guò)程，所以小學(xué)生一定要防微杜漸，堅(jiān)決克服諸如愛(ài)占小便宜的小毛病，堅(jiān)決抵制不良思想的侵蝕，在心靈上筑起預(yù)防犯罪的防線，讓違法犯罪遠(yuǎn)離每一個(gè)人。讀完這本書(shū)，我知道了在我們的成長(zhǎng)和日常生活中都有法律相伴相隨，我們從小要知法、懂法、守法，學(xué)做文明人。讀《小學(xué)生法制教育》有感——必須履行受教育義務(wù)韓橋中小五三班王彤自從我讀了《小學(xué)生法制教育》這本書(shū)以后，許多內(nèi)容使我有感而發(fā)。其中有這樣一個(gè)故事令我感觸頗深。在新疆烏魯木齊薩樂(lè)達(dá)坂鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生呼阿尼西和60多歲的奶奶住在一起，他的學(xué)校四周空曠，地處風(fēng)口，每年10月至次年4月常常刮大風(fēng)。有一天，60多歲的奶奶生病了，不能送呼阿尼西上學(xué)。呼阿尼為了不落下一節(jié)課，只好獨(dú)自上學(xué)。人小身輕的他怕自己被大風(fēng)刮跑，只好往書(shū)包里裝上大石頭來(lái)增加自重量。呼阿西尼逆風(fēng)步行在上學(xué)路上，眼睛被大風(fēng)吹得睜不開(kāi)，滿嘴都是砂子，稚嫩的小臉被刮倒在地。僅3500米的路程，這個(gè)背著石頭的孩子足足走了一個(gè)多小時(shí)。最終，滿頭大汗的呼阿尼西準(zhǔn)時(shí)趕到了學(xué)校，打開(kāi)課本開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。我滿以為生活中有許多這樣的孩子，可是卻恰恰相反。有許多的學(xué)生上學(xué)有人送，放學(xué)有人接，可是卻不如書(shū)上這個(gè)孩子，這些被父母嬌慣的學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，只懂得玩，辜負(fù)了父母的期望，長(zhǎng)大怎能成為國(guó)之棟梁呢？知識(shí)促使一個(gè)小孩子在狂風(fēng)中前進(jìn)，所以我們?cè)谶@樣好的條件下就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，只有珍惜現(xiàn)在，握住知識(shí)，才會(huì)成為國(guó)之棟梁！讀《保護(hù)環(huán)境》有感韓橋中小五一班王鑫近期，我讀了《小學(xué)生法制教育》這本書(shū)。讓我啟發(fā)最深的是《保護(hù)環(huán)境》這篇文章，它使我們清楚地認(rèn)識(shí)了保護(hù)自然環(huán)境對(duì)人類是多么的重要。文章中講到，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)水資源，卻有人卻有人從不注意節(jié)約用水，隨意污染環(huán)境，使地球變得十分骯臟。由于城市里排出的廢水、工廠污水與農(nóng)田里的肥料大量流到海里，海水混和和養(yǎng)分過(guò)多，使海洋漂浮的生物覆蓋了大海，海產(chǎn)品的劇烈減少，同時(shí)還產(chǎn)生有害氣體。垃圾廠每天都要處理大批垃圾，這些難以計(jì)數(shù)的垃圾，分為兩堆，一堆放進(jìn)高爐里燒掉，另一堆埋在了土里。在垃圾燃燒的過(guò)程中，會(huì)不斷冒出大量的濃煙，有時(shí)竟把玉米桿、麥桿都被燃燒了，嚴(yán)重地破壞了地球表面的臭氧層，臭氧層被破壞后，太陽(yáng)發(fā)出的紫外線便會(huì)侵入地球，紫外線會(huì)使人得皮膚?。欢竦酵晾锏睦?，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)腐爛，并且占用耕田，給人類造成嚴(yán)重的危害。希望每個(gè)人都能多看一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍，多參加一些環(huán)保活動(dòng)。我在這個(gè)春天要多種花草，綠化環(huán)境。朋友們，生態(tài)環(huán)境與我們息息相關(guān)，讓我們伸出雙手，保護(hù)環(huán)境，為人類創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧！用法律維護(hù)我們的權(quán)利——讀《小學(xué)生法制教育》有感韓橋沙河小學(xué)張文浩前幾天，我讀了《小學(xué)生法制教育》這本書(shū)，認(rèn)為這本書(shū)還不錯(cuò)。一個(gè)人來(lái)到世間就與法制結(jié)下了不解之緣，我們的生活處處也離不開(kāi)法律。所以我們都必須認(rèn)真學(xué)法，學(xué)會(huì)用法。記得書(shū)中有這樣一個(gè)故事：小梅是河?xùn)|鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生。她的爸爸是一家小飯館的老板。由于飯館不景氣，又缺人手，所以爸爸非讓小梅遲學(xué)到飯館干活不可。她的爸爸還對(duì)學(xué)校老師振振有詞地說(shuō)：“孩子上不上學(xué)得聽(tīng)家長(zhǎng)的。我是她的合法監(jiān)護(hù)人，我讓她干什么，她就必須干什么！”可小梅不愿意退學(xué)?？拗f(shuō)：“我要上學(xué)……”讀完之后，我又想到了在一個(gè)新聞中看到的一件事：一個(gè)七歲的小女孩母親因突發(fā)疾病去世，便由父親與繼母撫養(yǎng)，繼母有兩個(gè)在上小班的孩子。小女孩在繼母的虐待下，不但吃不飽，而且繼母也不讓她上學(xué)，她只得呆在家中做家務(wù)，有一個(gè)好心人將小女孩的繼母告上了法庭，繼母受到了嚴(yán)厲的懲罰。后來(lái)，小女孩終于像其他孩子一樣，走進(jìn)了喜愛(ài)的學(xué)校。這個(gè)故事讓我知道了我們每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利，如果以后遇到類似的事情，就讓法律來(lái)解決?，F(xiàn)在，許多父母的覺(jué)悟提高了，我們的學(xué)習(xí)條件也好了，所以我們一定不能辜負(fù)老師、父母的期望，努力學(xué)習(xí)吧！法制讀后感韓橋沙河小學(xué)王敏今天，我在閱覽室里看了一些有關(guān)法律的書(shū)，我深有感觸?，F(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦、多媒體、光纖通訊，信息高速公路發(fā)展迅速。上網(wǎng)，也要遵守網(wǎng)絡(luò)的法紀(jì)。青少年使用互聯(lián)網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)有很多功能可培養(yǎng)少年兒童，不能沉溺于網(wǎng)上游戲與聊天。如果毫無(wú)節(jié)制，染上了癮，過(guò)量過(guò)度，就會(huì)適得其反，給身心帶來(lái)不良影響，甚至危害。在各種不良的書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)侵蝕面前，我們一定要明辨是非，抵制誘惑。這里有幾句贈(zèng)言送給大家：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有利身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空；……所以，我們要用法維權(quán)！??！珍愛(ài)自己，尊重生命韓橋張圩小學(xué)劉雨欣一堂課，使我明白了許多。在我們身邊，處處都和“法”息息相關(guān)，人人都說(shuō)，人生難免會(huì)再栽跟頭，但人們有沒(méi)有想過(guò)，犯罪一次，給人生的白紙留下了一個(gè)多么大的污點(diǎn)，它將伴隨著你的一生，給你的人生帶來(lái)麻煩，不管是找工作，求學(xué)都有很大的不便，沒(méi)有人會(huì)接受一個(gè)有前科的人，無(wú)論是感情上還是理智上，無(wú)論在家人還是同學(xué)前都難以抬頭。面對(duì)著人們無(wú)盡的嘲笑，諷刺，你只能忍氣吞聲，因?yàn)檫@都是你自己犯下的錯(cuò)，必須要你自己去承受。在我們周圍，搶劫·放火·偷竊等罪犯數(shù)不勝數(shù)，但他們有沒(méi)有想過(guò)，這些行帶給自身多大的傷害？會(huì)令他們家人多么失望？每個(gè)人都是人生父母養(yǎng)的，都是父母的心頭肉，從小到大為你付出了多少的心血？可這一切就站在你走上犯罪之路的那一刻瓦解，他們有沒(méi)有想過(guò)，犯罪有什么好處？偷竊，帶來(lái)的只是一種物質(zhì)上的滿足，但你精神上呢？每天都在惶惶不安仲度過(guò)，試問(wèn)，這樣的生活你真的覺(jué)得快樂(lè)嗎？或許，你會(huì)說(shuō)，你只偷了幾塊錢，但你知道這“幾塊錢”背后是付出了多少汗水嗎？試問(wèn)，你的良心真的過(guò)得去嗎？俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，當(dāng)你將手伸向“金”時(shí)，你難道不覺(jué)得愧疚嗎？將心比心，如果有一天，有人偷了你的東西，你是什么感受？當(dāng)你偷了別人東西時(shí)，你知道別人是什么感受嗎？只錯(cuò)能改，善莫大焉，希望生活中的每一個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到，犯罪是一條不歸路，當(dāng)你觸犯到法律時(shí)，等待你的將會(huì)是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵！珍愛(ài)自己，尊重生命，不讓自己沾上污點(diǎn)，做一個(gè)有價(jià)值的人！法制教育讀后感韓橋張圩小學(xué)易萍認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告活動(dòng)的內(nèi)容，給我的感觸很深。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！鼻嗌倌晔亲鎳?guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用顯得愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來(lái)愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。現(xiàn)在，有多少祖國(guó)未來(lái)的花朵因受到不良條件而枯萎。他們本應(yīng)在他們向往的地方讀書(shū)、就業(yè)，為自己那一張白紙?zhí)钌陷x煌的一筆，讓