2024年一年級感恩教案

第頁2024年一年級感恩教案一年級感恩教案1

活動目的：

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母的無私的親情、懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動主題：感恩

活動時間：3月30日

活動地點：教室

活動過程：

一、各中隊整隊報告人數(shù)

小隊長(敬禮)：報告中隊長，第中隊應(yīng)到人，實到人，報告完畢。

中隊長(敬禮)：接受你的報告

中隊長匯報：

報告輔導(dǎo)員老師，全大隊應(yīng)到人，實到人，一切準備就緒，請您參加我們的本次活動。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功。

中隊長：全體立正，出旗(敬禮)

中隊長：唱隊歌

中隊長：請坐!

二、活動開始

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。

女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。

男：我們沐浴著父愛的陽光長大。

女：我們滋潤著母親的真情成長。

男：是他們讓我們體驗了生命。

女：是他們讓我們茁壯地成長。

男：母親就像一棵大樹，大樹底下好乘涼。

女：父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。

男：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛的父母。

女：讓我們通過這個主題班會，來“體悟真情，學(xué)會感恩”吧!。

合：下面我宣布，一(3)中隊“感恩父母”主題隊會現(xiàn)在開始。

男：是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

女：是我們敬愛的父母。

女：是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們敬愛的父母。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女,父母什么苦都愿意吃

男：為了子女,父母什么罪都愿與受

女：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

請聽故事《蘋果樹》。

蘋果樹的故事很久很久以前，有一棵很大的樹……她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的'葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。男孩還會抓著樹枝蕩秋千。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他們會一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

有一天，男孩來到樹下。樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！薄拔蚁胭I一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?”“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了?！蹦泻⒑芨吲d，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……樹好傷心。

有一天，當(dāng)男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。樹高興得發(fā)抖，她說：“來啊!孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的!”“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我必須為我的家庭工作?！彼f：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子?！薄安贿^，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了?！庇谑?，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。樹因為見到男孩，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨，心里很難過。

一個炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來?！皝戆?孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀!”“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說?！拔蚁胱x開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說。“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了?！庇谑牵泻⒖诚铝怂臉涓?，做了一條船。他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。

很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里?！罢姹福业暮⒆印?，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！薄拔业奶O果沒了?！薄拔业难例X也咬不動蘋果了?！蹦泻⒄f?！拔业臉渲]了，你不能在上面蕩秋千了?！薄拔姨狭?，不能在上面蕩秋千了?！薄拔业臉涓蓻]了”，樹說，“你也不能爬上來了?！薄拔姨狭耍才啦粍恿恕?，男孩說。樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累?！薄疤昧?”樹一邊說，一邊努力挺直身子?！罢冒?，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子，坐下，快坐下來休息一下?！蹦泻⒆讼聛?。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

男：有一棵大樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思.這棵大樹就是我們得爸爸媽媽啊!

女：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩。我們對他們予取予求，但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊!

男：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?下面請聽幾位同學(xué)對父母的真情告白。

(歌曲：《世上只有媽媽好》)、歌曲《好爸爸壞爸爸》)

女：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

男：下面讓我們有請同學(xué)為我們朗誦《金色花》。

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。

我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。

但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?

當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了,你這壞孩子?”

“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。

男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

男：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

合：親愛的媽媽，可敬的爸爸，我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。

女：請欣賞歌伴舞《魯冰花》

男：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

女：我們是在校的學(xué)生，承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，所以很多的時候，我們也會忽略到父母的關(guān)愛，以為他們只會讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是我們也應(yīng)該明白，他們承受的壓力比我們大得多呀。

男：有時我們不理解父母，因為我們不了解他們的用意和愛。我們也很少有機會聽聽他們的心里話。

女：所以，今天讓我們來聽聽父母的心聲。

男：下面讓我們請家長代表發(fā)言。

女：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的爸爸媽媽感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

男：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開父母的呵護和教導(dǎo)!

女：讓我們趕快行動起來吧，對最愛我們爸爸媽媽的，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

女：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。(明天會更好)

四、呼號

大隊長：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們領(lǐng)呼號：(準備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)

全班學(xué)生：時刻準備著!

大隊長：我們今天舉行的“感恩”大隊主題隊會到此結(jié)束!

五、退旗

中隊長：退旗，敬禮!

一年級感恩教案2

一、活動目的：

1、通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

二、活動過程：

（一）導(dǎo)入主題班會。

1、老師：

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

2、老師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班隊會現(xiàn)在開始！

3、老師：

是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

（二）誦古詩：

1、老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b）

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

2、老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。

（三）讀古詩，體會親情。

（四）講故事《地震中的母親》。

1、教師講述：

2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。

倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的'最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實很難入睡。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。

想到這里，小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。

2、老師：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。?/p>

（五）討論，我們該怎樣做？

1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。

2、生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

3、幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

4、有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。

5、努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心？

（六）為父母畫一幅畫、寫一段話。

（七）全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會。

（八）班會總結(jié)。

一年級感恩教案3

一、活動目標：

通過這次班會，聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

二、活動準備：

1、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

3、同學(xué)們編排節(jié)目。

三、活動過程：

（一）開場。

小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一（3）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

（二）詩歌朗誦（過渡）。

甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：

《媽媽的手》

媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學(xué)朗誦）

（三）難忘的回憶。

小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛?。▽W(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）

（四）談話互動。

1、學(xué)生部分。

小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)）。

2、家長部分。

主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進行）

如您最難忘的事是什么？我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？您最開心最激動是什么時候？

小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過嗎？（采訪同學(xué)）

（五）游戲互動。

小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。

孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）

如：媽媽（爸爸）的生日；我的生日。媽媽（爸爸）最愛吃的`菜；我最愛吃的東西。媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事；我的愛好、媽媽（爸爸）的愛好；媽媽（爸爸）的工作單位；媽媽（爸爸）的生肖。

（六）感恩父母方案收集。

小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。

每位同學(xué)在前面說自己對父母感恩的話。

（七）贈送禮物。

小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福?。úシ鸥枨陡兄x你》）（贈送賀卡和小禮物）

（八）全體同學(xué)表演。

主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）節(jié)目：《我有一個幸福的家》

（九）結(jié)束語。

主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！

一年級感恩教案4

班會時間：xx年11月24日

班會地點：一年級教室

班會主題：感恩的心，感謝有你

活動目的：

1、通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

活動過程：

一、導(dǎo)入

老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)、社會的關(guān)懷。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人。今天我們就一起來舉行一次

“感恩的心，感謝有你”的主題班會！

板書課題：感恩的心，感謝有你

齊讀課題

二、學(xué)會感恩

（一）誦讀感恩詩《游子吟》

下面咱們就一起來看一段短片

（二）播放感恩視頻

師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？

是啊，孩子們，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。孩子，在你心中誰是最關(guān)心你、照顧你的人？

（是我的爸爸媽媽。）

（三）講父母關(guān)心自己的小故事。

師：那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？誰能把你的爸爸媽媽關(guān)心自己的故事講給大家聽聽？

生自由說。

師：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事??！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础?/p>

（四）歌曲《我的好媽媽》

師：孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧，我們用歌聲來表達對媽媽的愛，請聽歌曲《我的好媽媽》你們有沒有什么好辦法來報答爸爸媽媽呢？

師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答：

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

5、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”

（五）小測驗

師：下面我們來做個小測驗，看你對爸爸媽媽了解多少。

小朋友們都知道自己的生日，但知道你父母的生日嗎？知道你父母的生日的同學(xué)請舉手。你為父母過過生日嗎？

三、拓展延伸

師：家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護我們嗎？想想還有誰？

生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。

在學(xué)校的時候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢？

生：是老師。

師：我們要如何感謝我們的老師呢？

（一）學(xué)生談感謝老師

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一個淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見！”，這依然是對老師的感恩。

（二）感謝身邊的人

師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護我們的人……）

（三）制作感恩卡

師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

我們找到了這么多要感謝的.人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！

師：在卡片上畫上一幅美麗的圖畫，再寫上你想感恩的人的名字。

師：你要感謝誰？你想對他說什么？（展示卡片）

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝朋友！讓我們懷著一顆感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛?。úシ沤Y(jié)束音樂《感恩的心》）

四、結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，孩子們，讓我們時刻記住“說出我們的愛，感謝父母、感謝同學(xué)、感謝老師、感謝所有幫助過我們的人?！?/p>

五、作業(yè)

1、把制作的賀卡送給父母。

2、給父母洗一次腳。

一年級感恩教案5

班會時間：

3月25日班會課

班會地點：

一年級（1）班教室

班會主題：

學(xué)會感恩、與愛同行

班會目的：

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

一、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

老師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行”

主題班隊會開始了

老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長，教育我們做人。

二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的.人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學(xué)生）

三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；

感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立；

凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

一年級感恩教案6

活動設(shè)計背景：

教育的起點是人，教育人的前提是要認識人，理解人。近來我們教育界一直在倡導(dǎo)生命教育，很多學(xué)校中都已經(jīng)開始實施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點的“三生教育”，把“三生教育”引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭，將人的全面發(fā)展貫穿于教育的始終。根據(jù)關(guān)于開展20xx年常州市中小學(xué)生命教育周活動的通知，根據(jù)本校大隊部的有關(guān)精神，切實保障廣大師生的人身安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生，切實提高學(xué)生的安全意識，結(jié)合本班實際，深化安全教育宣傳工作，各個隊員積極籌備，開展以生命為主題的中隊活動，加強安全知識宣傳力度，著眼于全體學(xué)生身心的和諧發(fā)展，讓學(xué)生真正的體會到生命存在的價值，感受到自己對生命的渴望與熱情，讓此種愉悅充實著孩子們生活的每一天。這樣，孩子們才會真正珍惜生命，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

如今的`學(xué)生對生命的意義理解比較偏頗，甚至有一些學(xué)生認為生命可以重來，死了還能復(fù)生。他們比較容易以自我為中心，從小到大，他們已經(jīng)習(xí)慣所有人為他們著想，覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而自己則從來不會站在別人的角度思考問題，他們覺得別人怎么想和自己無關(guān)，做任何事情都不會考慮其他人的感受，所以當(dāng)他選擇結(jié)束生命的時候，也不會考慮到父母的感受，不會理解父母的那份悲傷。對于小學(xué)三年級的孩子，生命意識更淡薄，這些都給我們的教育帶來許多反思。

活動目標：

(1)學(xué)生能認識生命的意義，尊重、愛惜生命，樹立正確的人生價值觀。

(2)學(xué)生能自我教育，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促進自身發(fā)展。

(3)讓學(xué)生認識生命的奇妙，進而學(xué)習(xí)珍惜、尊重生命;通過記錄生命的軌跡，讓學(xué)生了解父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長歷程，培養(yǎng)其感恩的心。

活動準備：

1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過程的書。

2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶，在懷孕過程及出生滿三歲前，有哪些另人印象深刻的大事情，寫在“成長大事記”上，記錄生命的軌跡。

3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

(一)、創(chuàng)設(shè)情境，感知生命。

播放《新生命誕生》的影片片段，內(nèi)容主要是介紹胎兒在母體子宮內(nèi)的形成發(fā)育過程。

(二)、圖文展示，了解生命。

對學(xué)生進行簡單的生命起源說明，了解生命的起源科學(xué)。

(三)、討論交流，感知生命。

給學(xué)生發(fā)學(xué)習(xí)卡，并要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)卡上的問題展開討論：

1、嬰兒在母親的肚子里可能會有哪些感覺?可能會做哪些事?

2、如果可以回到媽媽的肚子里，你想聽爸爸媽媽跟你說什么話?

(四)、故事啟迪，感悟生命。

講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生認真聆聽，并結(jié)合自己的相冊或“成長大事記”談?wù)剬ι砷L的感悟。

(五)、活動體驗，交流分享。

播放抒情輕音樂，創(chuàng)設(shè)氛圍，巡邏指導(dǎo)學(xué)生動手制作。

1、用文字、圖畫，或照片把“成長大事”記錄在《成長小書》上。

2、指導(dǎo)學(xué)生主動上臺展示、分享自己的《成長小書》。

(六)、小結(jié)

每個人的出生都要就經(jīng)歷漫長的過程，我們都在父母的滿心期待和辛苦孕育中來到這個世界，我們給父母帶來了喜悅，帶來了美麗!讓我們一起為生命歌唱，為我們的成長而自豪吧!手語表演唱《感恩的心》。

六、呼號

七、退旗、奏樂、敬禮

八、活動結(jié)束

一年級感恩教案7

背景分析：

目前，班上的孩子大多是獨生子女，被父母視為“掌上明珠”，而父母對孩子的百般溺愛，致使他們養(yǎng)成了“唯我獨尊”的心理狀態(tài)，從而忽略了父母的愛，漸漸忘卻了感動，忘記了幸福的感覺，忘記了說聲謝謝，也漸漸忘記了感恩與回報……。為了更好的體諒父母的辛苦，使孩子們常懷一顆感恩的心，我設(shè)計了以“感恩常在幸?；ㄩ_”為主題的感恩教育班會活動。

活動目的：

1、通過一系列活動，使學(xué)生了解父母的愛，感受父母的愛，有主動愛父母的意識。

2、讓學(xué)生理解父母，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

活動準備：

1、搜集關(guān)于父愛、母愛的感人圖片，并制成動畫

2、制定感恩調(diào)查問卷表，了解學(xué)生對父母的了解程度，并作出數(shù)據(jù)分析。

3、編制排練小品《媽媽您辛苦了》

活動形式：

以講故事、表演小品、做調(diào)查、制卡片為主要形式，充分體現(xiàn)以人為本的原則，調(diào)動學(xué)生積極性，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。

活動過程：

第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入引出主題（5分鐘）

播放設(shè)計的關(guān)于父愛、母愛的動畫，配以《燭光里的媽媽》為音樂背景。

引出班會主題

（設(shè)計意圖：從視覺、聽覺入手，展示父母的無私與偉大，達到震撼學(xué)生心靈的.目的）

第二環(huán)節(jié)感恩故事情感共鳴（10分鐘）

學(xué)生講述父母給自己生活中留下的印象比較深刻的事情。

學(xué)生平凡而又聲情并茂的講述，能夠感染學(xué)生的心靈，使學(xué)生想說，大膽的說。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生在回憶中感受母愛的偉大，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有感而發(fā)，提升了他們對感恩的理解。同時，引導(dǎo)學(xué)生全天下的父母都是為了兒女甘心付出，無私奉獻）

第三環(huán)節(jié)感恩調(diào)查峰回路轉(zhuǎn)（5分鐘）

（問卷調(diào)查在課前完成，課堂公布調(diào)查結(jié)果）

問卷調(diào)查表具體如下：

父母為我們付出了那么多，我們對父母有多少了解呢?

1、你知道父母的生日嗎？

2、你最讓父母傷心的事情是什么？

3、你知道父母對你最大的希望是什么嗎？

4、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？

公布統(tǒng)計結(jié)果，并進行分析。

（設(shè)計意圖：通過調(diào)查及數(shù)據(jù)的分析，引起學(xué)生的思考，明白父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們對父母的關(guān)心卻是遠遠不夠的。）

第四環(huán)節(jié)小品表演指點迷津（7分鐘）

師生共同表演小品《媽媽，您辛苦了》

媽媽，您辛苦了！

媽媽忙碌了一天，終于到家了。馨如正在家里掃地。

媽媽一推開門：“終于到家了，今天真累??！”

世堯趕緊跑上去：“媽媽，您回來了，我?guī)湍冒?”

世堯搬來凳子：“媽媽，您一定辛苦了，趕緊坐下休息一會吧！”

甜雨端來水果，拿個最大的給媽媽：媽媽，您吃最大的吧！

媽媽：謝謝，這大的還是留給你吃吧！

甜雨：媽媽，老師給我們講了孔融讓梨的故事，孔融的父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的，你那個梨就給哥哥吧?！蔽乙惨蚩兹趯W(xué)習(xí)，這個大的蘋果應(yīng)該給您吃！

媽媽：你真的懂事多了??！媽媽心里真高興！

馨茹放下掃帚，走過來：媽媽，我能為您唱首歌嗎?

媽媽：好啊，我也正想聽聽歌啊！

馨茹扭身端杯茶過來，拉著媽媽的手：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你呀，讓我親親你呀，我的好媽媽

媽媽：你唱歌真是越來越好聽了！媽媽這會一點也不累了，真為你驕傲！

世堯：媽媽，還有我呢，我們今天在學(xué)校學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》韻律操，我們?nèi)齻€一起給您表演一下吧！

媽媽：真的嗎？我特別想看看啊！

門外響起了敲門聲，景淇、怡晗來了。

媽媽：馨茹，去看看誰來了！

馨茹：媽媽，是我同學(xué)來找我們玩呢，我們一起表演，好嗎？

媽媽點點頭：我來起個頭吧，第一句是什么??？

孩子說：入則孝

媽媽：入則孝，一二！

世堯、甜雨、朱馨茹、景淇、怡晗五人表演一段

〈入則孝〉

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)

須順承

冬則溫夏則

一年級感恩教案8

一、活動背景：

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學(xué)生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。

二、活動目標：

1、通過班隊會課，體會父母的愛與付出。

2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。

三、設(shè)計思路：

由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，接著通過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。

四、活動準備：

1、兩位學(xué)生在老師幫助下準備主持稿。

2、多媒體課件：

（1）詩歌《游子吟》。

（2）地震中的圖片。

（3）背影音樂“再見警察”。

（3）“感恩的心”手語操等。

五、活動方法：

情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等。

六、活動過程：

（一）導(dǎo)入：

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)，

合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！

老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

甲：當(dāng)我呱呱落地。

乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

（二）激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情：

1、老師：咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢？

學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

2、老師小結(jié)：

一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫