圖說紅軍長征活動課教學實錄-川教版

《圖說紅軍長征》活動課教學實錄指導教師：林松林主持：吳素芬多媒體操作：庾鍵煒教師開場發(fā)言：同學們，在中華民族的歷史中，長征是一座豐碑，是我們民族復興的縮影。今年剛好是紅軍長征勝利周年，為了加深對長征歷史的了解，更好地學習、理解和弘揚長征精神，我們根據(jù)第課的要求，開展一次“圖說紅軍長征”的探究活動，今天這節(jié)課主要是讓同學們把學習與探究的成果在這里展示出來，也是一節(jié)交流活動課，就是大家把開展活動的過程、探究學習的感受在課堂上交流一下。我們還要把這節(jié)課錄制不來，希望同學們積極參與，大膽發(fā)言，良好互動，把這節(jié)課上好，大家有沒有信心??？好，今天的活動課請吳素芬同學上來為大家主持，下面就讓我們開始吧。一、繪制連環(huán)畫，圖說歷史：好，同學們，下面就讓我來當一回主持。為了上好今天的活動課，同學們都已經(jīng)做了許多準備，各個小組的同學均創(chuàng)作了一些反映紅軍長征的連環(huán)畫，欣賞了長征紀念郵票，準備了革命詩歌朗誦、講長征故事以及小品表演等內(nèi)容。那么，就讓畫圖的同學來介紹他們繪畫的情況。、展示講解：蔡嘉敏；、展示講解：黃曉彤；、展示講解：麥嘉慧；、展示講解：張曉斌；、展示講解：陳志強首先請蔡嘉敏同學介紹他們的圖畫。、蔡嘉敏同學展示、講解:下面讓我們通過一組連環(huán)畫，來了解一下紅軍長征中的事跡吧！這幅圖所畫的意思是：一位老紅軍回憶當年為什么要參加紅軍時，答案樸素得讓人意外：“那時哪想那么多，當英雄、將軍，想都沒想過。紅軍是我們自己的隊伍，為了活命當紅軍。參加紅軍就是為了跟黨走，保衛(wèi)勝利果實”。這幅畫是我和陳寶欣同學合作完成，我們合作得很愉快。、麥嘉慧同學展示、講解:這幅畫是我和胡佩茜同學合作畫的，他畫草圖，我協(xié)助涂上顏色。畫的意思是：年月，紅四方面軍與紅二方面軍在甘孜會師，再過草地北上。根據(jù)之前的經(jīng)驗，加上群眾的大力支持，每個班準備了一頭牛，先是馱著糧食，吃完糧食再殺牛。、陳志強同學展示、講解:這是我們小組的作品，主要畫了：剛剛走出草地，來到一個不知名的地方，待了還不到半天，部隊突然接到上級命令，要二過草地。由于無法籌備糧食，每人只好背了公斤樹枝進了草地，備做生火的材料，有時也用樹枝和木棍探路。、陳寶欣同學展示、講解：這幅畫是我們小組三個同學完成的，劉麗娜同學構圖并涂上顏色，我負責向大家講解。畫的是：一些紅軍戰(zhàn)士身上仍穿著從家里穿出來的衣服，腳上是用舊布條打成的草鞋，只有頭上戴的一頂竹斗笠是部隊發(fā)的。草地顯得很安靜，可有的草地下面卻是沼澤，人踩上去，可能就會陷進去。、張曉斌同學展示、講解:大家好，我們這幅圖畫的意思是：長征中，有一個傷兵連，戰(zhàn)友們相互照顧。有時晚上下雨，淋得滿身透濕，傷員們就背靠背擠在一起，講故事、唱歌或者聊天，熬到了天亮再前進。這是我們小組胡佩茜同學等的作品，謝謝大家！老師插話：剛才，我看大家畫的連環(huán)畫很不錯，如果要把它印成一本畫冊，不如大家一起來想一個書名，就是說如果我們要出一本這樣的連環(huán)畫畫冊，用什么書名好呢？（參考：《紅軍過草地》《老班長過草地》《草地情》《草地動漫》《班巧畫長征》《跨艱難過草地》《長征寫真集》）二、長征郵票展示：謝謝以上各位同學，他們用圖畫表達了對紅軍的情懷。大家能不能幫這些連環(huán)畫起一書名呢？（提問一些同學）（連環(huán)畫書名參考：《紅軍過草地》《老班長過草地》《草地情》《草地動漫》）好，為了紀念紅軍長征勝利七十周年，國家發(fā)行了一套長征紀念郵票，下面請祁振國同學來介紹一下情況。、同學展示：祁振國、祁振國同學郵票展示:今年月日，國家發(fā)行了《紀念紅軍長征周年》枚郵票，分別以著名畫家靳尚誼、彭彬、劉國樞、張文源的油畫《送別》、《遵義會議》、《飛奪瀘定橋》、《過草地》為主題，小型張以著名國畫家李寶林、周順愷的國畫《大會師》為主題，與此同時發(fā)行的還有《壯舉、奇跡、史詩》紀念郵票本冊。（播放郵票幻燈片《大會師》）剛才大家看到的枚郵票是油畫，而這幅是國畫。由國畫家李寶林、周順愷合作的國畫《大會師》作為惟一中國畫入選小型張圖案。畫面不僅描述了紅一、二、四方面軍會師的情景，還表現(xiàn)了軍民之間的魚水深情。三、詩歌朗誦：感謝祁振國同學的精彩介紹。年前，紅軍走過了漫漫長征路。他們的靈魂化作了不息的歌聲，他們的精神釀出了雋永的詩章。讓我們打開詩歌的窗戶，領略紅軍長征的神韻。、駱思敏同學朗讀詩歌《重走長征路》（播放視頻背景《過雪山草地》）重走長征路我們從瑞金出發(fā)從年的那個春天出發(fā)隆隆的槍炮聲，似乎還回蕩在歲月的密林里在崎嶇的山路上，我們尋找著那支穿草鞋的隊伍留下的足跡濃烈的硝煙，一縷縷地在我們的記憶深處彌漫那面蘇維埃的旗幟，在迎風招展中正把鐮刀和鐵錘碰撞的光輝播灑進中國革命的歷史走在漫漫的長征路上我們呼吸著多年前的空氣我們感受著多年前的風雨我們聆聽著多年前的故事我們邁出的每一步，都好像踩在英勇的紅軍戰(zhàn)士留下的一串串腳印里那些草地在我們的腳下不斷地延伸延伸著一種頑強和毅力那些山峰在我們的仰望中巍峨地矗立矗立著一個個紅軍戰(zhàn)士的影子撫摸著瀘定橋的鐵索，我們仿佛把多年前的那段歷史緊握在金沙江的岸邊，是誰在深情地哼唱著《十送紅軍》的民歌？站在遵義的天空下，我們追憶的翅膀舒展在那片蔚藍的高空上傾聽著打響的小竹板，我們想起了井岡翠竹的堅韌與挺拔山丹丹開花紅艷艷，紅艷艷的，是正在燎原的星星之火五嶺逶迤蜿蜒的，是壯烈的人生金沙水拍激蕩的，是揮灑的熱血皮帶和野菜煮出的，是昂揚的斗志……我們重走長征路就是重新閱讀一部二萬五千里的浩瀚史詩這部史詩，本身就是一部前無古人后無來者的千古絕唱：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。四、長征歷史探究：年前，紅軍穿過了槍林彈雨，譜寫下血與淚的篇章。年后，我們從先輩的詩篇中，品讀出歲月的崢嶸。艱苦歲月里，紅軍經(jīng)受長征的洗禮；幸福生活中，我們享受知識的沐浴。接下來，請黎瑋杰同學和李思鵬同學講一講他們所了解的長征歷史。、黎瑋杰同學第一個問題是：紅軍為什么沒有三方面軍？紅軍由軍發(fā)展到方面軍，經(jīng)歷了一個曲折的過程。中央曾計劃將紅軍一、二、三、四軍團依次“闊邊”為方面軍，后來，因為彭德懷同志主動提議三軍團和一軍團合邊為紅一方面軍，放棄了單獨“闊邊”為紅三方面軍的計劃，造成了缺“邊”。然而，根據(jù)我們探究，紅三方面軍缺“邊”還有其他一些原因。第二個問題是：紅軍長征并非一開始就決定往陜北轉(zhuǎn)移探究后得知：中央紅軍實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是在行軍途中多次放棄原有打算而最終把“落腳點”放在陜北的。其中的演變，至少經(jīng)歷了起碼五個階段。.最初決定向湘西轉(zhuǎn)移，建立新的根據(jù)地；.建立以遵義為中心的川黔邊根據(jù)地；.以四川為根據(jù)地；.建立川陜根據(jù)地；.到達陜北，創(chuàng)建陜甘寧根據(jù)地。我們還找了一些資料，更進一步地了解紅軍長征的情況。、李思鵬同學第三個問題是：為什么說遵義會議確立了毛澤東在黨中央的領導地位？查找資料得知：在黨內(nèi)，毛澤東被選為中央政治局常委；在行政上，遵義會議前他是全國蘇維埃主席；在軍事上，他是三人軍事指揮小組成員，全面負責軍事。因此，毛澤東實際上是處于領導地位。第四個問題是：紅軍長征等同“魚”二萬五千里長征嗎？請大家思考一個問題：紅一、二、四方面軍的長征行程是否都是二萬五千里呢？……根據(jù)調(diào)查計算可知，紅一方面軍途經(jīng)個省，行程二萬五千里；紅二方面軍由湖南省“三直現(xiàn)”開始長征，紅二方面軍行程達二萬余里；而紅四方面軍長征行程為八千多里。從以上分析可知，二萬五千里長征的說法只“是”合于紅一方面軍。五、小品表演：《過草地》通過查找資料，我們收獲不真不少。據(jù)我所知，在這次活動中我們班還有三位同學準備表演小品，讓我們一起來欣賞，并看看他們表演的是什么故事內(nèi)容：、黃嘉良、黎俊杰、劉偉豪等同學表演小品《過草地》劇本演員甲：黃嘉良；乙：黎俊杰；丙：劉偉豪（甲）從教室左邊門進入，用雨傘當拐杖一步一步地探路前行。（乙、丙）后面兩人互相攙扶著踉踉蹌蹌地跟著前進。（甲）飽含激情地大聲說：“再踏長征路，草地喜重游?！保ㄒ遥┳吡艘徊剑f:“翻過雪山走草地，”（丙）接著說：“紅軍一定要勝利?！保祝┣昂笞笥彝艘谎?，說：“重走二萬五千里，”（丙）比一個手勢，說“將革命進行到底！”（甲）回頭一望，手指向遠處說：“老班長，你看，這草地，遠看草凄美，近看心凄涼?！蓖蝗唬艘货?，站起來，說“哎呀，這鬼地方，老班長一定要小心??！”（乙）望了一下天空，說“這草地方圓幾百里，說下雨就下雨?！卑压照赛c一下地面，又打開雨傘。（丙）看一看天空，說：“不好了，老班長，雨越下越大了，我們趕快找個地方避避雨吧？”（乙）說：“好吧，快到樹下去避雨。”停下來后，又說：“大家肚子也餓了，就把青稞面拿出來當早餐?！保祝┆q豫不決地說：“老班長，可是……可是……”（丙）說：“老班長，青稞面昨天已經(jīng)吃完，還是讓我去挖些野菜來吧?！保祝┱f：“我也去?！蓖蝗?，又跌了一跤，踩進沼澤中，“哎呀，這下又中招了。”在泥地中掙扎。（乙、丙）乙伸手去拉甲，拉不到，丙用雨傘去給甲，甲的手伸一伸，也拿不到雨傘。（丙）說：“老班長，我看，還是趕快打電話報警吧?！碧统鍪謾C給老班長。（乙）說：“你快打電話啊”（丙）問：“什么號碼？”（乙）答：“，不，打，不不，打。”（丙）打電話：“，喂、喂、是嗎？”“沒人聽，沒聲音?！笨戳艘幌率謾C，做了一個鬼臉，說：“老班長，沒信號?！保祝]一揮手，說：“老班長，快想辦法來救，不然回去我投訴你們?！保ㄒ遥┱f：“還是我們自己想辦法，來，你拉著我?！崩习嚅L把雨傘一端伸向甲。（甲、乙、丙）老班長拉住丙的手、丙用雨傘拉住甲的手。三人來回作拉鋸的動作三兩下，拉出甲。（乙、丙）兩人把甲的胳膊架了起來，說：“這下，看你還去哪里投訴？”（甲）調(diào)皮地說：“嘿、嘿，回去我去投訴，我要投、投、投訴電信局?！保?、乙、丙）三人走出教室前右門，又返回講臺，向大家敬軍禮，脫帽鞠躬道謝。六、播放動畫：《飛奪瀘定橋過雪山大會師》接下來，請陳君同學播放他找到的一段精彩動畫。、陳君同學上講臺操作、播放動畫《奪橋過山會師》（播放完畢鞠躬致謝）七、播放幻燈片：《長征路上》接下來，由翟松柏同學播放一個幻燈片。、翟松柏同學上講臺操作、播放幻燈片《長征路上》（播放完畢鞠躬致謝）八、老師小結(jié)：同學們，歷史不能忘卻，長征英雄們創(chuàng)造了偉大的長征精神，我們要踏著他們的足跡勇往直前，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，為祖國的強盛奮斗不息。今天就讓我們通過這次活動，學習、體會這種精神。下面請老師對本課總結(jié)一下。老師發(fā)言：這次“圖說紅軍長征”探究活動課大家踴躍參與，氣氛熱烈，搞得很好。我們紀念紅軍長征的勝利，既是為了緬懷紅軍的光輝業(yè)績，也是為了記住長征的歷史經(jīng)驗，發(fā)揚長征的革命精神，把老一輩革命家開創(chuàng)的偉大事業(yè)發(fā)揚光大。老師相信大家一定會以頑強拼搏的精神，迎來美好的未來!下來，對紅軍長征還可以繼續(xù)探究，例如：、紅軍長征路線探究。、在南方的紅軍是不是全部都進行了長征？、當代中學生如何弘揚長征精神？九、宣布結(jié)束：同學們，重溫長征歷程，弘揚紅軍精神，《圖說紅軍長征》活動課到此結(jié)束，謝謝大家！附件：故事一：《紅軍過草地的故事》我下面給大家講一個故事“紅軍過草地”。草地，其實就是高原濕地。草地位于青藏高原與四川盆地的過渡地帶，縱長余里，橫寬余里。年月，紅軍正是在一個雨季經(jīng)過草地的。紅軍過草地之艱難，是后人難以感受到的。首先是行走難。過草地有三怕：一怕沒踩著草甸陷進泥沼。二怕下雨。三怕過河。黃克誠在他的回憶錄中說：有一次，部隊正在淌水過河，突降暴雨，河水猛漲，尚在河中的人不少被大水沖走吞沒。其次是找吃難。準備的青稞麥炒面，兩三天就吃完了。這時候，草地才過一半，有的甚至不到一半。凡能吃的東西都沒有了，就不得不宰殺坐騎、牦牛東騾子。彭德懷率領的軍團是殿后的，準備的干糧少，能吃的野菜之類早被前邊的部隊吃光了。部隊要斷炊了，他只好將飼養(yǎng)員叫來問：“還有幾匹牲口？”老飼養(yǎng)員回答：“連軍團長那匹黑騾子在內(nèi)，有匹?！迸淼聭严铝睿骸叭繗⒌簟！崩巷曫B(yǎng)員堅決不肯殺大黑騾子，彭德懷說：“我也舍不得，現(xiàn)在連野菜都沒得吃，只有殺了牲口，才能出草地。只要人在，牲口，敵人會送來的?！本褪沁@點肉，救活了許多紅軍戰(zhàn)士。再次是御寒難。草地天氣，一日三變，溫差極大。紅軍戰(zhàn)士過草地前，大多衣單體弱，準備的棉衣、皮衣哪能夠幾萬人穿！聽老紅軍說，在草地的幾天里，腳是濕的，衣服是濕的，到了宿營地，地是濕的，柴草是濕的，身上幾乎沒有干過，能凍死人。還有宿營難。有時晚上風雨交加，就會在風雨之中熬過一夜。在草地里露宿還擔心睡著后，跌倒或滾到深水泥沼里去，這樣就沒命了。張聞天的夫人劉英在回憶錄中說：紅軍過草地的犧牲最大，這七個晝夜是長征中最艱難的日子。（故事講完了鞠躬致謝）故事二：《飛奪瀘定橋》瀘定橋坐落在瀘定縣城大渡河上，為全國重點文物保護單位。1935年5月29日故事三：《飛越大雪山》年月日，紅一方面軍主力先頭部隊紅四團，在完成了奪取瀘定橋的任務后，來到四川邊界寶興縣屬的磽磧鎮(zhèn)。這里是雪山地帶的起點，高聳入云的雪山——夾金山，擋住了紅軍戰(zhàn)士前進的道路。舉目望去，主峰海拔高度為四千五百多米的夾金山，白雪皚皚，雪光耀眼。從山下望去，像是用銀子砌起來的；山峰被云層籠罩著，真有點森嚴而又神秘。當?shù)乩习傩瞻汛笱┥浇凶觥吧裆健?，意思是除了“神仙”就連鳥也飛不過去。為了翻越雪山，紅四團的指戰(zhàn)員深入當?shù)匕傩占以L問。年長的老鄉(xiāng)諄諄告誡他們：早晨、晚上切勿過山，那時，山上大雪紛飛、寒氣逼人，山風四起、遮天蔽日。要通過，必須在上午時以后，下午時以前，而且要多穿衣服，帶上烈酒、辣椒，好御寒壯氣；還要準備一根木棍，借力爬山。故事四：《遵義會