美在身邊(共10篇)

美在身邊美在身邊（一）美，像一縷陽光，溫暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤(rùn)我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注目，卻點(diǎn)綴著每一寸土地。愛美之心，人有皆之，但真正的美，不是在容貌上，而是在人類的靈魂上。認(rèn)真負(fù)責(zé)的警察叔叔，是美；打掃馬路的清潔工阿姨，是美；授予我們知識(shí)的老師，是美；即使在公交車上讓座的陌生叔叔阿姨，那，也是美。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前。灰懔粜陌l(fā)現(xiàn)，美，并不遙遠(yuǎn)，美，就在我們身邊！記得這年七月的一天，我去花壇玩，因?yàn)槠咴聛砼R，梔子花開得正香，我打算去那里讀書?？蓜偟?，眼前的一幕令我失望不已——梔子花，已經(jīng)被小孩子們采光了，只剩下滿地被折斷的花枝了。有一個(gè)小妹妹手里有一大束梔子花，我不禁暗自罵道：破壞花草樹木，壞小孩！可接下來發(fā)生的事令我驚嘆不已，有一個(gè)差不多五六歲的小弟弟過來玩，見到滿地的花枝也十分失望，只見那位小妹妹悄悄的把自己手上的花插在花叢里，小弟弟見到梔子花，喜出望外，連忙伸手去采，之后來了很多人，她都以這種方式把花送給別人。她的花越來越少，別人手上的花卻越來越多，直到她手上沒有花時(shí)，她笑了，笑得那樣燦爛，在她燦爛的笑臉中，我仿佛看到了她純潔的心靈。真美！ 美，無處不在，美，就在我們身邊，只要你用心幫助別人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——自己也很美！讓我們做一個(gè)美麗的人吧！2012年9月9日美在身邊（二）美在身邊“美”這個(gè)字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。而有的人，在這個(gè)社會(huì)上默默的，無私的奉獻(xiàn)，他們，是真實(shí)的內(nèi)在美。其實(shí)美有很多種，不一定外表美才是美，內(nèi)心美，那才是真正的美。美無時(shí)無刻都在人們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。一次，我去坐公共汽車買東西。等了很久，終于來了一輛車，我急忙跑上去，一看，人太多，沒有座位了，我很沮喪，只有站著去了。汽車開到一個(gè)路口時(shí)，突然紅燈亮了，司機(jī)猛一剎車，我沒抓穩(wěn)，一下子跌到車上，這時(shí)，全車的人都把目光朝向我，我很尷尬，立馬站起來，站起來時(shí)又不小心擦到座椅，把我的手給擦破了，流出了血。我捂住手背，正好，旁邊的叔叔看見了，他連忙站起來，對(duì)我說：“小弟弟，你的手流血了，先做我這吧?！蔽覔u了搖頭?！皼]事，你就坐下吧?！闭f著，把我摁下去。我抬頭望了他一眼，他沖我笑了笑。過了一會(huì)，我到站了，我對(duì)叔叔說：“叔叔，我到站了，你先坐下吧?！薄班?，你過馬路時(shí)小心一點(diǎn)?！彼麌诟牢摇Ｎ页c(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在，我仍記得他那和藹可親的面貌，那位叔叔雖然是一個(gè)很普通的人，但是，他卻表現(xiàn)出了那種美。那種樸實(shí)、真摯的美。而有些人，卻為自己的利益不肯展現(xiàn)那種美。他們只在乎外表，不在乎心靈上的美。因?yàn)?，他們都被自己的利益和虛假的外表蒙蔽了心靈。而那位叔叔，卻克服了為自己著想的那種意念，他為別人著想，不正體現(xiàn)了他的那種內(nèi)在美嗎？不正體現(xiàn)了他的善良嗎？生活中，任何時(shí)候都會(huì)有美的體現(xiàn)。下雨時(shí)，同學(xué)一起打傘回家；孩子生了病，母親時(shí)刻都不離病床；公交車上，給老人、孩子讓座，尊老愛幼。這些，不都是美的體現(xiàn)嗎？只要我們留心觀察，美，其實(shí)就在我們身邊。我們要努力創(chuàng)造美，激發(fā)出我們的那種內(nèi)在美，那種樸實(shí)，真摯的美，讓美，永駐人間！山東濟(jì)南章丘市張家林小學(xué)六年級(jí):李慶晨美在身邊（三）花兒是美麗的，因?yàn)樗r艷、多姿；小草是美麗的，因?yàn)樗劬G，頑強(qiáng)；陽光是美麗多姿的，因?yàn)樗鼱N爛、耀眼；雨露是美麗的，因?yàn)樗К?、甘甜······但有一處美，比鮮花更鮮艷，比小草更青、比陽光更明媚，比雨露更甘甜······太陽公公伴著雞鳴聲徐徐上升，同學(xué)們背著心愛的書包進(jìn)入校園。“老師，您好！”“同學(xué)，你早！”聽，這一聲聲美切的問候讓我們溫暖。“叮零零——”上課了，老師讓同學(xué)們自習(xí)。“咦？我的文具盒呢？沒筆我怎么辦啊！”一聲驚疑而有悲傷的話語打破了校園的寧靜?！拔矣卸嗟墓P，給你一支吧！”“用我的東西吧！”“你少了什么盡管往我要！”一句句關(guān)切的話語讓同學(xué)破涕為笑。無意間，一顆友誼之種在心間生根、發(fā)芽。操場(chǎng)上，一個(gè)大哥哥撞倒了一個(gè)低年級(jí)的小妹妹，那大哥哥扶起小妹妹后，不好意思地問：“你沒事吧？”“我沒事！”小妹妹笑了，是那么燦爛，而一朵友誼之花正在綻放。這美，就是真誠的友誼，是真摯的問候。這美，溫暖著你，溫暖著我。美，其實(shí)就在我們身邊，一抬頭，便可以看見。美在身邊（四）法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谛@生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得有一次上體育課，老師要求跑三圈。當(dāng)時(shí)天很冷，刮著冷風(fēng)，大家跑得都很累，呼吸很急促。一位同學(xué)不小心跌倒了，整個(gè)人都撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)心情一定十分矛盾，因?yàn)樘弁聪Ｍ煌瑢W(xué)扶起來，但又害怕被同學(xué)嘲笑。然而，并沒有嘲笑的聲音。旁邊的同學(xué)吧將她扶起，前面的同學(xué)都跑過來問他有沒有傷到哪。沒有事先的準(zhǔn)備，沒有精心的安排，但大家的行為又是那么一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫面。還有一次在課堂上有一位同學(xué)身體不舒服，毫無防備的吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住口鼻滿臉厭惡神情。身體不舒服的同學(xué)懵了，愣在座位上不知所措。這時(shí)，班上的幾位同學(xué)在沒有經(jīng)過老師的指示下跑出教室拿來拖把，自發(fā)地清理地上的殘留物，捂著口鼻的同學(xué)也放下手。沒有任何個(gè)人色彩，沒有任何功利的東西，這一切行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｗ园l(fā)去清理衛(wèi)生的幾位同學(xué)，他們的成績(jī)不是最好的，在老師眼中他們也不是只會(huì)乖乖聽話、討人喜歡的優(yōu)等生。但在那一刻他們的行為無疑是最美的，是高尚的!他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些自私自利以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)得多，畢竟泛愛眾而親仁，有余力則學(xué)文。至于那些看見嘔吐物就露出厭惡神情并夸張的捂住口鼻的同學(xué)，他們的心靈并不比地上的嘔吐物干凈。美就在我們身邊，從人們的舉手投足中不經(jīng)意地流露。生活中并不缺少美，而是缺少對(duì)沒得發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊。美在身邊（五）走在那條綠樹成蔭的古街上，擠在人山人海中，耳邊不時(shí)傳來兩旁店家的吆喝叫賣聲，熱鬧極了。我漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了人潮的喧鬧。這里可以清楚地聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。轉(zhuǎn)角的那株梔子花樹更是引人奪目，有的還是花骨朵呢，飽滿得好像要炸裂似的；有的才張開兩三片花瓣，花蕊便急著探出腦袋張望著世界；有的已經(jīng)長(zhǎng)成娃娃的笑臉，迎著陽光開放，在墨綠色葉子的襯托下，嬌艷欲滴，馨香襲人，引來成群的蝴蝶蜜蜂競(jìng)相采蜜，翩翩起舞……這時(shí)，旁邊屋內(nèi)走出一位女人，穿著一身青綠色帶有潔白小碎花的長(zhǎng)裙，如同著門外的梔子花一般清新脫俗。女人看我在門外欣賞花，便邀我進(jìn)屋一同喝杯茶。聽著她婉轉(zhuǎn)輕柔的話語聲，我的心情更加寧靜舒暢。屋內(nèi)飄散著淡淡的梔子花香，愛美的女主人折了幾朵養(yǎng)在瓶中，便蓬蓽生香了?？粗輧?nèi)的擺飾，可以看出女主人在做手工制作。女主人坐下問我：“怎么會(huì)走到古街如此深處？”我微笑著說：“只是為了躲避鬧市的喧囂?！蔽矣趾闷娴貑枺骸凹慈荒阕鍪止ど?，怎么店鋪開在這兒？哪里會(huì)有多少生意呢？”女主人平靜地說：“手工制作花費(fèi)時(shí)間，需要靜心。若有人喜歡，自會(huì)尋過來。而且，我賣這些小手工，都是為了幫助需要幫助的人，做些慈善?！蔽毅读?，從她的衣著、家中的布置，可以看出她的生活并不富裕。然而，她卻依然盡自己所能，幫助他人，讓人感動(dòng)！天色漸漸暗下來，我告別她離開了。雖然我未曾問她的姓名，但她淡雅的長(zhǎng)裙、婉轉(zhuǎn)的聲音、美麗的心靈，卻深深印在了我心中，如同門外的梔子花一般，高潔典雅，清新脫俗！美可以是風(fēng)景，也可以是心靈！有心感受，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谏磉?！美在身邊（六）敬愛的老師們、同學(xué)們：大家好！我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)很美，一條條綠蔭走道，寬闊的操場(chǎng)，錯(cuò)落有致的教學(xué)樓，讓我們?cè)谄渲械膶W(xué)習(xí)生活豐富多彩。然而我今天要講的是發(fā)生在我們所見到的景色以外的“景色”。人人都有一個(gè)美麗、和諧的校園，在這些眾多的學(xué)校里面，往往會(huì)發(fā)生一件件常常能夠浮現(xiàn)在我們眼前的小事。我們的校園里發(fā)生了以下幾件，請(qǐng)聽我的介紹：我們學(xué)校一（6）班有一位王清平同學(xué)在某處地方撿到了一個(gè)紅色的包，里面有身份證、六百元人民幣和汽車駕駛證等等。他先沉思了一會(huì)兒，自己沒有意見，就只能帶回家跟爺爺奶奶商量。這爺爺特爽快，直接說：“這錢包不是咱們的，不能拿！”“說得好，我們把錢包還給人家吧！登尋物啟事不行，就一定要親自把它給丟失錢包的人。”奶奶態(tài)度堅(jiān)決地說。他們連夜找人，“功夫不負(fù)有心人”！一家人順利地把紅包還給了一位姓潘的失主，潘先生看到自己包里一樣?xùn)|西也沒少，向他們?nèi)冶硎旧钌畹馗兄x。王清平也心滿意足地笑了。還有一件事發(fā)生在我們的文蔚樓走廊里。我和楊學(xué)謙、狄宇森等人出教室練習(xí)長(zhǎng)繩。我們一拐彎，就看到一灘吐的東西。我們看著好像也要吐了，更不要談?dòng)H自去掃了。我們心想：這么惡心的東西誰會(huì)來清理??？可是，事實(shí)說服了我們。一開始沒人理睬，但到后來，就有人默默無聞地把它打掃了。這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。雖然有著這些好事，但是也有一些不衛(wèi)生的事打破了美麗的校園。譬如說：隨手扔垃圾、見到廢紙就當(dāng)沒看見……只要人人都講衛(wèi)生、守紀(jì)律，那么我們的校園就會(huì)更加美麗，更加壯大。加油，相信自己一定能做到的。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。美在身邊（七）其實(shí)，美一直在我們身邊，只是需要我們擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)。喜歡天空的顏色，因?yàn)樗苊溃ь^仰視它，觸摸它的藍(lán)色。喜歡森林，因?yàn)樗苊?，一片綠色，呼吸它干凈的空氣。這是大自然的美，很簡(jiǎn)單的美。走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個(gè)中年夫婦，女人長(zhǎng)得很漂亮，兩個(gè)寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長(zhǎng)發(fā)，說：“看，日出美嗎？”女人笑著回答：“恩！好美！”我轉(zhuǎn)過身，太陽已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛情的美。公交車上，一位農(nóng)民工站在我身邊，我有一種厭惡的感覺，突然一陣刺耳的鈴聲，我嫌棄的撇撇嘴角，我不喜歡農(nóng)民工的樣子，轉(zhuǎn)過頭看向窗外，不去理會(huì)?！拔梗“?！兒子啊，放心啊，爸爸過得很好，賺了大錢讓你去上學(xué)，你在媽媽身邊要聽話，注意身體。”仿佛電話那頭換了一個(gè)人，他語氣一轉(zhuǎn)，說道：“我知道，你放心，我會(huì)照顧好自己的，下次領(lǐng)你們一道到上海玩！”隨后憨實(shí)的笑了兩聲，掛了電話，此時(shí)，我覺得這個(gè)農(nóng)民工并不是我想得那樣，那是來自遠(yuǎn)方的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語氣里透露著他的滿足，我發(fā)現(xiàn)，要用美的眼光去看待事物。這是一份親情的美。生病時(shí)，朋友的一句關(guān)心，考試前朋友的一聲加油，都參透出了友情的美。那些捐款，那些陌生人的微笑，又何嘗不是一種美！美就在身邊，需要我們用真誠的心去對(duì)待，去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，周圍的一切事物都很美，用真心去包容整個(gè)世界，你就會(huì)挖掘出更多的美，在身邊圍繞。陽光灑在身上，溫暖的讓人閉上眼睛，美的讓人流連忘返！美，在身邊！美在身邊（八）今天，天氣風(fēng)和日麗，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我們學(xué)校組織大家一起去到廈門園博園去秋游。這時(shí)候，我的心情格外舒暢。不知不覺中，就到了聞名中外的園博園了。我高興地一蹦三尺高！記敘要素交待全面，交待游覽的時(shí)間、天氣、地點(diǎn)、人物等。同學(xué)們跟著老師走進(jìn)園博園，邊走邊欣賞著滿園的風(fēng)景。放眼遠(yuǎn)眺，陽光如點(diǎn)點(diǎn)碎金，在河面上閃爍著，跳躍著，猶如夜空中一顆顆星星眨著他們的大眼睛。河岸邊，柳絲搖曳，婀娜多姿，活像少女披著長(zhǎng)發(fā)，對(duì)著明鏡默默地打扮著。用詞形象首先映入眼簾的是一個(gè)標(biāo)志物——手琴，它高高的豎立在那兒，就像一名衛(wèi)士守衛(wèi)家園。當(dāng)我們正沉靜在那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)離這不遠(yuǎn)處有著一棵棵美麗，而又新穎的大樹，我走近一看，那種樹，有的環(huán)繞著，有的交叉著，還有的不規(guī)則的。葉子長(zhǎng)的有的像屋檐，有的像房子，還有的像個(gè)蘑菇……描寫細(xì)膩形象，想象豐富接著又看到了婀娜多姿的向日葵，它如同一位仙女一樣在樹叢中翩翩起舞，一朵朵向日葵，在陽光的照射下，顯得格外美麗，給外迷人。走著走著，我抬頭一看，大聲一叫：“??！太美啦，滿樹都是紅葉，美麗極了，紅的葉子襯上綠色的葉子，這才叫美??！”我們又看到到了，滿草地都是粉色花的天下，一眼望去，都是粉的，可漂亮了！臨近中午，陽光越發(fā)強(qiáng)烈，我們也越走越熱，個(gè)個(gè)滿頭大汗。忽然，前面出現(xiàn)了一大片平整的草地，大家都?xì)g呼起來！湯老師說：“我們就在這兒野餐吧”！同學(xué)們連聲叫好，迅速展開桌布，拿出食物，津津有味地吃了起來……我?guī)У臇|西一下子就被一掃而空……我驚訝的叫道：“你們也太會(huì)吃了吧！”今天的秋游活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的離開了那美麗，能給我們帶來快樂的“園博園”大家聽了我的介紹有沒有覺得園博園的美就在我們大家的身邊啊！美在身邊（九）在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎?，那是他們的工作。看！他是一位園丁。他，已年過半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著大剪刀，在剪樹上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起?？粗?，我不由得想起了那件事。那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會(huì)記得我嗎？我憂慮地走進(jìn)器材室，只見她說：“來還東西的吧，快還吧?！薄拔摇乙呀?jīng)還了，但……但剛才忘了拿胸卡了?！彼犃?，先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量，然后說：“嗯，你確實(shí)是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了?？烊グ?，馬上就要上課了?！敝?，我每次見到她，都心存感激。俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！痹?jīng)有一首詩這樣寫道：如果你做不了大道，你就做一條小路；如果你做不了太陽，你就做一顆小星。大小并非成敗關(guān)鍵——不管做什么，要做就要出類拔萃精益求精！這也是一種美，一種敬業(yè)的美。美在身邊（十）9月2日晚上，我看了開學(xué)第一課----美在你身邊。美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素同樣是美，而平凡的美往往是美的極致。美是探索。宇航員劉洋用自己的切身經(jīng)歷給我們講述了太空的奧妙寬廣，地球的溫馨，人類的可愛。姚明在非洲大草原告訴我們，要走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的多姿多彩。畫家韓美林教育我們，要保護(hù)動(dòng)物，用心去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的內(nèi)在美。我們應(yīng)該有一顆好奇的心，用一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索大自然的美麗神奇。要走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的多姿多彩。畫家韓美林教育我們，要愛護(hù)動(dòng)