廣東省深圳市（2024年）小學語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣東省深圳市（2024年度）小學語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.靜心練字。（按照筆畫順序?qū)懸粚懀?/p>

晨_________________________

敬_________________________

所_________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.古詩、名句填空。

（1）古詩博大精深，令人回味無窮。王維用“_______________，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬里用“稚子金盆脫曉冰，_______________”向我們展示了孩子的天真可愛；陸游的“____________，五千仞岳上摩天”讓我們感受到了祖國山河的壯美；王昌齡筆下將士們“___________”的豪情壯志令我們難以忘懷。

（2）課文中的人物形象鮮明，令人難忘?！毒瓣枌分校渌纱蚧⒌膲雅e表現(xiàn)了他____________的特點；《草船借箭》中，諸葛亮憑借自己的智慧打擊了____________的周瑜；《青山處處埋忠骨》中，毛主席做出了將愛子葬于朝鮮的決定，展現(xiàn)了他_____________的偉人胸懷；《軍神》中，劉伯承手術時拒絕使用麻醉劑，還能數(shù)出醫(yī)生的刀數(shù)，表現(xiàn)出了他____________的意志。

（3）君君經(jīng)常在象棋比賽中奪冠。今年他又參加比賽，獲得了第一名。比賽回來后，同學們都圍過來詢問成績，他不好意思地說：“_____________——____________”（填寫恰當?shù)闹C音歇后語。）2）.中華文字何其偉大！一個“淚”字便可承載國家民族的興衰榮辱：杜甫聽聞叛軍已平、國家將定，不禁喜極而泣，寫下了“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！钡脑娋?；陸游熱愛祖國河山，心系社稷百姓，盼望朝廷大軍把入侵中原的金人驅(qū)趕出去，可是，盼望一年，失望一年，于是有了“____________，___________?！钡泥皣@。3）.根據(jù)拼音寫詞語。

ɡēcǎo(

)yīnɡtáo(

)chútou(

)xiānào(

)

chénɡrèn(

)báhé(

)màzha(

)shuǐpiáo(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）面對時間的匆匆流逝，朱自清先生寫道：“你聰明的，告訴我，________________？”漢樂府的《長歌行》里寫道：“_____________，何時復西歸？”

（2）古詩詞是我們中華文化的瑰寶。它們有的委婉表達了中秋佳節(jié)的思念之情，如“_______，不知秋思落誰家”；有的借物抒發(fā)了偉大志向，如“__________，要留清白在人間?！薄癬________，任爾東西南北風”。

（3）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)___________，像______________，我的日子_________，沒有聲音，__________。我不禁_______而_____________了。

（4）因為我們是_____________，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就_____________。不管是什么人，_____________。__________________，我們就改正。____________________，我們就照你的辦。5）.給下列的短語填上合適的動詞。

(

)翅膀(

)魔窟(

)食物3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《清明上河圖》畫的人物大小表述錯誤的是（）A．有的不到一寸B．有的不到一尺C．有的只有黃豆大2）.下列加點字的解釋不正確的一項是（）A．群兒戲于庭（庭院）B．知有兒童挑促織（撥弄）C．光持石擊甕破之（光明）D．朝辭白帝彩云間（早晨）3）.下列句子中與“《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫?！币馑疾幌嗤囊豁検牵ǎ〢．《清明上河圖》難道是一幅名揚中外的畫嗎？B．《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫嗎？是的。C．不得不說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她？

改寫成雙重否定句：

______________________________

改寫成陳述句：

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.心心相印。

lánshénɡzhuōɡēnwō

捉窩繩籃跟2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子，排列成一段通順的話。（在句子前面填寫序號）

(

)走呀，走呀，他們終于走出了森林，回到了小鴨子的家。

(

)天漸漸黑了，小鴨子很害怕哭了起來。

(

)一只螢火蟲飛來對他說：“別怕！我用小燈籠照著你回家。”

(

)一天，小鴨子在森林里迷路了。2）.把下面錯亂的句子排列成一段通順的話，在句子前的括號里寫序號。

(

)走到校門口，他發(fā)現(xiàn)地上有一團白白的東西。

(

)小麗連忙把它撿起來，扔進了垃圾桶。

(

)放學了，小麗收拾好書包走出教室。

(

)走近一看，是一團廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《狼王夢》判斷

1．為了改變雙毛懦弱的性格，紫嵐和媚媚攜手共同改造雙毛，出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點的事件是紫嵐和媚媚打算往雙毛極度渴望的水中撒尿。(

)

2．紫嵐的特殊訓練得到了理想效果，但它為此付出了慘重的代價，不但一只前腿骨折，還由于過度疲勞和食物不足，提前衰老了。(

)

3．在所有子女中藍魂兒最懦弱。(

)

4．后來媚媚把自己的母親趕出了洞穴。(

)

5．主人公并沒有實現(xiàn)夢想，只好寄望于后代。(

)

6．羅戛和古古的決斗使得羅戛體力消耗很大，古古向雙毛示好事件是羅戛和雙毛決斗的導火索。(

)

7．雙毛在與羅戛的戰(zhàn)斗中越戰(zhàn)越勇，可在最后緊要關頭，雙毛死于羅戛嘴下，關鍵原因是雙毛自幼養(yǎng)成的奴性和自卑。(

)

8．媚媚因為紫嵐殺死了自己心愛的公狼吊吊開始絕食。(

)

9．要想把羅戛從狼王的寶座上趕下來，先決條件就是拆散羅戛和古古因利益相關系而形成的聯(lián)盟。(

)

10．最后，紫嵐為了保護媚媚的幼崽不被天敵豹子殺害，最終與其同歸于盡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.背一背，做一做。詠華山()舉頭紅日近()更無山與齊()只有天在上()回首白云低1．給古詩排出正確的順序，把序號寫在括號里

2．這首詩的作者是()。A．李白B．寇準9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作在生活中，面對困難你選擇“勇敢”了嗎？面對失敗、痛苦，你選擇“堅強”了嗎？面對“誘惑”，你選擇“拒絕”了嗎？生活中的選擇下千千萬萬，請你以“選擇_______”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先把橫線上的內(nèi)容補充完整；（2）寫清事情的整個過程，表達出自己的真情實感；（3）不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀狐假虎威虎求①百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長②百獸，今子食我，是逆③國天帝之命④也。子以我為不信⑤，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走⑥乎？”虎以為然⑦，故遂⑧與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏⑨己而走也，以為畏狐也?！x自《戰(zhàn)國策》【注釋】①求：尋找，尋求。②長（zhǎng）：通“掌”，掌管。③逆：違反。④命：命令，意志。⑤不信：不老實，說假話。⑥走：跑，逃走。⑦然：正確，對的。⑧遞：于是，就。⑨畏：害怕。1．下列句中加點詞解釋有誤的兩項是(

)和(

)

A．是逆天帝之命也（表示判斷的動詞）

B．觀百獸之見我而敢不走乎（逃跑）

C．子以我為不信（認為）

D．獸見之皆走（都）

2．下列句中加點詞意思相同的一項是（）A．子無敢食我也子曰：溫故而知新B．虎求百獸而食之虎不知獸畏已而走也C．子以我為不信何不以鋸中截而人D．虎求百獸而食之觀百獸之見我而敢不走乎3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）虎求百獸而食之，得狐。

__________________________

（2）虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。

________________________________

4．你是如何評價文中的那只狐貍的？請談談你的看法。

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。①藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。②草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，伶俐的百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊在安閑地嚼著青草，歡快的小馬駒在盡情地撒歡。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。牧民騎在高高的馬背上，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”1．選段運用___________描寫和___________描寫相結合的方法，描寫了草原牧場迷人的景色，作者筆下草原牧場的特點是________________。

2．用“”和“﹏﹏﹏”分別畫出一處靜態(tài)描寫、動態(tài)描寫的語句。

3．品讀第2自然段，看看作者是怎樣把百靈鳥、牛羊、小馬駒等動物寫得別有一番情趣的，寫出自己的理解。

________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。

通過本學期的學習，我們了解了許多人物：有______的黃繼光，______的雨來，______的我家的男子漢，______的哈爾威船長。2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

疙瘩（qǐ

gē）可惡（èwù）雛形（chú

cú）鄭重（zhèn

zhèng）

窺視（kuī

guī）考慮（lǜ

lù）奢侈（cǐ

chǐ）車軸（zhóu

zhòu）13、語言表達（每題10分共1題）

1）.詞句段運用。

（1）讀句子，注意句中的加點部分，照樣子，寫一寫實際時間較短，自己感覺卻很久的體驗。

例：二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。

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