廣東省深圳市福田區(qū)2015屆中考生物模擬試卷(含解析)

2015年廣東省深圳市福田區(qū)中考生物模擬試卷一、選擇題（共70小題，每小題3分，滿分210分）1．生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是()A．森林里空氣濕度大B．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C．秋天大雁從北方飛向南方D．沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多2．20世紀(jì)50﹣60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動，而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括()A．麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用B．麻雀的叫聲很動聽C．麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲D．麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者3．2008年冰災(zāi)，郴州的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，特別是植被破壞嚴(yán)重．在全市人民持續(xù)“綠城”行動5年后的今天，植被已基本恢復(fù)，但生物多樣性的恢復(fù)還需多年．以上實例說明()A．人能在短時間內(nèi)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)B．自然災(zāi)害對生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的C．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的D．生態(tài)系統(tǒng)一旦遭到破壞，就很難恢復(fù)4．表中是某科研人員對四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）種類數(shù)量生態(tài)系統(tǒng)物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9Ⅰ0900030300040Ⅱ200350003000040Ⅲ150250100800403050200Ⅳ300200000005050根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析判斷，錯誤的是()A．物種1和物種2很有可能是消費者B．Ⅰ號生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最弱C．Ⅲ號生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)最復(fù)雜D．若4個生態(tài)系統(tǒng)均受到重金屬銫的污染，體內(nèi)銫含量最高的生物是物種1或物種25．生物小組的同學(xué)要去調(diào)查社區(qū)的生物種類，四位同學(xué)進行了分工，在分工時發(fā)生了一點小小的爭執(zhí)，原來他們是為了記錄的事兒．你認(rèn)為他們設(shè)計的記錄方法中，不正確的是()A．要記錄生物的數(shù)量B．看到螞蟻之類的小動物可以不計C．要記錄生物的名稱D．空中偶爾飛過的鳥和昆蟲忽略不計6．在調(diào)查校園生物時，下列敘述是幾位同學(xué)的做法，正確的是()A．小于發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B．小宋撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小宋把它記錄下來C．小周調(diào)查記錄中有蜈蚣，其他同學(xué)都沒有，小周決定把它刪掉D．小波發(fā)現(xiàn)一只老鼠，感到太惡心了，但還是把它記錄了下來7．日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成這種差異的生態(tài)因素依次是()A．光 B．溫度 C．水分 D．土壤8．生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例很多，下列說法你不認(rèn)同的是()A．仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存B．枯葉蝶的形狀象枯葉，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞D．葵花朵朵像太陽9．紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，有效地防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．以上內(nèi)容反映的是()A．生物對環(huán)境的依賴 B．生物對環(huán)境的影響C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的影響10．下列生物之間屬于合作關(guān)系的是()A．草原中的狼和兔 B．螞蟻搬家C．稻田中的水稻和稗草 D．蜜蜂采蜜11．下列食物鏈中，正確的是()A．草→兔子→狐貍→狼 B．植物遺體→真菌→動物C．貓頭鷹→老虎→細(xì)菌 D．小麥→鼠→蛇→貓頭鷹12．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是()A．森林中的所有樹木 B．一片森林C．地球上的所有人類 D．地球及生物13．下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是()A．具有發(fā)達的根系 B．具有針狀的變態(tài)葉C．具有較大的葉片 D．具有厚厚的角質(zhì)層14．如下圖所示是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈．下列敘述正確的是()A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．如果有人大量捕捉蛙，水稻蟲害會嚴(yán)重C．如果鼠大量死亡，蛇的數(shù)量會減少D．田鼠的數(shù)量迅速增加15．如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖，相關(guān)敘述正確的是()A．食物鏈為：草→鼠→蛇B．人過度捕食蛇，會造成鼠類減少C．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性D．該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限度的16．下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是()A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰C．調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的明亮程度D．調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小17．顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但由于視野太亮，看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，可以換用()A．凹面反光鏡 B．平面反光鏡 C．較大光圈 D．較小光圈18．王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞．因為他觀察到了()A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．液胞 D．細(xì)胞質(zhì)19．下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于無機物的是()A．脂肪 B．水 C．氨基酸 D．氧20．首先提出“植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”科學(xué)家是()A．羅伯特．虎克 B．施萊登 C．施旺達 D．林奈21．打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，其中的緣故是()A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果C．細(xì)胞變異的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果22．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是()A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分化C．過程③表示細(xì)胞分裂 D．過程②染色體會減半23．下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識敘述錯誤的是()A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位B．只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C．煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞膜上D．遺傳信息載體﹣﹣DNA主要存在于細(xì)胞核中24．細(xì)胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是()A．卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換B．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用C．紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣D．神經(jīng)元有許多突起，有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動25．一只草履蟲的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．個體26．以下不屬于單細(xì)胞生物的是()A．蘑菇 B．變形蟲 C．噬菌體 D．酵母菌27．依據(jù)圖①﹣﹣③，下列敘述正確的是()A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成C．圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNAD．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物28．下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A．動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于器官C．植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D．動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)29．下列植物能夠開花結(jié)果的是()A．墻蘚 B．腎蕨 C．西瓜 D．荔枝30．松樹與桃樹的共同特征是()A．都能進行光合作用 B．都有果皮C．都有六種器官 D．都能產(chǎn)生種子31．下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是()A．墻蘚、腎蕨 B．水綿、水稻 C．海帶、雪松 D．卷柏、葫蘆蘚32．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是()A．銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被B．海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其假根固著在淺海巖石上C．卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陸地生活的能力較強D．油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因33．將光合作用概念圖①②③④⑤補充完善()A．①氧氣，②二氧化碳 B．③光，④葉綠體，⑤平衡C．①二氧化碳，②氧氣 D．③光，④線粒體，⑤平衡34．給植物施肥過多，會出現(xiàn)“燒苗”的現(xiàn)象，下列相關(guān)說法正確的是()A．施肥過多，植物細(xì)胞失水 B．施肥過多，植物細(xì)胞吸水C．減少陽光照射是解決的方法 D．馬上澆水是解決的方法35．俗話說“人怕傷心，樹怕傷皮”，樹怕傷皮的原因是()A．樹皮有保護作用B．樹皮有運輸水和無機鹽的作用C．樹皮有運輸有機物的作用D．樹皮內(nèi)有導(dǎo)管36．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了()A．光合作用產(chǎn)生淀粉B．光是綠色植物進行光合作用的條件之一C．光合作用產(chǎn)生了氧D．二氧化碳是光合作用的原料37．在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物的種子粒飽滿，瓜果較甜，這是因為()A．光合作用旺盛 B．呼吸作用微弱 C．呼吸作用強烈 D．光合作用微弱38．孕婦吸煙或“吸”二手煙，導(dǎo)致有害物質(zhì)進入胎兒體內(nèi)的通道是()A．羊水 B．胎盤 C．卵巢 D．臍帶39．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是()A．受精卵與人的神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)量保持一致B．胎兒和母親的血型一定相同C．人體新生命的起點是受精卵D．胎兒在母親體內(nèi)通過肺進行氣體交換獲得氧氣40．下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是()A．呆小癥和地方性甲狀腺腫 B．夜盲癥和侏儒癥C．侏儒癥和糖尿病 D．巨人癥和糖尿病41．如圖表示食物通過人體消化管時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化管的各種器官及排列順序．下列分析不正確的是()A．圖中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程B．圖中乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為麥芽糖C．圖中甲曲線表示的是脂肪的消化過程D．食物在圖中的C處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)42．如圖1是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是()A．流著動脈血的心腔有A、BB．流著靜脈血的血管有b、d、gC．體循環(huán)起始于C，終止于BD．血液可以由a→A→B→c的方向流動43．如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示()A．血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化B．血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化C．血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化D．從平原進入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化44．把手放在胸部兩側(cè)，深深地吸氣，你會感覺到()A．肋骨在向上向外運動 B．肋骨在向下向內(nèi)運動C．胸廓擴大 D．胸廓縮小45．如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，下列選項不正確的是()A．①內(nèi)流動的是動脈血，③內(nèi)流動的是靜脈血B．④內(nèi)流動的是靜脈血，⑥內(nèi)流動的是動脈血C．在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是：氧氣由肺泡進入血液，二氧化碳由血液進入肺泡D．在組織內(nèi)發(fā)生的氣體交換過程是：二氧化碳擴散到細(xì)胞中，氧氣擴散到血液中46．如表是被測試者的某血管、腎小囊腔和輸尿管內(nèi)P和Q兩種物質(zhì)的濃度．試分析P和Q各是什么物質(zhì)()血管腎小囊腔輸尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0A．P是尿素 B．P是氨基酸 C．Q是無機鹽 D．Q是葡萄糖47．保護好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列有關(guān)眼或耳的說法，不正確的是()A．晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭B．調(diào)節(jié)角膜曲度可看清遠近不同的物體C．外耳道內(nèi)有聽覺感受器D．鼻咽部有炎癥時可引起中耳炎48．圖中屬于恒溫動物的是()A．企鵝 B．蟾蜍 C．長頸鹿 D．魚49．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，下列相關(guān)分析中，錯誤的是()A．B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育B．C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳C．A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進行氣體交換D．A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊椎50．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，干擾了蛾蝶類害蟲雌雄個體間的通訊，這是利用了動物的()A．先天性行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．取食行為51．下列關(guān)于動物社群行為的特征的敘述，不正確的是()A．成員之間有明確的分工B．群體中形成等級C．成員之間都是用聲音進行信息交流D．成員可以群居也可以獨居52．如圖是“人體運動時各器官產(chǎn)熱量”的柱狀圖．由圖可知，人體運動時的主要產(chǎn)熱器官是()A．腦 B．內(nèi)臟 C．骨骼肌 D．其他53．艾滋病是由艾滋病病毒引起的疾病，下列對艾滋病病毒的描述錯誤的是()A．它有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．使人體的免疫能力立刻消失C．破壞人體的淋巴細(xì)胞 D．使人的免疫能力下降54．下列關(guān)于細(xì)菌營養(yǎng)方式的正確描述是()A．腐生細(xì)菌能夠?qū)o機物合成有機物B．自養(yǎng)細(xì)菌靠分解動植物遺體來生活C．根瘤菌的營養(yǎng)方式屬于寄生D．寄生細(xì)菌靠吸收活的動植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)來生活55．下列關(guān)于病毒的敘述，不正確的是()A．可以利用病毒達到轉(zhuǎn)基因的目的B．不管寄生在活細(xì)胞還是死細(xì)胞中，都能體現(xiàn)生命活動C．個體微小，要用光學(xué)顯微鏡才能看見D．結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成56．下列對傳染病和免疫的敘述正確的是()A．患病毒性肝炎的人屬于傳染源B．兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源C．甲狀腺是人體重要的免疫器官D．有抗體參與的免疫屬于特異性免疫57．對狗、鴿子、鱷魚、鰱魚四種脊椎動物進行分類，結(jié)果如圖所示．該分類圖不能體現(xiàn)的是()A．狗具有體溫恒定、胎生、哺乳的特征B．鱷魚和鰱魚都具有體溫不恒定的特征C．采用的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類結(jié)果也不同D．分類時，可依據(jù)一定的特征逐級進行58．下列是對我國生物多樣性的敘述，不正確的是()A．我國是生物種類最多的國家B．我國裸子植物最豐富的國家C．我國特有的和古老的生物種類很豐富D．我國的生物多樣性不會受到威脅59．當(dāng)前大量物種滅絕或瀕臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少．科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動物滅絕的常見原因，結(jié)果如右表．其中對脊椎動物滅絕影響最大的是()類群每一種原因所占比例（%）生境消失過度開發(fā)物種引進其他原因哺乳類19232038鳥類20112247爬行類5324221魚類3543031A．生境消失 B．過度開發(fā) C．物種引進 D．其他原因60．下列屬于無性生殖的實例是()A．水稻播種 B．嫁接仙人掌 C．雛鳥破殼而出 D．扦插柳樹61．如圖是某植物進行嫁接的示意圖，下列說法正確的是()A．嫁接成功的關(guān)鍵是①與②的形成層緊密結(jié)合B．①是接穗，②是砧木C．此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性D．這種嫁接方式是枝接62．下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育敘述正確的是()A．一個雞蛋就是一個卵細(xì)胞B．鳥卵完成受精后一定會孵出小鳥C．鳥的卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔D．鳥類的生殖和發(fā)育都要經(jīng)過筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個階段63．以下屬于達爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有()A．生存斗爭 B．過度繁殖 C．基因突變 D．優(yōu)勝劣汰64．下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述，錯誤的是()A．不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無做性生殖B．由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖C．能進行無性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞D．利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個體的方式屬于有性生殖65．下列選項中，解釋正確的是()A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果B．人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是有利變異被自然選擇并遺傳下來的結(jié)果66．下列關(guān)于變異的敘述，不正確的是()A．生物的變異都是可以遺傳的B．引起變異的原因都是因為遺傳物質(zhì)的改變C．變異在自然界是普遍存在的D．沒有變異就沒有新品種的產(chǎn)生67．從生物進化的歷程看，狗比魚更高等．你認(rèn)為下列做法不能作為證據(jù)的是()A．比較狗和魚的心臟結(jié)構(gòu)B．將狗和魚放在一起，看誰吃誰C．比較狗和魚的腦，看哪個更復(fù)雜D．比較狗和魚的生存環(huán)境68．夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校食堂應(yīng)加強食品衛(wèi)生管理，及時消毒餐具．下列屬于消化道傳染病的是()A．流行性感冒 B．細(xì)菌性痢疾 C．狂犬病 D．甲型肝炎69．下面不屬于傳染病預(yù)防措施的是()A．某人每天定時測定血糖含量 B．按時進餐C．醫(yī)院成立傳染病治療中心 D．校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液70．下列有關(guān)免疫的敘述中，錯誤的是()A．免疫是人體的一種生理功能B．免疫功能是人出生以后才獲取的C．免疫不能在人出生以后獲得D．免疫是人體對“自己”和“非己”成分的識別

2015年廣東省深圳市福田區(qū)中考生物模擬試卷一、選擇題（共70小題，每小題3分，滿分210分）1．生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是()A．森林里空氣濕度大B．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C．秋天大雁從北方飛向南方D．沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多【考點】生物對環(huán)境的影響．【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解答】解：A、森林里空氣濕度大，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境．B、蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．C、大雁南飛是大雁的遷徙行為．鳥類的遷徙是對環(huán)境因素周期性變化的一種適應(yīng)性行為．氣候的季節(jié)性變化，是候鳥遷徙的主要原因．因此大雁南飛是節(jié)律行為，屬于環(huán)境影響生物．D、生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)，因此是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象．故選：A、B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．2．20世紀(jì)50﹣60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動，而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括()A．麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用B．麻雀的叫聲很動聽C．麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲D．麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者【考點】動物在自然界中的作用．【分析】（1）動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．動物與人類生活的關(guān)系：可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切．（2）生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．（3）消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．（4）生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài)，如果大肆的捕殺麻雀，會避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，還吃害蟲，如果沒有麻雀，那么害蟲的數(shù)量就會增加，反而會造成稻谷的減產(chǎn)，麻雀為動物，屬于消費者，促進物質(zhì)循環(huán)，能維持生態(tài)平衡．【解答】解：A、麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用，A正確；B、麻雀的叫聲很動聽與保護麻雀無關(guān)，B錯誤．C、麻雀是消費者，主要吃害蟲，害蟲減少，會導(dǎo)致水稻增產(chǎn)，C正確；D、麻雀為動物，屬于消費者，不屬于生產(chǎn)者，D不正確．故選：BD【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及生態(tài)系統(tǒng)的組成．3．2008年冰災(zāi)，郴州的生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，特別是植被破壞嚴(yán)重．在全市人民持續(xù)“綠城”行動5年后的今天，植被已基本恢復(fù)，但生物多樣性的恢復(fù)還需多年．以上實例說明()A．人能在短時間內(nèi)修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)B．自然災(zāi)害對生態(tài)系統(tǒng)的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的C．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的D．生態(tài)系統(tǒng)一旦遭到破壞，就很難恢復(fù)【考點】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞5年后，植被已基本恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但生物多樣性的恢復(fù)還需多年，說明這種能力是有限的．【解答】解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，并不是一成不變的，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．上述事例中，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，特別是植被破壞嚴(yán)重，全市人民持續(xù)“綠城”行動5年后的今天，植被已基本恢復(fù)．生物多樣性的恢復(fù)還需多年，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定限度．故選：CD【點評】關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能，理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度的．4．表中是某科研人員對四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）種類數(shù)量生態(tài)系統(tǒng)物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9Ⅰ0900030300040Ⅱ200350003000040Ⅲ150250100800403050200Ⅳ300200000005050根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析判斷，錯誤的是()A．物種1和物種2很有可能是消費者B．Ⅰ號生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最弱C．Ⅲ號生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)最復(fù)雜D．若4個生態(tài)系統(tǒng)均受到重金屬銫的污染，體內(nèi)銫含量最高的生物是物種1或物種2【考點】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．【分析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是動態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始，沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．能量在沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中，流動的特點：單向的，逐級遞減的．在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高，生物的數(shù)量越少．生產(chǎn)者總是第一營養(yǎng)級，其數(shù)量最多．由表可知：在Ⅰ、Ⅱ號生態(tài)系統(tǒng)中，物種2的數(shù)量最多，在Ⅳ號生態(tài)系統(tǒng)中，物種1的數(shù)量最多．因此，物種1和物種2很有可能是生產(chǎn)者．該選項的分析判斷是錯誤的；B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力受到構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、個體數(shù)量及各種生物之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度的影響，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強．相反，生物的種類和數(shù)量越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越弱．由表可知：Ⅰ號生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量最少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動調(diào)節(jié)能力最弱．該選項的分析判斷是正確的；C、由表可知：Ⅲ號生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量最多，食物鏈和食物網(wǎng)最復(fù)雜，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力最強．該選項的分析判斷是正確的；D、生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費者．由表可知，在4個生態(tài)系統(tǒng)中，物種9的數(shù)量最少，因此，物種9是最高級消費者，它體內(nèi)銫的含量最高．該選項的分析判斷是錯誤的．故選：AD．【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、功能和生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系以及生物富集作用．5．生物小組的同學(xué)要去調(diào)查社區(qū)的生物種類，四位同學(xué)進行了分工，在分工時發(fā)生了一點小小的爭執(zhí)，原來他們是為了記錄的事兒．你認(rèn)為他們設(shè)計的記錄方法中，不正確的是()A．要記錄生物的數(shù)量B．看到螞蟻之類的小動物可以不計C．要記錄生物的名稱D．空中偶爾飛過的鳥和昆蟲忽略不計【考點】調(diào)查的基本方法．【分析】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式．調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計．【解答】解：在生物種類的調(diào)查中，要記錄生物的名稱、習(xí)性、數(shù)量、生活環(huán)境的特點．生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)．觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點．A、在生物種類的調(diào)查中，要記錄生物的數(shù)量，是正確的，A正確；B、在生物種類的調(diào)查中，要記錄生物的種類，不管動物的個體大小都要記錄，B錯誤；C、生物的名稱也是記錄的內(nèi)容，C正確；D、空中偶爾飛過的鳥類和昆蟲也是記錄的內(nèi)容，D錯誤．故選：BD．【點評】調(diào)查中如實記錄調(diào)查過程中的觀測的各種生物，是調(diào)查的關(guān)鍵問題．6．在調(diào)查校園生物時，下列敘述是幾位同學(xué)的做法，正確的是()A．小于發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B．小宋撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小宋把它記錄下來C．小周調(diào)查記錄中有蜈蚣，其他同學(xué)都沒有，小周決定把它刪掉D．小波發(fā)現(xiàn)一只老鼠，感到太惡心了，但還是把它記錄了下來【考點】調(diào)查的基本方法．【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計．【解答】解：A、不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護珍稀物種．A錯誤．B、調(diào)查記錄．沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點，B正確．C、沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點，調(diào)查過程中要如實做好記錄，C錯誤．D、調(diào)查是一項科學(xué)工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實記錄，不能僅憑個人好惡取舍，D正確．故選：B、D【點評】調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境．要如實記錄觀察到的動物．7．日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成這種差異的生態(tài)因素依次是()A．光 B．溫度 C．水分 D．土壤【考點】環(huán)境對生物的影響．【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，此題主要從非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等對生物的影響進行解答．【解答】解：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．“春蘭秋菊”主要是春季和秋季的光照強度和溫度不同的影響，“南橘北枳”主要是受南北溫度的不同造成的．故選：A、B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．8．生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例很多，下列說法你不認(rèn)同的是()A．仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存B．枯葉蝶的形狀象枯葉，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞D．葵花朵朵像太陽【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)．【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．【解答】解：A、仙人掌一般生活在沙漠地區(qū)，環(huán)境極其干旱，仙人掌莖變得非常肥厚，葉成刺狀，可以減少水分的散失，是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，符合生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例；B、枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)，符合生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例；C、“龍生龍；鳳生鳳；老鼠的兒子會打洞．”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，體現(xiàn)了生物的遺傳具有普遍性，不符合生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例；D、“葵花朵朵向太陽”，說明生物能夠?qū)ν饨绻庹沾碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例，符合生物與環(huán)境相適應(yīng)的實例．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的特點．9．紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，有效地防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．以上內(nèi)容反映的是()A．生物對環(huán)境的依賴 B．生物對環(huán)境的影響C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的影響【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)．【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系包涵三個方面：環(huán)境影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境，據(jù)此答題．【解答】解：紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，所以人們大量栽種紅樹林的目的是能夠有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕，利用了紅樹林對海灘淤泥環(huán)境的影響．故選：B【點評】解題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境之間的關(guān)系．10．下列生物之間屬于合作關(guān)系的是()A．草原中的狼和兔 B．螞蟻搬家C．稻田中的水稻和稗草 D．蜜蜂采蜜【考點】生物和生物之間有密切的聯(lián)系．【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．【解答】解：A、狼吃兔是為了獲取食物維持生存，因此草原中的狼和兔屬于捕食關(guān)系；B、螞蟻搬家，需要螞蟻之間共同配合、彼此合作才能完成，因此屬于合作關(guān)系；C、稻田中的水稻和稗草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，因此屬于競爭關(guān)系；D、蜜蜂采蜜，需要許多蜜蜂，彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于合作關(guān)系．所以生物之間屬于合作關(guān)系的是B、螞蟻搬家和D、蜜蜂采蜜．故選：B、D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．11．下列食物鏈中，正確的是()A．草→兔子→狐貍→狼 B．植物遺體→真菌→動物C．貓頭鷹→老虎→細(xì)菌 D．小麥→鼠→蛇→貓頭鷹【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．【解答】解：A、狐貍和狼都吃兔子，狼不吃狐貍，A不正確；B、真菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，B不正確；C、貓頭鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C不正確．D、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，D正確．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．12．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是()A．森林中的所有樹木 B．一片森林C．地球上的所有人類 D．地球及生物【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解答】解：A、森林中的所有樹木，只有部分植物，沒有消費者、分解者等其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此森林中的所有樹木不屬于生態(tài)系統(tǒng)；B、一片森林，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)；C、地球上的所有人類，只有部分動物，沒有生產(chǎn)者、分解者等其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此地球上的所有人類不屬于生態(tài)系統(tǒng)；D、地球及生物，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此地球及生物屬于生態(tài)系統(tǒng)．所以能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是B、一片森林、D、地球及生物．故選：BD．【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．13．下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是()A．具有發(fā)達的根系 B．具有針狀的變態(tài)葉C．具有較大的葉片 D．具有厚厚的角質(zhì)層【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)．【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．生物對環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性，又有相對性．我們知道，生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中，時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍，也就是說，自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被淘汰了，這就是適應(yīng)的普遍性．【解答】解：A、具有發(fā)達的根系，可以從土壤中吸收更多的水，適應(yīng)干旱環(huán)境，A正確；B、葉為針刺狀減少水分的蒸發(fā)，減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)，B正確；C、具有較大的葉片，蒸騰作用的表面積大，蒸騰作用旺盛，蒸騰作用散失的水分較多，不適應(yīng)干旱環(huán)境，C錯誤；D、角質(zhì)層透光不透水，具有厚厚的角質(zhì)層，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱環(huán)境，D正確．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的特點．14．如下圖所示是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈．下列敘述正確的是()A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．如果有人大量捕捉蛙，水稻蟲害會嚴(yán)重C．如果鼠大量死亡，蛇的數(shù)量會減少D．田鼠的數(shù)量迅速增加【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【分析】在此生態(tài)系統(tǒng)中，稻蝗和鼠分別是蛙和蛇的食物，若大量捕殺青蛙或鼠大量死亡，對這兩種動物的影響最大，即蛙的減少，會導(dǎo)致稻蝗的增多或蛇的減少，稻蝗的增多可導(dǎo)致水稻的減產(chǎn)．【解答】解：A．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數(shù)量和比例才會相對穩(wěn)定，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．A不正確．B．如果有人大量捕捉蛙，水稻蟲害會嚴(yán)重．B正確．C．如果鼠大量死亡，蛇的食物還可以來自水稻→稻蝗→蛙→蛇這條食物鏈，所以，蛇的數(shù)量不會因為鼠的數(shù)量減少而減少．C不正確．D．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數(shù)量和比例才會相對穩(wěn)定，田鼠的數(shù)量不會迅速增加．D不正確．故選：B【點評】本題考查的是學(xué)生的基本知識和基本技能．要求學(xué)生具有較強的分析問題能力和靈活運用知識的能力．15．如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖，相關(guān)敘述正確的是()A．食物鏈為：草→鼠→蛇B．人過度捕食蛇，會造成鼠類減少C．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性D．該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限度的【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)，據(jù)此答題．【解答】解：A、草、鼠和蛇三種生物中，鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠．根據(jù)食物鏈的寫法，食物鏈為：草→鼠→蛇，A正確．B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．人過度捕食蛇，鼠的天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導(dǎo)致鼠的數(shù)量短期內(nèi)會增多，B錯誤．C、從圖中看出該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，C正確．D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，而這種調(diào)節(jié)能力是有限的．與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強．該生態(tài)系統(tǒng)由于食物鏈簡單，生物種類較少，因此自我調(diào)節(jié)能力較差，D錯誤．故選：AC．【點評】這個生態(tài)系統(tǒng)鼠類取食草，而鼠被食鼠動物吃，所以影響鼠生活的生物因素有草和食鼠動物，如果大量、持續(xù)捕殺食鼠動物，短期內(nèi)鼠因天敵減少而數(shù)量會增加，草的數(shù)量會減少；所以要保持該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡．16．下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是()A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰C．調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的明亮程度D．調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】1、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面．當(dāng)外界光線較強時使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時使用凹面鏡．2、準(zhǔn)焦螺旋：在鏡筒后方有準(zhǔn)焦螺旋，包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小，并且能使看到的物像更清晰．【解答】解：A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，而目鏡在鏡筒的上方．A錯誤；B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰．B正確；C、光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)視野的明暗，C正確；D、反光鏡有平面鏡和凹面鏡，因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗，而視野的大小需要調(diào)節(jié)物鏡和目鏡．D錯誤．故選：BC．【點評】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧．17．顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但由于視野太亮，看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，可以換用()A．凹面反光鏡 B．平面反光鏡 C．較大光圈 D．較小光圈【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．【解答】解：細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強，顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．因此可以換用平面反光鏡和較小光圈．故選：BD．【點評】解答此類題的關(guān)鍵是視野亮度的調(diào)節(jié)．18．王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞．因為他觀察到了()A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．液胞 D．細(xì)胞質(zhì)【考點】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．【分析】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點和不同點：細(xì)胞類型相同點不同點植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體有：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．動物細(xì)胞無：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡【解答】解：AD、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，都是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)，不是判斷為植物細(xì)胞的依據(jù)，AD不正確；BC、細(xì)胞壁、液泡，都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞沒有，因此判斷為植物細(xì)胞．因為他觀察到了細(xì)胞壁、液泡，BC正確．故選：B、C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動植物細(xì)胞的異同點．19．下列細(xì)胞中的物質(zhì)，屬于無機物的是()A．脂肪 B．水 C．氨基酸 D．氧【考點】解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗證或探究種子成分．【分析】有機物是指含有碳元素的化合物．無機物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機物相似，把它們歸入無機物．【解答】解：ACD、脂肪、氨基酸，都是含有碳元素的化合物，能燃燒，屬于有機物，不是無機物，AC不正確；BD、水、氧，都不含有碳元素，不能燃燒，屬于無機物，BD正確．故選：B、D．【點評】解題的關(guān)鍵是知道有機物和無機物的概念，一般能燃燒的物質(zhì)稱為有機物．20．首先提出“植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”科學(xué)家是()A．羅伯特．虎克 B．施萊登 C．施旺達 D．林奈【考點】生物學(xué)史．【分析】細(xì)胞學(xué)說由德國植物學(xué)家施萊登和德國動物學(xué)家施旺提出，該學(xué)說認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞組成，細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位，細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來．【解答】解：A、英國物理學(xué)家羅伯特?虎克研制出能夠放大140倍的顯微鏡，并用它來觀察軟木薄片，看到了軟木薄片是由許許多多的“小房間”組成的，他把這些小房間叫做為細(xì)胞，細(xì)胞一詞即由他命名，A不符合題意；BC、19世紀(jì)30年代，德國兩位生物學(xué)家施萊登、施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說，該學(xué)說的主要內(nèi)容是：動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞，BC正確；D、林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法，不符合題意．故選：BC．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)的發(fā)展歷史，注意搜集相關(guān)的資料．21．打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，其中的緣故是()A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果C．細(xì)胞變異的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果【考點】細(xì)胞分裂的基本過程．【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進行分裂．（2）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程．（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．【解答】解：細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．所以，現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多，主要是由于細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的結(jié)果．故選：AD．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞分裂、生長、分化的共同結(jié)果．22．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是()A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分化C．過程③表示細(xì)胞分裂 D．過程②染色體會減半【考點】細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞分化形成組織．【分析】此題考查的是細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化．由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長，使細(xì)胞體積的增大，②過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，③過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織．【解答】解：A、細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大．但是細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進行分裂．圖中①的過程表示細(xì)胞的生長．該選項的分析是正確的．B、細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞．細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化．圖中②過程表示細(xì)胞的分裂．該選項的分析是不正確的．C、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織．圖中③過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織．該選項的分析是不正確的．D、在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯．在細(xì)胞分裂時，染色體會進行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞中．也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同．該選項的分析是不正確的．故選：A．【點評】解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌握細(xì)胞生長、分裂和分化的生理過程．23．下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識敘述錯誤的是()A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位B．只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C．煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞膜上D．遺傳信息載體﹣﹣DNA主要存在于細(xì)胞核中【考點】細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．【分析】植物、動物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞．但是，病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有相同點，也有不同點，如下表：相同點不同點植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、營養(yǎng)方式：自養(yǎng)動物細(xì)胞無細(xì)胞壁、葉綠體和液泡、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)【解答】解：A、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．A正確；B、植物細(xì)胞、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁．B錯誤；C、植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，煙草中的尼古丁存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中．C錯誤；D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳．D正確．故選：BC【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．24．細(xì)胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是()A．卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換B．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用C．紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣D．神經(jīng)元有許多突起，有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動【考點】細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．【解答】解：A、卵細(xì)胞內(nèi)有卵黃，含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料．胚胎的早期發(fā)育的營養(yǎng)不是從外界環(huán)境中吸收的，卵細(xì)胞體積較大是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的，不與外界有物質(zhì)交換；符合題意．B、葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進行光合作用．不符合題意．C、紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能．不符合題意．D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．突起包括樹突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元．不符合題意．故選：A【點評】解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識掌握扎實，了解不同細(xì)胞的特點、功能．25．一只草履蟲的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．個體【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活．【分析】動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．據(jù)此解答．【解答】解：草履蟲整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次．故選：A【點評】關(guān)鍵是熟練掌握動物結(jié)構(gòu)層次．26．以下不屬于單細(xì)胞生物的是()A．蘑菇 B．變形蟲 C．噬菌體 D．酵母菌【考點】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活．【分析】生物有單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的之分．除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．身體只是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物．常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等．【解答】解：A、蘑菇的身體有由多個細(xì)胞構(gòu)成，是屬于多細(xì)胞真菌，A正確；B、變形蟲細(xì)菌是單細(xì)胞生物，整個的身體由一個細(xì)胞構(gòu)成，B錯誤；C、除噬菌體是屬于病毒，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，C錯誤；D、酵母菌是單細(xì)胞真菌，是有一個細(xì)胞構(gòu)成，D錯誤．故選：A【點評】回答此題的關(guān)鍵是要了解單細(xì)胞和多細(xì)胞生物．27．依據(jù)圖①﹣﹣③，下列敘述正確的是()A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成C．圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNAD．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物【考點】細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA；人體的幾種基本組織及功能；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；新生命的開端：受精卵；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】此題考查的是新生命的開始、植物的組織、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物體的結(jié)構(gòu)層次．可以從動物、植物、蘑菇的生殖特點植物的組織、動物、植物真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、動植物體的結(jié)構(gòu)層次方面來切入．【解答】解：A、①蝴蝶屬于昆蟲，是有性生殖，蝴蝶有受精卵發(fā)育而來；②屬于種子植物，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．而胚是新植物體的幼體，胚根將來發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，胚芽發(fā)育在莖和葉．故種子植物發(fā)育起點為受精卵．③蘑菇屬于真菌，孢子生殖，因此發(fā)育的起點是孢子不是受精卵．故該選項不符合題意；B、植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等．動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．圖示生物②是植物因此沒有上皮組織．故不符合題意；C、的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體；動物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．細(xì)胞核內(nèi)是遺傳信息庫，遺傳信息的載體是DNA．因此圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA．故符合題意；D、動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織﹣器官﹣植物體；圖示生物①是動物蝴蝶、②是植物因此它們的結(jié)構(gòu)層次不同．故不符合題意．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．28．下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A．動植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B．植物葉片的表皮、動物的血液都屬于器官C．植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D．動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)【考點】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此解答．【解答】解：A、細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織．正確．B、植物葉片的表皮由表皮細(xì)胞構(gòu)成，有保護作用，屬于保護組織，動物的血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，屬于結(jié)締組織．錯誤．C、由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都是由不同的組織構(gòu)成的器官，正確．D、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，錯誤．故選：BD．【點評】動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小．29．下列植物能夠開花結(jié)果的是()A．墻蘚 B．腎蕨 C．西瓜 D．荔枝【考點】植物的分類．【分析】綠色植物的主要類群有：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物它們都是低等的植物靠孢子繁殖后代，藻類植物都沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物出現(xiàn)了莖葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫綠色開花植物，主要特征是：有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．【解答】解：A、墻蘚是苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，A錯誤；B、腎蕨是蕨類植物，有根、莖、葉的分化，但沒有花、果實、種子，B錯誤；C、西瓜是被子植物，有根、莖、葉、花、果實、種子，能夠開花結(jié)果，C正確；D、荔枝是被子植物，是被子植物，有根、莖、葉、花、果實、種子，能夠開花結(jié)果，D正確．故選：CD．【點評】做此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類植物的主要特征，再分析題中生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，再對它們進行正確的分類．30．松樹與桃樹的共同特征是()A．都能進行光合作用 B．都有果皮C．都有六種器官 D．都能產(chǎn)生種子【考點】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及經(jīng)濟意義．【分析】種子植物可分為裸子植物和被子植物．被子植物的主要特征是：具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被；裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達的根、莖、葉和種子，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實這兩個器官；據(jù)此解答．【解答】解：A、松樹是裸子植物，桃樹是被子植物，二者都能進行光合作用，故A正確；B、桃樹的種子不裸露，外面有果皮包被；松樹的種子裸露，沒有果皮包被．故B錯誤；C、桃樹具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，松樹只具有根、莖、葉和種子四種器官，故C錯誤；D、被子植物與裸子植物最主要的共同點是都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．松樹是裸子植物，桃樹是被子植物，二者都能產(chǎn)生種子．故D正確．故選：AD．【點評】關(guān)鍵點：裸子植物和被子植物都能產(chǎn)生種子，都屬于種子植物．31．下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是()A．墻蘚、腎蕨 B．水綿、水稻 C．海帶、雪松 D．卷柏、葫蘆蘚【考點】植物的分類．【分析】植物主要分成藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物五種．植物根據(jù)繁殖方式可分為孢子植物（包括藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物）和種子植物（包括裸子植物，被子植物），而從生活環(huán)境環(huán)境來看，藻類植物一般生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物一般生活在陰濕的環(huán)境中．裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陸地上．【解答】解：A、墻蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，都生活在陰濕的環(huán)境中，都用孢子繁殖．A符合題意；B、水綿屬于藻類植物生活在水中，用孢子繁殖；水稻屬于被子植物，用種子繁殖，B不符合題意；C、海帶屬于藻類植物生活在水中，用孢子繁殖；雪松屬于裸子植物，用種子繁殖，C不符合題意；D、卷柏屬于蕨類植物，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，都生活在陰濕的環(huán)境中，都用孢子繁殖．D符合題意；故選：A、D【點評】注意從不同角度對植物進行劃分．32．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是()A．銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被B．海帶和紫菜都是藻類植物，它們依靠其假根固著在淺海巖石上C．卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陸地生活的能力較強D．油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖，這是它們更適于陸地生活的原因【考點】植物的分類．【分析】（1）根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；被子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．（2）藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，用孢子繁殖．（3）蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．（4）孢子植物的受精大都在水中完成，而種子植物靠種子來繁殖后代，脫離了水的限制，更適于陸地生活．【解答】解：A、裸子植物的胚珠裸露，外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實（果實包括果皮和種子），A錯誤；B、海帶、紫菜、石花菜屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面叫葉狀體，B錯誤；C、蕨類植物的主要特點是具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般比較高大，靠孢子繁殖，所以適應(yīng)陸地生活的能力較強，C正確；D、油菜是被子植物，利用種子進行繁殖，受精過程脫離了水的限制，比孢子植物更適于陸地生活．另外種子的外面由種皮和果皮保護著，這是它們更適于陸地生活的原因，而石花菜是藻類植物，D錯誤．故選：C．【點評】關(guān)鍵點：種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因．這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握，能靈活的對植物進行分類．33．將光合作用概念圖①②③④⑤補充完善()A．①氧氣，②二氧化碳 B．③光，④葉綠體，⑤平衡C．①二氧化碳，②氧氣 D．③光，④線粒體，⑤平衡【考點】光合作用的概念；光合作用的意義；光合作用與生物圈中的碳、氧平衡．【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．綠色植物進行光合作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體，光合作用維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．據(jù)此解答．【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧，可見植物的光合作用的原料是①二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和②氧氣．條件是在③光下，場所是細(xì)胞的④葉綠體．光合作用的意義：一是完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．二是光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對⑤平衡．故選：BC．【點評】明確光合作用的原料、產(chǎn)物、條件、場所、意義等內(nèi)容即能正確答題．34．給植物施肥過多，會出現(xiàn)“燒苗”的現(xiàn)象，下列相關(guān)說法正確的是()A．施肥過多，植物細(xì)胞失水 B．施肥過多，植物細(xì)胞吸水C．減少陽光照射是解決的方法 D．馬上澆水是解決的方法【考點】植物細(xì)胞的吸水、失水．【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水．【解答】解：AB、若給植物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時，會造成燒苗．故A正確，B錯誤；CD、施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于植物根毛細(xì)胞的濃度，使植物細(xì)胞正常吸水．故C錯誤，D正確．故選：AD．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理．35．俗話說“人怕傷心，樹怕傷皮”，樹怕傷皮的原因是()A．樹皮有保護作用B．樹皮有運輸水和無機鹽的作用C．樹皮有運輸有機物的作用D．樹皮內(nèi)有導(dǎo)管【考點】篩管的位置和對有機物的運輸．【分析】篩管位于樹皮的韌皮部，主要參與有機物的運輸，樹皮損壞，篩管也破壞．導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要參與水分與無機鹽的運輸．【解答】解：植物是通過導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物．導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．但是一旦樹木沒有了樹皮（或韌皮部），也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡．所以又有“樹怕傷皮，不怕空心”的說法．故選：C．【點評】分清兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用．36．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了()A．光合作用產(chǎn)生淀粉B．光是綠色植物進行光合作用的條件之一C．光合作用產(chǎn)生了氧D．二氧化碳是光合作用的原料【考點】綠色植物在光下制造有機物的實驗．【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．【解答】解：葉片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色；葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色．所以“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了光合作用產(chǎn)生淀粉、光是綠色植物進行光合作用的條件之一．故選：A、B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．37．在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物的種子粒飽滿，瓜果較甜，這是因為()A．光合作用旺盛 B．呼吸作用微弱 C．呼吸作用強烈 D．光合作用微弱【考點】光合作用的概念；呼吸作用的概念．【分析】光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題．【解答】解：糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，白天有光植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用，而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少，即溫差越大，植物體內(nèi)的有機物積累越多，糧食作物的子粒越飽滿，瓜果越甜．所以在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物的種子粒飽滿，瓜果較甜，這是因為白天溫度高光合作用旺盛，晚上溫度低，呼吸作用微弱，故AB符合題意．故選：AB．【點評】溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱．38．孕婦吸煙或“吸”二手煙，導(dǎo)致有害物質(zhì)進入胎兒體內(nèi)的通道是()A．羊水 B．胎盤 C．卵巢 D．臍帶【考點】胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【分析】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解答】解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此煙中的有害物質(zhì)會通過胎盤、臍帶進入胎兒體內(nèi)，影響胎兒健康．故選：BD．【點評】胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時胎盤只是交換的場所．39．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是()A．受精卵與人的神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)量保持一致B．胎兒和母親的血型一定相同C．人體新生命的起點是受精卵D．胎兒在母親體內(nèi)通過肺進行氣體交換獲得氧氣【考點】基因在親子代之間的傳遞；精子和卵細(xì)胞，受精．【分析】（1）每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，體細(xì)胞的染色體是成對存在的，而生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半．（2）胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．（3）受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個受精卵的過程．【解答】解：A、人的受精卵、神經(jīng)細(xì)胞都是體細(xì)胞，人的體細(xì)胞中含有23對染色體，即46條染色體．A正確；B、胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以血液沒有直接接觸不會發(fā)生血液的凝集，B錯誤；C、人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．因此人體的發(fā)育開始于受精卵形成，C正確；D、胎兒在母體內(nèi)是通過胎盤與母體之間進行物質(zhì)交換獲的氧氣的，D錯誤．故選：BD．【點評】掌握人的生殖和發(fā)育的知識是解決本題的關(guān)鍵．40．下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是()A．呆小癥和地方性甲狀腺腫 B．夜盲癥和侏儒癥C．侏儒癥和糖尿病 D．巨人癥和糖尿病【考點】生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會引起人體患?。窘獯稹拷猓篈、呆小癥是由于幼年時期甲狀腺激素分泌過少導(dǎo)致的；地方性甲狀腺腫是由于是食物中缺碘引起的，A錯誤；B、夜盲癥是因為缺乏維生素A導(dǎo)致的；侏儒癥是幼年時期缺乏生長激素，B錯誤；C、侏儒癥是幼年時期缺乏生長激素，糖尿病是因為缺乏胰島素，都是缺乏激素引起的，C正確；D、巨人癥是由于幼年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致的，糖尿病是因為缺乏胰島素，D錯誤．故選：C．【點評】熟練掌握激素的缺乏癥及常見的由于激素分泌異常引起的病癥的例子．41．如圖表示食物通過人體消化管時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)進行化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化管的各種器官及排列順序．下列分析不正確的是()A．圖中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程B．圖中乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為麥芽糖C．圖中甲曲線表示的是脂肪的消化過程D．食物在圖中的C處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【分析】圖示表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)被消化的情況；其中A是口腔，B是咽和食道，C胃，D是小腸，E是大腸；縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度；曲線乙、丙、甲分別表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程，據(jù)此解答．【解答】解：A、蛋白質(zhì)的消化是從C胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，所以圖中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程，A正確；B、淀粉的消化從A口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；所以圖中乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為葡萄糖，B錯誤；C、脂肪的消化開始于C小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪，所以圖中甲曲線表示的是脂肪的消化過程，C正確；D、D是小腸，小腸是消化和吸收的作用場所，所以食物在圖中的D處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤．故選：BD．【點評】此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的消化過程是解題的關(guān)鍵．42．如圖1是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的