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文檔簡介
山東省青島市(2024年度)小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).偎wēi
【部首】亻
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。イ(人)表意,其古文字形體像側(cè)身而立的一個人;畏(wèi)表聲,畏指畏懼,人畏懼時往往緊挨著,表示人親愛、親近時也多緊靠著。本義是親愛、親近。引申為依偎。
【常見詞組】依偎偎倚偎抱
【課文原句】男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里。
2、填空題(每題2分共5題)
1).將下列詞語補(bǔ)充完整,并找出褒義詞。(填序號)
①()()聞名②()心()血③溴名()()
④()()多端⑤()高()烈⑥得意()()
⑦()()積慮⑧()智()謀⑨流離()()
褒義詞:_______2).看拼音,寫詞語。
huīhuáng()tǒngyī()jiāngtǔ()chēliàng()
hòuhuǐ()bùzhì()pàochá()yùnwèi()3).照樣子,寫詞語。
碧綠___________________________
游來游去___________________________
安安靜靜___________________________
吃得很歡急得______________怕得_____________4).照樣子,按偏旁寫漢字,再組詞。
例:亻(?。ㄗ】冢?/p>
讠(
)(
)忄(
)(
)5).讀下面的語句,寫出主要意思。
這棵樹枝繁葉茂,像一把巨大的遮陽傘立在村口。每逢炎熱的夏季,村里人總是扶老攜幼,來到樹下。樹蔭下多么涼快!老人們在下棋,婦女們在乘涼,孩子們在玩?!?
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).“與人交往時說話要注意分寸,免得給自己或他人帶來麻煩?!边@句話可以用成語()表達(dá)。A.尺有所短,寸有所長B.一言既出,駟馬難追C.機(jī)不可失,時不再來D.病從口人,禍從口出2).1.下列句子中,成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.李明同學(xué)在短跑比賽中一馬當(dāng)先,其他運動員都過猶不及。B.“六一”兒童節(jié)這天,五湖四海的兒童共度這美好的節(jié)日。C.千鈞一發(fā)之際,消防員勇敢地沖進(jìn)火海,抱出了小孩。D.爸爸是個工程師,他在工作上總是精益求精。3).古詩、文言文中有些字詞意思和現(xiàn)代文并不相同,加點字、詞的解釋正確的是()A.諸兒競走取之(跑)B.醉臥沙場君莫笑(沙子場)C.可憐九月初三夜(不幸)D.梅雪爭春未肯降(降落)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。
1.他在小路上聽到一所茅屋里傳出來斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。(縮句)
_______________________
2.老師對我們說:“我教你們炒菜”(改為轉(zhuǎn)述句)
_____________________
3.沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。(改為反問句)
_____________________
4.走之前,我不得不把他們的母親送回家。(改為肯定句)
______________________5、連線題(每題4分共2題)
1).下面這些課文告訴我們什么道理?連一連。
《寒號鳥》
事物之間是存在聯(lián)系的,不能只看表面現(xiàn)象。
《坐井觀天》
懶惰、得過且過、不求上進(jìn)是沒有好下場的。
《我要的是葫蘆》
像青蛙這樣目光短淺,還自以為是,是不對的。2).連一連。
慈祥的
日子
歡樂
的旗幟
難忘的
心情
火紅
的老師
緊張的
笑容
敬愛
的陽光
可愛的
孩子
溫暖
的海洋6、排序題(每題5分共2題)
1).給句子排序。
()珍珠撲哧一笑,沒有出聲。
()露珠看著圓圓的珍珠,覺得自己和珍珠一樣美,就自鳴得意地說:“我和你是兄弟?!?/p>
()果然,太陽剛一露臉,露珠就由大變小,一會兒便化為烏有了。
()露珠更加揚揚得意:“你卻不知道受了多少磨難,才成為一顆珍珠,太不值得了?!?/p>
()珍珠淡淡地笑了笑:“你所謂的成功,來得快去得也快。”2).排列順序,難不倒我。
________寒季沒有白天,只有黑夜,常有美麗的“南極之光”出現(xiàn)。
________南極在地球的最南面,是世界上最冷的大陸。一年只有寒、暖兩季。
________有人把南極叫“海豹王國”,這里有三千多萬頭海豹。
________暖季沒有黑夜,整天太陽高照。
________不過企鵝的數(shù)量最多,有一億多只。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《觀潮》是按照由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懥顺眮頃r的景象。(
)
2.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情,表達(dá)了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。(
)
3.《走月亮》是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。(
)
4.《秋晚的江上》描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。(
)
5.口語交際在與同學(xué)交流“我們與環(huán)境”時,要圍繞話題發(fā)表看法,不跑題。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀理解。《西江月·夜行黃沙道中》【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.詞的上片寫了很多夏夜特有的聲音,寫這些聲音有何作用?
______________________________________
2.以下對詩詞理解有誤的一項是()A.詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖,充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B.詞中運用了側(cè)面烘托和動靜相襯的表現(xiàn)手法,既寫景又寫人,使整個夏夜充滿詩情畫意。C.上片寫晴,下片寫雨,“七八個星天外,兩三點雨山前”兩句,描寫了驟雨將至的景象,也隱寓詞人退隱生活總內(nèi)心的不寧靜。D.“舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的意思是,踏著小路在溪橋處轉(zhuǎn)了個彎,忽然出現(xiàn)了社林旁邊曾經(jīng)見過的那個茅店。3.孟浩然在《秦中寄遠(yuǎn)上人》中寫道:“一丘常欲臥,三徑苦無資。北土非吾愿,東林懷我?guī)?。黃金然桂盡,壯志逐年衰。日夕涼風(fēng)至,聞蟬但益悲?!蓖瑯訉懴s,兩位詩人的情感是否相同?請簡要分析。
_____________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).學(xué)寫留言條。
明天(10月21日)上午九點學(xué)校書法小組要開展活動,小云去曉麗家通知她,可曉麗不在家,請你幫小云給曉麗寫一張留言條。
_____________10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文言文,完成練習(xí)。鷸(yù)蚌(bàng)相爭,漁翁得利蚌方出曝(pù),而鷸啄(zhuó)其肉,蚌合而拑(qián)其喙(huì)。鷸曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦謂(wèi)鷸曰:“今日不出,明日不出,即有死鷸?!眱烧卟豢舷嗌?。漁者得而并禽(qín)之。翻譯:蚌張開殼曬太陽,鷸去啄它,嘴被蚌殼夾住,兩方都不相讓。漁翁來后把兩個都捉住。1.你從中獲得了什么啟發(fā)?
______________
2.你還知道哪些類似的寓言故事?
______________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).背故事,再完成練習(xí)。烏鴉喝水其一鴉渴甚,欲飲水。見一小瓶,瓶水淺。伸嘴入瓶,飲不著。鴉忽飛去,乃銜小石投瓶中。往來數(shù)次,石高水升,乃得飲?!咀g文】烏鴉很口渴,想要喝水??吹揭粋€小瓶子,瓶子里的水很淺。把嘴伸到瓶里,喝不到水。烏鴉忽然飛走,就銜了小石頭投到瓶子里。來來往往很多次,石頭堆高了,水也上升了,烏鴉終于喝到了水。其二一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝。他在林中遇到了一只猴子。猴子告訴它:“村子的井里有水。”猴子走了,烏鴉找到了那口井,就把小石子一顆一顆地銜到井里,可是銜了好久,還不見水升上來。這時候,猴子到井邊來打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”說完,猴子很快打了一桶水,請烏鴉喝了個夠。
(1)用“〇”圈出加點字的正確讀音。
石(shísí)子好(hǎoháo)久方(fānfāng)法
(2)說說下面詞語的意思。
欲:___________去:___________數(shù):___________
(3)聯(lián)系上下文,說說下面句子的意思。
鴉忽飛去,乃銜小石投瓶中。
____________________
(4)讀畫“”的句子,說說“這種方法”指什么方法?
____________________
(5)兩個故事中的烏鴉都喝到水了,方法有什么不同?
____________________
(6)結(jié)合故事說說讀了這兩個故事,你明白了什么?
____________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).按要求選一選。
(1)《靜夜思》的作者是()。
①李白②賈島③屈原
(2)吃粽子是()的習(xí)俗,是為了紀(jì)念()。
①春節(jié)②端午節(jié)③李白④屈原2).請認(rèn)真辨析帶點的字,在正確的讀音上打“√”。
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