山西省臨汾市（2024年）小學語文統(tǒng)編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

山西省臨汾市（2024年度）小學語文統(tǒng)編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.快樂認識新朋友。（看拼音，寫詞語。）

línglóngwǎnzhuǎnshǎnshuò

mìshíluǎnshíshǎguā

2、填空題（每題2分共5題）

1）.用自己的話寫一寫下面詩句的意思。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

_____________2）.年輕的時候不思上進、虛度光陰的話，年老了肯定會很后悔?。ǜ鶕馑紝懗鲈娋洌?/p>

________________________________________3）.補充詞語，并完成練習。

(

)箱(

)柜(

)之眾(

)涯(

)角

兩(

)三(

)隨心(

)一視(

)

（1）畫橫線的詞語中帶有兩個數字，請你再寫出一個類似的詞語：____________。

（2）小夢為了找一本書，_____________地找了一上午。

（3）在法庭上，法官對所有的人都_____________。4）.請你讀拼音，幫商家正確寫出詞語和句子，千萬不要出現(xiàn)錯別字哦。

各位chīhuò______，本店專做各種傳統(tǒng)美食，歡迎光臨。làbāzhōu______是本店zhāopai_____，如果你能填出下面詩句，將獲得一次抽獎的zīgé____哦！rìmù_____漢宮傳làzhú____，qīngyān_______散入wǔhóu____家。5）.積累運用

（1）《大青樹下的小學》描寫了小學生快樂幸福的學校生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的_____。

（2）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。_______，______?！边@是_____朝詩人_____的作品。

（3）《山行》一詩中，描寫詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞的詩句是“_______，______”。

（4）學了《不懂就要問》一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“_________。”我將學習這種方法，使自己的學習成績更上一層樓。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《午夜動物園》中，奇奇每周六都要去動物園，是因為（）A．因為奇奇想去看看動物園里的動物，和動物說話。B．因為奇奇想讓爸爸陪她去玩。2）.“天無邊無際，大得很哪！”這句話是（）A．反問句B．感嘆句C．陳述句3）.9.下列加點字讀音全正確的一項是（）A．安徽（huī）謎語（mí）B．嘴唇（chún）時尚（sàng）C．倔強（qiáng）吭聲（kēng）D．沮喪（jǚ）妨礙（fáng）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫下面的句子。

(1)老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！保ǜ臑檗D述句）

____________

(2)這一朵朵五顏六色的鮮花難道不是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？（改為陳述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會想一想，連正確。

情睛晴請

（眼）（心）（問）（天）2）.我讀、我找、我思考。

紅紅的鼓勵深深地平息

熱烈的眼圈漸漸地鞠躬

極大的掌聲早早地來到6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話。

()驢說：“過籬笆的時候，扎了腿。”并勸狼先把刺幫它拔出來，然后再吃它，免得吃的時候卡住喉嚨。

()驢在牧場上吃草，看見狼向它沖過來，便裝出瘸腿的樣子。

()驢用腳對準狼的嘴一踹，把狼的牙齒踹掉了。

()狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會神地察看。

()狼來到驢的跟前，問它腿是怎么瘸的。2）.排列句子順序。

(

)來到沙灘上，我一邊撿著貝殼，一邊聽著大海嘩嘩地歌唱。

(

)正玩得高興時，忽然一個浪頭朝我打來。

(

)今天很高興，因為我第一次嘗到了海水的味道。

(

)天氣一放晴，爸爸就帶我去海邊玩。

(

)我沒有絲毫準備，喝下了一大口又苦又澀的海水。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“張”的第四筆是橫。(

)

2．“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲”中帶點的詞是好聽的意思。(

)

3．預測可以全憑自己的想象，不必順著原文的故事情節(jié)去猜想，想象越新奇越好。(

)

4．“被爸爸批評，很傷心。”這句話沒有語病。(

)

5．“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！”這句話要讀出高興的語氣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.填一填，寫一寫。憫農(唐)李紳鋤（）當午，汗滴（）。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。1．把古詩補充完整。

2．當你看到有人在食堂里倒掉大量的飯菜時，你可以用詩中的哪兩句來勸說他們？

____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

的滋味

我們的生活多姿多彩，各種滋味都有：失敗的滋味、讀書的滋味、幸福的滋味……請把你品嘗到的獨特滋味寫出來與大家分享吧。

要求：

1．先把題目補充完整。

2．通過一件事展開具體描寫，不少于350字。

3．文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《螳螂捕蟬》后回答問題。園中有樹，其①上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，不知彈丸在其④下也。此三者皆務欲得其⑤前利，而不顧其⑥后之有患也。1．分別寫出“其”分別具體指什么。

_________________

2．這則故事說明什么道理？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內片段，回答問題。威尼斯小艇（節(jié)選）船夫的駕駛技術特別好，行船的速度極快，來往船只（zhīzhǐ）很多，他操縱自如，（豪毫）不手忙腳亂。（）怎么擁擠，他（）左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，（）速度非?？欤ǎ┘鞭D（zhuǎnzhuàn）彎。兩邊的建筑飛一般地倒（dǎodào）退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．用“√”選出括號里正確的讀音或漢字。

2．在選段的括號里填上恰當的關聯(lián)詞。

3．本段的中心句是“___________”。這句話的意思可以用文中“____________”這個四字詞語來概括，這段話是按照________________的結構方式寫的。

4．“兩邊的建筑飛一般地往后倒退”是為了表現(xiàn)______________。

5．下列不能體現(xiàn)船夫的駕駛技術好的一項是（）A．行船速度極快，操縱自如。B．極窄的地方也能平穩(wěn)地穿過。C．擁擠時，左拐右拐地擠過去。D．我們的眼睛不知道看哪一處好。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會給帶點字正確的讀音劃上“________”。

（1）這把扇（shānshàn）子很好扇（shānshàn）風。

（2）盡（jǐnjìn）管我們已經盡（jǐnjìn）力了，但還是沒能成功。

（3）這把掃（sǎosào）帚是用來掃（sǎosào）房間的。2）.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）鹿望著自己勻稱（chènchēng）的身段，不禁（jīnjīn）得意地稱（chènchē