山東省淄博市沂源縣2023-2024學(xué)年九年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

九年級語文試題（時間：120分鐘；滿分：150分）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（每小題3分，18分）請閱讀下列文段，完成小題。釣者多見于小河小湖，漁者多見于大江大海。他們提竿攜網(wǎng)，向魚群走去。釣者垂竿，漁者撒網(wǎng)。地點(diǎn)不能走錯（①。）釣魚的人怕釣到一頭鯨，漁捕的人也怕撒下的網(wǎng)被水草糾纏。我喜歡看人垂釣。一竿在手，清水邊（②，）樹蔭下，靜得像一副畫。有的人來釣天光云影，有的人來釣一湖秀色，有的人來釣半日清閑。所以，無論得魚幾條，都不會沮喪，他們已經(jīng)滿載而歸。姜太公一竿釣王侯，柳河?xùn)|一舟釣風(fēng)雪，都不為魚。人在釣魚的時候也在釣自己。我也喜歡看人______捕魚（③。）人在船頭帆下，與風(fēng)過招，與浪______，向水中拋出一張大網(wǎng)，他們真正為魚而來。獲魚多少很重要，有關(guān)生計(jì)。經(jīng)歷大風(fēng)大浪，是必須付出的代價。拒絕風(fēng)浪的漁人，多是空手歸人。釣（④，）是下餌的游戲，有了餌，早晚會有下文，考驗(yàn)人的是______。漁，是打撈的游戲，可以一網(wǎng)打盡，又不能一網(wǎng)打盡，考驗(yàn)人的是______。（摘自《釣與漁·林深》）1.文段中下列詞語加點(diǎn)字注音或書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.樹蔭 B.一副 C.沮（jǔ）喪 D.滿載（zài）而歸2.文段中空缺處按順序填入詞語使用無誤的一項(xiàng)是（）A.鳧水周旋等待放下 B.弄潮盤旋放下等待C.弄潮周旋等待放下 D.鳧水盤旋放下等待3.文段中①②③④處標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.①處 B.②處 C.③處 D.④處【答案】1.B2.C3.A【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。一幅：表數(shù)量，用于布帛、紙張、圖畫等；一副：常用在成對或成套的器物、人或動物的軀體、內(nèi)臟、容貌、面部表情、姿勢、言語、文章、手段、本領(lǐng)等名詞之前，表示數(shù)量一。根據(jù)“畫”可知，應(yīng)該是一幅；故選B。【2題詳解】本題考查選詞填空。鳧水：指人或者動物在水上漂浮游動，嬉戲打鬧；弄潮：在潮頭搏浪嬉戲。根據(jù)“人在船頭帆下，與風(fēng)過招，與浪周旋”可知，這里指人在潮頭搏浪捕魚，應(yīng)該用弄潮；周旋：形容盡量拖延時間，和對方相持下去以等待有利時機(jī)；盤旋：物體或鳥類在空中沿著螺旋軌道運(yùn)動或繞圈移動。根據(jù)“人在船頭帆下，與風(fēng)過招”可知，是指人與浪相持，應(yīng)該用“周旋”；等待：不行動，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)；放下：擱置在一邊或放棄。根據(jù)“有了餌，早晚會有下文”可知，應(yīng)該用“等待”，表示有所期望；根據(jù)“可以一網(wǎng)打盡，又不能一網(wǎng)打盡”可知，要懂得放棄，應(yīng)該用“放下”；故選C?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。A.根據(jù)“釣魚的人怕釣到一頭鯨，漁捕的人也怕撒下的網(wǎng)被水草糾纏”可知，這是走錯地點(diǎn)釣魚的結(jié)果，所以“地點(diǎn)不能走錯”后應(yīng)該用逗號；故選A。4.下列句子表述有誤的一項(xiàng)是（）A.無人農(nóng)場里的數(shù)字農(nóng)技員，土生土長的鄉(xiāng)村藝人，獨(dú)具匠心的雪場規(guī)劃師，傳承創(chuàng)新的鄉(xiāng)村匠人，孕育機(jī)遇的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，盤活鄉(xiāng)村資源的職業(yè)經(jīng)理人……他們擁有新的理念、鏈接新的資源、嘗試新的業(yè)態(tài)，逐漸在鄉(xiāng)村發(fā)展中扛起大旗、挑起大梁。B.近年來，以“麻、辣、鮮、香”為代表的“重慶味道”，在全國美食地圖中占據(jù)了越來越重的分量?！爸貞c味道”走出三峽，走向全國的背后，有產(chǎn)業(yè)鏈主引領(lǐng)，有科技、品牌推動，還有生態(tài)稟賦加持。C.文化和旅游部提示，冬季出游，避開低溫、雨雪、冰凍等惡劣天氣，做好防寒保暖。駕乘機(jī)動車出游時，途中全程系好安全帶，必要時做好防滑等安全保護(hù)措施。不前往未開發(fā)開放、缺乏安全保障區(qū)域。D.春節(jié)作為中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，不僅是闔家團(tuán)圓、辭舊迎新的日子，傳承著和平、和睦、和諧等中華文明理念，也承載著家庭和睦、社會包容、人與自然和諧共生?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句的辨析和修改。D.有誤，成分殘缺，應(yīng)在“和諧共生”增添“的全人類共同價值”；故選D。5.下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.中國戲曲源遠(yuǎn)流長，異彩紛呈，有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，如淳樸明快的京劇、代表劇目《天仙配》《牛郎織女》，雍容華美的黃梅戲、代表劇《空城計(jì)》《霸王別姬》等。B.《變色龍》塑造了虛偽逢迎、見風(fēng)使舵的巡警奧楚蔑洛夫形象，嘲諷了沙皇專制制度下衛(wèi)道士卑躬屈膝的嘴臉?！白兩垺币殉蔀橐婏L(fēng)使舵、善于變相、投機(jī)鉆營者代名詞。作者契訶夫，俄國作家，主要作品有小說《裝在套子里的人》等。C.《送東陽馬生序》敘述了作者早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)經(jīng)歷，說明學(xué)業(yè)能否有所成就，主要在于主觀努力、不在天資高下和條件優(yōu)劣，勉勵青年人珍惜良好讀書環(huán)境，專心治學(xué)。作者，宋濂，散文家；序，一種文體。D.《不求甚解》論述“重要書須常讀，每讀一次都會開卷有益。即多次反復(fù)、虛心領(lǐng)會”這個道理。作者馬南邨，雜文作家，主要作品有雜文集《燕山夜話》、詩集《鄧拓詩詞選》等?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。A．《天仙配》《牛郎織女》是黃梅戲代表?。弧犊粘怯?jì)》《霸王別姬》是京劇代表?。还蔬xA。6.下列填入文中空缺處句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①花園南端，曙光照臨柚子樹波動的新葉，驚動了樹下的陰影。②噴薄的旭日像不速之客，簌簌的笑聲在枝頭流蕩。于是，沐浴陽光的情思，在邈遠(yuǎn)的心空飄游。③時光仿佛凝固了。④下午，突然響起的隆隆雷聲，似在發(fā)出信號。______。______。⑤______。______。______。⑥______。一鉤纖弱的月亮仿佛剛離開病榻，臉上掛著慵倦的笑意，在天宇漫步。⑦心兒對我說，我見到的一切細(xì)小的東西都不愿自行消亡。無數(shù)鮮活的瞬間登上我七十歲的渡口，隨即駛向“無形”。只有幾許懈怠的時日被我留住，留在了平庸的詩歌里：它們告訴后人一件不平常的事——我曾觀賞過這些美妙的景象。（摘自《相逢·泰戈?duì)枺ò组_元譯）》）①轉(zhuǎn)眼間大雨滂沱，天空白茫茫的，地上一片汪洋。②碩大的棕櫚葉，翠竹的枝條，失去了往常的恬靜。③年老的林木甩動著蓬發(fā)似的枝梢，像正在戲耍的頑童。④不多久，風(fēng)止雨停。青空像被擦拭過一般。⑤堤壩里的水變得黑黝黝的，沉重的幽暗落在榕樹底下。⑥頃刻之間，云團(tuán)離開倒臥的所在，膨脹著，呼嘯著，飛馳而來。⑦遠(yuǎn)處的樹葉奏起了下雨的前奏。A.⑤⑦⑥③②①④ B.⑥⑦⑤①②③④ C.⑤①⑦⑥②③④ D.⑥⑤⑦①③②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查銜接與排序。根據(jù)第④段“下午，突然響起的隆隆雷聲，似在發(fā)出信號”可知，描寫的是馬上要下大雨的場景。通讀①至⑦的語句可知，⑤⑥⑦寫的是下雨前的場景，先寫下雨之前云團(tuán)呼嘯而來，天空和水面幽暗下來，樹被吹得搖晃，排序應(yīng)為⑥⑤⑦；然后描寫下雨的場景，大雨滂沱，先寫枝稍再寫枝條，排序應(yīng)為①③②④；最后雨停了，句④放在最后；故排序應(yīng)為：⑥⑤⑦①③②④。二、古詩文積累與閱讀（共30分）7.默寫填空（1）______，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（2）了卻君王天下事，______?？蓱z白發(fā)生。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）______，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（4）回首向來蕭瑟處，歸去，______。（蘇軾《定風(fēng)波》）（5）范仲淹在《漁家傲·秋思》中寫詞人守城日久，通宵不眠，思鄉(xiāng)情切而發(fā)為之更白的句子是：“______，______”；辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中發(fā)出“天下英雄誰可堪配稱孫權(quán)敵手”之問，并自問自答的詞句是：“______，______”；文天祥在《過零丁洋》中以他民族氣節(jié)和舍身取義生死觀、感召了無數(shù)后代志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的詩句是：“______，______”；張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫作者駐馬遠(yuǎn)望、回顧歷史、感慨帝業(yè)盛衰興亡滄桑變化的句子是：“______，______”?！敬鸢浮竣?會挽雕弓如滿月②.贏得生前身后名③.四面歌殘終破楚④.也無風(fēng)雨也無晴⑤.人不寐⑥.將軍白發(fā)征夫淚⑦.天下英雄誰敵手⑧.曹劉⑨.人生自古誰無死⑩.留取丹心照汗青?.傷心秦漢經(jīng)行處?.宮闕萬間都做了土【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：雕、贏、寐、闕。8.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。A.全詩描繪了西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰(zhàn)友的真摯感情。B.“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。”中“不得控”，寫天氣寒冷將士們還在拉弓練兵。表面寫寒冷，實(shí)際是用冷來反襯將士內(nèi)心的熱，充斥著將士們悲觀、低落的戰(zhàn)斗情緒。C.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”用浪漫夸張手法，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面。D.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。”用平淡質(zhì)樸語言表現(xiàn)將士們對戰(zhàn)友依依惜別的真摯感情，字字傳神，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。【答案】B【解析】【詳解】本題考查詩歌賞析。B．雖在天氣寒冷，將士們還是堅(jiān)持拉弓練兵，表現(xiàn)了將士們樂觀戰(zhàn)斗情緒。本項(xiàng)“充斥著將士們悲觀、低落的戰(zhàn)斗情緒”有誤；故選B。9.閱讀下面文段，完成后面的問題?！炯住筷悇僬撸柍侨艘?，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（《陳涉世家·司馬遷》）乙】陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。祖河?xùn)|太守。蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇①蕪穢②。父友同郡③薛勤來候之，謂④蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客。”蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎?！鼻谥溆星迨乐荆酡萜嬷?。（選自《后漢書·陳蕃傳》作者范曄）【注釋】①庭宇：院子和屋檐下。②蕪穢：猶荒廢，形容田地未整治，雜草叢生。穢：多。③父友同郡：父親同城的朋友。郡：古代行政區(qū)域。④謂：對……說。⑤甚：副詞，很，非常。（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的意思。①嘗與人傭耕嘗______；嘗閑處一室嘗______；②燕雀安知鴻鵠之志哉安______；安事一室乎安______；③嘗閑處一室處______；大丈夫處世處______；④輟耕之壟上，悵恨久之之______；父友同郡薛勤來候之之______；（2）翻譯文中畫線句子在文中的意思。（1）陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。（2）大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎。（3）【甲】【乙】兩選文“若為傭耕，何富貴也？”和“孺子何不灑掃以待賓客。”句中加點(diǎn)詞語“若”“孺子”可以互換使用嗎？為什么？（4）【甲】【乙】兩選文“燕雀安知鴻鵠之志哉！”“勤知其有清世志”句中加點(diǎn)的詞語“志”有何不同？請根據(jù)選文內(nèi)容進(jìn)行分析?！敬鸢浮?.①.曾經(jīng)；②.曾經(jīng)；③.怎么；④.怎么；⑤.居?。虎?處理（事務(wù)）；⑦.動詞，到；⑧.代詞，指代陳蕃10.（1）陳蕃字仲舉，是汝南平輿人。（2）大丈夫處理事情，應(yīng)該以掃除天下的壞事為己任，怎么能局限于整理一間房呢。11.不可以；“若”是身份相同、平輩之間稱呼，譯為“你”；“孺子”是長輩對晚輩的稱呼，譯成“小伙子”等；因兩個詞語表示不同身份、輩分人之間的稱呼，所以不能互換使用。12.陳勝的“鴻鵠之志”指有朝一日能身享富貴；陳蕃“掃除天下”之志指要使世道澄清的“清世之志”。【解析】【小問1詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。①“嘗與人傭耕”句意：曾同別人一起被雇傭給人耕地。嘗：曾經(jīng)。“嘗閑處一室”句意：曾經(jīng)悠閑地獨(dú)自住在一處。嘗：曾經(jīng)。②“燕雀安知鴻鵠之志哉”句意：燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？安：怎么?！鞍彩乱皇液酢本湟猓涸趺茨茉谝庖婚g房子呢？安：怎么。③“嘗閑處一室”句意：曾經(jīng)悠閑地獨(dú)自住在一處。處：居住。“大丈夫處世”句意：大丈夫處理事情。處：處理（事務(wù)）。④“輟耕之壟上，悵恨久之”句意：停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久。之：動詞，到。“父友同郡薛勤來候之”句意：他父親同城的朋友薛勤來拜訪他。之：代詞，指代陳蕃。【小問2詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）……也，此處是判斷句，翻譯為……是……（2）處，處理（事務(wù)）；當(dāng)，應(yīng)該；安，怎么?！拘?詳解】本題考查文言詞語及文化常識。首先表明觀點(diǎn)，不能互換。其次，結(jié)合詞語及語境闡釋理由?！叭簟币话阒干矸菹嗤⑵捷呏g，翻譯為“你”。該詞是一起耕作的同伴對陳涉的稱呼。“孺子”是長輩對晚輩的稱呼，翻譯為“小伙子”。該詞是長輩薛勤對晚輩陳蕃的稱呼?！拘?詳解】本題考查詞語及內(nèi)容理解。由甲文“傭者笑而應(yīng)曰：‘若為傭耕，何富貴也？’陳涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！’”可知，此處將陳涉與其他傭耕者進(jìn)行對比，以突出他的非凡之志，即有朝一日能身享富貴。由乙文乎“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室”可知，此處的“志”是指大丈夫掃除天下的“清世之志”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）陳勝，是陽城人，字涉。吳廣，是陽夏人，字叔。陳涉年輕時，曾同別人一起被雇傭給人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久，說：“如果有誰富貴了，不要忘記大家呀。”一起耕作的同伴笑著回答說：“你一個受雇耕作的人，哪來的富貴呢？”陳涉長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”（乙）陳蕃字仲舉，是汝南平輿人。祖上曾擔(dān)任過河?xùn)|太守。陳蕃十五歲的時候，曾經(jīng)悠閑地獨(dú)自住在一處，庭院以及屋舍十分雜亂。他父親同城的朋友薛勤來拜訪他，對他說：“小伙子你為什么不整理打掃房間來迎接客人？”陳蕃說：“大丈夫處理事情，應(yīng)當(dāng)以掃除天下的壞事為己任。怎么能在意一間房子呢？”薛勤認(rèn)為他有讓世道澄清的志向，認(rèn)為他與眾不同。三、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）（16分）閱讀下面的文章，完成各題。一孬碗李根①你們聽說過“一孬碗”吧？那是我們礦上的話，“好賴鬧上一孬碗，舒服！”②礦上的人不一定都知道礦長的門朝哪兒開，但肯定都知道我四嬸的“一孬碗”。叫“孬”，其實(shí)不孬。都是真材實(shí)料，一“孬”碗的湯是骨頭湯，面是用油燜下的。湯里有豆腐干、韭菜、土豆絲、豆芽。主要是量大、味好、管飽，適合礦工們吃。③我四叔工亡以后，我四嬸一個人拉扯我姐和我弟。沒辦法?，F(xiàn)在廣場上擺了個攤攤叫“一孬碗”。攤攤是用井下的舊風(fēng)筒布搭起來的，一口鍋，幾個桌。④那會兒，我嬸剛開了“一孬碗”，我爸媽天天就讓我吃一孬碗。早上一孬碗。晚上還是一孬碗。我說，四嬸，你的“一孬碗”我都吃膩了，快別賣了。我爸因?yàn)檫@句話，差點(diǎn)沒抽死我。說，你再敢和你四嬸胡說八道，看我不打死你?、菸覀兊V大部分孩子都是吃一孬碗長大的。誰家不想做飯了，爹媽就讓孩們?nèi)ヴ[上一孬碗。礦工們都照顧一孬碗的買賣，一說就是，走，去老四家鬧上一孬碗。⑥一孬碗生意可火了。不論寒暑，早上，從4點(diǎn)開始，我嬸就準(zhǔn)備上買賣了。5點(diǎn)，她給一線的礦工們做一孬碗。6點(diǎn)，她給礦區(qū)的初中生做一孬碗。7點(diǎn)，給礦領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)生做一孬碗。讓他們安安全全地上班，舒舒服服地上學(xué)?！耙回搿蓖砩?2點(diǎn)都不關(guān)門，我四嬸每天就是圍著那口鍋，不怕累也不怕冷。手上凍得都是皴皮，裂開的口子。人們說，老四媳婦，這么冷，回吧。我四嬸說，沒事，我不冷，等二班的兄弟們吃了面，我再回。⑦我記得我四嬸哭過兩次。⑧第一次是我四叔剛工亡，我弟爬火車摔了腿。我四嬸哭著和我媽說，二嫂，我可咋辦呀？那天，我媽也跟著哭。完了和我爸說，以后老四老婆咱們得親親地對待了。⑨第二次你得聽我慢慢說。我們礦那會兒可缺水了，我嬸剛開攤子，每天還有一項(xiàng)工作就是拉水，一天拉兩趟水。我嬸說，把碗都得洗干凈，讓師傅們吃得干凈。我四嬸在礦上找了兩個大塑料桶洗刷干凈，在里面裝上水，放在推車上，我嬸在前面拉，我弟和我姐在后面推，我也老跟著推車。我們礦的孩們一看見也都說，四嬸，我們幫你推。拉水得去“狼虎溝”，要是在小賣鋪跟前的水龍頭那兒排隊(duì)，礦工家屬們一看見我四嬸就都給讓開了。人們說，讓老四媳婦先打水，她得給咱們做“一孬碗”呢。就為這話四嬸就會掉下淚蛋蛋。⑩我嬸可是恓惶來。我記憶里，飄雪了，廣場的路燈底下，我嬸的衣服上厚厚的一層雪，凍得直跺腳。鍋是唯一的取暖設(shè)備，那口鍋熱氣騰騰的，我嬸站在那兒就像個南極仙翁。我和她說，嬸，回吧，冷了。她說，沒事，嬸等會再回，俺孩回吧。人們下班就想吃點(diǎn)現(xiàn)下的面。你四叔下井那會兒，我天天等他回家，給他下面。?我弟小時候?qū)W習(xí)也不爭氣，我嬸就不給他笑。后來我弟當(dāng)兵了，穿著軍裝回來，我嬸給他笑了。我嬸還是天天煮面，搬到了子弟中學(xué)門口。礦上再開多少飯店都沒我嬸的“一孬碗”生意好。我弟結(jié)婚那天，礦上人們互相通知著“老四家小子結(jié)婚了，都得去，好好喝上一頓！”?我弟那天端著“一孬碗”跪下遞給我四嬸。他說，媽，這幾年您受苦了，我是吃一孬碗長大的，我永遠(yuǎn)也忘不了。這碗面是我給您專門做的，您吃了吧。我以后一定要有出息，讓您高興。?我四嬸哽咽著看著我弟和弟媳婦說，你們以后好好過，媽吃，媽全吃了。?我四嬸的眼淚滴到了湯里，面是香的，淚是咸的，我四嬸全吃了。?那天，溫馨的燈火融化了黑夜。我爸和工友們一直喝酒。他們說，來，兄弟們，為老四再喝一個?。ㄔd《山西文學(xué)》2022年第12期作者自薦）10.根據(jù)提示，完成文章相關(guān)內(nèi)容填空。一孬碗第①②自然段：______。第③自然段：______（原因），擺一孬碗攤。第④～⑥自然段：四嬸一孬碗生意紅火，（原因）______。第⑦～⑩自然段：回憶四嬸的兩次“哭”。第?～?自然段：小弟結(jié)婚，預(yù)示著______。11.文章除設(shè)置四嬸一家依托“一孬碗”生意度過難關(guān)的敘事線索外，還設(shè)置了礦工們照顧、關(guān)心四嬸一家生活的線索。請結(jié)合具體內(nèi)容對這一線索進(jìn)行賞析。12.文中共寫了“四嬸”三次流淚，哪一次更打動你。說說你的理由。13.請根據(jù)對上下文語境地理解，解釋第⑩自然段中加點(diǎn)的詞語“恓惶”在文中意思。你還能從文中哪些地方看出作者的這種“恓惶”情感來。14.有人提出文章修改建議，將第?自然段結(jié)尾刪掉。你對此有什么看法?！敬鸢浮?0.①.“一孬碗”很有名；②.四嬸要拉扯我姐和我弟；③.我們家、礦工們照顧四嬸的買賣；④.四嬸一家度過難關(guān)、迎來新生活；11.礦工、孩子們吃一孬碗，讓出拉水位置，“小弟”結(jié)婚到場祝賀等，無不圍繞著礦工們照顧四嬸一家的生意、生活這一線索來進(jìn)行敘寫。12.第一次，生活艱難無助的淚，讓人惋惜、可憐；第二次，鄉(xiāng)親的關(guān)愛、幫助是四嬸一家生存下來的基礎(chǔ)和支撐，寫出了四嬸知恩圖報(bào)緣由的淚，讓人感到溫暖和敬佩；第三次，小弟長大成家、知恩有志，是幸福、欣慰的淚，替四嬸一家感到高興、欣慰。任選一個作答，言之有理即可。13.恓惶，忙碌不安或悲傷的樣子，還有窮困潦倒、可憐之意；比如第⑧自然段敘寫四嬸跟“我”媽哭訴生活之難，字里行間透露出“我”對四嬸一家生活艱難的“恓惶”（可憐）情感。14.示例一：同意這種修改建議，去掉最后一段內(nèi)容，以四嬸吃上了孩子的感恩面結(jié)尾，寓示著四嬸一家度過了難關(guān)、從此開始是了新的生活；示例二：不同意這種修改建議，文章原結(jié)尾以礦工們一起喝酒為老四、四嬸一家祝福結(jié)束全文，照應(yīng)文章中礦工們對四嬸一家生活、精神的照顧和支持，讓文章更完整統(tǒng)一，情感脈絡(luò)更加清晰。【解析】【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合①段中“你們聽說過‘一孬碗’吧？那是我們礦上的話，‘好賴鬧上一孬碗，舒服！’”，②段中“礦上的人不一定都知道礦長的門朝哪兒開，但肯定都知道我四嬸的‘一孬碗’。叫‘孬’，其實(shí)不孬。都是真材實(shí)料，一‘孬’碗的湯是骨頭湯，面是用油燜下的。湯里有豆腐干、韭菜、土豆絲、豆芽。主要是量大、味好、管飽，適合礦工們吃”可概括為：“一孬碗”很有名；第二空，結(jié)合③段中“我四叔工亡以后，我四嬸一個人拉扯我姐和我弟。沒辦法?，F(xiàn)在廣場上擺了個攤攤叫‘一孬碗’”可概括為：四嬸要拉扯我姐和我弟；第三空，結(jié)合④段中“那會兒，我嬸剛開了‘一孬碗’，我爸媽天天就讓我吃一孬碗。早上一孬碗。晚上還是一孬碗”，⑤段中“我們礦大部分孩子都是吃一孬碗長大的。誰家不想做飯了，爹媽就讓孩們?nèi)ヴ[上一孬碗。礦工們都照顧一孬碗的買賣，一說就是，走，去老四家鬧上一孬碗”，⑥段中“一孬碗生意可火了。不論寒暑，早上，從4點(diǎn)開始，我嬸就準(zhǔn)備上買賣了”可概括為：我們家、礦工們照顧四嬸的買賣；第四空，結(jié)合?段中“我弟小時候?qū)W習(xí)也不爭氣，我嬸就不給他笑。后來我弟當(dāng)兵了，穿著軍裝回來，我嬸給他笑了。我嬸還是天天煮面，搬到了子弟中學(xué)門口。礦上再開多少飯店都沒我嬸的‘一孬碗’生意好。我弟結(jié)婚那天，礦上人們互相通知著‘老四家小子結(jié)婚了，都得去，好好喝上一頓！’”，?段中“我弟那天端著‘一孬碗’跪下遞給我四嬸。他說，媽，這幾年您受苦了，我是吃一孬碗長大的，我永遠(yuǎn)也忘不了。這碗面是我給您專門做的，您吃了吧。我以后一定要有出息，讓您高興”可概括為：四嬸一家度過難關(guān)、迎來新生活?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和行文線索。在《一孬碗》這篇文章中，除了四嬸一家通過經(jīng)營“一孬碗”面館來度過生活難關(guān)的主線外，另一條重要的敘事線索是礦工們對四嬸一家生活的照顧和關(guān)心。這條線索不僅豐富了文章的內(nèi)容，也深化了主題，展現(xiàn)了礦區(qū)人們之間的深厚情誼和互助精神。首先，礦工們對四嬸的“一孬碗”面館給予了極大的支持和照顧。他們經(jīng)常光顧面館，不僅是因?yàn)槊骛^的飯菜美味實(shí)惠，更是因?yàn)樗麄冎浪膵鹨患业纳畈灰祝Ｍㄟ^自己的消費(fèi)來幫助四嬸維持生計(jì)。這種無言的關(guān)懷和支持，讓四嬸在艱難的生活中感受到了溫暖和力量。其次，礦工們在日常生活中也積極關(guān)心四嬸一家的生活。當(dāng)四嬸因?yàn)檎煞蛉ナ篮秃⒆邮軅纯迺r，礦工們的妻子們紛紛安慰她，表示要更加照顧她的生意。這種情感上的支持和關(guān)心，讓四嬸感受到了礦區(qū)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。此外，礦工們還幫助四嬸解決生活中的實(shí)際困難。例如，在礦區(qū)缺水的情況下，礦工們主動讓四嬸先打水，以便她能夠及時為面館準(zhǔn)備食材。這種實(shí)際行動上的幫助，讓四嬸能夠更好地經(jīng)營面館，也讓她感受到了礦區(qū)人們的善良和友愛。這條礦工們照顧、關(guān)心四嬸一家生活的線索，與四嬸一家通過“一孬碗”面館度過難關(guān)的主線相互交織、相互映襯，共同構(gòu)成了文章的豐富內(nèi)容。它不僅展現(xiàn)了礦區(qū)人們之間的深厚情誼和互助精神，也傳達(dá)了一種積極向上、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度。通過這條線索的描寫，文章更加生動感人，也更具深度和廣度。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解和語言表達(dá)。開放性試題，答案不唯一。結(jié)合⑧段中“第一次是我四叔剛工亡，我弟爬火車摔了腿。我四嬸哭著和我媽說，二嫂，我可咋辦呀？那天，我媽也跟著哭。完了和我爸說，以后老四老婆咱們得親親地對待了”可知，四嬸第一次流淚，是生活艱難無助淚，讓人惋惜、可憐；結(jié)合⑨段中“第二次你得聽我慢慢說。我們礦那會兒可缺水了，我嬸剛開攤子，每天還有一項(xiàng)工作就是拉水，一天拉兩趟水。我嬸說，把碗都得洗干凈，讓師傅們吃得干凈。我四嬸在礦上找了兩個大塑料桶洗刷干凈，在里面裝上水，放在推車上，我嬸在前面拉，我弟和我姐在后面推，我也老跟著推車。我們礦的孩們一看見也都說，四嬸，我們幫你推?！窃谛≠u鋪跟前的水龍頭那兒排隊(duì)，礦工家屬們一看見我四嬸就都給讓開了。人們說，讓老四媳婦先打水，她得給咱們做‘一孬碗’呢。就為這話四嬸就會掉下淚蛋蛋”可知，四嬸第二次流淚：鄉(xiāng)親的關(guān)愛、幫助是四嬸一家生存下來的基礎(chǔ)和支撐，寫出了四嬸知恩圖報(bào)緣由的淚，讓人感到溫暖和敬佩；結(jié)合?段中“我四嬸哽咽著看著我弟和弟媳婦說，你們以后好好過，媽吃，媽全吃了”，?段中“我四嬸的眼淚滴到了湯里，面是香的，淚是咸的，我四嬸全吃了”可知，四嬸第二次流淚：小弟長大成家、知恩有志，是幸福、欣慰的淚，替四嬸一家感到高興、欣慰。示例：最打動我的是她第三次流淚的情景。第三次流淚發(fā)生在她兒子結(jié)婚時在面館前向她跪下，感謝她這些年來的辛勤付出和養(yǎng)育之恩。這一刻，四嬸的淚水不僅僅是感動的表現(xiàn)，更是她多年辛勞和堅(jiān)持得到了回報(bào)的象征。四嬸自從丈夫去世后，獨(dú)自撫養(yǎng)兩個孩子，還要經(jīng)營面館維持生計(jì)。她面臨著巨大的生活壓力，但始終堅(jiān)韌不拔，用自己的勤勞和善良贏得了礦區(qū)人們的尊重和支持。她不僅為礦工們提供了美味實(shí)惠的面食，更用自己的行動詮釋了自強(qiáng)不息的精神。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。第⑩自然段中加點(diǎn)的詞語“恓惶”在文中的意思是窮困，這里指我四嬸的生活處境艱辛。從文中可以看出作者的這種“恓惶”情感，主要體現(xiàn)在以下方面：第⑧段中“第一次是我四叔剛工亡，我弟爬火車摔了腿。我四嬸哭著和我媽說，二嫂，我可咋辦呀？那天，我媽也跟著哭。完了和我爸說，以后老四老婆咱們得親親地對待了”四嬸跟“我”媽哭訴生活之難，字里行間透露出“我”對四嬸一家生活艱難的“恓惶”（可憐）情感。第⑩段中“飄雪了，廣場的路燈底下，我嬸的衣服上厚厚的一層雪，凍得直跺腳。鍋是唯一的取暖設(shè)備，那口鍋熱氣騰騰的，我嬸站在那兒就像個南極仙翁。我和她說，嬸，回吧，冷了。她說，沒事，嬸等會再回，俺孩回吧。人們下班就想吃點(diǎn)現(xiàn)下的面。你四叔下井那會兒，我天天等他回家，給他下面”可知，四嬸的生活條件艱苦，她需要在廣場上擺攤賣面，每天起早貪黑，不畏嚴(yán)寒酷暑，用鍋?zhàn)鳛槲ㄒ坏娜∨O(shè)備。即使在飄雪的夜晚，她也必須在路燈下等待礦工下班，為他們提供熱乎乎的“一孬碗”。這種辛勤勞作和艱苦生活的場景，讓人深感她的不易和“恓惶”。據(jù)此作答即可。【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解和句段作用。開放性試題，答案不唯一。結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。示例：不同意。這個結(jié)尾“我爸和工友們一直喝酒。他們說，來，兄弟們，為老四再喝一個！”以一種簡練而深情的方式表達(dá)了礦工們對四叔的懷念和對四嬸的尊重。這種表達(dá)方式既符合礦工的粗獷性格，又體現(xiàn)了他們之間深厚的情誼。其次，這個結(jié)尾與文章的主題“一孬碗”形成了巧妙的呼應(yīng)。四嬸通過一碗碗的面條，不僅養(yǎng)活了自己的孩子，也溫暖了礦工們的心。而礦工們對她的尊重和懷念，正是對她辛勤付出的最好回報(bào)。這種呼應(yīng)使得文章的主題更加鮮明，情感更加深沉。（二）（16分）閱讀下面的文章，完成各題。我們?yōu)槭裁匆x小說水木?、僭?jīng)有讀者問過我，要如何了解真正的自我。我說以我個人的經(jīng)驗(yàn)，可以分三步訓(xùn)練自己：一、遠(yuǎn)離自我，忘記自我；二、關(guān)注他人，理解他人；三、像理解他人那樣去理解自我。②在這個過程中，我始終認(rèn)為閱讀文學(xué)作品是一種很好的訓(xùn)練方法。我這里指的不是那些通俗小說，通俗小說的目的大多是給讀者講一個故事，無論是偵探小說、言情小說，還是恐怖小說，等等，它們的目的都是明確的，無論是哭是笑，都是以娛樂讀者為目的，并不強(qiáng)迫讀者去理解和思考，這樣的作品很親切，不會給讀者出難題，也不會讓讀者難堪。但是文學(xué)作品往往不是這樣，特別是那些偉大的文學(xué)作品，它們能夠經(jīng)久不衰，是因?yàn)樵谶@個世界上始終有人需要它們的存在。③我還記得我第一次讀福樓拜的《包法利夫人》，那時候我只有十四五歲，特別討厭書里的女主人公愛瑪。我內(nèi)心非常氣憤，我不能理解一個那么虛榮、自以為是、不貞潔的女人，為什么會成為流芳百世的經(jīng)典名著中的女主人公。但是當(dāng)我到了30歲重讀這本書，在讀到愛瑪死去的時候，我和福樓拜一樣淚流滿面。④小說還是那本小說，愛瑪還是那個愛瑪，而我變了，隨著年紀(jì)增長，我有了更多的閱歷，對他人和世界的理解能力都有了提高。這就是大師作品的魅力，它們足夠豐富和深刻，可以等著我們長大之后與它們重逢，從前不懂作者的用心良苦，現(xiàn)在都懂了。這樣的閱讀體驗(yàn)也讓我用更輕松的心態(tài)去讀那些小說，不抱定見，不急于審判和批評。⑤有人說，文學(xué)無用，我倒不這么認(rèn)為。如果它真的無用，那么它早就自然消亡了，為什么這么多人還在讀它呢？從世俗的角度來說，我始終認(rèn)為閱讀文學(xué)作品的一大好處，就是可以幫助人提高情商。對此，很多人可能不大相信，也沒有這樣的耐心。想提高情商的話，為什么不去直接讀卡耐基，而要花費(fèi)時間去讀令人頭大的托爾斯泰的作品，讀《包法利夫人》呢？況且那些經(jīng)典的文學(xué)名著，有時候看上去實(shí)在是對讀者并不那么友好，因?yàn)樽髡弑救藦膩頉]有把取悅讀者當(dāng)成寫作的目的，他們總是把一個個關(guān)于人性的思考題，打包丟到讀者面前，讓讀者自己去分析和理解。⑥可是你要知道，人性這種東西，其復(fù)雜程度超出我們的想象，有時候除了光明可見的一面，也常常會有曖昧、陰暗的一面，更有時代、教育等因素的影響。在這種種的作用力下，其實(shí)沒有幾個人的人性，會真像卡耐基的書里所羅列的那樣，標(biāo)簽分門別類，清楚地呈現(xiàn)在你的眼前。你只能穿過層層迷霧，自己去搞清楚到底發(fā)生了什么，為什么這個人做出這樣的決定，而那個人會有那樣的行為。⑦我始終在小說里修習(xí)著自己對這個世界的理解力，這是我喜歡讀小說的一個重要原因。它讓我不斷地學(xué)習(xí)了解人性，對這個世界始終保持著好奇心，并且越來越喜歡它。從這個角度來說，我認(rèn)為我之前提到的了解自己的三個步驟，通過閱讀小說，都能夠?qū)崿F(xiàn)。⑧文學(xué)作品并不在書中傳授知識，因此很多人得出了“小說無用”的結(jié)論。但小說并不是用來增長知識的，而是用來增長智慧的。這個世界上的智慧，也并不是只要得到知識，就可以自然增長的。否則怎么有那么多人掌握了那么多的知識，讀過那么多的書，卻還是對人性一竅不通，溝通起來不可理喻，什么事情都做不成呢？除了閱讀小說，我當(dāng)然也會閱讀一些有關(guān)心理學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)和人類學(xué)的理論書，但最后我總會去讀小說，我發(fā)現(xiàn)把自己通過讀書掌握的其他知識運(yùn)用在對小說的理解上是一件特別有意思的事。小說家們不負(fù)責(zé)給我們樹立“三觀”，也不負(fù)責(zé)給我們傳授知識，但他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€個關(guān)于人性的經(jīng)典案例，讓我們自行去分析、理解，用自己的方式去尋找答案。小說給予我們的，并非短短幾個小時的歡愉時光。⑨讀小說的人，未必都要當(dāng)作家或者藝術(shù)家，但世界上很多高情商的人，都會閱讀文學(xué)作品。從這樣的角度來討論讀小說的意義，難免有些世俗和功利，然而我還是衷心希望那些偉大的文學(xué)作品，其價值能被更多的人發(fā)現(xiàn)，畢竟這些人類的瑰寶，在我們的生活中唾手可得，卻又經(jīng)常被人忽視，不知道它們的妙處，實(shí)在可惜。你能從托爾斯泰、莎士比亞的文學(xué)世界里得到什么？我不好說，打個比方的話，就像那個古老的美國西部故事，給你一匹馬，你可以撒歡兒地跑，凡所到之處的疆土，任你馳騁，至于你能跑多遠(yuǎn)，那就要看你自己了。（摘自廣西師范大學(xué)出版社《什么是自由什么是愛》一書）15.根據(jù)提示，完成文章內(nèi)容填空。（第①②③④自然段）閱讀文學(xué)作品是一種_______的方法。（第⑤⑥自然段）閱讀文學(xué)作品可以_______。（第⑦自然段）讀小說可以_______。（第⑧自然段）文學(xué)閱讀（小說閱讀）可以增長智慧。（第⑨自然段）_______。16.第③自然段中描述了“我”不同年齡段閱讀《包法利夫人》時不同的感受。請將你類似的閱讀經(jīng)歷、感受敘寫下來與大家分享（150字左右）。17.文章向我們介紹了閱讀文學(xué)作品（小說）的意義。請選擇本文作者的某一觀點(diǎn)、以《一孬碗·李根》為例進(jìn)行闡釋。18.通讀全文，談?wù)勀銓Φ冖嶙匀欢蝿澗€句子的理解。給你一匹馬，你可以撒歡兒地跑，凡所到之處的疆土，任你馳騁，至于你能跑多遠(yuǎn)，那就要看你自己了?！敬鸢浮?5.①.了解真正自我、提高對他人和世界理解能力的訓(xùn)練方法；②.幫助人提高情商；③.修習(xí)自己對這個世界的理解力；④.閱讀文學(xué)得到多少，要看自己努力和把握。16.敘寫清楚不同時期、閱讀同一書籍（或篇目）時的經(jīng)歷和不同感受，語句表意積極，清楚通暢。17.示例：作者認(rèn)為文學(xué)閱讀是了解真正自我、提高對他人和世界理解力的訓(xùn)練方法，透過《一孬碗》閱讀，我讀懂了“四嬸”難能可貴的勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持不懈的精神，讀懂了她堅(jiān)強(qiáng)性格，也讀懂了生活的不容易；同時也看清了“四嬸”擁有的這種精神正是自己所缺乏和需要認(rèn)真錘煉的。18.閱讀文學(xué)作品的意義和價值大小，取決于閱讀者本人?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。第一空，由第①段“要如何了解真正的自我”“一、遠(yuǎn)離自我，忘記自我；二、關(guān)注他人，理解他人；三、像理解他人那樣去理解自我”，第②段“在這個過程中，我始終認(rèn)為閱讀文學(xué)作品是一種很好的訓(xùn)練方法”可知，閱讀文學(xué)作品可以了解真正自我；由第④段“隨著年紀(jì)增長，我有了更多的閱歷，對他人和世界的理解能力都有了提高”可知，閱讀文學(xué)作品可以提高對他人和世界理解能力；第二空，由第⑤段“從世俗的角度來說，我始終認(rèn)為閱讀文學(xué)作品的一大好處，就是可以幫助人提高情商”，第⑥段“你只能穿過層層迷霧，自己去搞清楚到底發(fā)生了什么，為什么這個人做出這樣的決定，而那個人會有那樣的行為”可知，閱讀文學(xué)作品可以幫助人提高情商；第三空，由第⑦段“我始終在小說里修習(xí)著自己對這個世界的理解力，這是我喜歡讀小說的一個重要原因”可知，讀小說可以修習(xí)自己對這個世界的理解力；第四空，由第⑨段“你能從托爾斯泰、莎士比亞的文學(xué)世界里得到什么？我不好說，打個比方的話，就像那個古老的美國西部故事，給你一匹馬，你可以撒歡兒地跑，凡所到之處的疆土，任你馳騁，至于你能跑多遠(yuǎn)，那就要看你自己了”可知，作者運(yùn)用比喻，將閱讀文學(xué)的收獲比作騎馬賽跑，說明閱讀文學(xué)得到多少，要看自己努力和把握?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解與拓展運(yùn)用。示例：記得小學(xué)時讀《老人與海》，我對圣地亞哥的執(zhí)著與孤獨(dú)不甚理解，只覺其命運(yùn)多舛。進(jìn)入初中后再讀，卻為老人對抗海洋的不屈精神所動容。浩瀚如海的人生，每個人都有自己的漁船和馬林魚，而那份堅(jiān)持與希望，是我在歲月中漸漸讀懂的生命哲學(xué)?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解與拓展運(yùn)用。示例：通過閱讀《一孬碗》，我深刻領(lǐng)悟到文學(xué)閱讀是一種探索自我、增強(qiáng)對他人及世界洞察力的修煉途徑。在書中，“四嬸”所展現(xiàn)出的珍貴品格——勇于負(fù)責(zé)和不屈不撓的精神，以及她堅(jiān)韌的個性，讓我認(rèn)識到生活的艱辛。同時，我也意識到，“四嬸”身上的這種精神，正是我所缺少并且需要努力培養(yǎng)的?！?8題詳解】本題考查賞析重要語句。劃線句子通過一個比喻形象地傳達(dá)了閱讀偉大文學(xué)作品的意義。這里的“給你一匹馬”象征著提供了一種工具或機(jī)會，“撒歡兒地跑”和“凡所到之處的疆土，任你馳騁”則意味著有了這種工具或機(jī)會，你可以自由地探索和體驗(yàn)，沒有限制?！爸劣谀隳芘芏噙h(yuǎn)，那就要看你自己了”則強(qiáng)調(diào)了個人努力和能力的重要性。具體到閱讀小說，這句話意味著偉大的文學(xué)作品像是提供了一匹馬，讓讀者可以在文學(xué)的世界中自由探索，領(lǐng)略人性的各種復(fù)雜面貌。讀者可以通過自己的理解力、想象力和情感體驗(yàn)去感悟作品，從而增長智慧，提高情商。而一個人能從作品中得到多少收獲，又能將這些收獲運(yùn)用到何種程度，最終取決于閱讀者本人。四、名著閱讀（共10分）19.班級開展了“走近《簡·愛》（夏洛蒂·勃朗特）”名著閱讀交流展示活動，請完成下列任務(wù)?！厩楣?jié)回顧】（1）根據(jù)提示，完成小說故事情節(jié)填空。孤女簡·愛，從小被寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅去世后，里德舅媽和表哥冷酷地對待她，簡·愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。后來，簡·愛在洛伍德學(xué)校_______。孤兒院規(guī)矩嚴(yán)厲，生活艱苦，幸好有譚波兒小姐和好友海倫·彭斯相伴。簡·愛應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師。_______，簡·愛離開莊園。出走后，簡·愛歷盡磨難，最后在沼澤山莊_______。不久，簡·愛得到了叔叔留下的遺產(chǎn)，同時還發(fā)現(xiàn)圣約翰兄妹是她的親人，簡·愛決定將財(cái)產(chǎn)平分。簡·愛回到桑菲爾德莊園，卻發(fā)現(xiàn)宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘。_______。【“懸念”體悟】（2）懸念，是小說不可忽視的敘事元素?；仡櫺≌f，舉例說明小說在“懸念”設(shè)置上的巧妙運(yùn)用?！尽皯夷睢苯梃b】（3）《簡·愛》最后一章非常簡短，顯得有些意猶未盡。請按下列場景提示為該小說補(bǔ)寫一個“懸念”結(jié)尾。“我們悄悄地舉行了一個婚禮，到場的只有他和我、牧師和教堂執(zhí)事，突然，教堂的門被推開了，沒想到他（她）來了?！闭埬銖膯讨伟材取だ锏?、譚波兒小姐、圣約翰中選擇一個人物，讓他（她）來推開這扇門，并結(jié)合前面的情節(jié)，寫清他（她）的來意?！救宋锾崾尽繂讨伟材取だ锏隆锏绿男∨畠海裁廊缁?，向往進(jìn)入上流社會的社交圈，常常沉溺在她曾在倫敦出盡風(fēng)頭的回憶里，后來嫁給了一個年老力衰的富豪。譚波兒小姐——洛伍德學(xué)校教師，是簡·愛的良師益友，后來嫁給了一個牧師。圣約翰——簡·愛的表兄，英俊，有極高的信仰。他向簡·愛求婚但理由是簡·愛適合做一位傳教士的妻子，適合成為他的助手，最終被簡·愛拒絕，后來一個人去印度傳教。【答案】（1）①.接受了6年教育，任教2年。②.與羅切斯特相愛。婚禮時得到“羅切斯特已婚、妻子是被關(guān)在樓上密室里的瘋女人”證實(shí)。③.被牧師圣約翰兄妹收留，在當(dāng)?shù)厝谓獭＂?簡·愛找到他，兩人終于走到一起。（2）比如簡·愛第一次偶遇羅切斯特時他的冷酷、無情印象，簡·愛是如何與羅切斯特走到一起的（列舉出小說設(shè)置的懸念），調(diào)動了讀者的閱讀興趣，讓讀者在閱讀期待中繼續(xù)閱讀下去。（3）示例一：沒想到喬治安娜·里德來了，她去倫敦見識過花花世界，但她那位年老力衰的有錢丈夫破產(chǎn)了，本來喬治安娜·里德就貪慕富貴，嫁給他丈夫只是圖他的錢財(cái)。后來家里每況愈下，她又沒謀生的本事，更吃不了苦，聽說簡·愛繼承了一大筆遺產(chǎn)，所以她來了，她推開教堂大門，想投靠簡·愛。示例二：沒想到譚波兒小姐來了，因?yàn)樗藿o了一位牧師，簡·愛和羅切斯特的婚禮正好請了她的丈夫。譚波兒小姐祝福簡·愛找到了屬于自己的幸福。亦師亦友的譚波兒小姐想要簡·愛一起來救助更多的孩子，兩人一起創(chuàng)辦更多的慈善學(xué)校。示例三：沒想到圣約翰來了，圣約翰作為傳教士去了印度，在那里，他看到了印度人民是如何反抗又如何被殘忍鎮(zhèn)壓的，他感到悲哀和迷茫，對自己的信仰和工作產(chǎn)生了困惑。因此，他選擇回到英國尋找真正的存在價值。圣約翰在探尋自我的時候接到了簡·愛結(jié)婚的消息，他推開了教堂大門，對簡·愛表示祝賀，同時也希望堅(jiān)定、勇敢的簡·愛能為自己指明前進(jìn)的方向。【解析】【小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容概括。《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。該小說講述孤女簡·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德學(xué)校去。簡·愛在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校任教兩年。由于譚波爾小姐的離開，簡·愛厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常，但經(jīng)過較長時間接觸，簡發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們在教堂舉行婚禮時，簡痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來羅切斯特有一個瘋妻，簡悲傷地離去。在尋找新的生活出路的途中，簡·愛風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在沼澤山莊被牧師圣約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。不久，簡·愛得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡·愛決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣·約翰是個狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請求簡·愛嫁給他并和他同去印度，但理由只是簡·愛適合做一位傳教士的妻子。簡·愛拒絕了他。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)月前瘋女人縱火而死，為救她羅切斯特的一只眼睛被砸了出來，另一只眼睛發(fā)炎也看不見了。簡立刻去向他傾訴衷情，兩人