《第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）：2.4退位減 解決問題》課件

第2課時(shí)退位減R·二年級上冊2.減法100以內(nèi)的加法和減法（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的算理和計(jì)算方法，能正確計(jì)算出得數(shù)。2.經(jīng)歷自主、獨(dú)立的探究過程，具有深入思考問題的見識。3.能主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2.理解退位減法的筆算算理。一、新課導(dǎo)入中國比美國多多少枚金牌？二、探索新知中國比美國多多少枚金牌？51-36=____51-36個位上1減6不夠減，怎么辦？51-36=____51-36.10從十位退1當(dāng)做10。115411551-36.11541十位上的退位點(diǎn)，表示從十位上退了1。個位上1減6不夠減，從十位退1，是10，11減6得5。51-3651.想一想：從十位減起方便嗎？50-24=____50－2462個位上0減4不夠減，從十位退1后，個位要算（）減（）。從十位退1后，十位要算（）減（）。10424個位夠不夠減，不夠減怎么辦？26筆算減法要注意些什么？相同數(shù)位對齊；從個位減起；個位不夠減，從十位退1。筆算減法達(dá)標(biāo)檢測1.筆算下面各題。52-34=52-34.811843-16=43-1672.2754-18=54-1863.3665-37=65-3782.282.下面的計(jì)算對嗎？把不對的改正過來。1194三、鞏固提高65-37（）43-8（）30-23（）80-5（）8.2.53.7.571.2.我會解決問題。上衣：62元/件褲子：45元/條鞋子：29元/雙你能提出一個減法問題并解答嗎？一件上衣比一條褲子貴多少元？62-45=17（元）四、課堂小結(jié)

兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）51-3651.5062-

24個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位減1再減。1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思

在退位減這節(jié)課中，我注重了以下三點(diǎn)：

1.加強(qiáng)對孩子數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)。通過這節(jié)課孩子們對問題的回答，我明顯感覺到孩子語言不夠精煉，表達(dá)意思不完整。通常一個問題提出以后，對于第一個孩子的回答，老師要給與正確的導(dǎo)向，尤其注意完整地?cái)⑹觯@樣可以讓后來回答的孩子有個明確的方向。

2.增強(qiáng)教育機(jī)制。對孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)處理。本次課上孩子課堂上出現(xiàn)的問題我并沒有第一時(shí)間給予正確的導(dǎo)向。還有，自己出現(xiàn)的教學(xué)遺漏沒有選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間補(bǔ)充。

3.豐富評價(jià)體系。新課程倡導(dǎo)評價(jià)主體多元化，評價(jià)方式多樣化，而我們在日常教學(xué)中更應(yīng)注意靈活運(yùn)用評價(jià)。我在日常教學(xué)中并沒有充分把教學(xué)的評價(jià)方式滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中。練習(xí)課R·二年級上冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟練地掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)減一位（兩位）數(shù)不退位減（退位減）的計(jì)算方法，會正確計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（兩位數(shù)）的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致審題及計(jì)算的習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握用豎式計(jì)算兩位數(shù)減一位（兩位）數(shù)不退位減（退位減）的計(jì)算方法，會正確計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（兩位數(shù)）的減法。知識點(diǎn)1：兩位數(shù)減一位（兩位）數(shù)不退位減。1.小麗和小紅原來都有98元錢，現(xiàn)在她們各剩下多少元？98-801898-890答：小紅剩下18元，小麗剩下90元。2.小軍和小強(qiáng)都需要寫56個大字，現(xiàn)在他們各剩下多少個沒寫？小強(qiáng)：56-50=6（個）小軍：56-5=51（個）知識點(diǎn)2：兩位數(shù)減一位（兩位）數(shù)退位減。43-291461-358..答：小明已經(jīng)寫了14個，聰聰已經(jīng)寫了58個。1.2.她們各剩下多少元錢沒用？小紅：52-16=36（元）小蘭：46-28=18（元）知識點(diǎn)3：判斷兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減。1.誰算得對？×√2.我是森林小醫(yī)生。錯的打“×”，對的打“√”。（）（）×√知識點(diǎn)4：兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的應(yīng)用。1.小明比小華少拍多少下？41-34=7（下）答：小明比小華少拍7下。2.小蘭和小華比賽一分鐘跳繩，小蘭跳了24下，小華跳了31下。小蘭比小華少跳多少下？31-24＝7（下）答：小蘭比小華少跳7下。知識點(diǎn)5：兩位數(shù)加（減）兩位數(shù)在規(guī)律中的應(yīng)用。1.按規(guī)律填一填。1.24，32，40，____，56，____，____。2.93，86，79，____，65，____，____。4864727258512.找規(guī)律填一填。（1）90，81，72，____，54，____，____。（2）16，24，32，____，____，56，____。（3）95，88，81，____，67，____，____。634536404864746053檢測1.撿貝殼。小英比小勇多撿了多少個貝殼？32-21=11（個）2.計(jì)算43-29=43-29.411472-27=72-27.544561-3=61-3.855854-16=54-16.83383.找媽媽。課堂小結(jié) 1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題中有哪些需要

注意或不太懂的地方。1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)教學(xué)反思

在這節(jié)練習(xí)課中我充分考慮了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，把書中難度較大、學(xué)習(xí)練習(xí)時(shí)出錯點(diǎn)較多的習(xí)題進(jìn)行了再設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)有簡單的學(xué)以致用，有扎實(shí)的筆算練習(xí)，有計(jì)算判斷題，學(xué)生的復(fù)習(xí)效果還不錯，能自己當(dāng)教師講出題目，訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力。題目設(shè)計(jì)的時(shí)候也始終基于一個標(biāo)準(zhǔn)，即聯(lián)系生活實(shí)際，同時(shí)抓住了二年級學(xué)生愛玩的心理，且緊緊抓住孩子的好奇心和好勝心，并在小組討論中獲得了提高。課堂上，我還注重培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)表意見，善于傾聽的習(xí)慣。應(yīng)該說，所有的同學(xué)都有不同程度的收獲和提高。如果課堂組織上再加強(qiáng)些，注重從多角度培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，應(yīng)該會更好。第3課時(shí)解決問題R·二年級上冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解并掌握解決“求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問題的思路和方法，能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題。2.經(jīng)歷解決“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問題的過程。3.積極探索解決問題，增強(qiáng)小組合作意識，理解生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活的道理。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1.掌握解決“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問題的方法。2.能夠解決簡單的實(shí)際問題。比多3個，有（）個。一、新課導(dǎo)入填一填（1）11比少3個，有（）個。（2）5（3）比少2個，有（）個。5二、探索新知（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？知道了什么？一班得了12面小紅旗，二班比一班多得了面要求二班得了多少面。3怎樣解答？把知道的先畫出來。一班二班12面與一班同樣多的12面？面一看就知道，求二班的小紅旗就是要把和一班同樣多的與多的3面合起來。12+3=15（面）解答正確嗎？15減12等于3，二班確實(shí)比一班多得了3面，解答正確?？诖穑憾嗟昧嗣妗?5（2）一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗比一班少4面，三班得了多少面？知道了什么？一班得了面小紅旗，三班比一班少得了面124要求……怎樣解答？照第（1）題的方法畫一畫。一班二班12面？面12–4=8（面）哦，我知道了，應(yīng)該用法計(jì)算。減少4面解答正確嗎？12減8等于4，三班確實(shí)比一班少得4面，解答正確。口答：二班得了面。8達(dá)標(biāo)檢測1.我會選擇。（把正確答案的序號填在括號里）（1）有18個，

比

多2個，

有多少個？（）A.18+2=20（個）B.18–2=16（個）A（2）二（1）班有女生28名，男生比女生少6名，男生有多少名?（）A:28+6=34（名）B:28-6=22（名）B2.小麗有多少錢？32-8=24（元）答：小麗有24元。3.二年級同學(xué)去看電影，買了80張票，后來退了6張，二年級有多少名同學(xué)去看電影？80-6=74（名）答：二年級有74名同學(xué)去看電影。三、鞏固提高鴨蛋雞蛋和鴨蛋一樣多25個25＋8＝33（個）口答：雞蛋有33個。鴨蛋鵝蛋？個少12個25-12＝13（個）口答：鵝蛋有13個。四、課堂小結(jié)

解決問題求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少。12+3=15（面）12-4=8（面）口答：二班得了15面，三班得了8面。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思

這節(jié)課中，我主要引導(dǎo)學(xué)生自主思考，自主解決問題，讓學(xué)生知道可以用多種方法解決同一問題。使學(xué)生能分析兩步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，找出中間問題，確定先算什么，再算什么。因此，在練習(xí)中我創(chuàng)設(shè)了與練習(xí)中相應(yīng)的情境，通過學(xué)生自主選擇活動內(nèi)容自由組合成學(xué)習(xí)小組，將靜態(tài)的書本情境搬到了教室里，使學(xué)生有身臨其境的感覺，有效的激活了學(xué)生的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，同時(shí)拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離，使學(xué)生感受到學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。練習(xí)課R·二年級上冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使學(xué)生熟練地運(yùn)用100以內(nèi)的兩位數(shù)加（減）兩位數(shù)知識解決生活中相應(yīng)的問題，進(jìn)一步理解“數(shù)學(xué)知識源自于生活應(yīng)用于生活”的道理，正確解答相關(guān)習(xí)題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練運(yùn)用100以內(nèi)的兩位數(shù)知識解決生活中相應(yīng)的問題，能正確解答。知識點(diǎn)1：解決問題。1.人工野鴨島今年有53只野鴨，去年比今年少18只。去年有多少只？53-18=35（只

）答：去年有35只。2.二年級參加書法小組的有32人，參加朗誦小組的比參加書法小組的少15人，參加朗誦小組的有多少人?32-15=17（人）答：參加朗誦小組的有17人。3.我國發(fā)射的神舟七號宇宙飛船繞地球飛行了45圈。神舟六號繞地球飛行了多少圈？45+31=76（圈）答：神舟六號繞地球飛行了76圈。4.小紅、小麗和小華比賽拍皮球。（1）小華一分鐘拍了多少下？36+7=43（下）（2）小紅比小華多拍了8下，小紅一分鐘拍了多少下？43+8=51（下）知識點(diǎn)2：兩位數(shù)減一位（兩位）數(shù)的退位減。1.你認(rèn)為他們計(jì)算得對嗎？不對的請改正。×70-2545.×90-882.2.列豎式計(jì)算下列各題。60-17=60-17.344340-3=40-3.733780-6=80-6.477430-14=30-14.6116知識點(diǎn)3：解決問題。多倫多比北京少得多少票?1.56-22=34（票）答:多倫多比北京少得34票

。2.二（1）班4個小朋友比賽1分鐘拍皮球的結(jié)果如下：姓名小華小蘭小紅小麗個數(shù)3125179（1）小紅比小華少拍多少下？31-17=14（下）（2）你還能提出其他的數(shù)學(xué)問題并解答嗎？小蘭比小麗多拍多少下？25-9=16（下）3.小玉已經(jīng)攢了多少錢？32-15=17（元）答：小玉已經(jīng)攢了17元。4.小紅要寫24個大字，還剩9個沒寫，小紅寫了幾個大字？24-9=15（個）答：小紅寫了15個大字。5.小猴準(zhǔn)備摘33個桃子，已經(jīng)摘了18個，還要摘多少個?33-18=15（個）答：還要