二年級下冊《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》課件

1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（1）萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識猜猜體育館大約能坐多少人。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們真了不起，知道這么大的數(shù)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)比100更大的數(shù)。5000人。比100多得多。我知道，能坐一萬人。8000人。二、探究新知一個一個地數(shù)，10個一是()。十一十一十地數(shù)，10個十是()。一百認(rèn)識計數(shù)單位“千”。我們來數(shù)一數(shù)小正方體的個數(shù)。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。一百一百地數(shù)，10個一百是(

)。一千二、探究新知一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。每一排是一百，可以一排一排地數(shù)。3個百是三百。2個百是二百。這么多，怎么數(shù)呢？9個百再添上1個百是10個百，10個一百是一千。認(rèn)識計數(shù)單位“千”。九百里面有9個百。一千里面有10個百。一百一百地數(shù)，10個一百是(

)。二、探究新知一、十、百、千都是計數(shù)單位。我發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。我知道了，當(dāng)物體個數(shù)不太多時，可以一個一個或十個十個地數(shù)；當(dāng)數(shù)更大的數(shù)時，可以一百一百地數(shù)。認(rèn)識計數(shù)單位“千”。一千二、探究新知三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。數(shù)數(shù)。在三百五十六的后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù)。在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)，從九百六十起，一十一十地數(shù)到一千。你會嗎？計數(shù)器上從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。10個十是一百。三、探究新知九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、計數(shù)器上從右邊起第四位是千位。10個一百是一千。數(shù)數(shù)。三、知識應(yīng)用（一）數(shù)一數(shù)，在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)1.從一百起，一個一個地數(shù)到一百二十。一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。要看清要求，仔細(xì)數(shù)呀！三、知識應(yīng)用（一）數(shù)一數(shù)，在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)2.從一百九十八起，一個一個地數(shù)到二百零三。一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。要看清要求，仔細(xì)數(shù)呀！三、知識應(yīng)用（一）數(shù)一數(shù)，在計數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)3.從二百二十起，一十一十地數(shù)到三百一十。二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。要看清要求，仔細(xì)數(shù)呀！3.六百八十九的相鄰數(shù)是（）和（）。三、知識應(yīng)用（二）填一填1.10個一是（），

10個十是（），10個一百是（）。十一百一千2.九百七十七后面的第五個數(shù)是（）。六百九十六百八十八九百八十二4.最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)相差（）。1小朋友們要認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考。四、課堂作業(yè)作業(yè)：第79頁練習(xí)十六，第1～3題。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（2）同學(xué)們上節(jié)課的知識掌握得非常好。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）填一填10個一是（），10個十是（），10個一百是（）。十一百一千（二）數(shù)一數(shù)1.在二百八十六的后面連續(xù)數(shù)出6個數(shù)。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。2.下面這些小正方體共有（）個。四百五十七今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)1000以內(nèi)數(shù)的知識。我先圈出100個圓點。還可以再圈出100個圓點。二、探究新知圖中有二百三十五個圓點。100100數(shù)的組成。圖中有多少個圓點？2個一百是二百，與三十五合起來是二百三十五。每列有10個，10列，10個10就是100，比100多。還剩下三十五個圓點。二百三十五是由2個百、（）個十和（）個一組成的。二、探究新知35你會用小棒表示這個數(shù)嗎？數(shù)的組成。100100圖中有二百三十五個圓點。同學(xué)們的方法非常好，數(shù)數(shù)的時候可以先數(shù)出整百數(shù)，再與剩下的部分合起來。同學(xué)們總結(jié)得太棒了！怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù)？計數(shù)器上從右往左依次是個位、十位、百位、千位。讀數(shù)時從高位讀起，百位上是2就讀二百，十位上是3就讀三十，個位上是5就讀五。二、探究新知寫作：

2

35讀作：二百三十五讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起。數(shù)的讀寫。把二百三十五在計數(shù)器上表示出來。個位上1顆珠子表示1個一，十位上1顆珠子表示1個十，百位上1顆珠子表示1個百，千位上1顆珠子表示1個千。誰來介紹一下計數(shù)器？寫數(shù)時從高位寫起，2個百就在百位上寫2，3個十就在十位上寫3，5個一就在個位上寫5。1000里有多少個10？10個100是1000。邊數(shù)邊在圖上記數(shù)。我發(fā)現(xiàn)900和100合起來是1000。一列有10個，10列就是100。二、探究新知

100

一千里有100個十。加深對1000的認(rèn)識。圖中有多少個彩點？

200

300

400

500

600

700

800

900

1000你有什么發(fā)現(xiàn)？一百一百地圈，看看有多少個一百就行了。一千里有10個一百，每個一百里有10個十，10個10是100，所以一千里有100個十。三、知識應(yīng)用（一）填一填有（）個百、（）個十和（）個一，這個數(shù)是（）。468468拿出你的計數(shù)器，撥一撥這個數(shù)，再讀一讀。三、知識應(yīng)用（二）涂一涂，畫一畫1.給三百六十八個小方格涂上顏色。2.讀數(shù)，并在計數(shù)器上畫珠子。說一說這幾個數(shù)的組成。6243051000三、知識應(yīng)用（三）找規(guī)律，填一填5006008003603703803906866876896887009001000400410690691每組的規(guī)律是什么？四、課堂作業(yè)作業(yè)：第80頁練習(xí)十六，第6～9題。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（3）2.（）1.（）3.

（）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少？填一填，并說說它們的組成。362207580二、探究新知框檔梁上珠下珠算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個上珠表示5，一個下珠表示1。認(rèn)識算盤。算盤也可以用來數(shù)數(shù)和記數(shù)。一個下珠表示1，一個上珠表示5。二、探究新知個位1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。二、探究新知個位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來數(shù)數(shù)吧。看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢？你有其他方法嗎？二、探究新知個位十位百位563個位十位百位563先定位，再撥珠。在算盤上撥出563。同學(xué)們還有別的想法嗎？用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。怎樣在算盤上撥出一個數(shù)？二、探究新知你知道嗎？石子結(jié)繩算籌563擺珠子算盤數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進步。人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長的歷史過程。三、知識應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。17個位三、知識應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。254個位三、知識應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。180個位三、知識應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。609個位三、知識應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來。800個位三、知識應(yīng)用1.讀出