2024年河南省新鄉(xiāng)市輝縣市中考二模語文試題

輝縣市2024年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)評(píng)(二)語文試卷注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、積累與運(yùn)用。(22分)初中生活即將落下帷幕，班級(jí)籌備制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，記錄三年初中生活，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！炯o(jì)念冊(cè)序言】初中三年，我們始于颯爽金秋，別于碩果仲夏，留下彼此太多的回憶：軍訓(xùn)時(shí)的qiè而不舍，舞臺(tái)上的輕歌màn舞，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，圖書館里的孜孜不倦……經(jīng)歷了幾番烈日驕陽、風(fēng)霜雨雪的洗禮，才得到今天這嬌艷傲骨的充實(shí)與獨(dú)立。已經(jīng)記不清開過多少次班會(huì)，數(shù)不盡談過多少心，但此時(shí)，僅以只言片語，贈(zèng)予各位同學(xué)們。1.小鄭讀紀(jì)念冊(cè)序言時(shí)對(duì)加點(diǎn)字讀音拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他標(biāo)注一下拼音。(2分)仲夏加點(diǎn)的字讀孜孜不倦加點(diǎn)的字讀2.文字撰寫組在撰寫序言時(shí)有兩個(gè)字不會(huì)寫，請(qǐng)你幫他寫出來。(2分)【班主任寄語】初中三年，我們收獲了無盡的精神力量。升旗儀式時(shí)，我們面對(duì)國(guó)旗，深切的感知到：我們身為當(dāng)代少年，要保留對(duì)國(guó)家的一片赤膽丹心，我想到了《過零丁洋》中“，”；班會(huì)時(shí)，班主任告訴我們物質(zhì)的攀比不可取，內(nèi)心的富足才是最大的財(cái)富，正如《送東陽馬生序》中所說，”；面對(duì)學(xué)習(xí)的坎坷和挫折時(shí)，我們不能放棄，要謹(jǐn)記《游山西村》中“，”，它教會(huì)我們?cè)诶Ь持袌?jiān)持下去，也許會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變；面對(duì)即將到來的分別，我們不要過于擔(dān)憂，因?yàn)椤端投派俑问裰荨分袑懙馈?，”?.請(qǐng)根據(jù)語境，幫助文字撰寫組在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文。(8分)【師生風(fēng)采】每個(gè)人的力量匯聚成集體的力量，我們因此變得更加強(qiáng)大，無懼挑戰(zhàn)。請(qǐng)?jiān)凇敖處燂L(fēng)采”部分，在你喜歡的學(xué)科老師的照片旁邊寫一段評(píng)價(jià)語來表達(dá)對(duì)老師的感激。示例：寫給物理老師：您帶領(lǐng)我們打開了物理世界的大門，從微小的粒子到浩瀚的宇宙，從生動(dòng)有趣的課堂到平日的點(diǎn)滴生活，您的話語鼓舞我們逐夢(mèng)，您的關(guān)懷溫暖我們心田，仰望星光璀璨星火仿佛是您的眼睛，寥寥數(shù)語道不盡我們對(duì)您的無限感激！4.請(qǐng)仿照示例，為老師寫一段評(píng)價(jià)語。要求：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)老師的感激，至少運(yùn)用一種修辭手法，80字左右。(3分)【紀(jì)念冊(cè)封面】5.以下是編輯組設(shè)計(jì)的名字與封面，你覺得哪一個(gè)更合適?請(qǐng)寫出推薦理由。要求：與主題保持一致，表述具體，理由充分，80字左右。(4分)語文第1頁共6頁【紀(jì)念冊(cè)意義】6.班級(jí)紀(jì)念冊(cè)里還有“同學(xué)情誼”“成長(zhǎng)足跡”等部分，籌備組想向小豫同學(xué)征集資料，但小豫同學(xué)認(rèn)為班級(jí)紀(jì)念冊(cè)沒有什么意義，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。請(qǐng)你結(jié)合以上五個(gè)任務(wù)內(nèi)容，對(duì)他進(jìn)行解釋。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成7~10題(17分)小人物肖三劉立勤①肖三在劇團(tuán)里是個(gè)小人物，在舞臺(tái)上也演的是小人物。路人甲、紅軍乙、匪兵丙，他演的任務(wù)都是沒有名字的角色。他滿懷熱情高高興興走上舞臺(tái)蹦跶幾圈，要不是讓紅軍戰(zhàn)士一槍斃了，就是被哪條好漢兩腳踢飛，很少有扛過兩槍或者三腳的時(shí)候。有時(shí)一場(chǎng)戲他也連演幾個(gè)角色，這場(chǎng)士兵甲，下一場(chǎng)群眾乙，第三場(chǎng)可能是鬼子丙。要是留心看看他演的角色，好像也有那么一點(diǎn)味兒，只是還沒等到那味兒勾住你的眼睛呢，他就讓人“消滅”了。②在舞臺(tái)上被“消滅”的肖三絕不氣餒，走進(jìn)后臺(tái)就還魂了，常常穿著舞臺(tái)上的衣服擔(dān)負(fù)起其他的事務(wù)，有時(shí)幫燈光師管燈，有時(shí)幫老秦拉大幕。他最喜歡的活兒是到門口看門收票。那時(shí)，他多半穿著鬼子的黃皮，或是二鬼子不合身的黑皮，一會(huì)兒“吆西吆西”，一會(huì)兒“撕拉撕拉”，逗得人笑聲連連。有人喊住他想逗逗他玩笑一番時(shí)，他又急乎乎拎著那把破爛的長(zhǎng)槍跑上臺(tái)，“砰”地又挨上一槍，就在觀眾獻(xiàn)給英雄的掌聲中極不情愿地又“死”了一回。③肖三死不瞑目極不情愿，他多想在舞臺(tái)多蹦跶幾圈。他也知道自己的存在是為了襯托主角的英武，是角色的需要，怎么也不能喧賓奪主，他認(rèn)命。每次都是那幾步路那幾個(gè)動(dòng)作，他演得真真切切，努力地讓主角光芒四射。按說主角應(yīng)該感謝他的配合，感謝他的犧牲，有的主角演員并不這樣認(rèn)為，他覺得自己的能力高強(qiáng)演技高，肖三是無能之輩，看不起他不說，對(duì)他非常輕慢，人前人后都喊他“鬼子甲”“匪兵乙”，弄得他更抬不起頭了。他有了在舞臺(tái)上讓主角出丑的想法，也想借此機(jī)會(huì)露一手，爭(zhēng)取扮演一個(gè)有名有姓的角色或者是大人物。記得那次演《智取威虎山》，主角扮的是楊子榮，他演土匪甲。威虎廳里楊子榮掏出手槍隨手一指，他本該應(yīng)聲而死，可他沒死，踉踉蹌蹌爬起來舉起槍，還瞄準(zhǔn)楊子榮。主角沒想到會(huì)是這樣，急忙又補(bǔ)一槍。他還不愿意死，依然踉踉蹌蹌舉起槍，楊子榮不得不又補(bǔ)了一槍。他真的是極不情愿呀，幾經(jīng)掙扎幾經(jīng)掙扎，終于“死”了。他“死”，卻把一個(gè)壞人演得活脫脫的讓人恨，劇場(chǎng)里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。④這是他第一次收到觀眾的掌聲。掌聲的結(jié)局是他受到導(dǎo)演的一頓臭罵，好在那頓臭罵讓主角認(rèn)識(shí)到小人物的作用，讓老團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了他的能耐。老團(tuán)長(zhǎng)動(dòng)了讓他擔(dān)任其他角色的想法，導(dǎo)演一票否決了。在眾多角兒面前，他終究是個(gè)小人物，老團(tuán)長(zhǎng)縱然愛才惜才，犯不著為他這個(gè)小人物得罪導(dǎo)演，得罪那些角兒。⑤他在舞臺(tái)上繼續(xù)安安分分演小人物，也在生活中規(guī)規(guī)矩矩當(dāng)個(gè)小人物。唯一與人不同的是他喜歡釣魚，閑來無事就去甕城水庫(kù)語文第2頁共6頁釣魚。釣鯽魚、釣草魚、釣黃辣丁，遇到什么釣什么。他也能徒手潛入水底逮魚，每次都能滿載而歸。他很得意自己小人物的生活。⑥世事如棋，人生如戲，他竟然當(dāng)了一回大人物。⑦那是去年八月的事兒。我們那里發(fā)生特大暴雨引發(fā)山洪，洪水?dāng)y帶泥沙樹木雜草奔流而下涌入水庫(kù)。不到半天，水庫(kù)蓄水已經(jīng)超過警戒水位。暴雨仍在繼續(xù)，洪水滾滾而來，水庫(kù)急需泄洪放水，可是泄洪閘被洪水?dāng)y帶的樹木雜草纏塞，無法打開，如果任其發(fā)展造成潰壩后果不堪設(shè)想。專家建議必須派人攜帶炸藥潛入泄洪口，炸開閘門泄洪。水底暗流涌動(dòng)，雜草樹枝纏繞，派誰下去都是九死一生。⑧水越漲越高，眼看即將超過壩頂，情況萬分緊急。⑨猶如舞臺(tái)上一樣，沒有鑼沒有鼓，也沒有嗩吶，小人物肖三來了。眾目睽睽之下，他不言不語抱起炸藥包，穿越壩頂，跳進(jìn)洪水，轉(zhuǎn)眼就不見了。也就三五分鐘吧，感覺過了好久好久，其實(shí)只聽一聲悶響，泄洪口鼓起一個(gè)巨大的水泡，閘口的水柱飛流直下，水庫(kù)的水開始緩慢降落。人們終于松了一口氣，開始揪心他的安危。這時(shí)，他卻悠悠閑閑游出水面，手里還捏著兩條肥碩的紅尾巴鯉魚。⑩肖三成了英雄。在演過無數(shù)次小人物的舞臺(tái)上，他身披紅色綬帶，胸戴紅色大花，笑得燦爛可愛?？粗菑埿δ?，領(lǐng)導(dǎo)有意讓他到文化局當(dāng)個(gè)副局長(zhǎng)，或是在劇團(tuán)當(dāng)個(gè)副團(tuán)長(zhǎng)，那也算是一個(gè)大人物呢，他淡淡一笑，拒絕了。他說他是一個(gè)小人物。?他繼續(xù)在舞臺(tái)上演小人物，路人甲、紅軍乙、匪兵丙……不過臺(tái)下的觀眾都知道，小人物有時(shí)也可能會(huì)成為一個(gè)大人物。(選自《山西文學(xué)》2023年第2期，有刪改)【小說·情節(jié)】7.文章題目為“小人物肖三”。小人物肖三的“小”體現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)【小說·文辭】8.(1)他真的是極不情愿呀，幾經(jīng)掙扎幾經(jīng)掙扎，終于“死”了。(加點(diǎn)詞用得好，請(qǐng)分析好在哪里?)(2分)(2)猶如舞臺(tái)上一樣，沒有鑼沒有鼓，也沒有嗩吶，小人物肖三來了。(沒有鑼沒有鼓，此刻為什么猶如“舞臺(tái)”?)(2分)【小說·人物】9.領(lǐng)導(dǎo)有意讓肖三到文化局當(dāng)個(gè)副局長(zhǎng)，或是在劇團(tuán)當(dāng)個(gè)副團(tuán)長(zhǎng)，他拒絕了。你認(rèn)為肖三拒絕的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。(4分)【小說·主旨】10.“小人物有時(shí)也可能會(huì)成為一個(gè)大人物?！闭?qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?5分)(二)閱讀下面材料,完成11~13題(共10分)材料一地?zé)崾莵碜缘厍騼?nèi)部的高溫?zé)崮堋８鶕?jù)溫度的差異，地?zé)豳Y源可以大致分為三類。第一類是低溫地?zé)豳Y源，溫度在25到90℃之間，主要儲(chǔ)存在淺層巖土體和地下溫?zé)崴w中，通常可以直接用來供熱取暖。第二類是中溫地?zé)豳Y源，溫度通常在90到150℃之間，主要儲(chǔ)存在地下巖石和高溫?zé)崴?，除供熱外，也可以用來發(fā)電。第三類是高溫地?zé)豳Y源，溫度超過150℃，儲(chǔ)存在巖石中(又稱為干熱巖)，其深度通常在3000米以上，主要用于發(fā)電。這些地?zé)崮?，足夠足夠我們使用幾千年。雖然地?zé)豳Y源十分豐富，但是開發(fā)利用地?zé)豳Y源并不是一件易事，而且隨著近年地?zé)豳Y源的開采量逐漸增加，抽取地下熱水引起水位下降，導(dǎo)致地層進(jìn)一步的壓密，加劇了地面沉降的發(fā)生。根據(jù)天津市對(duì)市區(qū)的沉降測(cè)量表明，開采300米深度以下地下水，對(duì)地面沉降影響約占總沉降量的35%~50%。在人口居住區(qū)會(huì)造成住宅樓和其語文第3頁共6頁他建筑物基礎(chǔ)的坍塌，而在非人口居住區(qū)會(huì)對(duì)地表水徑流系統(tǒng)造成負(fù)面影響。溫度較高的地?zé)嵛菜谂欧胚^程中，如果沒有采取地?zé)峄毓嗷蚴窍鄳?yīng)的處理措施，會(huì)促使周圍空氣和水體的溫度升高，改變生態(tài)平衡，進(jìn)而影響附近生物的生長(zhǎng)，影響水生生物的正常生活、發(fā)育、繁殖等。地?zé)岙惓^(qū)多處于現(xiàn)代火山、近代巖漿活動(dòng)地區(qū)或近代地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)活躍地區(qū)。這意味著地?zé)豳Y源開發(fā)一般在區(qū)域地震活動(dòng)性強(qiáng)的地區(qū)內(nèi)進(jìn)行。地震學(xué)家戴維·奧本海默說道：“傳統(tǒng)地?zé)徙@井在熾熱的巖石中鉆孔，當(dāng)鉆孔穿過這些裂縫時(shí)，由于壓力突降，裂縫中的水突然蒸發(fā)，迅速變成蒸汽——就像搖晃后的汽水瓶突然被打開瓶蓋，里面的汽泡會(huì)猛烈噴發(fā)一樣。這些蒸汽涌入井口，便可驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)發(fā)電。有時(shí)發(fā)電廠會(huì)讓一部分水返回蓄水層以保持地下水位。鉆井本身并不會(huì)引發(fā)地震，蒸汽排放和廢水回灌卻會(huì)使斷層或裂縫產(chǎn)生新的不穩(wěn)定狀態(tài)，從而引發(fā)地震?！钡?zé)岬拈_發(fā)利用對(duì)于技術(shù)和裝備要求是較高的，尤其在地?zé)岚l(fā)電方面更是如此。投資大、周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)高意味著國(guó)家必須通過國(guó)家規(guī)劃、技術(shù)引進(jìn)、項(xiàng)目示范、政策優(yōu)惠等方式推動(dòng)地?zé)豳Y源的開發(fā)利用。雖然許多發(fā)展中國(guó)家擁有豐富的地?zé)豳Y源，但卻由于缺乏先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致資源的低水平利用和浪費(fèi)。因此必須加強(qiáng)技術(shù)、資金和資源的交流合作，真正使地?zé)豳Y源為建設(shè)能源節(jié)約型社會(huì)服務(wù)。(摘自《科學(xué)24小時(shí)》2023年第5期)材料二鄭州市“十四五”現(xiàn)代能源體系規(guī)劃的主要任務(wù)之一就是因地制宜發(fā)展可再生能源供暖。加快推進(jìn)鄭州市地?zé)豳Y源勘查評(píng)價(jià)工作，規(guī)范地?zé)崮荛_發(fā)利用，選擇地?zé)崮苜Y源較為豐富的地區(qū)，重點(diǎn)以“取熱不取水”方式推進(jìn)地?zé)崛∨谙薏?、禁采區(qū)以外，嚴(yán)格執(zhí)行地?zé)崮荛_發(fā)回灌政策，穩(wěn)妥開發(fā)地下水源熱泵供暖。在上街滎陽一帶、鞏義北部等區(qū)域重點(diǎn)推廣地埋管地源熱泵取暖供冷，形成集中連片規(guī)模開發(fā)試點(diǎn)；在東北部黃河沿岸灘區(qū)、中牟、鄭州航空港區(qū)等地下水資源豐富，集中供熱管網(wǎng)尚未覆蓋的區(qū)域，確保嚴(yán)格回灌的前提下，推進(jìn)淺層水源熱泵供熱建設(shè)。積極利用城市再生水供熱，依據(jù)再生水管網(wǎng)布局和周邊熱負(fù)荷的分布，加大再生水清潔能源供冷供熱項(xiàng)目開發(fā)，啟動(dòng)建設(shè)鄭州新區(qū)污水處理廠“再生水+”綜合智慧能源利用工程等項(xiàng)目，提高城市再生水供冷供熱面積。擴(kuò)大地?zé)崮茉谧≌?、醫(yī)院、學(xué)校、公共建筑等區(qū)域供暖應(yīng)用，積極建設(shè)鄭州千萬平方米地?zé)峁┡?guī)?；檬痉秴^(qū)。推廣空氣源熱泵，兜底保障居民清潔取暖。支持光熱取暖技術(shù)推廣，鼓勵(lì)市區(qū)周邊農(nóng)村及山區(qū)居民建筑光熱取暖應(yīng)用。(摘自鄭州市人民政府《鄭州市“十四五”現(xiàn)代能源體系規(guī)劃》)材料三我國(guó)地?zé)崮荛_發(fā)利用現(xiàn)狀場(chǎng)景場(chǎng)景利用方式場(chǎng)景開發(fā)利用占比發(fā)展?jié)摿Φ責(zé)岚l(fā)展與火力發(fā)電原理一樣，利用蒸汽的熱能在汽輪機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電0.5%地?zé)岚l(fā)電規(guī)模落后于世界，但設(shè)備技術(shù)一直跟隨，瓶頸在于地?zé)豳Y源的勘查技術(shù)地?zé)峁┡梅绞胶?jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)性好32.7%清潔、對(duì)大氣污染極小、運(yùn)行成本低、資源綜合利用收益高語文第4頁共6頁農(nóng)業(yè)利用利用溫度適宜的地?zé)崴喔绒r(nóng)田，可使農(nóng)作物早熟增產(chǎn)；利用地?zé)崴B(yǎng)魚；利用地?zé)嵩跍厥矣恚N菜和養(yǎng)花；給沼氣加溫，提高沼氣的產(chǎn)量17.9%各地溫泉養(yǎng)殖業(yè)地?zé)岱趸蓊?、反季?jié)種植等迅速發(fā)展，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)利用利用中深層地?zé)峤o工廠供熱，如用作干燥谷物和食品的熱源；用作硅藻土、木材、造紙，制革、紡織、釀酒，制糖等生產(chǎn)過程的熱源0.4%在紡織工業(yè)及化工工業(yè)方面均獲得較好的利用和效益，未來前景廣闊溫泉洗浴由于地?zé)崴畯暮苌畹牡叵绿崛〉剿?，除溫度較高外，常含一些特殊的化學(xué)成分，從而使它具有一定的醫(yī)療效果32.3%逐漸形成溫泉+酒店溫泉+療養(yǎng)“等特色開發(fā)模式，帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游等領(lǐng)域(摘自《中國(guó)地?zé)崮苄袠I(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與未來前景調(diào)研報(bào)告(2023~2030年)》)11.關(guān)于地?zé)崮?，結(jié)合三則材料，寫出你的探究結(jié)果。(3分)12.選出下邊理解與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是(3分)A.根據(jù)溫度的差異，地?zé)豳Y源可以分為三類，分別應(yīng)用于供熱供暖、發(fā)電等不同的領(lǐng)域。B.要想真正使地?zé)豳Y源為建設(shè)能源節(jié)約型社會(huì)服務(wù)，必須加強(qiáng)技術(shù)、資金和資源的交流合作。C.我國(guó)地?zé)崮荛_發(fā)利用現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)中可知，地?zé)峁┡?、溫泉洗浴兩種開發(fā)利用方式占比稍高一些。D.鄭州市以“取熱不取水”方式推進(jìn)地?zé)崛∨?，積極利用城市再生水供熱，已經(jīng)在各大公共建筑區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)供暖。13.有人認(rèn)為“地?zé)崮苣転槿藗兊纳顜肀憷?，?yīng)該大力發(fā)展”，有人認(rèn)為“地?zé)崮荛_發(fā)會(huì)帶來不良影響，應(yīng)該受到限制?！蹦阍趺纯?請(qǐng)結(jié)合三則材料，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)并闡述理由。(4分)三、整本書閱讀(5分)14.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作答。(5分)(1)《西游記》中孫悟空有三次離開團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，每次都有不同的表現(xiàn)，有人說一次次的離開鑄就了孫悟空的成長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻?2)《水滸傳》中人物性格特征各異，但也有共性，請(qǐng)任選兩個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勊麄兊墓餐c(diǎn)。①魯智深②李逵③林沖④武松四、古詩(shī)文閱讀(共16分)(一)閱讀下面兩篇文言文，完成15~18題(12分)【甲】曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。語文第5頁共6頁既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄恫軇フ搼?zhàn)》【乙】晉文公伐原晉文公伐原，與士期七日，七日而原不下①，命去之。謀士言曰：“原將下矣，師吏請(qǐng)待之?！惫唬骸靶艊?guó)之寶也，得原失寶，吾不為也?！彼烊ブ?。明年復(fù)伐之，與士期必得原，然后返，原人聞之，乃下。衛(wèi)人聞之，以文公之信為至矣，乃歸文公。故曰“次②原得衛(wèi)者”，此之謂也。文公非不欲得原也，以不信得原，勿若不得也。必誠(chéng)信以得之，歸之者非獨(dú)衛(wèi)也。文公可謂知求欲矣。凡人主必信，信而又信，誰人不親，非信則百事不滿也，故信之為功大矣。摘選自