天津市寧河區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

寧河區(qū)2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文溫馨提示：使用答題卡的區(qū)，學(xué)生作答時(shí)請(qǐng)將答案寫在答題卡上；不使用答題卡的區(qū)，學(xué)生作答時(shí)請(qǐng)將答案寫在試卷上。本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷兩部分。試卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。祝你考試順利！第Ⅰ卷一、（本大題共11小題，每小題2分，共27分。1～4小題，6～7小題，每題2分；5小題，8～11小題，每題3分。）1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A急湍（tuān）潰退（kuì）殲滅（qiān）銳不可當(dāng)（dǎng）B.要塞（sāi）瞥見（pié）驚駭（hài）艦艉（wéi）C.悄然（qiǎo）深惡痛疾（è）鳶飛（yuān）飛漱其間（shù）D.鐫刻（juān）翹首（qiáo）杳無(wú)音訊（yǎo）屏息斂聲（bǐng）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.殲滅（qiān）——jiān，銳不可當(dāng)（dǎng）——dāng；B.要塞（sāi）——sài，瞥見（pié）——piē，艦艉（wéi）——wěi；C.深惡痛疾（è）——wù；故選D。2.下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是_____________。全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也_____________得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，_____________這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分_____________了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。A.巧妙絕倫雕刻遠(yuǎn)望顯示B.鬼斧神工雕刻瞻仰顯示C.巧妙絕倫鐫刻瞻仰顯現(xiàn)D.鬼斧神工鐫刻遠(yuǎn)望顯現(xiàn)【答案】A【解析】【詳解】（1）巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒有能與之相比的。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等藝術(shù)技巧高超，像是鬼神制作出來(lái)的。依據(jù)敘寫的對(duì)象“施工技術(shù)”，應(yīng)該選用“巧妙絕倫”。（2）“雕刻”和“鐫刻”的意思基本一致，都是雕刻的意思。鐫刻一般指將文章、姓名或詩(shī)詞等文字雕刻在木頭、石頭或金屬板上的一種表現(xiàn)形式。雕刻的范圍就很廣，大意就是通過鏤、削、切、割、鑿等工藝，將一件原始的材料加工成一件工藝品。（3）遠(yuǎn)望：向遠(yuǎn)處看。瞻仰：懷著崇高的敬意、嚴(yán)肅而恭敬地看著某人或某物。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選用“遠(yuǎn)望”。（4）顯示：明顯地表示。顯現(xiàn)：呈現(xiàn)，顯露的意思。根據(jù)語(yǔ)境，選用“顯示”。據(jù)此，依次選用的詞語(yǔ)是：巧妙絕倫、雕刻、遠(yuǎn)望、顯示。故選A。3.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.眉山的仲夏時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。B.良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生的成績(jī)是否提高。C.從“俄烏”目前緊張的局勢(shì)來(lái)看，我們不得不認(rèn)為世界和平距我們還很遙遠(yuǎn)。D.中國(guó)科學(xué)家對(duì)北極開展了多學(xué)科科學(xué)考察，為科學(xué)推進(jìn)“冰上絲綢之路”奠定了知識(shí)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查病句辨析。

A.主賓搭配不當(dāng)，“仲夏時(shí)節(jié)”與“好去處”搭配不當(dāng)，把“眉山的仲夏時(shí)節(jié)”改為“仲夏時(shí)節(jié)的眉山”，或把“好去處”調(diào)整為“好時(shí)節(jié)”；B.一面對(duì)兩面，應(yīng)在前一個(gè)句子前面加“是否具有”；D.成分殘缺，句尾加上“基礎(chǔ)”；故選C。4.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)（）A.我很喜歡古典文學(xué)，孔子，孟子，曹植，李白……等等燦爛卻不失厚重的名字在我的心里是神圣的。B.他們中間有一個(gè)六、七歲的小男孩。C.人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即——可以通過語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)注意。D.王國(guó)維說(shuō)：“‘杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出?！薄敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A.省略號(hào)不與等等并用；B.相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)；C.即不能與破折號(hào)同時(shí)使用；故選D。5.對(duì)王維《使至塞上》一詩(shī)理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A.這首詩(shī)首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一體。B.頷聯(lián)既言事又寫景，更在敘事、寫景中傳達(dá)出詩(shī)人出漢塞入胡天時(shí)激動(dòng)、自豪的情感。C.這首詩(shī)中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌“詩(shī)中有畫"的特色。D.這首詩(shī)形象生動(dòng)地描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風(fēng)光，動(dòng)靜結(jié)合，意境雄渾?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】B.詩(shī)人以“蓬”、“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁，表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情。所以選項(xiàng)中“詩(shī)人出漢塞入胡天時(shí)激動(dòng)、自豪的情感”有誤。故選B。閱讀下面一段文字，回答下列小題。①在世界美食文化的大餐桌上，有一種面食簡(jiǎn)單而平常，卻風(fēng)靡已久，這就是面條。②若問面條的問世時(shí)間，科學(xué)的定論為時(shí)尚早。有資料記載，1991年，考古學(xué)家在我國(guó)新疆一處兩千年前的墓葬里，發(fā)現(xiàn)器皿中盛有又細(xì)又長(zhǎng)的食物，這是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的面條。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古歐洲人，他們可能是最早制作面條的先人。③面條橫跨亞歐，它的普及與商貿(mào)密切相關(guān)。我國(guó)宋代的開封曾有“面條天堂”的美譽(yù)，這與其繁華開放的國(guó)際商貿(mào)大都會(huì)的地位不無(wú)關(guān)系。有文字記載，當(dāng)時(shí)阿拉伯商隊(duì)長(zhǎng)途跋涉穿越絲綢之路來(lái)到開封經(jīng)商，能夠保存6個(gè)月的干面條就是他們喜愛的食品。在經(jīng)商途中，他們將干面條技術(shù)傳播到了其他國(guó)家。后來(lái)，面條又以開封為起點(diǎn)，傳播到蒙古、韓國(guó)、日本等國(guó)。商貿(mào)的繁榮客觀上促進(jìn)了面條的普及及推廣。④傳說(shuō)中世紀(jì)初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面條就隨著伊斯蘭文化傳入西西里，促成了意大利面的誕生。20世紀(jì)60年代，一批西藏喇嘛為傳播中國(guó)文化來(lái)到不丹。不久，不丹人的餐桌上出現(xiàn)了一種新的面食——“面遲”。有學(xué)者認(rèn)為“面遲”是對(duì)中文詞語(yǔ)“面條”的異讀，也是兩國(guó)文化交融的見證?？梢姡鏃l的發(fā)展與不同地域的文化融合有關(guān)。⑤面條細(xì)長(zhǎng)易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法。因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見人愛的美食。如今，全球50億人口每年消費(fèi)約100億塊現(xiàn)代版干面條——方便面，如果用這些方便面來(lái)搭建埃菲爾鐵塔，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？這些方便面足以搭建327座埃菲爾鐵塔！⑥在面條普及和發(fā)展的過程中，人們就賦予它豐富的象征意義。僅以亞洲為例，在日本，人們?cè)谵r(nóng)歷七月初七吃素面象征著好運(yùn)連連。在泰國(guó)，人們?cè)跉g慶的日子里吃面條象征著喜事不絕。在我們中國(guó)，生日吃面條的傳統(tǒng)綿延千年，它象征著福如東海、壽比南山。細(xì)長(zhǎng)的面條蕰含著人們對(duì)好運(yùn)綿長(zhǎng)，幸福持久的殷切希望。⑦一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化。它是一種“美味粘合劑”，具有不同尋常的意義。面條記錄著人類幾千年的歷史。它在不同地域間傳遞文化，連接起全世界。6.對(duì)選文第⑦自然段畫線句在文中意思。理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.面條是一種面食，風(fēng)靡已久。B.面條在不同地域間傳遞文化，連接起全世界。C.面條在生活中表現(xiàn)出不同尋常的意義。D.日本人吃素面象征好運(yùn)，中國(guó)人生日象征福東海。7.結(jié)合選文，下面對(duì)“面條普及和發(fā)展有哪些原因”理解不正確的一項(xiàng)是（）A.與商貿(mào)密切相關(guān)。B.與不同地域的文化融合相關(guān)。C.與面條食用便捷的特點(diǎn)相關(guān)。D.與面條制作成本低，口味單一相關(guān)。8.下面對(duì)選文內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.世界上最早的面條出現(xiàn)在新疆。B.阿拉伯人是最早發(fā)明干面條的。C.全球年消費(fèi)方便面100億塊左右。D.人們經(jīng)常在歡慶的日子里吃面條?！敬鸢浮?.B7.D8.C【解析】【6題詳解】B．依據(jù)是第⑦段最后一句話“它在不同地域間傳遞文化，連接起全世界”。故選B。【7題詳解】A．正確。依據(jù)是“商貿(mào)的繁榮客觀上促進(jìn)了面條的普及及推廣”。B．正確。依據(jù)是“面條的發(fā)展與不同地域的文化融合有關(guān)”。C．正確。依據(jù)是“面條細(xì)長(zhǎng)易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法。因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見人愛的美食”。故選D。【8題詳解】A．從“他們可能是最早制作面條的先人”可以看出，新疆人可能是最早制作面條的先人，但還不能確定。B．從“在經(jīng)商途中，他們將干面條技術(shù)傳播到了其他國(guó)家”可以看出，阿拉伯人只是將干面條傳播到了其他國(guó)家，他們來(lái)鄭州時(shí)就已經(jīng)有了干面條。D．從“在泰國(guó)，人們?cè)跉g慶的日子里吃面條象征著喜事不絕”可以看出，只有泰國(guó)人才在歡慶的日子里吃面條。故選C。閱讀《三峽》一文，完成下面小題。三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.沿溯阻絕沿：順流而下 B.不以疾也疾：快C.屬引凄異屬：屬于 D.晴初霜旦旦：早晨10.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A.自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。譯句：在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。B.自非亭午夜分，不見曦月。譯句：如果不是正午或午夜，就看不見太陽(yáng)或月亮。C.或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，譯句：如果皇帝的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵。D.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯句：但是騎著飛奔的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。11.下列對(duì)《三峽》一文賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”給人一種婉轉(zhuǎn)悅耳，余音繞梁的感覺。B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。C.文章不僅運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，還寫到“漁者歌曰”，從側(cè)面渲染秋天蕭瑟肅殺的氣氛。D.文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)?！敬鸢浮?.C10.D11.A【解析】【9題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。C.有誤，句意為：聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼。屬：動(dòng)詞，連接；故選C。【10題詳解】本題考查文言句子翻譯。D.有誤，雖：即使。正確翻譯為：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。故選D?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，意思是在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才停止。山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥?；故選A?！军c(diǎn)睛】參考譯文：在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午或午夜，就看不見太陽(yáng)或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流中回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無(wú)窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片肅殺凄寒，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才停止。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！钡冖蚓矶ⅲū绢}共1小題，共8分）12.請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）山隨平野盡，__________________。（李白《渡荊門送別》）（2）樹樹皆秋色，___________________。（王績(jī)《野望》）（3）冰霜正慘凄，___________________。（劉禎《贈(zèng)從弟》）（4）___________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（5）________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（6）__________________，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（7）崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，抒發(fā)游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：___________________，________________________?！敬鸢浮竣?江入大荒流②.山山唯落暉③.終歲常端正④.老驥伏櫪⑤.庭下如積水空明⑥.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹⑦.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑧.煙波江上使人愁【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“荒、暉、驥、櫪、庭、暮、愁”等字詞容易寫錯(cuò)。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。鮑叔①死，管仲舉上衽②而哭之，泣下如雨。從者曰：“非君父子也，此亦有說(shuō)乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾嘗與鮑子負(fù)販③于南陽(yáng)，吾三辱于市，鮑子不以我為怯，知我之欲有所明④也；鮑子嘗與我有所說(shuō)⑤王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖⑥，知我之不遇明君也；子嘗與我臨財(cái)分貨，吾自取多者三，鮑子不以我為貪，知我之不足于財(cái)也。生我者父母，知我者鮑子也。士為知己者死，而況為之哀乎？”（節(jié)選自《說(shuō)苑》）【注釋】①鮑叔：即鮑叔牙，春秋時(shí)期齊國(guó)大夫。②衽（rèn）：衣襟。③負(fù)販：背貨販賣。④明：證明。⑤說(shuō)（shuì）：勸說(shuō)，說(shuō)服。⑥不肖：不賢。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）吾嘗與鮑子負(fù)販于南陽(yáng)嘗：________（2）鮑子不以我為怯怯：________14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。士為知己者死，而況為之哀乎？15.管仲為什么說(shuō)“知我者鮑子也”？請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析。【答案】13.①.曾經(jīng)②.膽小，畏縮14.有才識(shí)的人可以為深知自己的人犧牲生命，何況為他悲痛傷心呢？15.鮑叔不因管仲多次忍辱而認(rèn)為他怯懦，不因管仲的建議多次不被采納而認(rèn)為他不賢，不因管仲多拿錢財(cái)而認(rèn)為他貪心。由此可見，鮑叔在性格、才能、人品等方面給予了管仲充分的理解與信任。所以，管仲說(shuō)“知我者鮑子也”?！窘馕觥俊?3題詳解】考查文言實(shí)詞的理解能力。解答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。（1）句意：我曾經(jīng)和鮑叔牙一起南陽(yáng)一帶做買賣嘗：曾經(jīng)；（2）句意：鮑叔牙不認(rèn)為我膽小怯：膽小，畏縮；【14題詳解】本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。士，有才識(shí)的人；知己者，深知自己的人；死，犧牲生命；而況，何況?！?5題詳解】考查內(nèi)容理解。管仲“三辱于市”，鮑叔不認(rèn)為他是膽小不敢冒險(xiǎn)，明白管仲“欲有所明”，深知管仲品性端正，不茍求錢財(cái)；管仲“三不見聽”，鮑叔不認(rèn)為他不成才，知道管仲是“不遇明君”，肯定他的才能卓著，只是未遇伯樂；管仲“自取多者三”鮑叔不說(shuō)他貪財(cái)，相信他是有所用才多拿，不是出于貪婪，信任管仲的人品。在一般人給予負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)，鮑叔能給予正面的準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，所以管仲說(shuō)“知我者鮑子也”?！军c(diǎn)睛】參考譯文鮑叔牙死后，管仲用上衣襟蒙頭而哭他，眼淚就象下雨一樣，他的隨從說(shuō)：“他又不是您的父親，您這樣哀痛地哭，這也有說(shuō)法嗎？”管仲說(shuō)：“不是您所知道的，我曾經(jīng)和鮑叔牙一起在南陽(yáng)一帶做買賣，我多次在買賣上失敗，鮑叔牙不認(rèn)為我膽小，知道我想要的是明明白白地賺錢；鮑叔牙曾經(jīng)和我一起游說(shuō)君王(想取得地位)，而多次不被采納，鮑叔牙不認(rèn)為我不成才，知道我沒有遇到明君；鮑叔牙曾經(jīng)和我分財(cái)貨，我自己多次多取，鮑叔牙不認(rèn)為我貪財(cái)，知道我家里窮。生下我身體的是我的父母，知道我內(nèi)心的是鮑叔牙呀。有才識(shí)的人可以為深知自己的人犧牲生命，何況為他悲痛傷心呢？”四、（本大題共4小題，共15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。合歡，合歡李曉東①很多年以后，我才知道，那是合歡。②我九歲那年七月，母親去小城開會(huì)，帶上了我，這是我第一次出遠(yuǎn)門。我們住在一個(gè)一眼看不到頭的大院子里，當(dāng)母親推開淺綠色的木窗，我來(lái)到窗前，一棵大樹正對(duì)著窗口。那是一種我從來(lái)沒有見過的樹，開著我從來(lái)沒有見過的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密綴滿枝頭。樹冠在十幾米高處平平地鋪開，將七月驕陽(yáng)隔在樹外，樹下形成天然綠蔭。③我雀躍而出，跑到屋后，見十來(lái)棵一般模樣的大樹肩并肩默立，樹葉間綴滿了粉紅色棉絮一樣的絨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如霧一般。從那紅霧里，飄出絲絲縷縷清甜的香氣。我站在樹下，看見那香氣正傾瀉而下，從我的頭頂、發(fā)梢，直到我的肩膀、我的手、我的腳下，然后那香氣蓬勃而起，又從我的腳下蒸騰，沿著我的手、我的肩膀、我的發(fā)梢，直到我的頭頂，翻翻覆覆，重重疊疊。我在那香氣里靜悄悄，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。但母親喚著我走過來(lái)了，她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透，她的臉頰，不知道是因?yàn)橄催^澡的緣故，還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒剩衲穗僦粯?。她從那香氣里走過來(lái)了，她喚我的聲音也是香的、軟的呢。④又五年，我讀到了史鐵生的《合歡樹》，這個(gè)名字讓我喜歡，但是文章始終沒有描摹過合歡的樣子?！芭c其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵樹吧?！笨墒?，史鐵生終究沒有走近那棵樹?！拔覔u著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒，悲傷也成享受。”史鐵生的悲傷我那時(shí)并不理解，讓我失望的是，合歡在哪里呢？⑤我真正認(rèn)識(shí)合歡，是在羊城，那時(shí)我十九歲。還是七月，走進(jìn)烈士陵園時(shí)，我大汗淋漓，感覺自己已經(jīng)奄奄一息。立起身，甩甩頭，感覺可以喘氣了，頭頂，卻是一棵大樹，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密綴滿枝頭。樹干上掛著小牌子：“合歡，又名……”合歡，合歡，原來(lái)，史鐵生筆下那棵始終未曾露面的合歡，我早在九歲的時(shí)候就已經(jīng)遇到了。⑥那是一次倉(cāng)促的旅行，倉(cāng)促到不知道為什么旅行，倉(cāng)促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街頭，看衣著光鮮的人流開開合合，我知道，這里不是我的世界。在這里邂逅的合歡，與十年前小城的合歡相比，是傲慢的。雖然樹是一樣的樹，花是一樣的花，但是，那香氣里已然有了本土的居高臨下、不屑一顧。⑦又是七月，我已是母親當(dāng)年的年紀(jì)，依然在小城，依然有合歡，然而母親再也站不起來(lái)了。她整日躺在病床上，醫(yī)院的顏色，除了白，還是白。但窗外是有顏色的，是有花樹的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密綴滿枝頭。我站在窗前，窗外是合歡，床上是母親。⑧母親喚著我走過來(lái)了，她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透，她的臉頰，不知道是因?yàn)橄催^澡的緣故，還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒?，像抹了胭脂一樣。她從那香氣里走過來(lái)了，她喚我的聲音也是香的、軟的呢。驚回首，病床上的母親靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。⑨我知道了，史鐵生為什么終究沒有走近合歡。16.閱讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)充完整下列表格。時(shí)間事件情感九歲在大院看到合歡花歡喜又五年在家讀到史鐵生的《合歡樹》（1）十九歲在羊城遇見合歡花茫然我已是當(dāng)年母親的年紀(jì)（2）（3）17.本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)賞析第⑥段中畫線的語(yǔ)句。雖然樹是一樣的樹，花是一樣的花，但是，那香氣里已然有了本土的居高臨下、不屑一顧。18.史鐵生《秋天的懷念》一文中，“好好兒活”反復(fù)出現(xiàn)，讓我們印象深刻。調(diào)動(dòng)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)本文第⑧段劃線句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。19.作者給本文取題為“合歡，合歡”，你認(rèn)為有何用意？【答案】16.（1）失望（2）在醫(yī)院看到合歡樹（3）悲傷或痛苦17.該句用了擬人的手法。具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果，寫出這里的合歡樹給人一種傲慢的印象，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者心情的茫然。18.結(jié)構(gòu)上，這一句與第③段對(duì)媽媽的描寫形成前后照應(yīng)。內(nèi)容上，“她喚我的聲音也是香的、軟的呢”寫出了媽媽帶給“我”的歡喜與美好。反復(fù)描寫是為了強(qiáng)調(diào)重復(fù)，表現(xiàn)出對(duì)媽媽依戀不舍的情感。19.“合歡”貫穿全文，是文章線索，并且以此為標(biāo)題具有優(yōu)美的意境，優(yōu)美而吸引人。本文旨在表達(dá)對(duì)母親的依戀之情，合歡的美襯托了母親的美，是母愛的象征?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和人物情感的把握。（1）空：根據(jù)本文第④段“又五年，我讀到了史鐵生的《合歡樹》，這個(gè)名字讓我喜歡，但是文章始終沒有描摹過合歡的樣子”“史鐵生的悲傷我那時(shí)并不理解，讓我失望的是，合歡在哪里呢”可知，這里直接寫出了我的情感，即“失望”；（2）空：根據(jù)本文第⑦段“又是七月，我已是母親當(dāng)年的年紀(jì)，依然在小城，依然有合歡，然而母親再也站不起來(lái)了。她整日躺在病床上，醫(yī)院的顏色，除了白，還是白。但窗外是有顏色的，是有花樹的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密綴滿枝頭”可知，這里講述的是“我”在醫(yī)院照看母親時(shí)，再次看到合歡樹；（3）空：根據(jù)本文第⑦段“然而母親再也站不起來(lái)了。她整日躺在病床上，醫(yī)院的顏色，除了白，還是白”“我站在窗前，窗外是合歡，床上是母親”可知，這里寫出了母親再也不能站起來(lái)，母親被病痛折磨得非常憔悴，體現(xiàn)出“我”內(nèi)心的悲傷和痛苦之情?！?7題詳解】本題考查賞析句子。作答時(shí)可從手法、內(nèi)容、情感上來(lái)分析。結(jié)合第⑥段畫線句“雖然樹是一樣的樹，花是一樣的花，但是，那香氣里已然有了本土的居高臨下、不屑一顧”里的“那香氣里已然有了本土的居高臨下、不屑一顧”可知，這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，再結(jié)合第⑥段“那是一次倉(cāng)促的旅行，倉(cāng)促到不知道為什么旅行，倉(cāng)促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街頭，看衣著光鮮的人流開開合合，我知道，這里不是我的世界。在這里邂逅的合歡，與十年前小城的合歡相比，是傲慢的”可知，畫線句運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了這里的合歡樹不像“我”和母親一起時(shí)見過的那些合歡樹那么友好，反而帶著傲慢的姿態(tài)，因而在羊城街頭的作者倍感茫然?！?8題詳解】本題考查段落作用。作答時(shí)可從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來(lái)分析。內(nèi)容上：結(jié)合本文第⑧段“她喚我的聲音也是香的、軟的呢”中的“香”和“軟”字點(diǎn)出母親聲音的細(xì)膩、溫柔、甜美，就像合歡花的清甜香氣一樣，寫出了“我”感受到來(lái)自媽媽的美好與甜美，然而這種美好因媽媽的生病，“我”不知道還能享受多久，因此也體現(xiàn)出“我”對(duì)媽媽深深的依戀和不舍之情；再結(jié)合上文第③段“但母親喚著我走過來(lái)了，她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透，她的臉頰，不知道是因?yàn)橄催^澡的緣故，還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒?，像抹了胭脂一樣。她從那香氣里走過來(lái)了，她喚我的聲音也是香的、軟的呢”可知，這兩處的內(nèi)容是重復(fù)的，作者反復(fù)寫到媽媽呼喚“我”和媽媽在合歡花的映照下的狀態(tài)，也是為了強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)合歡樹有著特殊的感情，因?yàn)榭吹胶蠚g樹就會(huì)不由自主地想到母親。結(jié)構(gòu)上：結(jié)合第③段“我在那香氣里靜悄悄，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。但母親喚著我走過來(lái)了，她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透，她的臉頰，不知道是因?yàn)橄催^澡的緣故，還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒?，像抹了胭脂一樣。她從那香氣里走過來(lái)了，她喚我的聲音也是香的、軟的呢”可知，本文第⑧段劃線句與第③段的內(nèi)容相照應(yīng)?！?9題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題通常的作用有：作為線索，貫穿全文；交代寫作對(duì)象，概括文章的主要內(nèi)容，揭示文章的主旨；新穎，吸引讀者的閱讀興趣；是作者感情的出發(fā)點(diǎn)，為全文奠定感情基調(diào)；運(yùn)用了某種手法及其表達(dá)效果等等。通讀全文可知，本文主要講述了“我”九歲時(shí)在大院里看到合歡花，心中無(wú)比歡喜；五年后讀史鐵生的《合歡樹》時(shí)，對(duì)文中沒有描寫合歡而失望；十九歲在羊城遇見合歡時(shí)，“我”心情茫然；人到中年守護(hù)病床上的母親時(shí)，在醫(yī)院看到合歡花，涌起悲傷之情。因此“合歡”貫穿全文，是文章的線索；以“合歡，合歡”為標(biāo)題，新穎，吸引讀者的閱讀興趣；作者借“合歡”表達(dá)出對(duì)母親的依戀與不舍之情，突出了文章的主題；結(jié)合本文第③段和第⑧段“她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透，她的臉頰，不知道是因?yàn)橄催^澡的緣故，還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒?，像抹了胭脂一樣。她從那香氣里走過來(lái)了，她喚我的聲音也是香的、軟的呢”可知，合歡的美襯托了母親的美，它就是母愛的象征，因此以“合歡，合歡”為標(biāo)題也揭示了文章的主旨。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著（13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）最近五年,天津地鐵進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期,方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此,某班同學(xué)開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料,請(qǐng)你按照要求,回答后面的問題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于1984年12月28日正式通車運(yùn)營(yíng),至2016年12月,天津地鐵共有5條線路。2017年年底地鐵5號(hào)線全線建成并網(wǎng)后,城市軌道交通將覆蓋11個(gè)行政區(qū),一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對(duì)距離的理解,幾公里幾分鐘即到;地鐵改變了人們對(duì)城市的認(rèn)知,看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá);地鐵改變了市民對(duì)生活的期待,節(jié)省出行時(shí)間,讓人們能更好地享受生活?！静牧先刻旖蚴械罔F客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表年份年客運(yùn)量(人次)最大日客流量(人次)2012年1.11億64萬(wàn)2013年2.43億102萬(wàn)2014年2.99億108.07萬(wàn)2015年3.01億111.61萬(wàn)2016年3.08億112萬(wàn)【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上,不斷推出新舉措,提高服務(wù)水平。地鐵各站點(diǎn)設(shè)置愛心傘,行車時(shí)車廂溫度控制在26℃±1℃,高峰時(shí)段縮短行車間隔,平安夜延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間,大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn)……20.上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是____。21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料,概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面?！敬鸢浮?0.材料二21.四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成;客運(yùn)量逐年增長(zhǎng);服務(wù)水平不斷提高?！窘馕觥俊?0題詳解】對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。材料二介紹的是地鐵帶來(lái)的便利，具有普遍性，與“快速發(fā)展的天津地鐵”無(wú)關(guān)?！?1題詳解】此題解答，可結(jié)合上述三個(gè)材料作答，注意語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、通順，有中心意思。解答此題，要細(xì)讀材料，形成一定的認(rèn)識(shí)，然后結(jié)合具體要求作答。（二）名著閱讀（8分）22.《紅星照耀中國(guó)》又名《______》，是美國(guó)著名記者_(dá)_____（填人名）的不朽名著，被譽(yù)為“研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書”?！敬鸢浮竣?西行漫記②.埃德加·斯諾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)?！都t星照耀中國(guó)》，曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)?！都t星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！都t星照耀中國(guó)》從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。23.美國(guó)記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指（）A.國(guó)民革命軍北伐B.朱、毛紅軍會(huì)師井岡山C.北方少數(shù)民族南遷D.中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。美國(guó)記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征在1934年10月從江西瑞金出發(fā)到1935年10月中央紅軍會(huì)師，至1936年10月紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師。粉碎了國(guó)民黨的圍剿，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，長(zhǎng)征不僅保存了革命力量，還在漫漫長(zhǎng)途中播下了革命的種子。故選D。24.名著閱讀[甲]這時(shí)已是早晨?jī)牲c(diǎn)過后，我真是精疲力盡了，但在A的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在兩個(gè)小房間中來(lái)回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報(bào)告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵蔞的飛蛾歡呼起來(lái)。這確是一個(gè)很可愛的小動(dòng)物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去。[乙]有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我和B在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。又有一次，當(dāng)我們騎馬行著的時(shí)候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)。（1）[甲]片段中的A是______，[乙]片段中的B是_______（均填人名）（2）從所選生活細(xì)節(jié)可以看出他們有什么共同之處？【答案】（1）①.A：毛澤東②.B。彭德懷（2）毛澤東、彭德懷質(zhì)樸率真、富有生活情趣?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查的是對(duì)名著情節(jié)的掌握。本片段選自《紅星照耀中國(guó)》。文中“白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示”及“每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候”可推斷出A是毛澤東。吳亮平擔(dān)任的是毛澤東與斯諾之間翻譯。在《紅星照耀中國(guó)》第一篇里介紹毛澤東的形象。他精力充沛，不知疲倦，工作一絲不茍，是一位天才的戰(zhàn)略家和政治戰(zhàn)略家。

文中“他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。又有一次，當(dāng)我們騎馬行著的時(shí)候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)”可判斷B是彭德懷。作者在《紅星照耀中國(guó)》第八篇里介紹彭德懷的形象。原以為他是個(gè)疲憊的、板著臉的狂熱領(lǐng)袖，身體也許已經(jīng)垮了；結(jié)果彭德懷是個(gè)愉快愛笑的人，身體極為健康?！拘?詳解】本題考查對(duì)人物形象的分析，抓住情節(jié)進(jìn)行分析。文中“他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵蔞的飛蛾歡呼起來(lái)”中的“撲向”“歡呼”兩個(gè)動(dòng)詞寫出毛澤東的質(zhì)樸率真；“他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去”體現(xiàn)出毛澤東富有生活情趣?！八褚粋€(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。又有一次，當(dāng)我們騎馬行著的時(shí)候，他又叫出了同樣的一種挑戰(zhàn)”表現(xiàn)出彭德懷動(dòng)作敏捷，還體現(xiàn)出他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑天真的個(gè)性。因此從毛澤東、彭德懷兩個(gè)人的生活細(xì)節(jié)可以看出他們質(zhì)樸率真且富有生活情趣。六、作文（本大題共1小題，共50分）25.題目：生命中，總有某個(gè)重要時(shí)刻