小學(xué)德育工作總結(jié)2

PAGEPAGE4小學(xué)德育工作總結(jié)2010——2011學(xué)年度（下）2011年7月本學(xué)年，我校思想政治教育工作能按照教育局德育會(huì)議精神和有關(guān)文件的要求，以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育為先、以人為本的理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建“和諧學(xué)?！焙痛龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，落實(shí)“五個(gè)校園”（平安、無(wú)毒、綠色、書(shū)香、人文校園）建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的辦學(xué)質(zhì)量、提到我校學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想水平，努力做好安全教育工作，確保學(xué)校安全無(wú)事故，各項(xiàng)工作都能順利開(kāi)展，各項(xiàng)競(jìng)賽都取得了較好的成績(jī)，在區(qū)教育局組織的檢查驗(yàn)收過(guò)程中得到了肯定，總結(jié)如下：1、思想工作方面。堅(jiān)持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗禮、主題班會(huì)、學(xué)校廣播、學(xué)校文化長(zhǎng)廊、班級(jí)黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能確立服務(wù)意識(shí)，深入全體師生學(xué)習(xí)工作生活第一線，關(guān)注師生的思想意識(shí)和行為表現(xiàn)，通過(guò)談心、開(kāi)座談會(huì)、電話聯(lián)系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及時(shí)解決師生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)解除一切不和諧因素。針對(duì)個(gè)別情況特殊的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)教育，如六年級(jí)（1）班的佘敏同學(xué)，由于父母工作繁忙，自幼缺乏管教，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但是從小形成自卑、自閉、自暴、自棄的性格，上課時(shí)經(jīng)常心不在焉，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，班主任對(duì)其進(jìn)行教育是老師以各種各樣的理由我自己辯駁，針對(duì)這種情況，學(xué)校思想教育領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，耐心進(jìn)行教育，通過(guò)成功人物是怎樣成功的、墮落人物是怎樣墮落的、缺少關(guān)愛(ài)的孩子要怎樣自強(qiáng)自愛(ài)才能使家庭更加溫馨等等方面的教育啟發(fā)，該學(xué)生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，改正了很多錯(cuò)誤，也比較開(kāi)朗樂(lè)觀了。由于方法得當(dāng)，教育及時(shí)，全校學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)重大思想問(wèn)題，愛(ài)國(guó)、愛(ài)區(qū)、愛(ài)校的熱情高漲，學(xué)習(xí)積極性也高，辦學(xué)質(zhì)量得到提高。2、政治學(xué)習(xí)方面。我校堅(jiān)持“二個(gè)一，一個(gè)二”的政治學(xué)習(xí)制度，即每周召開(kāi)一次思想政治學(xué)習(xí)討論會(huì)，每月開(kāi)展一場(chǎng)思想政治講座，每學(xué)期每位老師撰寫(xiě)二個(gè)思想政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，讓全體教職工及時(shí)了解黨和國(guó)家的路線、方針，政策，及時(shí)調(diào)整工作策略，并不斷提高自身的思想素質(zhì)，適用時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的新要求。本學(xué)期思想政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：（1）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)全文》和在全國(guó)教育工作會(huì)議上胡錦濤、溫家寶的重要講話。（2）《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和各級(jí)各部門(mén)有關(guān)教育教學(xué)改革的文件。（3）社會(huì)主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)理論等。（4）《揭陽(yáng)樓記》和構(gòu)建和諧揭陽(yáng)的有關(guān)材料。3、學(xué)生德育方面。創(chuàng)設(shè)多渠道、多形式德育途徑。始終堅(jiān)持：“以人為本，遵循規(guī)律”的原則，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)我校的辦學(xué)特色建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《揭陽(yáng)市中小學(xué)校園“四化”建設(shè)實(shí)施方案》，充分利用我校已有的教育教學(xué)資源，充分利用區(qū)“五化”檢查驗(yàn)收的契機(jī)，結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，把學(xué)校的特色建設(shè)擺到重要議事日程上來(lái)，全體行動(dòng)，共同努力，大力做好制度建設(shè)，加大資金投入，逐步完善教育設(shè)施，調(diào)動(dòng)教師參與教育改革的積極性，通過(guò)努力，我校的辦學(xué)特色提高到一個(gè)新的臺(tái)階。（2）組織開(kāi)展“感恩教育”主題教育活動(dòng)。我們通過(guò)運(yùn)用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，貫徹以情動(dòng)情、以德報(bào)德、以人性喚起人性的人性教育原則，在學(xué)生心靈深處不斷孕育強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在揭陽(yáng)過(guò)程中，我們具體做好“識(shí)恩”、“記（3）繼續(xù)組織開(kāi)展“抓師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、精師藝”主題師德實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)全體教職工的職業(yè)理想教育，提升全體教職工對(duì)自身職業(yè)的幸福感，提高自身素質(zhì)和育人能力。開(kāi)展了“師愛(ài)、師藝、師表”的主體講座，進(jìn)一步提高全體教職工的綜合能力。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員，學(xué)科骨干、先進(jìn)教師能當(dāng)好師德建設(shè)的排頭兵，以對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)自己嚴(yán)格要求的態(tài)度，廉潔自律、任勞任怨。（5）黨員教師積極參與“南粵校園黨旗紅”系列活動(dòng)。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神、全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力創(chuàng)建“五個(gè)好”鳳南黨支部，積極爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全校統(tǒng)掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，營(yíng)造深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的濃厚氛圍。積極參加征文、演講等比賽。林偉老師撰寫(xiě)的論文《加強(qiáng)基層組織建設(shè)讓黨旗在校園高高飄揚(yáng)》獲得區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。5、安全工作要按照有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)安全教育的通知》的有關(guān)要求，把安全教育抓緊抓好，落到實(shí)處。（1）班主任教師能按照學(xué)校的要求認(rèn)真制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃，并能貫徹實(shí)施，科任教師能配合班主任一同作好班級(jí)的安全教育工作。重視第一周和最后一周的“安全教育活動(dòng)周”的教育活動(dòng)。（2）開(kāi)展了“規(guī)范在我心中”的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律和法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，自覺(jué)遠(yuǎn)離不規(guī)范行為，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生日常安全制度》的要求來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，促使良好的行為習(xí)慣的形成。通過(guò)多種形式和豐富的內(nèi)容開(kāi)展“6·26”禁毒宣傳教育，自覺(jué)抵制“黃、賭毒”。（3）利用廣播、多媒體視頻教育材料、校報(bào)、板報(bào)、主題活動(dòng)等形式保證安全教育經(jīng)?；岣甙踩逃尼槍?duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的自救自衛(wèi)、防災(zāi)害、防事故的能力。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育，提高學(xué)生抵制不良信息影響的能力。（4）組織全校師生開(kāi)展“應(yīng)急疏散演練”。我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，災(zāi)時(shí)有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強(qiáng)全校師生防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)。使全體師生了解各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)最大限度減輕損害的方法，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，切實(shí)保護(hù)全體師生的人生安全，受到很好的教育效果。（5）、值日教師能自覺(jué)履行學(xué)校的《值日制度》，加強(qiáng)巡視，及時(shí)解決突發(fā)事件，制止學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為，防范事故于未燃。（6）各班主任能認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，把做好安全工作和師德建