專題4溫度壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練(原卷版+解析)

專題4溫度壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練（原卷版）1．甲、乙兩支刻度不準確但均勻的溫度計分別測量冰水混合物、沸水和教室內(nèi)的溫度，結(jié)果如表所示。則下列對t1和t2大小的判定正確的是（）溫度計溫度計示數(shù)（℃）冰水混合物沸水教室甲793t1乙496t2A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．無法確定2．北京某日氣溫為﹣8℃，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，此時（）A．冰的下表面溫度為0℃ B．冰的上表面溫度為0℃ C．冰的上、下表面的溫度都為﹣8℃ D．湖底的水溫為﹣8℃3．小紅做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準確。把它和標準溫度計一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當實際溫度為2℃時它的示數(shù)是4℃，當實際溫度為82℃時它的示數(shù)為80℃．仔細觀察，他的刻度是均勻的，則這支溫度計的示數(shù)為26℃時，實際溫度是，在時，這支溫度計的溫度等于實際溫度。4．有一支標度不準的溫度計，內(nèi)徑和刻度都是均勻的，這支溫度計在冰水混合物中的示數(shù)是﹣11℃；在標準大氣壓下的沸水中示數(shù)是99℃，把它放在某房間內(nèi)，如果示數(shù)是11℃，則房間內(nèi)的實際氣溫是，如果把它放在實際溫度為10℃的環(huán)境中，這支溫度計的示數(shù)是。5．北方的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當外界溫度﹣23℃時，房間內(nèi)的溫度長時間保持13℃不變；當外界溫度﹣18℃時，房間內(nèi)溫度長時間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為多少℃？當房間內(nèi)溫度長時間保持25℃不變時，外界溫度為多少℃？6．下表表示的是海拔高度與溫度變化情況表海拔h/km01.63.24.86.47.2溫度t/℃0﹣4﹣9﹣21﹣32﹣40（1）從表中數(shù)據(jù)可知：。（2）以海拔高度為橫軸，溫度為縱軸畫出海拔高度與溫度圖象。（3）假設(shè)有一架飛機飛行在6.8km的高空，這個高度的溫度大約是℃。7．把一支無刻度的溫度計插入冰水混合物中時，水銀柱長20cm，把它插入1標準大氣壓下的沸水里，水銀柱長為40cm，將它插入某液體中時，水銀柱長25cm，此液體的溫度是℃。8．某水銀溫度計的玻璃管上有110格均勻的刻度線，當溫度計玻璃泡浸沒在冰水混合物中時，水銀柱液面在第30格處，當溫度計玻璃泡浸沒在通常情況下的沸水中時，液面在第80格處。（已知水銀的凝固點是﹣39℃，水銀的沸點是357℃）則：①這支溫度計每一小格代表的溫度多少？②這支溫度計在第50格處的實際溫度為多少？③這支溫度計的測量范圍是多少？9．現(xiàn)在使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫（）A．升高 B．降低 C．不變 D．無法確定10．某溫度計在冰水混合物中的水銀柱長5cm，在100攝氏度時水銀柱長25cm，當水銀柱長12cm時，所示的溫度為（）A．28攝氏度 B．35攝氏度 C．48攝氏度 D．60攝氏度11．（1）常用的溫度計是根據(jù)的原理制成的，一只刻度均勻但不準確的溫度計，測得冰水混合物時的讀數(shù)為2℃，標準大氣壓下沸水時的溫度讀數(shù)為98℃，若此溫度計測實際溫度為25℃的某物體，則溫度計的示數(shù)是℃。（2）小延查得4℃時均為1厘米3的三種液體在不同溫度時的體積如表所示：8162432404856甲1.0061.0181.0301.0421.0541.0681.080乙1.0021.0041.0061.0081.0101.0121.014丙1.0021.0101.0701.2001.3001.6001.800小延認為甲液體比乙和丙更適合作為溫度計玻璃泡中的感溫液，請你幫他寫出選擇甲液體的依據(jù)。12．伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計，它的原理是。如圖所示A處是上午8點鐘液面的位置，B處為第二天上午8點鐘液面的位置，兩次溫度比較，處的溫度比較高（選填“A”或“B”）。13．某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：溫度/℃171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）此溫度計的測溫原理是。（2）這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的。（3）用此溫度計（能/不能）測29℃及其以上的溫度。（4）若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向上移動，說明溫度（選填“升高”或“降低”）（5）利用此溫度計存在的不足之處是。14．如圖是小科設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據(jù)的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的。（2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標為℃。（3）A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處B處（選填“＜”、“＝”或“＞”）。（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議。15．如圖所示是世界上第一支溫度計﹣伽利略溫度計的原理圖。伽利略溫度計是利用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的。A、B兩點是將該溫度計插入32℃的溫水中及水溫冷卻至28℃時的液面高度。（1）與現(xiàn)行的液體溫度計相比，伽利略溫度計的缺陷是：①；②。（2）根據(jù)氣體的熱脹冷縮特性可知：A點的溫度是，B點的溫度是。（3）若將此溫度計放入31℃的水中，用攝氏溫標的標注方法大致確定細管內(nèi)液面的高度。16．如圖所示：這是伽利略根據(jù)氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的世界上第一個溫度計，它的工作原理是：先給細玻璃管的封閉端加熱，使里面的空氣跑出一部分，停止加熱。帶色的液體就順著玻璃管升上去，這樣就做成了一支測氣溫的溫度計。想一想，伽利略是根據(jù)什么來判斷氣溫高低的？如果在玻璃上刻出表示溫度的刻度，溫度高的刻度是在溫度低的刻度的上方還是下方？為什么？17．如圖所示為寒暑表，40℃與10℃兩條刻度線相距AB＝6厘米，刻度線C與刻度線B相距BC＝3厘米。下列判斷正確的是（）A．C處應(yīng)該刻上5℃ B．C處應(yīng)該刻上﹣5℃ C．20℃刻度線距A處2厘米 D．20℃刻度線距B處3厘米18．沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38.3℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫。如果病人的體溫分別是37.5℃和39℃，則兩支體溫計的讀數(shù)分別是℃和℃。19．圖中溫度計的示數(shù)是。20．使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的。如圖所示的是小航同學用甲、乙兩支溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是℃，水的溫度是℃。21．在“用溫度計測水的溫度”實驗中（1）需要的器材除熱水外，還需要。（2）有甲、乙、丙三支溫度計，其測量范圍是：甲、0～100℃；乙、﹣30～55℃；丙、35～42℃，應(yīng)選用溫度計最適合。（3）按正確使用溫度計的步驟，依次排列順序為A、選用合適量程的溫度計B、估計被測水的溫度C、稍后，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)D、讓溫度計的玻璃泡與水充分接觸E、取出溫度計F、視線與溫度計內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)。22．如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。①A圖中操作的錯誤是；②B圖中讀數(shù)的錯誤是；③C圖中的讀數(shù)是。23．有一支溫度計，其外面刻度已模糊不清，把溫度計的玻璃泡插入冰水混合物中，用刻度尺測得溫度計內(nèi)紅色液柱長3厘米；把溫度計的玻璃泡插入100℃的沸水中，測得溫度計內(nèi)紅色液柱長28厘米；現(xiàn)用此溫度計測某液體的溫度，用刻度尺測得溫度計內(nèi)紅色液柱長15厘米；那么此液體的溫度為。在室內(nèi)氣溫36℃時，用刻度尺測得溫度計內(nèi)紅色液柱長厘米。24．（1）小華用圖所示的體溫計自測體溫，體溫計的分度值是，其體溫為℃。（2）某學生在練習溫度計測水溫時，操作及讀數(shù)情況如圖（A）、（B）所示。其中有三處錯誤是：①；②；③。專題4溫度壓軸培優(yōu)專題訓(xùn)練（解析版）1．甲、乙兩支刻度不準確但均勻的溫度計分別測量冰水混合物、沸水和教室內(nèi)的溫度，結(jié)果如表所示。則下列對t1和t2大小的判定正確的是（）溫度計溫度計示數(shù)（℃）冰水混合物沸水教室甲793t1乙496t2A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．無法確定【答案】B?！窘獯稹拷猓杭诇囟扔嬕粋€小格表示的溫度為：，乙溫度計一個小格表示的溫度為：，設(shè)室溫為t，用甲溫度計所測得的教室內(nèi)溫度為：），則甲溫度計的示數(shù)為：＝，用乙溫度計所測得的教室內(nèi)溫度為：，則乙溫度計的示數(shù)為：＝，所以：t1﹣t2＝＝，當t1＝t2時解得：t＝50℃，由于室溫一定小于50℃，故150℃﹣3t＞0，所以t1＞t2。故選：B。2．北京某日氣溫為﹣8℃，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，此時（）A．冰的下表面溫度為0℃ B．冰的上表面溫度為0℃ C．冰的上、下表面的溫度都為﹣8℃ D．湖底的水溫為﹣8℃【答案】A?！窘獯稹拷猓篈、冰的下表面溫度是0℃，所以A是正確的；B、冰的上表面溫度是﹣8℃，所以B是錯誤的；C、冰的上表面和下表面的溫度是不同的，所以C是錯誤的；D、水具有反常膨脹的特性（即在0℃～4℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，水的體積減小，其密度變大），則密度大的水會分布在湖水的底層，所以湖底的水溫接近或等于4℃，所以D是錯誤的。故選：A。3．小紅做實驗時發(fā)現(xiàn)一支溫度計不準確。把它和標準溫度計一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當實際溫度為2℃時它的示數(shù)是4℃，當實際溫度為82℃時它的示數(shù)為80℃．仔細觀察，他的刻度是均勻的，則這支溫度計的示數(shù)為26℃時，實際溫度是25℃，在42℃時，這支溫度計的溫度等于實際溫度?！敬鸢浮?5℃；42℃。【解答】解：（1）因為溫度計的刻度是均勻的，所以這支溫度計每增加相同的示數(shù)時，實際溫度的增加也是相同的；且當x＝0℃時。y不可能也是0℃．由此可得：y和x的關(guān)系在形式上應(yīng)為y＝ax+b﹣﹣﹣﹣﹣①（a、b為某一常量）由于x1＝4℃時，y1＝2℃；x1＝80℃時，y1＝82℃，把這兩組數(shù)據(jù)分別代入①式得到4℃×a+b＝2℃80℃×a+b＝82℃解這個聯(lián)立方程組得：a＝，b＝﹣℃即：y＝x﹣℃﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②（2）把x3＝26℃代入②式得y3≈25℃．這表示當這支溫度計示數(shù)為26℃時，實際溫度約為25℃。答：這支溫度計示數(shù)為26℃時，實際溫度約為25℃。（3）這支溫度計的示數(shù)等于實際溫度，即在數(shù)值上x＝y(tǒng)，則在②式中令y＝x，即x＝x﹣℃；解之得：x＝42℃，即表示在42℃時溫度計的示數(shù)與實際溫度相同。故答案為：25℃；42℃4．有一支標度不準的溫度計，內(nèi)徑和刻度都是均勻的，這支溫度計在冰水混合物中的示數(shù)是﹣11℃；在標準大氣壓下的沸水中示數(shù)是99℃，把它放在某房間內(nèi)，如果示數(shù)是11℃，則房間內(nèi)的實際氣溫是20℃，如果把它放在實際溫度為10℃的環(huán)境中，這支溫度計的示數(shù)是0℃。【答案】20℃；0℃?！窘獯稹拷猓簻囟扔嬌弦粋€小格表示的溫度等于，（1）溫度計顯示溫度為11℃時，室內(nèi)的實際溫度，（2）設(shè)實際溫度為10℃時，該溫度計的示數(shù)為t℃，則解得：t＝0℃故答案為：20℃；0℃。5．北方的冬天天氣比較寒冷，房間內(nèi)一般都要安裝暖氣片供暖。在房間暖氣片溫度保持不變的情況下，房間內(nèi)的平衡溫度將隨外界溫度的變化而變化。研究表明，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比保持不變。當外界溫度﹣23℃時，房間內(nèi)的溫度長時間保持13℃不變；當外界溫度﹣18℃時，房間內(nèi)溫度長時間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為多少℃？當房間內(nèi)溫度長時間保持25℃不變時，外界溫度為多少℃？【解答】設(shè)外界、房內(nèi)、暖氣片溫度分別為T1、T2、T3，房間內(nèi)暖氣片和房內(nèi)的溫差與房間內(nèi)外的溫差之比為k。則＝k。則＝k，＝k。可解得T3＝67℃，k＝1.5；所以房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67℃；＝1.5，解得T1＝﹣3℃。所以房間內(nèi)溫度長時間保持25℃不變時，外界溫度為﹣3℃。答：當外界溫度﹣18℃時，房間內(nèi)溫度長時間保持16℃不變，則房間內(nèi)暖氣片的溫度應(yīng)為67℃；當房間內(nèi)溫度長時間保持25℃不變時，外界溫度為﹣3℃。6．下表表示的是海拔高度與溫度變化情況表海拔h/km01.63.24.86.47.2溫度t/℃0﹣4﹣9﹣21﹣32﹣40（1）從表中數(shù)據(jù)可知：溫度隨著海拔高度的增加而降低。（2）以海拔高度為橫軸，溫度為縱軸畫出海拔高度與溫度圖象。（3）假設(shè)有一架飛機飛行在6.8km的高空，這個高度的溫度大約是﹣36℃。【答案】（1）溫度隨著海拔高度的增加而降低；（2）如右圖：（3）﹣36℃。?！窘獯稹拷猓海?）分析表中的數(shù)據(jù)能看出，溫度隨著海拔高度的增加而減小；（2）以海拔高度為橫軸，溫度為縱軸，故利用描點連線的方法做出圖來即可，見右圖：（3）當海拔由6.4km升高到7.2km時，溫度由﹣32℃降低到﹣40℃，故此時的溫度是t＝﹣32℃+（6.8km﹣6.4km）×＝﹣36℃故答案為：（1）溫度隨著海拔高度的增加而降低；（2）如右圖：（3）﹣36℃。7．把一支無刻度的溫度計插入冰水混合物中時，水銀柱長20cm，把它插入1標準大氣壓下的沸水里，水銀柱長為40cm，將它插入某液體中時，水銀柱長25cm，此液體的溫度是25℃?！敬鸢浮?5?！窘獯稹拷猓航⒌娜鐖D所示的無刻度溫度計和準確溫度計的對應(yīng)點，所以，＝，所以，＝，解得，t＝25℃。答：液體的溫度為25℃。8．某水銀溫度計的玻璃管上有110格均勻的刻度線，當溫度計玻璃泡浸沒在冰水混合物中時，水銀柱液面在第30格處，當溫度計玻璃泡浸沒在通常情況下的沸水中時，液面在第80格處。（已知水銀的凝固點是﹣39℃，水銀的沸點是357℃）則：①這支溫度計每一小格代表的溫度多少？②這支溫度計在第50格處的實際溫度為多少？③這支溫度計的測量范圍是多少？【解答】解：（1）因為1標準大氣壓下沸水溫度為100℃，冰水混合物溫度為0℃，則該溫度計每一格表示的溫度為：＝2℃；（2）這支溫度計在第50格處時，距離30格處只有20格（50﹣30）的距離，則這20格的實際溫度為：20×2℃＝40℃；（3）從最下面的0刻度到30格處共有30格，則該溫度計最下面的0刻度對應(yīng)的溫度是：﹣30×2℃+0℃＝﹣60℃，因水銀的凝固點是﹣39℃，所以該溫度計所能測得的最低溫度是﹣39℃；最上面的110格到80格處共有30格，則最上面的110處刻度對應(yīng)的溫度是：100℃+30×2℃＝160℃．所以該溫度計的測量范圍是：﹣39℃～160℃。答：（1）這支溫度計每一小格代表的溫度2℃；（2）這支溫度計在第50格處的實際溫度為40℃；（3）這支溫度計的測量范圍是：﹣39℃～160℃。9．現(xiàn)在使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫（）A．升高 B．降低 C．不變 D．無法確定【答案】B?！窘獯稹拷猓阂好嬗葾上升到B位置，說明球形容器內(nèi)的氣體壓強減小；球形容器內(nèi)氣體壓強減小，是因為容器內(nèi)氣體受冷體積減??；球形容器就是感知空氣溫度的，球內(nèi)氣體受冷說明空氣溫度降低了。故選：B。10．某溫度計在冰水混合物中的水銀柱長5cm，在100攝氏度時水銀柱長25cm，當水銀柱長12cm時，所示的溫度為（）A．28攝氏度 B．35攝氏度 C．48攝氏度 D．60攝氏度【答案】B。【解答】解：（1）該溫度計在0℃時，水銀柱長5厘米；100℃時，水銀柱長25厘米，說明0℃刻度線與5cm刻度線對齊，100℃刻度線與25cm刻度線對齊。（2）故1cm刻度代表的溫度為：＝5℃/cm，當水銀柱長12cm時，顯示的溫度應(yīng)該是：5℃/cm×（12cm﹣5cm）＝35℃。故選：B。11．（1）常用的溫度計是根據(jù)熱脹冷縮的原理制成的，一只刻度均勻但不準確的溫度計，測得冰水混合物時的讀數(shù)為2℃，標準大氣壓下沸水時的溫度讀數(shù)為98℃，若此溫度計測實際溫度為25℃的某物體，則溫度計的示數(shù)是26℃。（2）小延查得4℃時均為1厘米3的三種液體在不同溫度時的體積如表所示：8162432404856甲1.0061.0181.0301.0421.0541.0681.080乙1.0021.0041.0061.0081.0101.0121.014丙1.0021.0101.0701.2001.3001.6001.800小延認為甲液體比乙和丙更適合作為溫度計玻璃泡中的感溫液，請你幫他寫出選擇甲液體的依據(jù)甲的體積隨溫度升高而均勻增大，而丙液體升高相同溫度時增大的體積不相同；升高相同溫度甲液體的體積變化比乙大。【答案】（1）熱脹冷縮；26；（2）甲的體積隨溫度升高而均勻增大，而丙液體升高相同溫度時增大的體積不相同；升高相同溫度甲液體的體積變化比乙大?！窘獯稹拷猓海?）①常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。②設(shè)實際溫度為25℃時，此時溫度計上對應(yīng)的刻度為t，由題意知，＝解得：t＝26℃。（2）甲的體積隨溫度升高而均勻增大，而丙液體升高相同溫度時增大的體積不相同；升高相同溫度甲液體的體積變化比乙大。所以選擇甲液體。故答案為：（1）熱脹冷縮；26；（2）甲的體積隨溫度升高而均勻增大，而丙液體升高相同溫度時增大的體積不相同；升高相同溫度甲液體的體積變化比乙大。12．伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計，它的原理是氣體熱脹冷縮。如圖所示A處是上午8點鐘液面的位置，B處為第二天上午8點鐘液面的位置，兩次溫度比較，B處的溫度比較高（選填“A”或“B”）?！敬鸢浮繗怏w熱脹冷縮；B?！窘獯稹拷猓寒斖饨鐪囟壬邥r，細管中氣體受熱膨脹，體積增大，管中液面將向下運動；當外界溫度降低時，細管中的氣體遇冷收縮，體積減小，管中的液面上升。故答案為：氣體熱脹冷縮；B。13．某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：溫度/℃171921232527h/cm30.024.919.714.69.44.2（1）此溫度計的測溫原理是氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)。（2）這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的玻璃泡。（3）用此溫度計不能（能/不能）測29℃及其以上的溫度。（4）若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向上移動，說明溫度降低（選填“升高”或“降低”）（5）利用此溫度計存在的不足之處是測溫范圍小，測得溫度受外界氣壓的影響?！敬鸢浮浚?）氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)；（2）玻璃泡；（3）不能；（4）降低；（5）測溫范圍小，測得溫度受外界氣壓的影響。【解答】解：（1）分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高，液柱逐漸變短，即仔細觀察實驗裝置圖，不難看出該溫度計是利用其上面瓶A中氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）據(jù)實驗用溫度計的構(gòu)造可知，這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的玻璃泡；（3）分析表中數(shù)據(jù)能看出，溫度每升高2℃，其液柱大體會下降5cm之多，故在27℃時的液柱總長只有4.2cm，即小于5cm，故該溫度計是不能測出29℃及其以上的溫度；（4）若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向上移動，即說明空氣的膨脹程度變小，即說明此時溫度降低；（5）據(jù)上面的第二部不難看出，該溫度計的測量范圍很小，且測量結(jié)果受外界氣壓的影響。故答案為：（1）氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)；（2）玻璃泡；（3）不能；（4）降低；（5）測溫范圍小，測得溫度受外界氣壓的影響。14．如圖是小科設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的。（2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標為0℃。（3）A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處＞B處（選填“＜”、“＝”或“＞”）。（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對此請你提出一條提高測量精確度的建議彎管變細或燒瓶變大。【答案】（1）氣體；（2）0；（3）＞；（4）彎管變細或燒瓶變大?！窘獯稹拷猓海?）這是個氣體溫度計，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。（2）冰水混合物的溫度為0℃，故若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標為0℃；（3）溫度升高時，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會把液柱向左推，故A處的溫度高于B處的溫度；（4）實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準確。對此可以換用更細的玻璃管，換用容積更大的瓶子。故答案為：（1）氣體；（2）0；（3）＞；（4）彎管變細或燒瓶變大。15．如圖所示是世界上第一支溫度計﹣伽利略溫度計的原理圖。伽利略溫度計是利用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)工作的。A、B兩點是將該溫度計插入32℃的溫水中及水溫冷卻至28℃時的液面高度。（1）與現(xiàn)行的液體溫度計相比，伽利略溫度計的缺陷是：①受大氣壓影響，測量不準確；②攜帶不方便。（2）根據(jù)氣體的熱脹冷縮特性可知：A點的溫度是32℃，B點的溫度是28℃。（3）若將此溫度計放入31℃的水中，用攝氏溫標的標注方法大致確定細管內(nèi)液面的高度。【答案】（1）受大氣壓影響，測量不準確；②攜帶不方便；（2）32℃；28℃；（3）見上圖。【解答】解：（1）①氣體溫度計下端是與大氣相通的，玻璃管中的水位高度不僅受到球中空氣溫度的影響，而且還受到大氣壓強的影響。因此這種溫度計的缺點是管中液柱的升降變化還要受到大氣壓變化的影響，所以誤差比較大；②此溫度計體積較大，攜帶不方便；（2）當外界溫度升高時，細管中氣體受熱膨脹，體積增大，管中液面將向下運動，所以A點對應(yīng)的溫度較高，為32℃；當外界溫度降低時，細管中的氣體遇冷收縮，體積減小，管中的液面上升，所以B點對應(yīng)的溫度較低，為28℃。（3）當氣溫上升時，玻璃泡中的空氣受熱膨脹，壓強增大，由于外界大氣壓不變，就把細玻璃管中的水柱向下壓，使水柱的高度下降，溫度越低，液柱越高，所以31℃在32℃的上面，如圖所示：故答案為：（1）受大氣壓影響，測量不準確；②攜帶不方便；（2）32℃；28℃；（3）見上圖。16．如圖所示：這是伽利略根據(jù)氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的世界上第一個溫度計，它的工作原理是：先給細玻璃管的封閉端加熱，使里面的空氣跑出一部分，停止加熱。帶色的液體就順著玻璃管升上去，這樣就做成了一支測氣溫的溫度計。想一想，伽利略是根據(jù)什么來判斷氣溫高低的？如果在玻璃上刻出表示溫度的刻度，溫度高的刻度是在溫度低的刻度的上方還是下方？為什么？【答案】伽利略是根據(jù)玻璃管內(nèi)液柱的高低判斷氣溫高低的；溫度高的刻線在溫度低的刻線下方，因為溫度越高，玻璃管內(nèi)的液面越低?！窘獯稹拷猓海?）當外界溫度升高時，玻璃管內(nèi)氣體膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度較低時，玻璃管內(nèi)氣體收縮，玻璃管中的水位就會上升，伽利略是根據(jù)玻璃管中液柱的高低判斷溫度高低的。（2）當外界溫度升高時，玻璃管內(nèi)氣體膨脹，使玻璃管中水位降低，并且外界溫度越高，紅色液柱越向下，溫度越低，玻璃管內(nèi)的氣體溫度越低，體積變小，玻璃管中水位升高，因此溫度高的刻線在溫度低的刻線下方。故答案為：伽利略是根據(jù)玻璃管內(nèi)液柱的高低判斷氣溫高低的；溫度高的刻線在溫度低的刻線下方，因為溫度越高，玻璃管內(nèi)的液面越低。17．如圖所示為寒暑表，40℃與10℃兩條刻度線相距AB＝6厘米，刻度線C與刻度線B相距BC＝3厘米。下列判斷正確的是（）A．C處應(yīng)該刻上5℃ B．C處應(yīng)該刻上﹣5℃ C．20℃刻度線距A處2厘米 D．20℃刻度線距B處3厘米【答案】B?！窘獯稹拷猓篈B、因為40℃與10℃兩條刻度線相距AB＝6厘米，所以兩條刻度線相距1cm溫度差為5℃，當BC＝3厘米時，溫度相差3×5℃＝15℃，又因為寒暑表越往上示數(shù)越大，故A示數(shù)為40℃，B示數(shù)為10℃，C的示數(shù)為10℃﹣15℃＝﹣5℃，故A錯誤，B正確；CD、20℃與30℃相差10℃，相隔＝2cm，即在B的上面2cm處或A下面6cm﹣2cm＝4cm處，故CD錯誤。故選：B。18．沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38.3℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫。如果病人的體溫分別是37.5℃和39℃，則兩支體溫計的讀數(shù)分別是38.3℃和39℃?！敬鸢浮?8.3；39?！窘獯稹拷猓菏褂皿w溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量兩個病人的體溫，測量體溫是37.5℃的病人時，因為使用前沒有將水銀柱甩下來，顯示的仍然是體溫計原來的示數(shù)，為38.3℃．測量體溫是39℃的病人時，該病人的體溫高于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為39℃。故答案為：38.3；39。19．圖中溫度計的示數(shù)是﹣2C°，【答案】﹣2℃?！窘獯稹拷猓簻囟扔嫷姆侄戎凳?℃，液柱在0℃以下，所以溫度計的示數(shù)是﹣2℃。故答案為：﹣2℃。20．使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的分度值。如圖所示的是小航同學用甲、乙兩支溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是﹣22℃，水的溫度是38℃?！敬鸢浮糠侄戎?；﹣22；38。【解答】解：使用溫度計時，首先要估計被測物體的溫度；觀察選用溫度計的量程和認清它的分度值。如圖所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，甲圖是零下，則冰的溫度是﹣22℃；乙圖在零上，則水的溫度是38℃。故答案為：分度值；﹣22；38。21．在“用溫度計測水的溫度”實驗中（1）需要的器材除熱水外，還需要溫度計。（2）有甲、乙、丙三支溫度計，其測量范圍是：甲、0～100℃；乙、﹣30～55℃；丙、35～42℃，應(yīng)選用甲溫度計最適合。（3）按正確使用溫度計的步驟，依次排列順序為B、A、D、C、F、EA、選用合適量程的溫度計B、估計被測水的溫度C、稍后，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)D、讓溫度計的玻璃泡與水充分接觸E、取出溫度計F、視線與溫度計內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)?！敬鸢浮繙囟扔嫞患?；B、A、D、C、F、E。【解答】解：（1）“用溫度計測水的溫度”實驗中，需要的器材除熱水外，還需要測量溫度的儀器﹣﹣﹣﹣溫度計；（2）我們知道：標準大氣壓下水的沸點是100℃，所以在常溫常壓下，熱水的溫度為50℃﹣100℃之間，超出乙、丙的量程，在甲溫度計的量程之內(nèi)，故應(yīng)選用甲溫度計最適合。（3）由溫度計的使用方法可知：在使用溫度計的時候應(yīng)該先估計被測溫度，根據(jù)估計選擇合適的溫度計，在測量的時候溫度計的液泡要與被測液體充分接觸，且不能離開被測液體讀數(shù)。故正確的步驟為：B、A、D、C、F、E