校園安全學(xué)生的演講稿5篇

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校內(nèi)平安是我們學(xué)校與我們每個師生親密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順當?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個平安的環(huán)境中教書育人。因此，我們必需糊涂的熟悉到“平安無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。下面給大家共享一些關(guān)于校內(nèi)平安同學(xué)的演講稿5篇，供大家參考。

校內(nèi)平安同學(xué)的演講稿(1)

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好!

我是__x，今日在這要去演講的這個題目是《校內(nèi)平安，我們一起去維護?！贰?/p>

同學(xué)們，高校的校內(nèi)是我們將來要待上幾年的地方，也算是我們臨時的家，那我們在校內(nèi)里，作為這的一份子，我們就要義務(wù)和責(zé)任去維護校內(nèi)的平安。校內(nèi)平安，我們要留意的是消防平安、校內(nèi)內(nèi)的交通平安以及食品平安等等，這些都是我們自己要去留意的方面，只有自己真正意識到自己是校內(nèi)的一部分，留意自身的平安，才是為校內(nèi)的整體平安負責(zé)。那么我們維護校內(nèi)平安需要怎么做呢?

首先，高校上課都不是始終在一個教室上課，是流淌性的，那這樣的話，我們上下樓就要遵循秩序來，不要一擁而上，這樣是很簡單導(dǎo)致踩踏大事的，再有課件休息時間，不要在走廊、樓道打鬧，這些都是危急的行為，是很簡單傷到他人，也簡單傷到自己的。本身這些地方面積就小，人又多，一點小事都能被放大幾倍，所以是萬萬不能去肆意追趕和打鬧的，愛護自己的同時就是在愛護他人，也是為維護校內(nèi)平安盡自己的一份力了。

其次，寢室里是肯定不能用明火的，要知道寢室面積不大，住的人又多，放置的東西就多，那些易燃易爆的物品自然也是只多不少的，一旦用明火，假如不當心掉落火星子，是很簡單發(fā)生火災(zāi)的，這時的問題就大了。同時學(xué)校有規(guī)定不能使用大功率的電器，是由于學(xué)校的電路很脆弱，整棟宿舍樓都是用的一個總閘，一旦電器功率過大，有可能會造成這棟樓的電都斷掉，這還是輕的，要是自己在使用的過程中，寢室的電路承受不住爆掉，那整個寢室也是要遭殃的，這是極其危害大家的生命平安的。所以盼望大家聽從學(xué)校的建議，不要使用明火和大功率的電器，這些都是違規(guī)的，也是擔心全的行為，是很簡單造成校內(nèi)擔心全的。

最終，就是不要在校內(nèi)內(nèi)騎自行車和電動車，學(xué)校內(nèi)的路都不是很寬，而且行人許多，處處都是同學(xué)，假如自己為了便利在校內(nèi)里騎車，一旦剎車不靈，是會撞傷人的，這就是交通事故了，也是于校內(nèi)平安不利的，校內(nèi)就應(yīng)當是同學(xué)的一個平安天地，每天步行還能熬煉身體，沒必要去為了便利自己去騎車，造成他人的不便利。

同學(xué)們，我們是高校生了，肯定要為自己的行為去負責(zé)，只要在學(xué)校一天，就要去維護整個校內(nèi)的平安，一起行動起來吧。

感謝大家，演講到此結(jié)束。

校內(nèi)平安同學(xué)的演講稿(2)

同學(xué)們：

早上好!

今日我講話的主題是：建設(shè)平安校內(nèi)，與文明同行。

同學(xué)們：關(guān)注平安就是關(guān)注生命，關(guān)注平安就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的進展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們盼望每一個人都歡聲笑語常在，我們盼望每一個家庭都幸福美滿。而平安就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美妙的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美妙世界。我們知道，文明在于細節(jié)的處理，而平安就在于防患于未然。

校內(nèi)平安，涉及到同學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有很多，其中包括交通平安、食物平安、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧玩耍中的意外大事等等。我們不但要有平安意識，更要有防范意識和防范措施。

我們老師時刻都把同學(xué)的平安放在心中，盼望大家敬重生命，遠離意外損害。同學(xué)們，請留意學(xué)習(xí)自我愛護的方法，在日常的學(xué)習(xí)生活中要有平安意識，提高面對危急的逃命技能，在公共場所留意遵守秩序。

在上學(xué)、放學(xué)的路上，請遵守交通規(guī)章，留意交通平安;課間要留意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明嬉戲，確保我們能夠度過一個又一個輕松而又平安的課間。不要亂動教室電源插座和電器設(shè)備，上體育課和課外活動前要作好預(yù)備活動，要留意與他人合作，在各項運動中要留意運動平安，不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。留意飲食平安，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

校內(nèi)平安同學(xué)的演講稿(3)

敬重的老師，同學(xué)們：

大愛好!

“平安無小事，生命重如山”。作為高校生，必需重視平安教育，增加自我愛護意識，預(yù)防校內(nèi)侵害，提高自護自救力量，保障生命平安和財產(chǎn)平安。平安遼寧微博、微信倡議：做文明的踐行者，珍愛我們的家園;做平安的守護者，珍視我們的生命。

一、增加責(zé)任感和憂患意識。仔細學(xué)習(xí)平安用電的常識，提高對防火平安重要性的熟悉，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。

二、增加自我管理意識。留意宿舍用電平安，不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕危急物品的使用。若寢室內(nèi)無人，確保電器斷電。

三、增加食品平安和衛(wèi)生管理意識。留意飲食衛(wèi)生、食品平安，不吃過期或無證生產(chǎn)產(chǎn)品，不隨便在街邊攤位購買食品，避開呼吸道、腸道傳染等疾病。

四、增加自我防范意識。留意在公共場所的人身和財產(chǎn)平安。不把寶貴物品等放在教室和宿舍。出行時留意結(jié)伴同行。遠離施工場地和高危建筑物。

五、增加交通平安意識。嚴格遵守交通法規(guī)。出行留意交通平安，做到平安文明出行。騎自行車不帶人，不乘坐無證車輛。珍貴物品留意保管，以防被盜或被騙。

六、增加理性辨別和深化分析意識。不擅自從事勤工儉學(xué)，不單獨在社會上聯(lián)系家教，準時與學(xué)校勤工助學(xué)中心聯(lián)系，遇到難以辨別的信息準時與輔導(dǎo)員老師溝通。臨時做家教也要與伴侶或室友保持緊密聯(lián)系。

七、增加科學(xué)上網(wǎng)意識?？炭鄬W(xué)習(xí)，珍惜時間，不掃瞄不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲。

八、增加團結(jié)意識和與人為善意識。與同學(xué)、舍友和諧相處，不打架斗毆。不在寢室內(nèi)任憑留宿外人，警惕未經(jīng)許可進入宿舍的外來人員，睡前關(guān)好門窗。

同學(xué)們，生命誠珍貴，平安責(zé)任大。請從自我做起，從一言一行做起，提高平安意識，杜絕一切危急隱患，大家共同營造一個平安和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

校內(nèi)平安同學(xué)的演講稿(4)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

在一次課堂上，x老師曾說過一句話讓我印象深刻。她說：“在校內(nèi)里說平安，首先是不損害自己、不損害別人，同時要防著不被損害?！倍潭桃痪湓挘瑓s說的我們底下做同學(xué)的一陣動容。何嘗不是呢?校內(nèi)平安，其實不外乎這三點：別損害自己，別損害別人，別被人損害。

被損害是一件無辜卻又無奈的事情，尤其是自然災(zāi)難，譬如地震，火災(zāi)。20__年x月x日，云南貴州交界處發(fā)生了__級大地震，__省__縣一所中學(xué)，全校近五千人卻無一人傷亡，同學(xué)們奇怪???為什么，答案是這所學(xué)校每年都進行兩次疏散演習(xí)。好在，和這些學(xué)校一樣，我們校內(nèi)也特別注意校內(nèi)平安的思想灌輸與預(yù)防工作：平安學(xué)問講座、消防栓的使用演練、平安主題黑板報、手抄報的評比活動，每一年都會仔細而有序地進行;就在幾天前，宿舍的逃命演習(xí)也在全校綻開。有這些機會，我們應(yīng)當慶幸，更應(yīng)當珍惜。

損害，有無意的，有有意的。無意的損害讓人嘆息，有意的損害讓人憤慨。我信任，惡意的損害在我們四周極少發(fā)生;但或許有時，只是一個玩笑，你下樓時觀察伴侶，在臺階上歡快的從背后突然抱住她;她或許一個沒站穩(wěn)呢?你用打火機點燃宿舍棉被的一根線頭，火勢一下子擴散了起來呢?泰戈爾說過，生命只是一顆荷葉上的露珠。一個小小的玩笑，損害卻可能在他人身上很多倍的放大，成為你生命中不能承受之輕。

而放眼當今校內(nèi)，更讓我們痛心的，還是那些自己損害自己，甚至放棄生命的人。僅僅由于與同學(xué)由小誤會引發(fā)的爭吵，就服食一整瓶安眠藥自殺;僅僅由于熟悉不到一年的女友執(zhí)意分手，就打開煤氣輕賤珍貴的生命;僅僅由于班主任一次不明就里的錯怪，就狠下心腸從四樓高的陽臺一躍而下……

這些真實的案例讓我們扼腕嘆息，更讓我們反思：為什么現(xiàn)在的同學(xué)在困難面前用這種最為消極的方式對待，為什么越來越多的人選擇用別人的錯誤來懲處自己，為什么那么多鮮活的生命自甘凋零。

是，你或許會說，那些人稱贊了你的幻想，無視了你的努力;那些人摧毀你你的信仰，奪走了你的機會;那些人只會恃強凌弱，那些人心口不一，那些人挑撥了你辛苦經(jīng)營的人際關(guān)系，那些人把你的真心踩在腳底;于是你懊惱絕望，以淚洗面，茶飯不思，萬念俱灰。然而，我卻要問問你，在你將一只腳踏入那深淵的時刻，你可曾回過頭，想一想，那，愛你的人呢?那雙含辛茹苦支撐撫育了你十八年的人，那雙帶著你護著你凝視著你一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的人，那雙平常愛對你吹毛求疵人前卻總愛把你夸獎的人，那雙盼著，盼著，兒女卻遲遲不歸的人。你可曾想一想?

培根曾說過：平安。是至高無視的法律。或許，在你決意要違反這條法律的時候，你想的只是要那些損害你的人一生都愧疚擔心;是，或許你做到了，但真正愛你的人，他們，在哭泣啊。

校內(nèi)，一個多么生氣勃勃的地方;平安，一種多么暖和祥和的狀態(tài)，盼望我們?nèi)咳四軌蛟谶@個布滿生氣，布滿歡樂的地方共享一片祥和與安靜，別去損害，別被損害。我們，都在你身邊。

校內(nèi)平安同學(xué)的演講稿(5)

友愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與平安同行。

“暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動”。四月的陽光暖和人心，四月的春風(fēng)充滿著生氣。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹蔭下，操場邊，教室里都布滿了同學(xué)們的歡聲笑語，銀鈴激蕩中讓人感覺生命是如此美妙。

然而，我們可以放松心情，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參與“校長牽手你我”的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)劇靶?nèi)平安”這個話題?；蛟S你會覺得外國的校內(nèi)槍殺案離我們很遠，或許你會覺得沖紅燈過公路小事一樁，或許你會覺得在走廊上和同學(xué)追趕打鬧瀟灑拘束，或許你會覺得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在平安隱患，這其中的任何一個行為都可能造成你的人身損害，甚至構(gòu)成生命危急。

可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤。“校內(nèi)平安”不是空洞的四個大字，擔心全的行為其實就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎?試驗課上你有不聽老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎?下雨天你留意到當心路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?假如你從未重視過它，那么我要提示你：你需要加強自己的平安意識了。

樹立“平安第一”的思想，就是撐起一把平安愛護傘，它愛護著我們的美妙生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為珍貴的，每個人都只有一次，它不像財寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰失去了生命就等于失去了一切?，F(xiàn)實生活中，雖然我們一再當心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。就其緣由，我認為主要還是平安學(xué)問缺乏、平安意識的淡薄。

有記者作過調(diào)查，當中同學(xué)被問到“假如上學(xué)快遲到了，在過公路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時，6.2%的中同學(xué)選擇了“抓緊過公路”、9.6%選擇了“旁邊有人過就跟著過”、27.4%選擇了“車輛少，就當心地穿過公路”，三項累計高達43.2%，即將近一半的同學(xué)選擇不遵守交通規(guī)章。還有資料顯示，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中中學(xué)校生占死亡人數(shù)的三成左右;步行交通事故中，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通平安學(xué)問和自我愛護力量所致。由此可見，加強平安教育，提高平安意識勢在必行。平安，容不得一點疏忽和大意，假如你無視它，就會為此付出代價!

作為同學(xué)，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校四周生活。在這個人口密集，面積狹小的特別的環(huán)境里，平安更是我們的始終關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此特地立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《同學(xué)損害事故處理方法》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了平安總局，負責(zé)全國平安工作的管理，這說明國家特別重視平安工作。

調(diào)查顯示，我國中學(xué)校生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的同學(xué)失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成同學(xué)受傷，課間追趕打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、試驗過程中被燙傷、溺水身亡、同學(xué)打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們觀察了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不行避開的突發(fā)災(zāi)難，未知遭受常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但討論表明，通過加強自我