2024屆山東泰安東平九年級上冊期末考試 語文試題及答案

2024屆山東泰安東平九上期末考試語文試題及答案

試卷滿分150分，考試時間120分鐘

一、積累運(yùn)用。（18分，每小題3分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

這一年的步伐，我們走得很顯底氣。中國是一個偉大的國度，傳承著偉大的文明。

在這片遼闊的土地上，大漠孤煙、江南細(xì)雨，總讓人甲、

乙；黃河九曲、長江奔流，總讓人

丙、To良渚、二里頭的文明

曙光，殷墟甲骨的文字傳承，三星堆的文化瑰寶，國家版本館的文脈震續(xù)……泱

泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。

節(jié)選自國家領(lǐng)導(dǎo)人2024年新年致辭

1、以下對上面語段中加點字的注音完全正確的一項是（）

A.良渚(zhti)殷墟（yin）瑰寶(gui)震續(xù)(geng)泱泱(yang)

B.良渚(zhti)殷墟（yan）瑰寶(gui)康續(xù)(geng)泱泱(yang)

C.良渚(zh3)殷墟（ydn）瑰寶(gui)康續(xù)(geng)泱泱(ying)

D.良渚(zhe)殷墟（yin）瑰寶(gui)康續(xù)(geng)泱泱(yang)

2、文中橫線甲、乙、丙、丁處，應(yīng)填的詞語是（）

A.思接千載心潮澎湃豪情滿懷心馳神往

B.思接千載心馳神往心潮澎湃豪情滿懷

C.心馳神往心潮澎澎豪情滿懷思接千載

D.心潮澎湃豪情滿懷思接千載心馳神往

3、下面文段中，加點詞語使用不正確的一項是（）

“我是第一嗎？”獲得奧運(yùn)冠軍的徐夢桃大聲吶喊著。四屆冬奧會，12年的漫

長等待和埋頭苦干，曾經(jīng)遙不可及的夢想就這樣實現(xiàn)了。她披上國旗，朝著跳臺

的方向，跪倒在雪地里，想起那些經(jīng)歷過的不足為據(jù)的艱難，她情不自禁，聲聲

吶喊響徹滑雪公園的上空。

A.埋頭苦干B.遙不可及C.不足為據(jù)D.情不自禁

4、下列句子沒有語病的一項是（）

A.學(xué)校開展的“消防安全進(jìn)校園”活動，大大增加了同學(xué)們的消防安全意識。

B.掃碼支付已成為現(xiàn)代生活中重要的支付方式，能更好地解決支付不便捷。

C.黃河流域的生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，需要政府有序推進(jìn)、周密部署、統(tǒng)籌規(guī)

劃。

D.省博物館舉辦的非遺體驗活動，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，堅定文化

自信。

5、下列各句子標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A.蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海蒸，

勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

B.“好哇，你咬人？該死的東西！”奧楚蔑洛夫忽然聽見叫喊聲：“伙計們，

別放走它！這年月，咬人可不行！逮住它！哎喲……哎喲！”

C.文字創(chuàng)造出來以后，人就用它把所見所聞所想所感的一切記錄下來。一首歌

1

謠，不但口頭唱，還要刻呀，漆呀，把它保留在什么東西上（指使用紙和筆以前

的時代而言）。這樣，文藝和文字就并了家。

D.出一趟口外，本來掙不了多少錢，而且到家之前已經(jīng)花得不剩分文，但是回

到村里，卻要裝得好像腰纏萬貫：跟牲口販子借一筆驢打滾兒，也要大擺酒筵，

請他的知音相好們前來聚會，聽他過五關(guān)，斬六將，云山霧罩。

6、下列關(guān)于課文內(nèi)容和文學(xué)文化常識的表述不完全正確的一項是（）

A.經(jīng)典作品常常涌動著家國情懷。如歐陽修創(chuàng)作《醉翁亭記》，雖遭貶謫，卻

寄情山水，與民同樂：張岱抒寫《湖心亭看雪》，淺淡的筆觸里，融入了故國之

思。

B.優(yōu)秀作家總是敢于直面現(xiàn)實。雨果在《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的

信》中直斥英法聯(lián)軍侵略的暴行，莫泊桑在《我的叔叔于勒》里則寫透了金錢關(guān)

系的涼薄。

C.論述性文章常常閃爍著思想的光芒。魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中肯

定了當(dāng)時社會“中國人失掉自信力”的論調(diào)，鼓舞了民族自信心和抗日斗志；在

《孔乙己》中用人物的悲慘遭遇控訴了封建科舉制度帶給讀書人的災(zāi)難。

D.了解古代文化常識才能更好地理解古典作品。《智取生辰綱》中“楊家那廝,

只是我相公門下一個提轄”和《范進(jìn)中舉》中“帶挈你中了個相公”，都出現(xiàn)了

“相公”一詞，但前者稱官吏（文中指梁中書），后者指秀才。

二、古詩文閱讀。（39分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀。（每小題3分，共9分）

閱讀下文，完成7-9題。

魚我所欲也《孟子》

①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，

亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，

所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟

也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，

則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能

勿喪耳。

②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而

與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻

妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而

不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦

不可以已乎？此之謂失其本心。

7、下列各句中，加點詞解釋錯誤的一項是（）

A.鄉(xiāng)為身死而不受（通“向”從前）

B.死亦我所惡（討厭，憎恨）

C.所欲有甚于生者（比）

D.所識窮乏者得我與（獲得）

8、對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）

2

A.不是賢人有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人喪失了。

B.不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人不喪失罷了。

C.不僅賢人有這種心情，人人都有，只不過有的賢能的人喪失罷了。

D.只是賢人獨(dú)有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人不顯示罷了。

9、下面對文章賞析正確的一項是（）

A.選文開頭從人們常見的欲望談起，用當(dāng)時難得的食物（魚與熊掌）設(shè)喻和類

比，引出舍生取義的觀點。

B.作者所倡導(dǎo)的重義之心，只有圣賢才有。

C.選文②段中分析了“不辯禮義而受之”的三個原因，其中“宮室之美”指國

家方面，“妻妾之奉”指自家方面。

D.這篇文章充分體現(xiàn)了孟子語言的特點。語言自然流暢，善用排比句式，節(jié)奏

感強(qiáng)，富有氣勢。作者為了論證觀點，全篇都在講道理。

（二）課外文言文閱讀。（共15分）

閱讀下面的文字，完成10T3題。

①禹錫，字夢得，中山人，貞元九年進(jìn)士。又中博學(xué)宏辭科，工文章。時王叔文

得幸，禹錫與之交，嘗稱其有宰相器。

②憲宗立，叔文敗，斥朗州司馬。始，坐叔文貶者，雖赦不原①。宰相哀其才且

困，將澡用②之，乃悉詔補(bǔ)遠(yuǎn)州刺史，諫官奏罷之。久之，召還，欲任南省郎，

而作《玄都觀看花君子》詩，語譏忿，當(dāng)路③不喜。又謫守播州。中丞裴度言播

猿猶所宅、且其母年八十余，與子死決，恐傷陛下孝治，請稍內(nèi)遷。乃易速州。

后由和州刺史入為主客郎中，至京后，游玄都詠詩，且言：“始謫十年，還輦下

@0道士種桃，其盛若霞。又十四年而來，無復(fù)一存，唯兔葵⑤、燕麥動搖春風(fēng)

耳?！睓?quán)近聞?wù)?。益薄其行?/p>

③公各詩精絕與白居易酬唱頗多嘗推為“詩豪”。

（選自《唐才子傳》，有刪改）

【注釋】①雖赦不原：即使遇朝廷大赦，也不在赦免之列，②澡用：洗刷過錯而

后起用。③當(dāng)路：掌權(quán)者。④輦下：天子車駕附近，這里指京城。⑤兔葵：一種

草，似葵而小。

10、用“/”為文中畫波浪線句斷句，斷3處。（3分）

公善詩精絕白居易酬唱頗多嘗推為“詩豪”。

H、解釋下列句中加點詞語的意思。（4分）

①工文章②宰相哀其才且困③又謫守播州④乃易連州

12、翻譯文中面橫線的句子。（5分）

（1）乃悉詔補(bǔ)遠(yuǎn)州刺史，諫官奏罷之。（2分）

（2）而作《玄都觀看花君子》詩，語譏忿，當(dāng)路不喜，又謫守播州。（3分）

13、從選文看，有人欣賞劉禹錫，也有人“薄其行”（鄙薄他的品行），你怎么

評價劉禹錫？（3分）

（三）（共8分）

寄韓潮州愈①唐?賈島

此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。

3

隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過淺流。

峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。

一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓②。

【注】①韓愈被貶潮州，途中寫了《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，即詩中“隔嶺篇章”，

賈島讀后即作此詩。②浪西樓：潮州名樓。

14、首聯(lián)中的“”字表明詩人與韓愈交往甚密；“直到天南潮水

頭”寄寓了詩人對韓愈的（限4字內(nèi)）之情。（2分）

15、頸聯(lián)中“”字描繪了山高路險的畫面；“浸”字寫出了潮

州（限4字內(nèi)）的自然環(huán)境。（2分）

16、本詩的尾聯(lián)和韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》結(jié)尾“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾

骨瘴江邊”在情感的抒發(fā)上有何不同？（4分）

（四）根據(jù)原文默寫（7分）

17、按要求填寫相應(yīng)語句。

①又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，o（宋濂《送東陽

馬生序》）

②濁酒一杯家萬里，o（范仲淹《漁家傲?秋思》）

③。鬢微弱，又何妨?。ㄌK軾《江城子?密州出獵》）

④,半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

⑤,是你九百六十萬平方的總和。（舒婷《祖國啊……》）

⑥長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》）

⑦,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

三、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

閱讀下面的名著選段，元成18-20題。

說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下。說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我

因這半年沒有錢用，是我折賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚恪＝衲隂]有生意，家

里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來告訴我做啥？"湯相公道：“我拆了房

子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當(dāng)幾間屋住。”虞博士又點頭道:

“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間

屋住也好?！睖喙筒谎哉Z了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，

虞博士進(jìn)來陪他。伊昭問道：“老師與杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他

是我們世交，是個極有才情的。”伊昭道：“門生也不好說。南京人都知道他本

來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”

虞博士道：“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人

都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風(fēng)流文雅處，俗人怎么得知?！眱π诺溃骸斑@

也罷了。倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是個不應(yīng)考的人。做

出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考的起來的朋友,

老師托他們做，又不要錢，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是

4

人人知道的，做出來的詩文，人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他

的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄?！眱扇瞬谎哉Z了，

辭別出去。

（節(jié)選自《儒林外史》）

18、下列有關(guān)虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（）（3

分）①答應(yīng)給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎?/p>

③補(bǔ)南京國子監(jiān)博士④救助落水的莊農(nóng)人家

A.①③②④B.②①④③C.③④②①D.④③①②

19、諷刺是《儒林外史》突出的藝術(shù)特色，請以伊昭或原著中另一個人物為例，

簡要分析作品如何通過對人物的刻畫達(dá)到諷刺效果。（3分）

20、在“綜合性學(xué)習(xí)一一走進(jìn)小說天地”活動中，要求以重溫名著中所寫人物為

出發(fā)點，在《儒林外史》《西游記》《水滸傳》中任選一個人物寫一段話，表達(dá)

你的批判或者贊美之情。要求語言生動流暢，至少用上一種修辭手法。（4分）

示例：駱駝祥子，你就像一面鏡子，你的遺遇和命運(yùn)不僅照出你個人的悲劇，更

折射出時代和社會的悲劇。

四、現(xiàn)代文閱讀（23分）

（一）（10分）

閱讀下面的文段，完成21-23題。

彰顯青年一代的闖勁、銳氣和擔(dān)當(dāng)章清

①北斗衛(wèi)星團(tuán)隊核心成員平均年齡36歲，量子科學(xué)團(tuán)隊平均年齡35歲，中國天

眼fast研發(fā)團(tuán)隊平均年齡僅30歲……這是近日發(fā)布的《新時代的中國青年》白

皮書中公布的一組數(shù)據(jù)。今天，新時代中國青年身逢中華民族發(fā)展的最好時期，

既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使

命。

②青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的

未來在青年。新時代的中國青年，穩(wěn)穩(wěn)接住民族精神的熊熊火炬，并展現(xiàn)出不同

的精神面貌，書寫著不一般的青春故事。在偉大祖國的新征程建設(shè)中，他們是改

革的先鋒，是改革的中流砥柱。新時代的中國青年，有聞勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。

③敢于在危難之中顯精神，新時代青年有闖勁。在體現(xiàn)綜合國力、振奮民族志氣

的重大工程中，在抗擊重大自然災(zāi)害、應(yīng)對突發(fā)公共危急時刻之際，青年的身影

始終挺立在最前線。特別在這次抗疫中，新時代青年挺身而出、一往無前，書寫

了可歌可泣的青春詩篇。正如習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上

的重要講話中所言：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的

責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。”

④善于在關(guān)鍵時刻見真章，新時代青年有銳氣。新時代的中國繁榮發(fā)展，充滿希

望，新時代的中國青年享有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長空間。他們不僅理

想信念更為堅定，身心素質(zhì)向好向強(qiáng)，而且知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主

動。青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。同樣，青年有銳氣，則國家能進(jìn)取。新時代青年將個人

追求與國家發(fā)展緊密結(jié)合，盡情釋放他們的想象力和創(chuàng)造力，勇于參與日益激烈

5

的國際競爭，爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，有力提升了中國的發(fā)展活力和國際競爭

力。

⑤勇于在平凡崗位出光彩，新時代青年有擔(dān)當(dāng)。在工廠車間一線，青年工人苦練

本領(lǐng)，精益求精，擰好每個螺絲、焊好每個接頭，讓“中國制造”走向世界；在

田間地頭，青年農(nóng)民寒耕暑耘、精耕細(xì)作，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己的

手中；……新時代的青年踏實奮斗，勇于磨礪自己，在各行各業(yè)的平凡崗位書寫

非凡奮斗故事、詮釋奮斗精神。正是這樣的擔(dān)當(dāng)與出彩所匯聚成的偉力，推動了

社會的發(fā)展、人民的幸福、民族的振興。

⑥“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗，種在心中信念

絲毫未減……”這首唱響全國的歌，唱出了很多青年的心聲。固然，每一代青年

都有自己的際遇和機(jī)緣,這也意味著,每一代青年都要在自己所處的時代條件下，

盡最大努力謀劃人生、實現(xiàn)使命、創(chuàng)造歷史。我們的社會和國家，正因新時代中

國青年的奮斗而展現(xiàn)出更多的變化和可能性，讓我們拭目以待！

（選文有刪改）

21、認(rèn)真閱讀全文，選文的中心論點是什么。（3分）

22、選文第③④⑤段的先后順序能任意顛倒嗎？為什么？（3分）

23、選文第⑤段劃線句子主要運(yùn)用了哪種論證方法？請簡要分析其作用。（4分）

（二）（13分）閱讀下面的文段，完成24-27題。狼

從爺?shù)纳磉呑哌^張洪霞

①1942年，東北。

②月光如晝。爺背上編好的一捆席子，準(zhǔn)備去集市上賣。奶用棉布包好幾個窩窩

頭，塞進(jìn)了爺?shù)拇蠊佣道铩?/p>

③集市離家30里地，爺在頭遍雞叫時出發(fā)，趕到那，天剛好蒙蒙亮，不僅能尋

個好攤位，還能在老八羊湯館就著窩頭喝上一碗羊湯。

④送走了爺，奶關(guān)上院門，踮著小腳進(jìn)了屋?？匆谎劭簧弦涣锏男∧X袋，奶深深

地嘆了口氣，思忖了一小會兒，她把被子往炕里推了推，隨后從柜子上拿起針線

箍夢，盤坐在炕上，借著月光，納起了鞋底。奶一邊納一邊想著走夜路的爺，這

個時辰該走到哪兒了？過沒過那幾道黑黝黝的山崗？

⑤在奶想的這會兒工夫，爺正大步流星地往山崗上走去。月光將盤山道照得瓦亮，

偶爾傳來幾聲布谷鳥的鳴叫，在空曠的山谷里回蕩。

⑥納著鞋底的奶，突然一激靈，手指不小心被針尖扎了一下，左眼皮也緊跟著急

促地跳起來。奶停下來，拿過剪鞋樣子的紙，扯了一條，把扎出血的手指卷了起

來?？粗高^窗根的月光，奶自言自語道，這天啊，總是會亮的。

⑦爺走著走著，聽到后面有動靜，是腳步聲，但又不太像是人的走路聲。他感覺

不太對勁兒，猛回頭，爺嚇得張大嘴巴，差點沒喊出聲來。不遠(yuǎn)處，一群狼大搖

大擺地向這邊走來。

⑧頓時，爺頭皮發(fā)麻，頭發(fā)一根一根地立了起來。爺沒有遲疑，他“嗖”地一下

閃進(jìn)道邊的灌木叢中，趴伏在那里。爺把兜中的窩窩頭握在雙手里，緊緊地壓在

胸口下，一動不動。

⑨恐懼中的爺，大氣都不敢喘，背著席子蜷縮在雜草中，乞求著狼群快點從自己

的身邊走過。

⑩就在狼群行進(jìn)過半時，一只灰色的狼，從隊伍中竄了出來，它左右瞧著、嗅著，

6

嘴角向后咧，露出一顆顆白森森的牙齒，喉嚨里發(fā)出陣陣低吼，向爺步步逼近。

爺?shù)男摹扳?、怦”的，早已亂了節(jié)奏。狼轉(zhuǎn)了個圈，從爺頭頂這邊轉(zhuǎn)到爺?shù)哪_下，

嗅來嗅去。

硼在爺認(rèn)命地閉上眼睛的一剎那，“嗷一一嗷一一”幾聲震徹山谷的嚎叫聲響

起。灰狼停止了嗅來嗅去的舉動，飛快地向著狼群追去。

?不一會兒，狼群就消失在茫茫的夜色中……

?過了許久，爺半爬半挪，靠著一棵大樹坐了起來，他腿發(fā)軟，腳發(fā)麻。

?坐在雜草中的爺，試了好幾次，終于站了起來，他拖著發(fā)飄的腳，在山路上踉

踉蹌蹌地奔跑起來。

?當(dāng)渾身上下就像淋了一場瓢潑大雨的爺，出現(xiàn)在老八羊湯館時，天剛好蒙蒙亮。

后來，奶說，爺是撿了一條命。

3少年過去了，在山村生活了一輩子的爺，早已作古。

??天，已是古稀之年的父親和孫輩們又提起當(dāng)年的狼事。孩子們七嘴八舌地議

論著、猜想著。有一個細(xì)節(jié)，孩子們討論了許久，那就是爺在遇到“狼”的危急

時刻，為什么要把窩窩頭藏在懷里？

?父親聽后，含笑不語。誰也不知道，父親沉默背后的真相是：奶塞給爺?shù)母C窩

頭里，有為駐扎在村里的八路軍送到老八羊湯館的重要情報。

（選自《微型小說選刊》2021年第15期，有刪改）

24、請簡析小說開頭一段的作用。（3分）

25、這篇小說的結(jié)尾揭開了爺為八路軍送情報的謎底，但前文其實不止一處設(shè)伏

暗示了這一點，請摘錄兩處。（3分）

伏筆1：___________________________________________

伏筆2：______________________________________________

26、請賞析文中畫線句子，分析其表達(dá)效果。（3分）

納著鞋底的奶，突然一激靈，手指不小心被針尖扎了一下，左眼皮也緊跟著急促

地跳起來。

27、小明認(rèn)為這篇小說的人物塑造不夠成功，爺被刻畫得太懦弱膽小了。爺應(yīng)該

表現(xiàn)得像打虎英雄武松一般，如此才能形象光輝而高大，你認(rèn)同他的看法嗎？（4

分）

五、寫作（60分）

28、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年卡塔爾世界杯開幕式上，一位“半身小伙”引起了人們的注意，他叫加

尼姆?阿爾?穆夫塔，是卡塔爾世界杯大使，患有先天性尾椎退化綜合征，出生

時便沒有下半身。但他沒有向命運(yùn)屈服，他認(rèn)為“應(yīng)該利用一切自己所擁有的東

西，而不是執(zhí)拗于自己沒有的”。在父母的幫助下，他學(xué)會了用手行走，參加各

項運(yùn)動，目前正在大學(xué)主修政治學(xué)，目標(biāo)是成為一名外交官。

請你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①立意需在材料包含范圍內(nèi)；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③

不得抄襲或套作；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

7

參考答案

1A良渚（zhU）：良渚文化是距今5300—4000年前后環(huán)錢塘江分布的

以黑陶和磨光玉器為代表的新石器時代晚期文化；殷墟（yin）：中國

商朝后期都城遺址；瑰寶（gui）：貴重而美麗的寶物；稀世之珍

寶；凄續(xù)（geng）：繼續(xù)；泱泱（yang）：指水流的聲音很大；

形容深遠(yuǎn)廣大的樣子。2B

3CA.埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。使用正確；B.遙不可及：意思是非

常遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)。使用正確；C.不足為據(jù)：意思是不能作為依據(jù)。用在“那

些經(jīng)歷過的艱難”這個語境不恰當(dāng)；D.情不自禁：抑制不住自己的感情。使

用正確；

4DA.搭配不當(dāng)，將“增加”改為“增強(qiáng)”；

B.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的問題”；

C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“有序推進(jìn)”和“統(tǒng)籌規(guī)劃”調(diào)換位置；

5B該句為語言描寫，“好哇，你咬人？該死的東西！”和“伙計們，別放

走它！這年月，咬人可不行！逮住它！哎喲……哎喲！”都是奧楚蔑洛夫說的話,

該句的提示語在中間，提示語后應(yīng)用逗號。因此，應(yīng)將冒號改為逗號。

6C魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中反駁了“中國人失掉自信力”的錯

誤論調(diào)，沒有肯定這個論點；

7D句意：認(rèn)識的窮人感激我嗎？得，通“德”，感激。8B9AB.

根據(jù)“人皆有之”可知，孟子所倡導(dǎo)的重“義”之心，不是只有圣賢才具

有，而是“人皆有之”；C.“宮室之美”是指住宅的華麗，“妻妾之

奉”指妻妾的傳奉，都是指自家方面；D.“作者為了論證觀點，全篇

都在講道理”表述錯誤，孟子不僅講道理，還舉了不是嗟來之食的乞人和

“不辯禮儀而接受萬鐘”的例子。

10、公善詩/精絕/白居易酬唱頗多/嘗推為“詩豪”。11、①

善于、擅長②哀憐、憐憫、同情③貶謫④交換、改換12、

（1）于是都下令補(bǔ)為偏遠(yuǎn)州郡的刺史，但是諫官上奏皇帝停止了這樣的安排。

（2）而他作了一首《玄都觀看花君子》詩，話里話外都是譏諷憤怒，掌權(quán)的人

很不高興，又把他貶往播州。13、示例1：我欣賞劉禹錫，欣賞他的才華和不

屈不撓的斗爭精神。

示例2：我鄙薄他的言行，我認(rèn)為他恃才放曠，孤傲不群。

示例3：我覺得要一分為二，他的才華和風(fēng)骨都令人敬佩，但做人不必渾身都刺。

參考譯文：

劉禹錫，字夢得，中山人。貞元九年中進(jìn)士。榮登博學(xué)宏辭科，他擅長寫文章。

當(dāng)時王叔文深得皇帝信任，劉禹錫和他交往，王叔文認(rèn)為劉禹錫有做宰相的才能

而按照宰相的標(biāo)準(zhǔn)對待他。

憲宗當(dāng)權(quán)，王叔文的革新失敗，劉禹錫被貶為朗州司馬，剛開始，因為叔文連坐

被貶的人，即使遇朝廷大赦，也不在赦免之列。宰相哀憐他的才華和困頓，將他

洗刷過錯后起用，于是都下令補(bǔ)為偏遠(yuǎn)州郡的刺史，但是諫官上奏皇帝停止了這

樣的安排。過了很久后，將他召回，打算任命為南省郎官，但他作了一首《游玄

都觀詠看花君子》詩，語句涉及到諷刺朝政的內(nèi)容，掌權(quán)者人看了很不高興，又

想把他貶到播州。中丞裴度上奏：播州處在西南極其偏遠(yuǎn)的地方，劉禹錫有老母

親，年紀(jì)已經(jīng)八十多了，（如果讓劉禹錫去播州，）那么他的母親與兒子就是永

8

別了，恐怕傷及陛下以孝道治理天下的主張。請求把他流放到離京城近一點的地

方。于是改換到連州。后來由和州刺史進(jìn)京做了主客郎中。他到京城后，去游覽

玄都觀寫詩，并說道：“最初，貶謫十年，回到京城。玄都觀種的桃樹，像彩霞

一樣繁盛。再過十四年，什么也沒有留存，只剩下荒草野植在隨春風(fēng)飄動罷了?！?/p>

當(dāng)權(quán)的人聽了他的言論，更加鄙薄他的品行。

劉禹錫擅長作詩，作品精彩絕倫，常和白居易相互和詩酬答，曾經(jīng)被白居易贊許

為“詩豪”。

14、曾；眷戀，擔(dān)憂，關(guān)切。

15、懸；潮濕寒冷（處境凄苦）

16、本詩：借景抒情，表達(dá)對友人的美好祝愿；韓詩：借敘事抒情，表達(dá)了詩人

對前途的悲觀和凄苦難言的悲憤之情。

17、①從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問②燕然未勒歸無計③酒酣胸膽尚

開張④一抹晚煙荒戍壘⑤我是你十億分之一⑥直掛云帆

濟(jì)滄海⑦春蠶到死絲方盡

18D19、示例一：伊昭。伊昭談?wù)摱派偾洹霸谀暇┒阒?，專好扯謊騙錢”“最

沒有品行”“時常同乃眷上酒館吃酒”，與虞博士評價杜少卿有品行、“風(fēng)流文

雅〃形成對比，諷刺了伊昭深受封建禮教毒害而不自知的愚昧和可笑。

示例二：胡屠戶。范進(jìn)中舉前，胡屠戶說范進(jìn)“尖嘴猴腮”，向他吐口水；中舉

后，稱他是“賢婿”“品貌又好”，低頭幫他扯衣裳。通過前后反差的語言、動

作，諷刺了胡屠戶嫌貧愛富、趨炎附勢。

20、示例一：范進(jìn)，你將青春押在科舉這座“獨(dú)木橋”上！一旦中舉，幾十年的

折磨摧殘，幾十年的忍辱偷生，幾十年的辛酸苦辣，都在“瘋”中爆發(fā)出來。

示例二：孫悟空，你就是一把雙刃劍。你擁有充沛的生命力、大無畏的精神、篤

實的性格和樂觀的個性，不怕吃苦，這是西天取經(jīng)路上的墊腳石，但是你的爭強(qiáng)

好勝、心高氣傲又是前行路上的絆腳石。

示例三：魯智深，你就像火炬，點燃了黑夜中人們前行的斗志，照亮了前行的方

向。

21、新時代的中國青年有闖勁，有銳氣，有擔(dān)當(dāng)。22、不能。因為這三段文字

依次從危難之中顯精神、關(guān)鍵時刻見真章、平凡崗位出光彩三